㈠ 學習金融專業的感受800字
學習金融學的感受
能夠學習這門課程我倍感榮幸，首先，對宮老師表示深深的感謝，通過老師的諄諄教導，我對金融學這門課程有了更深刻的理解，認識到了它在整個金融課程體系中的統帥作用，並且可以根據不同學校不同層次學生的具體情況設置基礎模塊和選擇模塊，以便更好的達到教學目的，完善教學內容。
宮老師從多個角度分析介紹了本課程的建設情況、在國內外的發展狀況以及教學形式的選擇安排，也引發了我對高水平課堂教學的思考。到底什麼樣的課堂教學才是高水平的呢？在我們目前的教學中難免存在這兩種情況：有些老師自身水平很高，教授內容規范化，對學生要求也很嚴格，但往往不是很受學生的喜愛；另一種教師打破框架，教學形式新穎多樣，尺度寬泛，但又會與傳統的教育背景相沖突。在當今的教育體制背景下，課堂教學仍然是我們教學的主戰場，教師是主導，學生是主體，因此黑板加粉筆加一張嘴的講授仍占據著主流，對於學生積極性、主動性和創造性的調動是一大難題。對於大多數的學生而言，他們對"預習"的理解，就僅局限於記住幾個概念、幾個定理、幾道例題的解法。通過"預習"，他們似乎掌握了這一節課的知識。然而，他們失去了課堂上研究問題的熱情；他們失去了在思考這些問題的時候所運用的學科思想方法；更為可惜的是，由於他們沒有充分參與解決問題的過程，從而失去了直面困難、迎難而上、百折不回的磨練！
在平時的上課中,我們有課堂演講課件來講關於金融的知識,還有小組展示金融動態,還有上課提問,寫論文,這些方式都極大的調動了我們的積極性。金融是貨幣流通和信用活動以及與之相聯系的經濟活動的總稱，廣義的金融泛指一切與信用貨幣的發行、保管、兌換、結算，融通有關的經濟活動，甚至包括金銀的買賣，狹義的金融專指信用貨幣的融通。
金融的內容可概括為貨幣的發行與回籠，存款的吸收與付出，貸款的發放與回收，金銀、外匯的買賣，有價證券的發行與轉讓，保險、信託、國內、國際的貨幣結算等。從事金融活動的機構主要有銀行、信託投資公司、保險公司、證券公司，還有信用合作社、財務公司、金融租賃公司以及證券、金銀、外匯交易所等。
金融是信用貨幣出現以後形成的一個經濟范疇，它和信用是兩個不同的概念：
（1）金融不包括實物借貸而專指貨幣資金的融通（狹義金融），人們除了通過借貸貨幣融通資金之外，還以發行股票的方式來融通資金。
（2）信用指一切貨幣的借貸，金融（狹義）專指信用貨幣的融通。人們之所以要在「信用」之外創造一個新的概念來專指信用貨幣的融通，是為了概括一種新的經濟現象；信用與貨幣流通這兩個經濟過程已緊密地結合在一起。最能表明金融特徵的是可以創造和消減貨幣的銀行信用，銀行信用被認為是金融的核心。
通過了解各學派對於貨幣需求的見解，可知貨幣流通速度的變化是一個復雜的現象，他是各種因素綜合作用的結果，凱恩斯主義的投機需求、貨幣化以及貨幣化的新形式和金融資產的擴張等，都會引起貨幣流通速度產生。眾所周知，這些因素的作用機理是共同的，他們都導致了貨幣需求結構的變動，但是對於其影響效果都是眾說風雲，有人通過分析中國貨幣流通速度與經濟貨幣化、金融發達
率、儲蓄率和利率的關系。研究表明：經濟貨幣化不是我國貨幣流通速度下降的原因，金融發達程度和利率是貨幣流通速度V1 變化的原因，而利率不是貨幣流通速度V2 變化的原因。
還有人結合中國的國情以及利用中國金融年鑒數據來否定凱恩斯的貨幣需求理論，他得出結論在中國貨幣流通速度對於利率的變化並不敏感。
通過學習，我也慢慢產生了自己的想法，尋找自己的思路。給我印象最深的就是費雪認為貨幣流通速度受制度影響，在短期內會相當穩定。我國的經濟市場在很大程度上受政府調控，近幾年來，給人感受越來越強烈的經濟增長，國內通貨膨脹，央行幾次上調法定準備金率，上調利率，使得我不得不把貨幣需求，貨幣流通速度，國家利率調整，經濟增長這四個概念聯系在一起，如果在其中找出這幾個變數之間微妙的關系，那麼對於我國貨幣政策的准確制定，對於國家經濟發展的預測將會有很深遠的意義。
金融學專業主要培養具有金融保險理論基礎知識和掌握金融保險業務技術，能夠運用經濟學一般方法分析金融保險活動、處理金融保險業務，有一定綜合判斷和創新能力，能夠在中央銀行、商業銀行、政策性銀行、證券公司、人壽保險公司、財產保險公司、再保驗公司、信託投資公司、金融租賃公司、金融資產公司、集團財務公司、投資基金公司及金融教育部門工作的高級專門人才。 金融學主要學習貨幣銀行學方向有貨幣銀行學、商業銀行經營管理、中央銀行、國際金融、國際結算、證券投資、投資項目評估、投資銀行業務、公司金融等。 老師不只是「授人以魚」,而且還「教人以漁」。 老師和我們建立了平等、民主的師生關系,創造出一種寬松、和諧的學習氛圍,能夠使學生產生最佳的學習心態,輕松愉快地進行學習。隨著計算機多媒體技術的發展,教師可將多媒體技術有機地結合到課堂教學中,多媒體課件內容豐富多彩,形式靈活多樣,能有效地提高學生學習的興趣,使其積極參與教師組織的課堂活動。
科學研究已證明，人們通過各種感官獲得的知識比率為：視覺83%、聽覺11%、其他6%，視聽結合可獲得幾乎是最佳的知識保持率。特瑞拉在說明人類記憶與感官之間的關系時指出，人們一般可以記住自己閱讀的10%，自己聽到的20%，自己看到的30%，看到和聽到的50%，交談時自己所說的70%。由此可見，利用多媒體教學，能夠調動學生多感官參與，對開發智力、加強記憶和提高歷史教學效率具有重要作用。
當然，對多媒體技術的利用不能走死胡同，我們要看到，先進技術只是教學的輔助手段，從根本上是不能取代教師地位的。教學中，我們應該根據實際條件，自身特點採用適當的多媒體技術，為教學錦上添花，而不能一味地追求課件地美觀、新奇而忽略其實用性。 因此，我更認同一種新的觀念：教學的本質是交往，是以教師和學生都作為主體，以教學內容為中介的交往。
經過老師的梳理，邏輯主線和相互關系一目瞭然，在今後的講解與復習中可以加以運用，引導學生從整體上把握課程的重點和難點。今後我會更加努力的講好這門課程！
㈡ 我去應聘一家金融行業的操盤手，培訓三天後他們讓我出資700投資盈利百分之五十才能入職，這是騙人的嗎
還是不用上當的好，相信現在還沒有那個公司，招聘信息需要出錢投入才就職的公司，明擺著是騙子，或者想控制你進去了就出不來。
㈢ 我剛進入融資租賃公司，以前從未接觸過金融類，我想報個補習班，可是不知該從哪入手！感謝大家幫忙支持！
《融資租賃管理師培訓》
可以多一點人脈，公司捨得花錢的話，蠻去一下沒壞處。
推薦你一本書《融資租賃在中國》姜老師寫的，作為入門學習教材是可以的，實務操作要靠自己去摸索
手裡再常備一本《融資租賃法律手冊》
說真的，培訓班和補習班什麼的，都是浮雲，融資租賃看起來淺，實際很深，不是一次培訓或補習能幫到你的（個人意見）。活到老學到老。
謹祝工作順利。
㈣ 求助金融業的知識，愛問知識人！感謝了！
金融業指的是銀行與相關資金合作社，還有保險業，除了工業性的經濟行為外，其他的與經濟相關的都是金融業.金融業是指經營金融商品的特殊行業，它包括銀行業、保險業、信託業、證券業和租賃業。
中國的金融業
從1979年起，中國開始對金融業進行體制改革。中國人民銀行擺脫了具體的工商信貸業務，開始行使中央銀行的職能；國家專業銀行逐一成立；保險公司重新成立並大力發展國內外業務；股份制綜合性銀行和地區性銀行開始建立；信託投資機構大量發展；租賃公司、財務公司、城市信用合作社、合作銀行、證券公司、證券交易所、資信評估公司、中外合資銀行、外資銀行等都得到一定程度的發展，形成一個以專業銀行為主體，中央銀行為核心，各種銀行和非銀行金融機構並存的現代金融體系。
現代大商業銀行通常是大壟斷財團的金融中心。持股公司已成為當代發達資本主義國家金融業的重要組織形式。 與商業銀行性質有所不同的是專業銀行。專業銀行一般由國家（政府）出資或監督經營。其業務特別是信貸業務，大都側重於某一個或幾個行業，並以重點支持某些行業的發展為經營宗旨。 中央銀行的建立是金融業發展史上的一個里程碑。在現代金融業中，中央銀行處於主導地位。它是貨幣發行銀行、政府的銀行和銀行的銀行，負責制定和執行國家的金融政策，調節貨幣流通和信用活動，一般也是金融活動的管理與監督機關。 除銀行外，現代金融業中還包括各種互助合作性金融組織（如合作銀行、互助銀行、信用合作社或信用組合等）、財務公司（或稱商人銀行）、貼現公司、保險公司、證券公司、金融咨詢公司、專門的儲蓄匯兌機構（儲金局、郵政儲匯局等）、典當業、金銀業、金融交易所（證券交易所、黃金交易所、外匯調劑市場等）和資信評估公司等等。現代金融業的經營手段已十分現代化，電子計算機和自動化服務已相當普及。
㈤ 金融培訓講師
你在台上講，他們台下聽，主要是多列例子， 多講故事，真實具體的金融專業知識不重要，大部分講師不是解決問題的， 講師是帶動情緒， 說相聲，表演，即可以。
㈥ 收到家金融公司打來 面試操盤手 說有為期一個禮拜的培訓 不知道正不正宗 會不會是騙子(非金融專業的)
估計不會是真正的操盤手的，好的潘守都是需要經驗積累的。
㈦ 金融培訓公司前景怎麼樣
您好，金融行業最看重的是金融技術，不能聽信外包金融公司的一面之詞，了解金融背景後版，再考核自己的金權融專業程度，選擇適合發展的金融公司。也可以選擇一些外資銀行體系公司，擁有金融從業資格證就可以開始簡單的分析和顧問工作，比如擁有RG146證書。應聘澳大利亞和英國的銀行會有很大的優勢。參考意見，希望對您有幫助。
㈧ 一家金融投資公司要求我先參加培訓
保險公司的一貫伎倆。。
通過正當途徑招聘，這類公司大概也找不到什麼回人願意去賣答保險。
所以大多打電話，或者發簡訊通知面試。
說在網上看到你的簡歷，希望你去xxx面試找XXX經理/主管。。。
更不敢報自己的真實名稱。
反而隱姓埋名，自稱XX金融公司、投資公司，或者用英文縮寫和拼音糊弄。
而招聘的職位也五花八門，
從經理助理、理財顧問、管理培訓生、儲備幹部，不一而論。
但無論什麼職位頭銜，不外乎拉你去賣保險。
這個行業的從業者，成天到處推銷保險，自己卻過著沒有底薪沒有保障的生活。。
先用各種頭銜，自稱高薪，把你騙過來，
給你培訓，用公司的晉升機制、待遇等誘惑你，一步步把你引上他們設定的圈套
首先讓你自己買保險，
然後利用你的社會關系，拉親朋好友下水。
等你沒有利用價值了就踢掉。
不斷招人，淘汰，再招新人，再淘汰……
㈨ 參加金融培訓的作用有哪些
參加普華商學院金融培訓的好處：
第一點：掌握金融學科知識
想要在金融行版業發展，熟練掌握金融學科權知識是必不可少的一步。在金融培訓時期，大家會學習貨幣銀行學、國際金融、證券投資等方面的基本理論和基本知識，同時又會受到嚴苛的專業訓練。具備專業的學科知識，這是進軍金融行業的基本能力，想要從事金融行業的人們一定要注意，務必要把這些基礎知識學懂學透才行。
第二點：具有處理銀行、證券、投資等方面業務的基本能力
在金融培訓時期，大家會學習多科專業知識，進行多方面訓練，在為人處事上有了很大的改變。這樣，在進入銀行和證券公司等地方就職時，就會具有一些處理銀行、證券、投資、保險等方面業務的基本能力，只有這樣才能成功應對在工作中會出現的各種問題，不至於手忙腳亂找不到處理方法。
第三點：熟悉國家有關金融的方針、政策和法規
在金融行業中，例如證券、投資和股票，簡直可以說是瞬息萬變。作為一名優秀的金融人士，要有良好的洞察力，及時的了解和熟悉國家有關金融的方針、政策和法規。要抱有一顆謹慎的心，用謹慎的態度對待事物。