❶ 有沒有付字開頭中間帶有木字的女孩名字好聽的哦
付林羲 付林方 付林燕 付林丹 付林雷 付林廷 付林怡 付林哲 付林平 付林瀟 付林競 付林晶 付林琳 付林媛 付林燕 付林崴 付林麗 付林梅 付林瑩 付林元 付林吟 付林琪 付林露 付林慧 付林爍 付林君 付林娜 付林朋 付林霞 付林磊 付林平 付林琳 付林瑛 付林嵐 付林可 付林佳 付林鈞 付林舫 付林婷 付林樺 付林岩 付林敏 付林菲 付林瑗 付林芫 付林藝 付林敏 付林榕 付林迪 付林靜 付林恆 付林清 付林旭 付林麗 付林鶴 付林芳 付林威 付林麗 付林威 付林寧 付林會 付林曼 付林菲 付林睿 付林瑩 付林衍 付林坤 付林琳 付林蕊 付林曉 付林倩 付林順 付林萍 付林盛 付林蔚 付林玲 付林敏 付林敏 付林晶 付林麗 付林淼 付林娟 付林潔 付林逸 付林湄 付林靚 付林俊 付林青 付林姍 付林華 付林璇 付林晟 付林楊 付林涵 付林婕 付林易 付林丹 付林鴿 付林筠 付林蕾
❷ 為什麼要學習寫歌詞 轉載吳頌今著《歌詞創作十八講》前言全文
「寫好歌，譜好曲。一首成功的歌詞只要不斷被出版、被使用，就可以不斷得到稿費；後代還可以繼承獲酬權，繼續再拿50 年稿費，享受勞動成果。」為方便大家學習，特匯集轉載吳頌今寫的《歌詞創作十八講》前言全文。 我的新著《歌詞創作十八講》月底即將由人民音樂出版社出版即日起開始連載，此為開篇：《歌詞創作十八講》前言 -----作者吳頌今你也能當詞作家——學前三問你翻開了這本書，說明你對寫歌詞有興趣。歌詞作家不僅是廣為世人尊敬的藝術家，而且是享受藝術創作樂趣的高尚職業及高收入白領階層。既可以專業創作，也可以業余兼職。一首成功的歌詞經譜曲流傳開來後，能贏得巨大的社會反響和可觀的經濟效益。的確，現在越來越多的人加入了學習歌詞創作的行列。其中不僅有年輕的大學生、中學生，有各行各業的音樂文學愛好者，而且還有一些不甘寂寞的退休老人。在我國，詞作者已經形成了一個十分龐大的寫作群體。1、為什麼要學習寫歌詞?你是否問過自己：我為什麼要學習寫歌詞呢？不同的人有不同的的目的，不同的回答。據我所知，主要有以下幾方面原因：（1）實現音樂夢想；（2）文學興趣愛好；（3）表達思想感情；（4）本職工作需要；（5）享受創作樂趣；（6）宣傳崇高理念；（7）成名出人頭地；（8）賺錢謀生養家。那麼,你對歌詞創作發生興趣的主要原因是什麼呢？（1）為了實現自己的音樂夢想有的人從小喜愛音樂，在為音樂夢想奮斗的過程中，認識到了歌詞與音樂之間有著密不可分的關系，在自己的音樂生涯中起著舉足輕重的作用。為了成為詞作家、創作型歌手等，需要學會寫歌詞。《中國當代歌詞史》中就介紹過一批既有高深的作曲音樂修養，又擅長作詞的著名詞曲作家，其中包括王立平、呂遠、付林、程愷等與我本人，都是詞曲兼長的音樂家；活躍在當今通俗歌壇的崔健、郭峰、劉歡、騰格爾、李春波、羽泉、周傑倫、張敬軒等創作型歌手，因其能唱會寫，成績突出，令人欽佩！（2）為了滿足對文學的愛好歌詞又有「音樂文學」的美稱，是文學園地的一朵風格別致的鮮花。寫歌詞，可以滿足人們對文學的興趣和愛好。實際上不少作家、詩人和影視劇作者，在從事文學創作的同時，也時常寫歌詞，在這方面大顯身手。如著名的歌詞大家喬羽先生同時還是優秀的電影劇作家，台灣女作家瓊瑤不僅善於寫小說編劇，歌詞也寫得十分漂亮，總政歌舞團的專業詞家賀東久同時又是一位著名的軍旅詩人。（3）為了實際工作需要有些人在實際工作中需要寫歌詞。如有的人本身就在文藝團體搞創作；有的人在企業、學校負責宣傳文藝工作。組織文藝晚會，開展歌詠活動、排演節目時需要歌詞，沒有現成的，就得自己動手寫。有的人在廣告公司擔任文案工作，來了訂單要為客戶企業作一首廣告歌曲，作為本職工作任務，必須得學會寫歌詞。（4）是為了表達思想感情有的人在生活中有所思有所想有所感，如果能夠用歌詞把自己當時的心情記錄下來，該是多美的一件事啊。曾經聽說有一位小夥子向心上人求愛，想了不少辦法都不能打動姑娘的芳心。有一次他嘗試著寫了一首歌詞寄給了那位姑娘示愛，讓姑娘感動不已，又欽佩他的藝術才華，結果贏得了姑娘的青睞。（5）為了享受藝術創作的樂趣寫歌詞是一種高雅的藝術創作活動，其中的樂趣是其它活動所無法替代的。將自己的思想感情寫成歌詞，構思、寫作、修改的過程中有苦有樂、令人陶醉。如果自己寫的歌詞被譜成曲子，為眾人所傳唱，那就更有一種成就感了。（6）為了宣傳某種精神和理念在我年輕的時候，你問十位詞作者為什麼創作歌詞？他們都會說，是為了宣傳黨的方針政策，宣傳毛澤東思想，為工農兵服務。今天，激情燃燒的革命年代雖然已經過去，但歌詞巨大的宣傳作用仍然為人們所重視。前些年，廣州市出台了《市民道德公約守則》，為了向市民普及，我就應約創作了歌詞，在全市舉行的歌詠活動中演唱，讓市民對守則家喻戶曉。（7）為了快速成名成家成名成家在過去曾經一度被認為是「資產階級思想」，要挨批判的。但現在時代不同了，你能憑真才實學成名成家，對社會的貢獻就會超過一般人，值得鼓勵。歌詞比起長篇小說和影視劇本等文體，篇幅要短小得多，寫起來上手更快，一旦唱紅了全中國都知道。如歌曲《常回家看看》在中央電視台春節晚會上一唱，連老大爺老大娘都知道了，影響遍及全國，詞作者車行想不出名都難了。之所以現在寫歌詞的人成千上萬，就是因為不少人以為可以走快速成名的捷徑。（8）為了賺稿費，養家糊口你可能不好意思說這樣的話，但也曾有人直截了當地問我：寫一首歌詞能賺到多少稿費？寫歌詞掙錢跟打工掙錢一樣都是按勞取酬，無可厚非。一首歌詞的稿費從幾十元到幾千元不等，有的可以高達幾萬元。而且按著作權法的規定，歌詞稿費是可以重復收取的，一首成功的歌詞只要不斷被出版、被使用，就可以不斷得到稿費；作者去世後，其後代還可以繼承獲酬權，繼續再拿50 年稿費，享受你的勞動成果。這一勞永逸的事簡直比買股票還劃算！關於歌詞的經濟效益，後面還有的介紹。總之，不管出於什麼動機，寫歌詞都是一種高雅的藝術性創造勞動，值得推崇鼓勵。 《歌詞創作十八講》前言之二2、具備什麼條件才能寫好歌詞?你也許會說，我也想學會寫歌詞，可是我的條件行嗎？回答是：只要你能看懂這本書，就行！當然，學習寫歌詞還是有一定條件的，但門檻並不是很高。我認為以下三點是必須具備的基本條件：（1）要具備基本的語言文字功底；（2）要具有豐富的生活情感積累；（3）要掌握專業的歌詞寫作技巧。（1）要具備基本的語言文字功底學寫歌詞的第一個條件，就是要有基本的語言文字功底。你起碼得會寫字，有基本的語文知識和遣詞造句能力，能把自己的思想感情用文字准確生動地記錄下來。這是一個必須具備的條件，達不到這個條件，就沒有可能學會，因為，假如你不幸是個文盲，不識字，連最起碼的文筆都不懂的話，是無法學習作詞的。我認為，學寫歌詞的底線是初中文化水平，小學畢業雖然有基本的文字功底，也能寫信，也能讀書看報紙，畢竟掌握的詞彙比較少，掌握的文字知識也是不夠的，初中是一個最勉強的一個程度，基本起跑線是初中畢業，最好是高中以上，或大學文化程度。你的文化素養越高、知識面越寬，就越能夠自如地運用文字來寫成歌詞，表達自己心中想要表達的內容。（2）要具有豐富的生活情感積累第二就是要有豐富的生活情感積累。歌詞不是從天上掉下來的，也不是腦袋裡面無中生有的，是生活的反映，是感情的表現，你在生活中遇到了很多事，看到了很多現象，或者有所思，有所想，有感情上的沖動，然後才能夠變成歌詞。如果你沒有生活的積累的話，你寫什麼東西呢？你就什麼也寫不出來。假設一個人生下來就孤立地生活在深山老林裡面，一直在那裡長大，整個世界他什麼都不知道，他就沒有辦法寫。所以，這一條也是很簡單的一條，對每個人來說都不是問題，因為，我們每一個人都生活在日新月異的生活中，都要遇到很多事，也有很多的感情，跟你的家裡人啊，跟你的老師、同學啊，跟你的朋友、跟你的同事啊，跟你的愛人啊，每天都在發生很多感情上的故事。另外，當今社會資訊發達，你可以從報紙上、電視里、網上啊，了解到各種各樣的感情和故事。所以，創作的來源也是不成問題的。生活是文藝創作的源泉，歌詞也不例外。歌詞是生活的反映、感情的表現，不可能無中生有。如果你對生活麻木不仁，對周圍的一切漠不關心，那你的情感如死水一潭，你的思維就會枯竭。沒有豐富的生活積累，是寫不出好作品來的。只有投入火熱的生活，感情的沖動、思想的火花、創作的靈感才會越來越多，及時把那些東西記錄下來,歌詞創作才能有源源不斷的創作素材。（3）要掌握專業的歌詞寫作技巧掌握專業的歌詞寫作技巧，這一條更為重要。因為，歌詞創作是一門專業知識和技巧，必須通過學習才能掌握。有人盲目地認為寫歌詞很簡單，是雕蟲小技，不用學習就能寫好，其實是一種誤解。所謂會寫詞的人的確不少，但真正寫得出色的人就不多了。歌詞是一門專業的藝術，有很多專業的創作技巧與經驗。不學習掌握這方面的專業知識和技巧，隨便排出幾行字是算不上一首好歌詞的。要想創作出好歌詞就需要認真學習，掌握專業的歌詞創作理論。專業知識從哪裡來？只有通過各種途徑來學。有的人誤認為，我會寫幾首詩，就可以寫歌詞了。曾經有人到我的工作室來應聘歌詞創作職位，我說，請把你的歌詞作品拿出來看看。他回答說，我沒寫過，但是我寫過很多詩和小說。實際上，他不知道，歌詞是有專業的創作技巧的，不是說，你不通過學習，天生就會寫的。如今會寫歌詞的人非常多，但寫得好的卻很少。好與不好的區別在哪裡？寫得好的人，掌握了創作的技巧；寫得不好的，對歌詞的創作技巧多是一知半解，或者完全不了解，想當然地以為說隨便寫幾行字，排成一行一行的就可以了。所以，你就必須要掌握這個專業的創作知識。想要學習寫歌詞，以上三條缺一不可。具備了這三個條件，你就可以在歌詞創作的舞台上一試身手了。看，大幕已經拉開，你還猶豫什麼呢？上啊！全場歌迷都在等著為你鼓掌呢！ 《歌詞創作十八講》前言之三 你也許會說，我想學習寫歌詞，可就是不知道該怎樣才能學好？我認為，要想學好寫歌詞，以下十六個字十分重要： 多學多思、多寫多改、勤學苦練、持之以恆 （1）多學多思 就是要多向書本學習理論知識，向名家學習創作經驗，向佳作索取創作方法。我們向書本學習，學習別人的理論，就是向名家學習，這是一個學習的方法，不過，向名家學習是有限制的。因為，你不可能直接見到那麼多名家，比如說喬羽，你不可能隨時隨地跑到北京去找他，即使找到他，他也不一定會有時間教你。可喜的是，國內有很多專家在音樂報刊上發表過不少文章，從多年創作實踐中總結出了豐富的創作經驗。有些專家撰寫了不少關於歌詞創作的理論專著，我們都可以找來讀一讀。從中學習歌詞寫作的有關知識、技巧和規律。學習他們的寶貴經驗，可以使你少走很多彎路。 還有就是向優秀的歌詞作品學習，這是最容易的。我們覺得哪一個作品比較好，你就去研究它，就琢磨它。現在賣的唱片、磁帶上面都有歌詞，電視上播放歌曲的時候也多打出歌詞字幕來，網上也不少歌詞網站，收錄了大量歌詞供網友查閱下載。還有一些這方面的圖書專著，如果你想學習，可以買回來學習參考。古今中外大量的優秀歌詞作品，都是你學寫歌詞的範本。得知最近哪一首歌正在流行，你就趕快找來研究，它究竟好在哪裡？相信你可以從中悟出許多規律性的東西來。 （2）多寫多改 就是說要多實踐。俗話說：曲不離口，拳不離手，學寫歌詞也得這樣，一天不寫手生。初學階段，要強化訓練。每天你都得寫一、二首，過幾天再拿出來修改。多改幾次，找出自己的不足，使你的寫作技巧不斷提高。譬如學游泳，先在岸上學，老師教大家學蛙泳，把雙手伸開，然後開始劃，雙腿也是這樣的蹬，就可以前進了，老師講完了理論，你掌握了游泳的方法，就必須要跳下水，也可能會沉下水，還可能喝兩口水，但這卻是必經的階段。 寫歌詞也是這樣的，你也要自己拿起筆來寫，今天寫三首，明天寫五首，後天寫三首，大後天寫兩首，不停的寫，熟能生巧，慢慢就摸索出規律來了。多修改，就是說光寫完了還不夠，還要找出初稿的不足，反復修改，通過修改來提高自己的作品技巧。 曾創作過《歌聲與微笑》的著名女詞作家王健就為自己立下了一個規矩：寫詞時多作修改，直到實在改不動了才定稿寄出去。大詞家都這樣，一個初學寫詞的人為什麼不能多修改幾次呢？寫歌詞得有吃苦精神。做任何事情都是這樣，天上不會掉下餡餅，有付出才有所得。 （3）開闊視野 我們要把歌詞寫好，不能只研究歌詞，你的文化視野還要更寬廣，還要學習古今中外更多優秀的詩歌作品。比如格律詩，還有現代詩，還有民歌民謠，外國的翻譯詩歌，中國的、外國的、古代的、現代的，詩歌領域各種各樣的詩，你都要學習，都要去研究，從中吸收養料。廣州詞作家陳小奇的不少詞作獨具特色，就是吸取了唐詩的養料。如《濤聲依舊》，就是把《楓橋夜泊》的意境與現代人的感情揉合在一起，贏得了人們的青睞。 其次，要擴大自己的藝術視野，不能因為學習寫歌詞，就僅僅只是看歌詞，研究歌詞，還應該學習其他文化藝術作品，不斷提高自己的文化素養。例如小說、散文、電影、電視劇，還有音樂、舞蹈、攝影、美術，都要多多的涉獵，使自己成為一個文化素養比較深厚的人。創作水平自然會得到提高。 此外，你還得注意學習社會科學和自然科學知識，從而提高自己的思想水平，認識生活的能力，從中發現創作題材，尋求靈感。你的文化素養、生活閱歷、思想人品，都十分重要。歌詞寫得究竟如何，其實就是看你的文學功底有多厚，生活閱歷有多深，綜合素質有多強。古代詩人有句名言「功夫在詩外」，我們也可以說「功夫在詞外」。歌詞寫得好，不僅僅是懂得詞，還應該懂得更多詩詞之外的東西，開闊視野就有這個好處。 （4）持之以恆 第四就是要持之以恆，就是說我們要堅持到底，不能說我學了三天，覺得我老是不好，就丟掉了，那就完了。你既然認定了，就要堅持，堅持數年必然有好處，堅持就是勝利。寫歌詞是需要長期下功夫的，得堅持下去，才能見效。最怕三天打魚，兩天曬網。 創作「紅色經典」《春天的故事》、《走進新時代》等歌詞的著名詞作家蔣開儒，1979年就開始專攻歌詞，十多年堅持不懈，直到1992年鄧小平南巡講話發表後才創作出蜚聲樂壇的《春天的故事》。如果沒有長期的積累，想一炮走紅，那是不可能的事。 所以，在你滿懷希望開始學寫歌詞的時候，我送你一句話：堅持就能成功，執著才有收獲！