金融機構mba

㈠ MBA是什麼

MBA是英文Master Of Business Administration（工商管理碩士）的縮寫
工商管理碩士（MBA）是一個國際公認的學位，旨在培養商業和管理工作所需的技能。但是，MBA的價值並不僅僅限於商業領域。對於在公共部門，政府，私營企業和其他領域希望從事管理工作的人來說，MBA也很有用。

MBA通常分為不同的類別。有全日制MBA學位課程（需要全日制學習）和在職MBA課程（需要兼職學習）。在職MBA通常在工作日晚上或周末上課，也有一個月一次集中在一個包含周末的四天上課的類型。在職MBA的課程設計可以讓學生繼續工作的同時獲得學位。

大多數MBA課程包括一些「核心」的科目課程，如會計學，經濟學，市場營銷和運營等，此外還有遵循其個人或專業興趣的選修課程。有些學校要求MBA考生在公司或組織實習，這樣可以在項目結束後獲得具體的工作機會。優秀的MBA項目課程往往緊跟時代發展的最前沿，提供前瞻性的商業發展機會。例如近幾年的MBA普遍設有創業管理、大數據、人工智慧、深度學習、區塊鏈等最前沿的課程。

優質商學院通常要求考生在開始MBA課程之前至少有幾年的專業工作經驗。申請人需要提交入學申請，通常包括大學成績單、英語等級證明、工作背景、未來職業規劃以及攻讀MBA的目的論文或目的陳述。審核通過後需要通過學校的MBA面試獲得錄取分數，最後還要通過全國聯考，聯考的分數加上面試的分數決定了你是否能夠被申請的學校錄取。一些和國外合作的MBA項目可能不需要參加全國聯考，但通常需要證明具備足夠的外語能力。

MBA是目前世界上最受歡迎的專業學位課程，在中國MBA是報考人數最多的研究生專業。2017年全國碩士研究生報考人數201萬，2017年MBA報考人數142,389人，錄取35,112人。2018年全國碩士研究生報考人數238萬，華章MBA預測其中MBA報考人數17萬，錄取不足3萬7千人，錄取率不足22%

目前國內比較知名的MBA院校主要有：中歐國際商學院MBA，長江商學院MBA，北京大學MBA，清華大學MBA，五道口金融學院MBA，人民大學MBA，上海交通大學MBA，上海高級金融學院MBA，復旦大學MBA等，南開大學MBA，南京大學MBA…

資料來源：HZMBA

㈡ 金融MBA含金量高嗎院校如何選擇

全國金融MBA項目信息合集：（學校選擇需要綜合考慮）
清華五道口-康奈爾雙學位金融MBA
培養立足中國市場 、兼具國際視野、精通專業知識的復合型金融領軍人才。
項目學制：兩年
上課方式：隔周周末上課，個別課程採取周四到周日集中授課方式。每年安排一次美國集中學習課程，每次2-3周。
課程語言：中文及英文課程各佔50%
招生人數：100人
上課地點：北京 清華大學五道口金融學院
獲得證書：清華大學碩士研究生畢業證書；清華大學工商管理碩士（MBA）學位證書；美國康奈爾大學MBA學位證書

清華—香港中大FMBA
2000年，清華大學和香港中文大學前瞻到中國金融行業的快速發展和深刻變革急需高質量的金融人才，尤其是能夠使現代金融理論和實際操作相結合的復合型人才，於是利用兩校在相關領域的優勢，合作創辦了國內首個金融MBA。
招考方式：採用國際通用的MBA申請制度，自主招生的方式，重在考察學生的基本素質和綜合能力，擇優錄取（無需參加全國MBA聯考）。
申請人需通過由清華大學和香港中文大學兩校共同命題的筆試、面試。
收費標准：2019年學費為人民幣43.8萬(暫定)。
報名及上課地點
北京：清華大學經濟管理學院
深圳：清華大學深圳研究生院
招生人數
北京：70人；深圳：70人。
學位：修畢所有課程，成績合格，可獲得香港中文大學頒發的工商管理碩士（MBA）學位證書，並可於教育部留學服務中心辦理學位認證。

中國人民大學科技金融MBA
非全日制（科技金融方向在職班）：周一至周五晚上和周末，中文授課
學費:2019年，30.8萬/2年

首都經濟貿易大學FMBA
培養學生立足於金融行業的全方位競爭能力，將其塑造為兼具國際視野和本土優勢的金融界管理精英。

中國科學院大學金融MBA
培養具有「創新思維、科學決策能力、社會責任感和國際視野」的「厚基礎、寬口徑、高層次、復合型」高端創新人才和未來商界領袖。
非全日制金融班，2019招生計劃110人。
學費：13.6萬/2年

中國政法大學金融MBA
非全日制金融菁英班：培養已經在工作崗位和事業中取得突出成績，進一步提升法商、融商綜合素養，拓展法商、融商人脈資源，卓越的企業管理者、高級法務人員、金融業領袖人才和商業菁英。
2019非全日制（定向）計劃招生50人
學費：19.8萬/2年

復旦大學泛海國際金融學院FMBA項目
按照國際一流商學院管理模式和標准創辦，專注於高端金融人才教育和金融領 域智庫研究的商學院。
學習方式 ：非全日制
學習年限 ：2年，
授課語言： 中文&英文，
學費 ：人民幣46.8萬元（2019級FMBA PT+）

上海交通大學安泰金融MBA
MBA金融班/非全日制MBA項目
本項目致力於培養面對國際金融行業的全方位競爭、具有國際競爭力的新型投資、財務專業人才（證券投資領域專業人才和企業CFO等)。
學習方式：非全日制
授課語言：中文
學制：學習年限一般為2年半
非全日制MBA項目：人民幣40.8萬元（分三次繳納）

上海交大高級金融學院
上海交通大學上海高級金融學院FMBA項目是中國首個金融專業方向的工商管理碩士學位項目。高金FMBA致力於在新的金融環境下培養通曉現代金融知識的領軍人才。
全日制金融MBA
學制：2年 授課語言：英文
授課方式：周中上課
授課地點：上海高級金融學院徐匯校區、陸家嘴校區
全日制FMBA：34.8萬
證書：上海交通大學碩士研究生畢業證書、上海交通大學工商管理碩士學位證書
在職金融MBA/金融MBA新睿(全國班)
學制：2年-3年
授課方式：隔周周末上課
授課地點：上海高級金融學院徐匯校區、陸家嘴校區
授課語言：中文授課（部分選修課為英文授課）
學費均為：43.8萬
證書：上海交通大學碩士研究生畢業證書、上海交通大學工商管理碩士學位證書

中歐國際工商學院金融MBA
2011年，中歐國際工商學院推出FMBA課程。課程為金融機構與其他行業從事與金融、財務相關工作的中層管理人士量身定製，通過"金融X管理"的課程體系，培養能夠將「金融之術」與「管理之道」融會貫通的未來領導者。

上海財經大學非全日制金融投資班
以金融創新學習為主導的海外學習模塊配備，掌握金融實物操作的精髓。
授課時間：周六、周日兩天或者周一至周五兩個晚上，另加周六或周日
上課語言：中文
學費：28.8/2.5年

同濟大學-凱斯西儲MBA
同濟-凱斯西儲MBA/金融碩士雙學位項目為同濟大學經濟與管理學院和美國凱斯西儲大學WEATHERHEAD管理學院聯合創辦。
首個中美一流名校跨學科的學位合作。項目旨在整合管理通才之道和金融專業技能，打造新一代既精通金融又懂得管理的雙向復合型人才。
授予學位：同濟大學MBA的學歷和學位證書；美國凱斯西儲大學的金融碩士學位
三個專業方向：風險管理、資本市場、公司金融三個專業方向；全英文授課
學費：同濟-凱斯西儲MBA/金融碩士雙學位項目（非全日制英文） : 38.8萬 RMB

華東師范大學金融與投資管理MBA
金融與投資，旨在培養具有戰略思維和國際視野的董事會秘書、證券事務代表和投資 總監管理崗位人員等三類高層次復合型管理人才；
學費：24.8萬/2.5年

天津大學非全日制金融MBA
就業前景好，滿足金融大數據時代對金融數據計算和分析人才的需求
非全日制學費擬調整為14.8萬元。

西安交通大學金融MBA
西安交通大學MBA項目分為管理方向和金融方向，分別依託管理學院和經濟與金融學院。
招生計劃：西安交通大學預計每年面向全國招收工商管理碩士學位研究生約425名，其中管理方向約322名（管理學院），金融方向約103（經濟與金融學院）。深圳、青島、鄭州、蘇州各一個班。
學習年限：2.5-5年；
學習方式：周六日授課（國家法定節假日、寒暑假除外）。其中一年半利用業余時間進行課程學習，修滿學分後撰寫學位論文。

㈢ MBA，金融類，經濟類 究竟有何區別

MBA、金融類、經濟類有3點不同：

一、三者的概述不同：

1、MBA的概述：又叫做工商管理碩士，工商管理類碩士研究生學位，MBA是培養能夠勝任工商企業和經濟管理部門高層管理工作需要的務實型、復合型和應用型高層次管理人才。

2、金融類的概述：金融專業是以融通貨幣和貨幣資金的經濟活動為研究對象，具體研究個人、機構、政府如何獲取、支出以及管理資金以及其他金融資產的學科專業，是從經濟學中分化出來的。

3、經濟類的概述：經濟學專業是(包括經濟學方向和投資經濟方向)為適應我國市場經濟發展需要而設立的一個理論兼應用型本科專業。

二、三者的主幹課程不同：

1、MBA的主幹課程：

（1）供任職公司高層管理者報讀的課程，通常利用工作時間之餘修習，名為高階工商管理碩士（Executive MBA，簡稱EMBA）；

（2）供現職管理者或大學畢業生報讀，以增進其管理知識的普通工商管理碩士課程，此即工商管理碩士的原型。

（3）供現職從業或具備兩年以上工作經驗者，以強化其企管專業基礎的工商管理碩士課程，亦名工商管理碩士。

2、金融類的主幹課程：金融投資分析與理財方向、金融管理與投資方向、金融工程與風險管控方向。

3、經濟類的主幹課程：經濟學基礎、中級微觀經濟學、中級宏觀經濟學、政治經濟學、財政學、貨幣銀行學、國際經濟學、金融經濟學、計量經濟學、公司理財、經濟史、經濟思想史、當代中國經濟、勞動經濟學、產業經濟學、網路經濟學、國際貿易、國際金融、公司財務、市場營銷、企業經濟學、會計統計與核算等。

三、三者的培養目標不同：

1、MBA的培養目標：培養方MBA教育從本質上講是一種專業實踐，特別強調在掌握現代管理理論和方法的基礎上，通過商業案例分析、實戰觀摩、分析與決策技能訓練等培養學生的實際操作技能，使學生接受知識與技能、個性與心理、目標與願望等方面的挑戰，更具有職業競爭的實力，而其他研究生則側重於理論學習、學術研究。

2、金融類的培養目標：金融專業在職研究生培養具備金融學方面的理論知識和業務技能，能在銀行、證券、投資、保險及其他經濟管理部門和企業從事相關工作的專門人才。

3、經濟類的培養目標：該專業培養具備比較扎實的經濟學理論基礎，熟悉現代經濟學理論，比較熟練地掌握現代經濟分析方法，知識面較寬，具有向經濟學相關領域擴展滲透的能力，能在綜合經濟管理部門、政策研究部門，金融機構和企業從事經濟分析、預測、規劃和經濟管理工作的高級專門人才。

如果出國或者考研的話，要根據學習者的自身情況具體地進行選擇。

㈣ MBA是什麼

MBA是(Master Of Business Administration)的英文縮寫，中文稱工商管理碩士。MBA是市場經濟的產物，培養的是高質量、處於領導地位的職業工商管理人才，使他們掌握生產、財務、金融、營銷、經濟法規、國際商務等多學科知識和管理技能，有戰略規劃的眼光和敏銳洞察力。MBA學位是一種注重復合型、綜合型人才培養的學位，是能力培養重於知識傳授的學位。它教授的是面對實戰的「管理」，而不是注重研究的「管理學」。它要求其畢業生有應變能力、預測能力、綜合能力、組織能力，並能在風雲變幻的世界市場和國際化競爭中不斷發展，不斷取勝。其課程內容涉及管理類、經濟學類、金融、財務、法律等等，能力訓練不光講究組織、領導才能，也涉及以口才為依託的溝通能力、把握全局、進行敏銳思考、判斷和處理問題的能力等等。

MBA是第一個被廣泛接受的國際學位。MBA是一個研究生學位，對MBA有最必要的素質、知識和學術標准要求。進入MBA學習一般必須有第一學位要求，只有個別具有豐富職業經歷的人可以例外。

MBA是一個具有工作經驗以後的學位，它被看成已有3年職業經驗之後的一個事業加速器或轉換手段。

MBA課程涵蓋了現代管理的所有主要職能方面，如會計、財務、金融、營銷與銷售、運籌（生產作業）管理、信息系統管理、法律、人力資源管理等等。它也提供基本的經濟與數量分析，課程是高度綜合性的，並且包括工商政策與策略。除此之外，課程還要求學生獲得理論聯系實際的知識和技巧，如決策能力、團隊合作、領導藝術、企業家潛力、談判技巧、溝通與報告技術。在學習的過程中，學員應有選修偏好，並選擇一個主修方向。

MBA的最低學習期限為全日制一年或在職學習的相應時間份量。MBA最少要求400小時的課堂學習，整個課程要求最少1200小時的個人課外作業。MBA項目要求對知識的渴求和個人傾注全力的投入和努力。

進入MBA課程就讀必須通過一個強有力的篩選過程，以保證只有那些合格的人選才能獲取MBA學位。所有學員必須經過嚴格的考試和評卷評分工作，以保證學習目標能滿足MBA學位的標准。

不是所有商學院都能滿足這些標准，如果這些標准不能滿足，就不能說是真正的MBA。

MBA與企業管理碩士區別

首先，報考的條件不一樣。企業管理碩士只要符合國家統一的報考規定即可，也就是說，應屆生與在職人員均可報考。報考MBA必須是大學本科畢業後有3年或3年以上工作經驗的人員；大專畢業後有5年或5年以上工作經驗的人員；已獲碩士學位或博士學位並有2年或2年以上工作經驗的人員(指畢業日到入學日)。

其次，考試科目不一樣。MBA入學考試要參加全國試點62所院校的聯考，聯考科目是政治、數學、英語、管理、語文與邏輯。

第三，試題難度不同。一般來說，報考企業管理碩士參加的全國統一入學考試英語、數學的難度要高於MBA，但由於近年來國內MBA報考人數直線上升，競爭也相應越來越激烈。

第四，培養方式不同。企業管理碩士生一般為國家培養，每個月有200元以上的補助，也有委託培養和自籌經費培養的學生，MBA一律為自籌經費或者單位委培。

第五，培養目標不同。MBA的培養目標是優秀的企業家和實踐工作人員，如清華大學經濟管理學院MBA畢業生應當能夠勝任工商企業和經濟管理部門中、高級職務的工作，是能夠適應未來社會激烈競爭的復合型人才。北大光華管理學院MBA項目面向跨國公司、大型國有企業、大型民營企業和大型金融機構。光華管理學院致力於幫助跨國公司管理隊伍本地化，民族企業管理國際化，民營企業管理現代化。所以MBA課程注重實用性。企業管理碩士既要培養企業的實際管理人員，同時注重對學員管理科學理論的教育，為學科的發展培養接班人。

一般情況下，企業管理碩士畢業生理論功底扎實，MBA學員因為其入學前已經有相當的實踐經驗，同時學習過程中也注重與實踐的結合，能很快適應企業的實際工作

㈤ 金融MBA和普通MBA有哪些區別

我這里給你說說國際MBA和國內在職MBA的區別：
我們絕大部分人都是在國內長大，接受國內的教育比較多，所以我們對國內的教育情況比較了解，相對於國外的MBA我們了解的就不是太升入，即便現在讀MBA成為流行的趨勢，但任就有許多人不理解國內外MBA的區別，在這會猶豫選那個，下面有小編為大家整理國內外MBA的差別。

1.MBA歷史原因

中國MBA的是從80年代初開始的，到現在為之也僅僅三十年歷史，國外的MBA教育已經有百年的歷史，在伴隨西方經濟成長的過程中，以MBA為代表的商科教育經歷了不斷的修正和完善，基本上形成了一套成熟的符合西方經濟發展的教育思路。

中國的MBA教育起初作為研究生教育的一種，是歸屬與整個中國研究生教育體制的一部分的，而中國原本的教育體制是為計劃經濟服務的，後來經濟上轉型以後，教育模式的轉型相對滯後。

這對於研究型的普通研究生教育項目來說問題還不明顯，但對於要緊密和市場和經濟鏈接的MBA教育來說就是一個非常大的問題。

即使，一部分商學院的院長希望深度改革自己的辦學模式(比如招生模式)，也會遇到政策上的障礙，要顧慮到全校一盤棋的一些政策，現在即使MBA教育指導委員會希望改革MBA教育中的一些環節，也會遇到其它專業學位的阻力。比如，MBA招生目前還在採用每年考試1次，成績一年有效這樣的模式，而不是採用類似GMAT的一次考試，在期限內有效的模式。

所以，MBA教育思路上的滯後，是來源於體制層面的歷史原因造成，要改變這樣的情況需要時間。

2.MBA師資

其實師資的問題還可以理解為學術的問題。

總體上，國內的MBA師資水平，學術水平還在一個起步期。除了頂尖的幾個商學院以外，絕大部分的中國商學院的整體師資水平都無法滿足MBA學生在學術上對MBA教育的要求。

MBA教育不同於普通碩士研究生教育的最大區別之一在於，學生們不僅僅需要在理論上有扎實功底的概念型老師，還需要在商業現實中有豐富實踐的經驗型導師，更理想的話還需要有可以分享商業智慧的藝術型導師。

在明茲博格的《管理者而非MBA》這本書中也提到過類似的三個維度。對於MBA這樣的綜合商科教育來說，對師資和學術整體要求是全方位的。首先需要國內商學院的決策者有決心從原有相對迂腐的師資選拔體制中沖出來，其次，需要時間。 但整個MBA教育中，師資的確是一個非常重要但又容易被忽視的一個關鍵點。

3.MBA自主招生

自主招生MBA打破了這一體制內的格局， 目前我國通過自主招生MBA這一渠道獲得碩士學位的方式：中外合作MBA或者海外商學院國內辦學MBA，按照國際通行的標准進行自主招生的模式，部分院校也實行直接面試。畢業可可獲得海外碩士學位證書，教育部權威認證其學歷學位，國際公認。

這一渠道的開通，有效滿足了我國在職人員對高層次學位教育的迫切需求，為我國高層次應用型專門人才的培養和終身學習型社會的建設做出了積極的貢獻。

4.MBA報考方式

國內MBA是需要參加12月聯考(全國統考)，雙證，要考過筆試和復試才能被學校錄取，考過率不高。12月聯考更側重於應試能力

國際MBA是免聯考的，大多是由中外雙方院校自主確定考試錄取方式。免聯考的自主招生則更側重於學生的工作背景和發展潛質。

5.MBA學費

國內MBA學費一般在5萬-60萬不等。

國際MBA學費一般在6萬-40萬不等。

6.MBA授課方式

國內MBA：以傳統的講授，注重考試，有分全日制和非全日制，兩者授課方式不同，全日制MBA脫產學習，非全日制MBA在職學習，邊工作邊學習，一般為每月的周六日或者隔周去學校上課)或集中授課(每1-2個月集中到指定地點授課1-2次)。

國際MBA：採用的是國外的體制，更注重實戰和體驗，開放式的教學，更多的讓學生參與。學習時間相對自由，一般為一個月兩天(雙休日)不耽誤正常工作。

7.MBA頒發證書

國內MBA：國內錄取學校頒發研究生學歷證書和工商管理學位證書。

國際MBA：海外商學院獨立辦學MBA和中外合作MBA由外國學校頒發學位證書，符合條件的院校，教育部可頒發學歷學位認證，全球通用。

8.MBA學制要求

國內MBA：國內聯考MBA一般在3-5年，聯考MBA一般學習時間是2-3年，在國內招生院校內學習。

國際MBA：免聯考MBA通常學制在1.5-2年。

9.MBA招生對象

國內MBA：相對年輕，剛畢業2-3年的考生較多，大多數是為了讀書找工作，對管理經驗也不做要求，更適合剛畢業不久的學生。

國際MBA：針對工作經驗在5-10年的企業中高層的管理人員，為了有更好的事業發展，不想參加聯考，也沒有精力備考。

10.MBA含金量

國內MBA：對於國內，都是以自己的教育體系為主，有學位證和學歷證，國家教育部認可的，含金量當然高，升職加薪等都是可以的。

國際MBA：針對國際MBA項目，我國教育部有設立專門查詢備案的網站：涉外信息監管網，可查詢報考院校是有有資格認可，符合資格的院校的學位學歷得到中國教育部的認可以及國際公認，含金量相對來說比較高。

國際MBA由於沒有國外院校是沒有畢業證一說，拿到的是單證，但是對於能在國內教育部能查到的證書來說相當於學歷證和學位證，對於升職加薪、提升學歷門檻向更好的平台發展、項目申報、企業上市資審、移民加分等都是可以的。

11.MBA國際認證

MBA三大認證分別是AACSB、EQUIS和AMBA，分別由國際上三大商學院聯盟組織推出，目的是促進成員單位之間的交流與合作。

1) AACSB有較重的美國痕跡，從啟動評估程序到通過認證，通常要5年時間，最長7年。在全職教授和研究產出上要求非常嚴格。

2) EQUIS有顯著的歐洲血統。該認證的過程如果一切順利，通過的時間為2年。該標准將學生的職業發展和個人生涯規劃單獨列項，並突出了商學院和企業與社會之間的互動。

3) AMBA不像AACSB和EQUIS針對商學院整體發展，涵蓋面較廣，AMBA只針對碩士以上課程。

12.其他認證、CAMEA認證

中國高質量MBA教育認證由教育部學位與研究生教育發展中心和全國工商管理碩士教育指導委員會於2012年啟動。至此，首批五家單位率先通過該項認證，這標志著歷時近一年的中國高質量教育認證工作取得重要成果。

國內MBA和國際MBA區別還是很大的，選擇適合自己的方式院校。

㈥ 金融機構從業5年，專科學歷，想讀個在職研究生，有推薦的嗎，免聯考的MBA靠譜不

免聯考MBA與聯考MBA具體有以下不同：

1、頒證學校不同海外商學院獨立辦學MBA和中外合作MBA由外方學校頒發學位證書，符合條件教育部可頒發學歷學位認證，全球通用，聯考MBA是由國內錄取學校頒發學歷、學位證書。

2、授課方式不同聯考的項目以傳統的講授，應試教育為主，注重考試，免聯考MBA課程更注重實戰和體驗，開放式的教學，更多的讓學生參與，並解決工作中遇到的問題。

3、錄取方式不同報讀國內聯考MBA的學員必須參加12月份的聯考，國家對不同地區的高校有不同的最低錄取分數線；報考免聯考MBA一般由中外雙方院校自主確定考試錄取方式。聯考更側重於應試能力，免聯考的自主招生更側重於學生的工作背景和發展潛質。

4、學員構成不同免聯考MBA針對工作經驗在5-10年的企業中層的管理人員，不想參加聯考，為了有更好的事業發展，外企學員佔一半以上；聯考的學生相對較年輕，大多數是為了讀書找工作，對管理經驗也不做要求，更適合剛畢業不久，應試能力較強的學生。

5、學制要求不同免聯考MBA通常學制在1.5-2年，國內聯考MBA一般在3-5年(算上報名時間)，相對而言，國內在職聯考MBA學制時間更長。聯考MBA一般學習時間是2-3年，在國內招生院校內學習。

6、若僅有畢業證沒有學士、學位證，能否報名?是否有資格獲得MBA學位?MBA學生畢業授予碩士學位；報名時僅有本科畢業證沒有學士學位證可以報名，錄取後完成要求的各培養環節，就可以獲得MBA學位。

7、各自的報考流程!國內聯考MBA入學流程每年10月網上報名 ——11月現場確認——12月考試——春節前後，閱卷——來年2月底3月初，公布成績——名校開始陸續公布分數線——名校開始陸續公布面試時間——3月底4月初，開始公布國家線——其它MBA院校開始陸續公布分數線——其它院校開始陸續公布面試時間。免聯考MBA申請流程：提交申請材料——初審合格後進行測試(邏輯、英語或者案例分析)——公司領導或者行業上的專家、教授的推薦信——合格者獲得錄取通知書。

8、上課形式一般為每月一門課，時間集中在周末和節假日上課，提供最專業、多元的學習環境給學員。且免聯考MBA不需要出國讀書，採用在國內上課的教學方式。實現不出國門即可輕松拿到國外MBA學位、不用參加國內MBA聯考，面試通過後即可快速入學。

最後，免聯考MBA有哪些好處呢?不用挑燈夜讀。免聯考MBA節省了備考時間，很多聯考的學生考二三年可能才考得上，甚至失敗，而免聯考只要條件滿足，即可入學。免聯考MBA學制比較短，最短12個月可以畢業，一般的在18到24個月都可畢業。而聯考MBA硬性要求很高，達不到就無法報考。值得一提的是，現代社會積累人脈是非常必要的，免聯考MBA的招生人員主要以企業高管，老闆等為主，很多知名企業的老闆都在其中。而法國ISTEC高等商學院的MBA課程項目，是中國教育部推薦院校，全法學生職業規劃TOP5，學位全球認可高商，而且是國內唯一博士企業家導師團隊領銜的MBA實戰項目，同時也是國內同類商學院項目中學費最親民的MBA項目。

㈦ MBA是什麼

MBA的全稱為Master of Business Administration，即工商管理碩士，是源於歐美國家的一種專門培養中高級職業經理人員的專業碩士學位。

MBA是作為一種專業碩士學位，與一般碩士研究生有所不同。首先是培養目標不同：MBA是培養能夠勝任工商企業和經濟管理部門高層管理工作需要的務實型、復合型和應用型高層次管理人才，而其他碩士研究生是培養具有扎實理論基礎和較強的科研和教學能力的高層次科研型和教學型人才；其次是培養對象不同，MBA的招生對象一般為大學本科畢業、具有三年以上工作實踐經驗的國家機關事業單位幹部和工商企業管理人員及技術人員，而其他碩士研究生可以招收應屆畢業生，也可以招收在職人員；第三是培養方式不同，MBA教育從本質上講是一種職業訓練，特別強調在掌握現代管理理論和方法的基礎上，通過商業案例分析、實戰觀摩、分析與決策技能訓練等培養學生的實際操作技能，使學生接受知識與技能、個性與心理、目標與願望等方面的挑戰，更具有職業競爭的實力，而其他研究生則側重於理論學習、學術研究。
盡管MBA與其他研究生在上述方面存在區別，但目前在招生錄取和在校的教學管理方面卻是基本相同的：都必須參加全國統一的招生考試，按國家劃定的錄取線統一錄取；在取得學籍後按正規研究生標准進行教學管理；做學位論文並通過論文答辯後取得學位。
MBA教育最重要的特點是實用性，不重在灌輸知識，而在於決策及實用管理技能的訓練。因此其課程因各個國家、各個大學而不同。且內容經常在不斷的補充更新，從而能更確切地配合學生以及當今企業機構的需要，在教育中除了幫助學員建立全面的知識結構外，還通過商業案例分析、實戰觀摩、分析與決策技能訓練、培養學生操作技巧。許多學生都認為，MBA帶給他們的最大的收獲是帶給他們一種對新事物的啟發、思考能力並開闊視野，使他們對以前工作中出現的問題產生了新的看法和理解；MBA的課堂使他們接受了知識與技能，個性與心理、現實與願望等方面的挑戰；同時使他們變得更具實力，對未來的事業與職位有了更高的目標。
MBA教育自誕生之日起距今已經有80餘年的歷史了。在這近一個多世紀的變遷中，MBA教育逐步從經驗教育走向成熟，並形成較為完善的學科教育體系，在其產生、發展、成熟的歷程中，MBA一直都是世界教育界、企業界乃至公眾與輿論界都十分關心的一個熱門話題。它的理論基礎是經濟學，它的知識結構是不同領域學科的有機組合，它的研究對象涵蓋了企業經濟運作中的財務管理、資金籌措、投資、營銷和資源有效配置等各個不同方面，充分體現了市場經濟運行的典型特徵。
l、 MBA發展史
一般認為，美國最早的管理學院是1881年在美國賓夕法尼亞州大學設立的The Wharton School of finance and Economics；而工商管理碩士培訓計劃(MBAProgram)要晚些，誕生於哈佛大學。管理教育剛剛起步時主要強調氣度和性格的陶冶，而非實際專業知識。一時沒有獲得工商企業界的熱烈反應。到了19世紀末20世紀初，管理教育在工商界的推出有了初步的發展。第二次世界大戰結束後，管理教育更是蓬勃發展起來，這主要源於兩次世界大戰美國企業所有權和經營權的明顯分離，產生了對企業管理人員的迅速膨脹的要求。戰爭結束時經濟轉變為和平時期經濟，人們的消費能力大量釋放，市場興旺，為企業帶來了大量擴充時機。許多退伍人根據退伍軍人教育法案進入大學就讀，其中很多又都選擇了商學院的MBA學習，哈佛大學輝煌的1947屆就是這「出類拔萃的一代」中的佼佼者。
需求的驟增最終暴露了美國的管理學院在目標、手段和學術水平上的諸多弱點，1958年美國基金會和福特基金會各自的綜合報告不約而同地明確了管理教育的實務性質，主張加強定量分析能力，並基本形成了後來影響頗廣的結構化的課程體系。這之後的六七十年代，美國教育的重點便放在了MBA上，美國每年授予的MBA學位數量達到授予碩士學位總數的20%以上，再次進入空前的蓬勃發展時期。
進入80年代，以1984年《哈佛商業評論》「管理學院不能令人滿意的管理教育，應對美國國際競爭力下降負有一定責任」的批評意見為代表，對美國MBA教育狀況的批評，引起管理學院院長深刻的反思。但這一次並未走向統一的模式，而是走向各自的探索，這就形成了80年代的管理教育創新，包括：國際化；課程的整合；加強對領導才能、團隊意識和管理技能的訓練中豐富學生的科學技術知識；對企業和企業家倫理的重視；網路大學與遠程教學的實踐（Virtual Bschool）；等等。
一項調查顯示，MBA（工商管理碩士）是1999年我國出現最頻繁的十個詞之一。目前，在北京大學光華管理學院舉行的中國MBA發展論壇上，著名經濟學家、光華管理學院副院長張維迎認為：在新經濟下，MBA教育面臨著新的挑戰，國際化、網路化越來越成為MBA教育的主流。
一項對98級MBA畢業生調查顯示，有95%的畢業生認為MBA學習對自己事業發展幫助較大，90%的學生通過MBA學習提高了綜合能力。對於MBA教育而言，目前的關鍵是如何適應新經濟的挑戰。
新經濟的幾個主要特點是：經濟全球化：信息化的發展：新興企業的經濟支柱作用等。在新經濟條件下，將更多重視網路教育和國際化教育。
在經濟全球化的影響下，掌握各種國際性管理知識的MBA畢業生將大受歡迎。作為一個合格的MBA在經濟全球化形勢下，要掌握國際經濟發展的最新動態，具有從事國際商務的能力。北大、清華已開始招收國際MBA，表明現在各高校重視MBA教育的國際性項目。
隨著互聯網的發展，過去那種面對面的教育方式也會發生變化，通過互聯網的在線教育將會得到普遍發展的挑戰，世界許多商學院開設了適應經濟全球化、信息化的新課程，如技術管理、企業管理、電子商管理等。國內也有一些學校開設了相關課程。
MBA教育網路化是基於信息社會里，對於住處的開發、佔有、控制、使用，將成為企業管理的核心，信息也將成為一個支柱產業。尤其是互聯網的發展，對企業的經營管理方式產生重大影響。企業結構將柔性化，員工的個人價值將得到越來越多的重視。信息化也會對MBA教育的使命、內容、方法產生作用，導致MBA專業的重組。
如果你不方便的話，全職就讀MBA不是必須的。這是一個很有意義的變化.全職課程是MBA的主要部分，但實際上超過一半的MBA的學生是學習兼職MBA。兼職和遠程學習MBA現在已成為MBA市場發展最快的一部份，另外幾十年來的一個顯著變化是女性MBA學生增多，目前三分之一的學生為女性，而且都在每年增長。很多全職MBA課程被強化成一年而不是原先的二年，在這個過程中他們可以根據每個人的能力遠離工作。
大部份的兼職MBA持續2-5年。它有多式各樣的形式和內容，因此應該查詢每一種形式以便找到一個最適合你的.大多數兼職MBA是晚上學習或周末學習，甚至可能是短期住宿班。還有一個顯著的變化是花費上考慮，從幾千美金到幾萬美金，兼職MBA的只需花費很少的錢，並需要延續更長的時間，全職MBA的剛好相反,它意味著能更快獲得一個高收入的工作.大多數知名的商學院比不知名的學校有更優秀的老師和更好的設施，當然要花更多錢。正如生活中大多數事情一樣:你付出的越多,得到的就越多，付出的越少，得到的越少，你應仔細考慮，你想得到什麼。
MBA主要是一個投資，有很多事實可證明：它可以導致高薪水的工作，更容易被提撥.MBA研究生比其它專業的研究生更容易獲得工作還經常以更高的地位和薪水開始他們的職業生涯，大多數商學院有非常好的幫助找工作的服務和校友聯系，在畢業時，這些能夠幫助你獲取一個好的職業。很多的MBA將告訴你MBA的學習在你的商業生涯中將會非常有價值。
MBA是(Master Of Business Administration)的英文縮寫，中文稱工商管理碩士。MBA是市場經濟的產物，培養的是高質量、處於領導地位的職業工商管理人才，使他們掌握生產、財務、金融、營銷、經濟法規、國際商務等多學科知識和管理技能，有戰略規劃的眼光和敏銳洞察力。MBA學位是一種注重復合型、綜合型人才培養的學位，是能力培養重於知識傳授的學位。它教授的是面對實戰的「管理」，而不是注重研究的「管理學」。它要求其畢業生有應變能力、預測能力、綜合能力、組織能力，並能在風雲變幻的世界市場和國際化競爭中不斷發展，不斷取勝。其課程內容涉及管理類、經濟學類、金融、財務、法律等等，能力訓練不光講究組織、領導才能，也涉及以口才為依託的溝通能力、把握全局、進行敏銳思考、判斷和處理問題的能力等等。
MBA是第一個被廣泛接受的國際學位。MBA是一個研究生學位，對MBA有最必要的素質、知識和學術標准要求。進入MBA學習一般必須有第一學位要求，只有個別具有豐富職業經歷的人可以例外。
MBA是一個具有工作經驗以後的學位，它被看成已有3年職業經驗之後的一個事業加速器或轉換手段。 MBA課程涵蓋了現代管理的所有主要職能方面，如會計、財務、金融、營銷與銷售、運籌（生產作業）管理、信息系統管理、法律、人力資源管理等等。它也提供基本的經濟與數量分析，課程是高度綜合性的，並且包括工商政策與策略。除此之外，課程還要求學生獲得理論聯系實際的知識和技巧，如決策能力、團隊合作、領導藝術、企業家潛力、談判技巧、溝通與報告技術。在學習的過程中，學員應有選修偏好，並選擇一個主修方向。
MBA的最低學習期限為全日制一年或在職學習的相應時間份量。MBA最少要求400小時的課堂學習，整個課程要求最少1200小時的個人課外作業。MBA項目要求對知識的渴求和個人傾注全力的投入和努力。進入MBA課程就讀必須通過一個強有力的篩選過程，以保證只有那些合格的人選才能獲取MBA學位。所有學員必須經過嚴格的考試和評卷評分工作，以保證學習目標能滿足MBA學位的標准。不是所有商學院都能滿足這些標准，如果這些標准不能滿足，就不能說是真正的MBA。
MBA與企業管理碩士區別
首先，報考的條件不一樣。企業管理碩士只要符合國家統一的報考規定即可，也就是說，應屆生與在職人員均可報考。報考MBA必須是大學本科畢業後有3年或3年以上工作經驗的人員；大專畢業後有5年或5年以上工作經驗的人員；已獲碩士學位或博士學位並有2年或2年以上工作經驗的人員(指畢業日到入學日)。
其次，考試科目不一樣。MBA入學考試要參加全國試點62所院校的聯考，聯考科目是政治、數學、英語、管理、語文與邏輯。
第三，試題難度不同。一般來說，報考企業管理碩士參加的全國統一入學考試英語、數學的難度要高於MBA，但由於近年來國內MBA報考人數直線上升，競爭也相應越來越激烈。
第四，培養方式不同。企業管理碩士生一般為國家培養，每個月有200元以上的補助，也有委託培養和自籌經費培養的學生，MBA一律為自籌經費或者單位委培。
第五，培養目標不同。MBA的培養目標是優秀的企業家和實踐工作人員，如清華大學經濟管理學院MBA畢業生應當能夠勝任工商企業和經濟管理部門中、高級職務的工作，是能夠適應未來社會激烈競爭的復合型人才。北大光華管理學院MBA項目面向跨國公司、大型國有企業、大型民營企業和大型金融機構。光華管理學院致力於幫助跨國公司管理隊伍本地化，民族企業管理國際化，民營企業管理現代化。所以MBA課程注重實用性。企業管理碩士既要培養企業的實際管理人員，同時注重對學員管理科學理論的教育，為學科的發展培養接班人。一般情況下，企業管理碩士畢業生理論功底扎實，MBA學員因為其入學前已經有相當的實踐經驗，同時學習過程中也注重與實踐的結合，能很快適應企業的實際工作。

2. MBA的最新動態:
由於參加MBA的學員通常已經工作，放棄原有的一切去進修可能得不償失，因此一種更理性的MBA進修模式於1995年左右首先在美國應運而生：遠程MBA。
遠程MBA結合了最新的網路多媒體技術，學生可以在任何時間、任何地方進行研修。網上也可以定期答疑、討論。
據不完全統計，僅美國本土學生，目前每年就有大約6.7萬名遠程MBA畢業生。這個數據還沒有包括海外遠程MBA學員和EMBA學員。
美國比較著名的開展遠程MBA的大學有：Boston University/波士頓大學(http://www.bu.e/),McCann University/邁卡恩大學(http://www.mccannuniversity.org/),Phoenix University/鳳凰城大學(http://www.phoenix.e/)等等。
國內遠程教育起步較晚，但國家教委也非常重視，相信遠程MBA在國內的興起也只是一個時間上的問題了。

㈧ 請問財務與金融方向的MBA能進金融機構嗎謝謝

很難，我個人認為數學，財務，經濟和金融方面必須有很好的基礎，國內的金融機構現在招分析師研究員方面的人基本上要海歸碩士以上或者國內名校經濟金融類博士。如果你年齡在26以下，我建議你讀經濟學或金融研究生，讀研期間考CPA或ACCA，當然如果你能考過CFA二級以上更好。

也許你會發現國內很多基金經理的學歷並不高，但這些人有豐富的行業經驗，並有可證明其才能的過往業績，現在別說基金經理，就是做投研，都對學歷要求很高了。但是學歷只是必要條件而非充分條件。

本人本科經濟學，國內TOP10商學院MBA，