關於教育分期金融機構

㈠ 培訓機構的教育分期會涉及哪些法律問題

首先，選擇培訓機構就應該謹慎，在參加培訓前對培訓機構有充分的了解後再決定。下面是大家經常會遇到的問題，結合專業律師的觀點做了一些解答。

一、在和培訓機構簽署協議的時候，如何識別協議裡面的貓膩?比如說退課期是多少?過了退課期還能不能退課?

培訓機構的協議中往往會有些
「霸王條款」，常見的陷阱：如合同中規定「交款後5個工作日內可退費，否則不受理」;課時、學時概念不清，收費標准每學時100元，但上一次課為200元(一次課2學時);銷售人員的口頭承諾，在合同中卻並不約定，享受打折或優惠不給退費，還有些所謂的天價保過班，往往博弈的是通過的概率，在退費時還要收取食宿費用等。在法律上沒有明確的退課期的概念，雙方可以協商確定，如果雙方達成一致約定，過了退課期再要求退課就涉及要承擔違約責任的問題了。

二、通過消費分期繳納學費的，如果想退課怎麼辦?

參與培訓的學生與教育培訓機構簽訂的教育培訓合同系雙方當事人的真實意思表示，不違反法律、法規的強制性規定，應屬合法有效，雙方均應依約履行。如果學生單方申請退課，是要依據合同承擔一定的違約責任的。建議與教育培訓機構友好協商。如果實在不能達成一致，可以通過訴訟要求法院判決解除，服務合同一般具有較強的人身屬性且強調雙方的信任基礎，服務合同本身不適合強制履行，一方不願再繼續接受另一方提供的教育培訓服務，承擔違約責任後可以解除合同。

三、學生申請退課，教育機構不同意，學生不再還款，會不會影響學生個人信用?

金融機構代學生支付了培訓費用後即表示學生與金融機構的債權債務已經產生，即使學生與教育機構存在合同糾紛，應當與教育機構解決合同糾紛，如果學生因與教育機構的糾紛而拒絕履行對金融機構的債務，那最終導致學生違反了與金融機構之間的借款合同約定，對學生在銀行金融機構的個人信用必然造成不利影響。消費者申請了貸款，自主決定選擇購買商品或服務的商戶，支付相應價款給商戶，無論是商戶的產品或服務有問題，還是商戶存在詐騙行為，因為消費行為是消費者自身的選擇，責任不在貸款機構。所以遇到糾紛時，應當向教育機構維權。協商無法解決時，可以向教育培訓部門的主管機構比如工商、教育部門投訴。

四、機構承諾就業的，要看請具體條款，如果推薦的就業不符合自己專業、不符合崗位需求怎麼辦?

培訓機構最終目的是招收學生，如果在具體招收學生時宣傳「95%的推薦成功率」、「100%推薦工作，直到滿意為主」，而培訓機構本身並沒有辦法安排崗位，以招工的名義來招收學生，那麼該培訓機構可能涉嫌虛假宣傳，工商部門表示，如果培訓機構宣傳與實際不符，涉嫌虛假宣傳，學生可保留具體證據，向工商部門投訴。建議選取培訓機構時認真閱讀合同條款，考察培訓機構的綜合實力，結合實際情況判斷是否能夠履行合同中約定的義務，協助學生完成就業，是否具備了培訓機構應當承擔違約責任的違約條款，如果因培訓機構原因未能履行協議約定，學生可以要求培訓機構承擔相應的違約責任。

五、如果學生已經辦理了分期繳納學費，我又沒有上課，是否可以不用還款?

學生辦理分期繳納學費，金融機構已經為學生向培訓機構足額支付了學費，學生與金融機構的借款關系已經發生，因此，即使學生沒有上課，依然需要按期向金融機構還款，如未能按期還款，將會影響學生的個人信用。

㈡ 有關於教育培訓方面需要合作哪些金融機構，利於中小學學生分期付款

蜂e貸啊，有跟教育相關的，可以關注~

㈢ 有做教育分期的平台嗎

目前國內有做教育分期的平台，但是我們在選擇教育分期平台的時候要多方面的考察平台，結合自身實際情況和需求，來考慮接入一家或者多家教育分期平台：

1. 大的教育分期平台門檻高，不管是對機構的資質要求還是學員的各項要求，都有相應的門檻。

2. 小平台雖然沒有這么多要求，但是穩定性需要考察清楚，避免做一段時間導致業務停止接入，而造成學員需要辦理分期卻無法辦理的情況。

3. 教育分期平台比較知名的有有錢花，誠學信付等。

4. 雞蛋不要放在一個籃子里，多接入幾家對機構有備無患。

5. 同時調查清楚教育分期平台的售後，口碑，資質，合同等方面，避免造成糾紛。

以上就是關於有做教育分期的平台嗎的答案，希望能幫到你。

㈣ 教育分期是什麼

所謂教育分期，是一些有培訓資質的學校和機構為學員開展學費分期支付的一個繳費模式。這種模式在一定程度上減少學員入學的障礙，從而直接提高了招生率，而提供這個模式的可以是學校機構本身，也可以是第三方服務平台。
教育分期也是屬於消費金融的一種，以網路有錢花、松鼠寶分期為主流的教育培訓分期平台，幫助學員降低入學門檻，幫助學校機構提高招生率和生源數量，其中「低利率、易申請、無抵押、審批快、遠程授信」成為教育分期快速傳播的「五大利器」。

㈤ 教育分期有哪個金融公司好一點的，不知找哪家好

我們學校合作的螞蟻力量教育分期就不錯，審批快，通過率高，不用開卡，家長都蠻喜歡的。

㈥ 教育分期這種機構真的可以合作嗎會帶來哪些好處

可以啊，分期是一種消費習慣。目前花唄，白條都是分期業務啊。幫助學員降低入學門檻，幫助學校機構提高招生率和生源數量，並且費率低，易申請，易通過，類似的平台有度小滿，融360，91，芝士分期，蠟筆分期等

㈦ 什麼是教育分期

所謂教育分期，是一些有培訓資質的學校和機構為學員開展學費分期支付的一個繳費模式。
這種模式在一定程度上減少學員入學的障礙，從而直接提高了招生率，而提供這個模式的可以是學校機構本身，也可以是第三方服務平台。
教育分期也是屬於消費金融的一種，以網路有錢花、松鼠寶分期為主流的教育培訓分期平台，幫助學員降低入學門檻，幫助學校機構提高招生率和生源數量，其中「低利率、易申請、無抵押、審批快、遠程授信」成為教育分期快速傳播的「五大利器」。
在風控方面，網路有錢花逐步提高了審批門檻，降低壞賬率，松鼠寶開發出新模式在風控系統升級的基礎上，保證門檻低、審批快的特徵，深受商家機構和學員滿意信賴。
教育信貸的發展，為學員提供了更多的學習機會，也為培訓機構拓寬了市場規模。從用戶角度來看，在面對競爭激烈的社會環境，很大部分年輕人希望通過教育來提升自身綜合能力，為未來發展奠定基礎;而對於有孩子的家長來說，教育更是剛性需求。分期產品的出現，既能滿足用戶的教育需求，又能減少對其生活品質的影響。

㈧ 關於教育機構的貸款，分期付款的，安全嗎會不會是騙人的

教育分期貸「坑多多」：披上教育外衣，瞄準高校學生
新華網•2019-03-18 17:27
責編：方舟
不少即將畢業的大學生選擇報名參加培訓班提高自身技能，為找工作打下基礎。但記者近期調研發現，一些教育培訓機構為招攬學員，以欺騙、誘導等方式，「忽悠」交不起學費的學生用分期付款的形式繳納學費，實則是給報名學生在金融平台上辦理了貸款，不少學生因此背上不同程度的債務。

債務是怎麼背上的？

在北京讀大四的濟南學生張亦馳，求職期間在一棟寫字樓大堂偶遇了華爾街英語的課程顧問，對方表示，有專門針對應屆生的英語課程。但談及價格時，張亦馳覺得4萬多元的學費太貴。對方隨即表示，可以用分期付款的方式支付學費，分為24期，學習中有不滿意可隨時退款。

求職心切加上對方「耐心」勸導，張亦馳最終繳納了1900元作為首期付款。一個多月後，張亦馳覺得課程對自己幫助不大，加上還款壓力大，准備結束課程並退剩餘學費。此時課程顧問卻表示，學習已超過一個月，按規定無法退款。此外，由於張亦馳已與金融機構辦理了貸款，一旦退款，還會與金融機構產生糾紛。張亦馳告訴記者，此時她才如夢初醒，「當初報名時，對方只給了繳費收據，報名合同、貸款合同都沒有明確出示。」

張亦馳的情況並非個案，有多位大學生向記者反映，在培訓機構報名時，銷售人員推薦使用教育分期貸款的方式支付學費。山東師范大學學生劉曉雲告訴記者，她曾在尚德培訓機構報名時「被辦理」了教育分期貸款，現在每個月要還1500多元學費，以及100多元的手續費，但報名時銷售並未提及手續費一事。等28期貸款還完時，一共要支付3000多元手續費。

記者近日在北京、濟南等地多家培訓機構走訪發現，在一些機構中，主動向學生推銷分期貸款的情況在增多，中招的往往都是即將畢業的高校學生。培訓機構承諾高額學費分期支付，實則是在誘導消費者辦理消費貸款。一旦學生背上此類貸款，就成了甩不掉的包袱。

教育貸「套路」何在？

為何教育分期貸款問題頻出、大學生是否有資格辦理貸款、想退學費為何這么難？記者調查發現，在這些問題上，一些教育培訓機構是這么「套路」報名學生的。

——誇大宣傳，「隨時退費」「零手續費」不存在。張亦馳告訴記者，報名時課程顧問曾多次表示，只要對課程不滿意就能退款，使用分期付款沒有額外費用。但記者在張亦馳後來拿到的報名合同上看到，條款中寫著「乙方選擇貸款方式付款的，手續費、利息等費用按照提供貸款金融機構的標准執行」「課程起始日後30日內提出退學，機構需要從學員繳納的課程費用中扣除2950元管理費用」。

——先交錢再簽合同成「潛規則」。業內人士告訴記者，目前教育分期貸款的主要對象是學生，尤其是即將畢業的學生。一些教育培訓機構利用的正是畢業生求職心切，想提升自身能力的心理，以分期付款、每月還款數額低等噱頭誘導學生辦理貸款。但大多數學生沒有穩定收入，屬於無償還能力者，加上缺乏法律知識，不少學生都在課程顧問的誘導下，先繳納了學費，再簽訂培訓合同。

——貸款由課程顧問代操作，學員申請退費困難。劉曉雲說，培訓機構幫她申請的教育分期貸，合同由她與金融平台簽訂。但在貸款過程中，她除了輸入個人信息外，其他信息均由課程顧問代為操作。為招攬學員，大多數課程顧問不會對學員情況仔細核實。但當學員退款、維權時，卻常常遭遇拖延。業內人士表示，課程顧問每月有業績指標，一旦有學生退課，大多數顧問都是能拖就拖。此外，由於教育分期貸的合同涉及報名者、培訓機構、金融機構三方，退款程序很復雜，很多培訓機構並不願配合學員申請退款。

披著教育外衣更應加強監管，謹防教育貸成變種「校園貸」

記者發現，教育分期貸款相關問題已引起一些地市監管部門關注。上海市消保委發布的《2018年1至8月教育培訓類投訴分析》中，提到教育分期貸款的惡意包裝、審核寬松、資金風險等隱患正凸顯。報名者近八成通過手機下載軟體申請貸款，過程僅需幾分鍾。有培訓機構通過引導推薦、涉嫌強制等方式，或者把貸款包裝成「免息」「分期付款」等形式，但對貸款限制性條款及風險隻字不提。

專家認為，去年國務院辦公廳發布的《關於規范校外培訓機構發展的意見》中規定：收費時段與教學安排應協調一致，不得一次性收取時間跨度超過3個月的費用。而一些教育培訓機構動輒收取半年甚至一年學費，再「忽悠」學生辦理教育分期貸款，顯然不符合政策規定。

國家教育行政學院助理研究員楊程說，教育分期貸實際上是依託互聯網金融誕生的一種貸款形式，雖然「互聯網+教育」已成為教育發展的主要形式之一，但一些機構在招生中卻出現了種種不規范現象。這一方面是由於教育培訓行業的准入門檻相對較低，另一方面在於監管體系尚不健全。相關部門應繼續完善政策法規，對教育培訓報名的收費方式、繳費期限、付費形式等進行明確約束。

法律從業者認為，由於無收入來源的高校學生不符合貸款審核要求，教育分期貸很大程度上是一種打著教育名號的「校園貸」變種。山東新亮律師事務所主任王新亮說，教育、金融監管等部門應加強對提供教育分期貸款的金融平台的審查力度，謹防校園貸以教育分期貸的形式死灰復燃。此外，大學生、職場新人必須提高警惕，盡量不要以分期付款的方式繳納學費。在簽訂培訓合同前，必須看清協議條款，並保留合同、發票等證據，以備後期維權。