南昌航空大學校友消費金融

㈠ 請問 東華理工大學 南昌航空大學 江西理工大學軟體學院 這三所大學的軟體學院哪個好

東華理工大學全國排名269名，
江西理工大學全國排名240名，
南昌航空大學全國排名262名，
旗鼓相當，江西理工稍好。

㈡ 南昌航空大學在高校中排第幾

南昌航空大學是具有鮮明航空、國防特色的高等院校，在江西省位於南昌大學、江西師范大學、江西財經大學之後，列第4名。
南昌航空大學在中國校友會網2008中國大學排行榜列第224名

㈢ 南昌航空大學科技學院羅堃論文

徐光井，1961年9月生，浙江省樂清縣人。1984年畢業於南昌航空工業學院金屬材料及熱處理專業，獲工學學士學位，1987年畢業於西北工業大學思想政治教育專業，獲法學第二學士學位。2002年被評為教授。擔任研究生課程《社會主義現代化與思想政治教育研究》指導教師、本科生課程《大學生思想品德修養》、《形勢與政策》課教師，03年被評為江西省高校德育骨幹教師先後獲全國優秀共青團幹部稱號、江西省思想政治工作先進個人、南昌航空工業學院優秀黨員。1998年以來，先後在國家級刊物上發表有關論文20餘篇，核心期刊論文5篇，作為重要成員參與國家級課題4項，主持省教改課題5項。專業介紹材料成型及控制工程本專業培養具備材料成型與控制的基礎知識與應用能力，能從事材料熱加工領域內的設計製造、實驗研究、科技開發與管理的應用型高級工程技術人才。本科學制四年。主要課程有：工程力學、畫法幾何與機械制圖、計算機繪圖、機械原理、機械設計、電工電子技術、微型計算機原理及應用、材料科學基礎、塑性成型原理、工程材料及熱加工工藝基礎。畢業生應系統地掌握塑性成型及模具設計所必需的基礎知識及專業知識，並具備較強的解決工程問題、工藝過程經濟分析及新工藝新技術開發能力。畢業後主要從事材料成型工藝、模具設計、設備設計、管理研究等工作。飛行器製造工程本專業培養具備飛行器製造領域內的機械製造、塑性成形、計算機和數控編程技術基礎知識與應用能力的高級工程技術人才。本科學制四年。主要課程有：計算機程序語言、電工電子技術、微機原理及應用、金屬切削原理及刀具、機械製造工藝學、金屬切削機床、金屬塑性成型原理、飛機構造、飛機零件加工與成形工藝、飛機裝配工藝、模具設計與製造、計算機輔助飛機製造、數控加工編程技術等。畢業生應掌握飛行器製造的基礎理論和專業知識，具備機械裝備設計、機械製造工藝過程設計、機電一體化的基本知識和基本技能。畢業後主要從事飛行器製造領域內的工藝與工裝設計、設備設計與改造、數控編程、科技開發、應用研究和相關管理工作。高分子材料與工程本專業培養具備高分子材料成型工業理論的基本知識與應用能力，從事高分子材料制備與開發及成型、模具設計與製造方面的技術及管理工作的高級工程技術人才。本科學制四年。主要課程有：物理化學、無機與分析化學、高分子化學、高分子物理、聚合物改性、塑料成型工藝、復合材料與工藝等。畢業生應掌握系統扎實的高分子材料與工程的基本理論與實驗基礎，熟悉高分子材料的制備、改性、結構與性質的關系，具有從事高分子材料成型的工藝知識及模具設計的能力。畢業生可到與化學化工、新材料製品等相關企業及管理部門從事高分子材料的合成、工藝設計、新產品開發、質量檢測及技術管理工作，也可從事教學與科研工作。焊接技術與工程本專業培養適應社會發展需要的、具有團隊協作和創新創業精神，基礎扎實、實踐能力強、具備焊接技術與計算機應用技術的基礎知識與應用能力的高等工程技術人才。本科學制四年。主要課程有：機械原理、機械設計、電工電子技術、微機原理及應用、材料科學基礎、材料及熱加工工藝基礎、焊接理論基礎、弧焊電源、氣體保護焊等，並設置機器測繪、機原機零課程設計、焊接專業課程設計及金工實習、焊接技能訓練等實踐性教學環節。學生畢業後能在航空航天、能源交通、電力電器等領域從事焊接工程相關的科學研究、技術開發、設計製造等；也能在工業生產第一線從事材料熱加工領域內的設計製造、試驗研究、科技開發與管理以及從事材料成型與控制和計算機科學與技術的教學、科研、開發和管理等工作。機械設計製造及其自動化本專業培養具備機電產品設計、機械製造、計算機和數控加工技術基礎知識與應用能力的高級工程技術人才。本科學制四年。主要課程有：計算機程序語言、畫法幾何及機械制圖、計算機繪圖、電工電子技術、自動控制原理、數控加工自動編程、數控系統設計、機械設計、機械製造工藝、金屬切削機床、工藝裝備設計等。畢業生應掌握機械產品設計、製造及設備製造、生產組織管理的基本能力。主要從事機電領域內的產品設計與製造、計算機技術的應用、數控加工設備的設計改造與編程、自動控制、科技開發、應用研究、維修、運行管理和經營銷售等工作。金屬材料工程本專業培養掌握材料工程學科的基礎知識、基本理論、基本技能，掌握各種材料的結構、組成、物理化學本質、材料表面性能，具有金屬材料設計、選用、材料耐腐蝕性分析、表面處理工藝及設備選擇和應用能力的高級應用型工程技術人才。本科學制四年。主要課程：物理化學、材料科學基礎、電化學、金屬材料及熱處理、金屬物理性能、材料分析技術、金屬腐蝕學、電鍍工藝及塗裝工藝、計算機在材料工程中的應用等。畢業生應掌握本專業必需的基礎知識與專業技能，並具有較強的解決工程問題、工藝過程經濟分析及新工藝開發能力。主要從事金屬材料與防腐的研究、開發、設計和管理等工作。土木工程本專業培養適應基本建設需要，德智體全面發展，掌握力學、結構學等基本理論和知識，具備土木工程設計、施工、管理等初步能力的高級工程技術人才。本科學制四年。主要課程有：材料力學、結構力學、岩土力學、土木工程材料、混凝土結構、鋼結構、房屋建築學、土木工程施工等。畢業生應掌握土木工程規劃與造型、工程材料、結構分析與設計、地基處理等方面的基本知識，具有施工技術、工程測量、實驗等基本技術。能在房屋建築、地下建築、橋梁、道路等的規劃、設計、研究、施工、教育、管理、開發等部門從事技術和管理工作。應用化學本專業培養具有扎實的化學基礎理論知識、基本試驗技能、良好的科學素質，並具有一定的工程實際知識的高素質專門人才。本科學制四年。主要課程有：現代基礎化學、有機化學、物理化學、基礎化學試驗，化工原理、工程制圖、現代儀器分析、精細化工工藝學、應用化學綜合實驗等。畢業生應掌握化學基礎理論和科學的思維方法；具有扎實的化學基礎實驗技能、近代化學實驗技術及一定的工程知識；掌握計算機軟硬體的基本知識，具有一定的計算機應用和開發能力。畢業生主要從事與化學有關的科學研究、開發應用、教學及管理等工作。測控技術與儀器本專業培養掌握有關無損檢測技術，能從事無損檢測技術的研究、開發設計和應用的高級工程技術人才。本專業是江西省重點學科，本科學制四年。主要課程有：電路分析、模擬電子線路、脈沖與數字電路、信號與系統、自動控制原理、微機原理及應用、單片機技術、聲學檢測、表面檢測、射線檢測等。畢業生應掌握信息量的測試、電子技術、計算機應用技術和實驗技能及無損檢測技術和工業生產、科研過程中有關信息的測量控制技術。主要從事無損檢測技術（工藝與設備）和質量控制等方面的設計、研究和管理工作。電子科學與技術本專業培養具有扎實的電子科學與技術、光電信息技術基本理論與實驗技能，在電子技術、現代通信、計算機網路領域受到專門化訓練的高級工程技術人才。本科學制四年。主要課程有：電路分析、信號與線性系統、感測器、微機原理及應用、計算機介面技術、計算機網路與通信、光纖通訊技術、光電信息技術等。畢業生應掌握電子學、光學、計算機技術的基本理論；掌握光纖通信技術、網路技術、光電信息處理與控制技術的基本知識和技能。主要從事電子產品、計算機與網路產品、光纖通信設備、光電產品的檢測與工藝過程式控制制等方面的科研、教學、技術開發和公自動化、企業管理等工作。電子信息工程本專業主要培養從事電子工程技術及計算機信息系統的研究、製造、開發和應用的高級工程技術人才。本科學制四年。主要課程有：電路分析、低頻電子線路、脈沖與數字電路、高頻電子線路、電磁場理論、信號與系統、自動控制原理、微機原理及應用、單片機技術、軟體技術基礎、面向對象程序設計、數字信號處理和通訊原理等。畢業生應掌握電子技術和計算機技術的基本理論與設計方法、信息獲取及處理技術、軟體設計技術的基本原理及應用；具有工業電子設備和計算機應用系統的設計、研究及開發的初步能力。畢業後主要從事各類電子設備及計算機信息系統研究、設計、開發和應用工作。計算機科學與技術本專業培養掌握計算機科學基本理論、計算機軟、硬體基礎知識和計算機應用技術開發能力的計算機高等工程技術人才。本科學制四年。主要課程有：電路分析、模擬電子技術、數字電路、計算機原理、微機原理及應用、計算機組成與結構、數據結構、資料庫、計算機網路技術、高級語言、匯編語言、操作系統、編譯原理、多媒體技術、系統分析與控制、通信原理概論等。畢業生應掌握計算機科學與技術的基本理論和基本知識、計算機系統的分析和設計的基該方法，具有較扎實的計算機軟、硬體的研製與開發能力及計算機信息管理系統的開發與維護能力。畢業生主要從事計算機科學研究和應用、系統開發、教學以及其它與計算機科學技術相關的工作。通信工程本專業主要培養從事通信工程及計算機網路系統的研究、製造、開發和應用的高級人才。本科學制四年。主要課程有：電路分析、低頻電子線路、脈沖與數字電路、高頻電子線路、電磁場理論、信號與系統、微機原理及應用、單片機技術、微波技術與天線、通信系統原理、程式控制交換技術、移動通訊技術、計算機網路通訊、光纖通訊技術等。畢業生應掌握電子技術、通訊技術和計算機應用的基本理論與設計方法及程式控制交換技術、光纖通訊、移動通訊和計算機網路通訊的基本原理及應用方法，具有各類通訊系統的設計、研究及開發的工作能力。網路工程本專業培養適應社會發展需求，基礎扎實、實踐能力強、具有團隊協作和創新創業精神、德智體全面發展，具有良好的科學素質，在計算機網路通信領域獲得工程師基本訓練的復合型高級工程技術人才。本科學制四年。主要課程有：面向對象程序設計、電路分析基礎、數據結構與演算法、數字電路、計算機組成原理、網路操作系統、網路體系結構、高級網路技術、數字通信原理、網路信息安全等，並設置了C/C++程序設計、資料庫課程設計、Web編程設計、網路集成技術實驗、科研實踐、網路管理與網路安全實驗等實踐性教學環節。畢業生應具備通訊傳輸技術、計算機網路技術、信息學和網路管理的知識和基本技能，具有研究和開發計算機網路系統的基本能力。學生畢業後能夠在計算機、電信、媒體、金融、保險、政府等部門從事計算機網路、計算機應用系統的設計、開發、管理與維護等工作。自動化本專業培養掌握現代化信息處理、管理自動化和智能控制技能的應用型高級工程技術人才。本科學制四年。主要課程有：電路分析、模擬電路、微機原理及應用、電機與拖動、電力電子技術、現代控制理論、過程式控制制、計算機控制技術、數字信號處理、計算機通信技術、感測器原理等。畢業生應掌握控制理論、信息處理、工業過程式控制制及自動化儀表、計算機控制技術及網路等基本理論，具有系統分析、設計及開發的能力，主要從事現代化生產的控制和管理、電力電子技術、工業過程式控制制系統及自動化相關領域的開發、設計、研究和應用方面的工作。電子商務本專業培養熟悉經濟管理與現代商務的基本理論，掌握電子商務技術與政策法規，了解電子商務活動的基本流程，掌握一定的計算機、網路及信息技術的基本原理，具有現代經營意識和戰略眼光的復合型高級管理人才。本科學制四年。主要課程有：企業管理、西方經濟學、國際貿易、國際商務函電、市場營銷、網路營銷、資料庫原理及應用、計算機網路技術、管理信息系統、電子商務概論、電子商務系統分析設計與實現、電子商務網站建設與管理、網上支付、電子商務法、電子商務安全、電子商務物流與供應鏈管理等。畢業生掌握現代管理科學、經濟學與計算機科學的基本理論和基本知識，受到系統思想和電子商務系統分析、設計、管理等方面的基本訓練，具有開展電子商務業務的基本能力，能在相關政府機構、企事業單位從事現代商務管理、電子商務開發、應用與管理工作。工商管理本專業培養具有扎實的經濟學理論基礎，有鮮明的工程技術背景和一定的工業生產知識，能在各類工業企業從事企業運營管理工作以及在學校、科研單位從事企業管理教學和研究工作的應用型高級專門人才。本科學制四年。主要課程有：管理學原理、西方經濟學、組織行為學、統計學、會計學、經濟法、市場營銷學、管理信息系統、人力資源管理、戰略管理、生產與運作管理、財務管理、電子商務等。畢業生應掌握經濟學和工商管理的基本理論和相關的基礎專業知識，了解工業生產的一般原理、方法和過程；熟悉中國工業企業發展的方針、政策和法規；較系統地掌握現代企業管理的基本理論、方法和技能；能適應工作環境、妥善處理人際關系並有競爭意識、經營意識、開拓精神及全局觀念；具有較強的自學能力和較高的綜合素質。主要從事各類工商企業的經營與管理工作。經濟學本專業培養具有較扎實的馬克思主義經濟學理論基礎，熟悉現代西方經濟學理論，掌握現代經濟分析方法，有較寬的知識面及一定的工科背景，並具有向經濟管理相關領域擴展滲透能力的高級專門人才。本科學制四年。主要課程有：資本論、微觀經濟學、宏觀經濟學、會計學、統計學、計量經濟學、貨幣銀行學、企業管理學、市場營銷學、國際金融、國際貿易等。畢業生應掌握馬克思主義經濟學、當代西方經濟學的基本理論、現代經濟分析方法、計算機應用技能、中外經濟學文獻檢索和資料查詢的基該方法；了解中國經濟體制改革和經濟發展；熟悉黨和國家的經濟方針、政策和法律、法規；具有一定的經濟研究和實際工作能力。主要從事經濟分析、預測、規劃和經濟管理等方面的工作。市場營銷本專業培養具備現代管理、經濟、法律、市場營銷管理知識，較系統掌握現代經濟理論和工商企業經營管理基礎理論、方法和技能，能熟練運用現代營銷管理與策劃方法，在各類工商企業從事營銷管理工作的高級管理專門人才。本科學制四年。主要課程有：管理學原理、微觀經濟學、宏觀經濟學、市場調查與預測、消費者行為學、市場營銷學、廣告策劃與管理、國際市場營銷、電子商務、物流與供應鏈管理、營銷案例分析、連鎖經營與管理等。畢業生應掌握管理學、經濟學、市場學的基本原理和現代營銷管理的基本理論、基本知識，熟悉中國有關市場營銷的方針政策和國際市場營銷慣例，熟練應用市場營銷、統計分析、預測決策等知識與方法，具有較高的分析問題和解決問題的技能。主要從事各類工商企業市場營銷的策劃和管理工作。信息管理與信息系統本專業培養具備現代管理學理論基礎、計算機科學知識及應用能力、掌握系統思想和信息系統分析與設計方法以及信息管理等方面的知識與能力的高級專門人才。本科學制四年。主要課程有：管理學原理、西方經濟學、組織行為學、會計學、市場營銷學、戰略管理、生產與運作管理、概率與數理統計、運籌學、資料庫原理及應用、計算機網路技術、面向對象程序設計、信息管理學、信息檢索與存取、信息系統分析與設計等。畢業生應掌握信息管理和信息系統的基本理論、基本知識及管理信息系統的分析、設計方法和實現技術；具有較扎實的信息組織、分析研究、傳播與開發利用的能力。畢業生主要從事信息管理以及信息系統分析、設計、實施管理和評價等方面的工作。新聞學本專業培養適應社會主義現代化建設和社會發展要求的，德、智、體全面發展，系統掌握新聞學專業理論、專門知識和專業技能的高級應用型人才，本科學制四年。主要課程有：新聞理論、新聞采訪與寫作、新聞編輯、新聞評論、新聞攝影、大眾傳播學、中外新聞事業史、廣播電視學、新聞事業管理、新聞欄目策劃與主持、廣告創意與設計等。畢業生應掌握新聞與傳播學理論和知識，具有較強的網路、報紙、廣播電視新聞采訪、編輯、攝影攝像等業務能力和一定的新聞煤介管理能力。畢業後可在報社、電台、電視台、通訊社等新聞媒體及宣傳、出版、教育、文化管理部門從事編輯、記者、節目主持、媒介經營管理及其它管理工作。英語本專業培養具有扎實的英語語言基礎、基本的國際貿易知識及廣泛的科學文化知識的高級專門人才。本科學制四年。主要課程有：綜合英語、高級英語、英語視聽說、外貿英語會話、經貿英語應用文、翻譯學、國際貿易學、國際商務函電、計算機文化基礎、國際營銷學、商務交際英語、秘書學、二外（德、法、日）等。畢業生應掌握扎實的英語語言知識及相關人文、科技方面的基礎知識，具有熟練的英語聽、說、讀、寫、譯能力；掌握基本的國際貿易理論與實務知識，具有較強的國際貿易操作能力及較強的文秘工作與公自動化操作能力；主要從事外貿業務工作，在涉外機構及科研部門、旅遊、文化部門從事口、筆譯工作或教學等工作。

㈣ 南昌航空大學科技學院最好的專業是

通訊地址：江西省南昌市上海路173號南昌航空大學科技學院招生辦公室 招生咨詢電話：（0791）8224696 8204327 傳 真：（0791）8224696 郵 編：330034 招生辦公室E-mail：[email protected] 你是想知道以後的就業如何吧。建議詢問招生辦公室，問畢業就業率。

㈤ 南昌航空大學是一本嗎

1. 教育部門並沒有說南昌航空大學是一本還是二本，南昌航空大學是幾本只是民間說法（某大學在本科第一批次招生的話，就說該大學是一本大學，在第二批次招生的話，就說該大學是二本大學）。

2. 南昌航空大學在江西既有第一批次招生也有第二批次招生，但我們通常說南昌航空大學是二本大學，是一所省部共建，工、理、文、管、經、法、教等諸學科協調發展的多科性大學。原隸屬於航空航天部六所高等院校之一。

3 如果你不是江西考生，南昌航空大學在你所在的省份是本科一批招生的話，你也可以說南昌航空大學是一本大學。

拓展資料：

1. 南昌航空大學（Nanchang Hangkong University）位於有著「物華天寶，人傑地靈」美譽的英雄城市南昌，是一所省部共建，工、理、文、管、經、法、教等諸學科協調發展的多科性大學。原隸屬於航空航天部六所高等院校之一，是江西省人民政府與國家國防科技工業局共建的具有鮮明航空、國防特色的高等學校。入選教育部卓越計劃，具有推薦優秀應屆本科畢業生免試攻讀碩士研究生的資格。

2. 南昌航空大學創建於1952 年，是全國首批具有學士學位授予權單位，1985年開始培養碩士研究生，1990年獲碩士學位授予權，同時也是博士學位授予權立項建設預測單位。1999年開始實行中央與地方共建，以地方政府管理為主的管理體制。2011年成為具備接受中國政府獎學金來華留學生培養資質院校之一。

3. 截至2017年12月，學校擁有前湖校區、上海路校區、共青城校區等3個校區，佔地面積3500餘畝，校舍建築面積104萬平米；設有16個專業學院，3個管理型學院，以及1個獨立學院；有15個一級學科碩士點（2018年3月數據），63個本科專業；有專任教師1274人，全日制在校生2.3萬餘人，其中本科生2萬餘人，研究生1955人。

㈥ 南昌航空大學，江西理工大學，華東交通大學哪個最好

3所大學，
各有所長，
要看具體專業。
綜合實力，
是江西理工大學稍強。

㈦ 江西理工大學和南昌航空大學哪個更好些

以下介紹江西為前者，昌航為後者
學校環境：大一校區在西校區，實行半軍事化管理，只有周末才能離校，大二以後在本部，可以隨時離校，西校區離本部不遠，周末可以到本部逛逛，本部在市區，消費比較方便，另江西理工校園面積較昌航小很多，但環境還是可以的，附近有贛南醫學院和師院，總的來說，昌航校園環境好於前者，建築前者也較後者舊，畢竟歷史悠久，還有就是前者近幾年應該會搬到新校區去，後者已經是新校區了，還有就是前者要較後者安全，畢竟後者在郊區面且有一座後山，一般沒什麼人
城市：贛州目前要遠小於南昌，個人覺得贛州要生活的安逸些，畢竟小嘛，南昌可以闊充視界，但我覺得南昌人的素質要低贛州人很多，可能是人太多等原因吧，做公交你會感覺有明顯的差別，在贛州年輕人都很積極讓座，在南昌是不太可能的事，從火車站到昌航的那趟公交基本上是人跟差車跑的（趕上車），我第一次等車的時候也算是見世面了。玩的話，贛州有通天岩，寶葫蘆，郁孤台，附近縣也有一些景點，南昌不太清楚哦。
學習氛圍：基於前者大一的管理模式，大一的時候大家平時基本上都在學校，我之前去過昌航，總的來說那邊的學生要開放些，不信你可以去學校周圍轉轉
專業：前都有好幾個一本專業了，包括機械，電氣，冶金等等，別的專業我不清楚，機械方面前者的投入要大後者很多，之前的亞太機器人大賽，前者每年都參加，而且成績還不錯，有幾次進入八強，後者沒參加過。就業來說的話看專業吧，航天類的肯定好了，但你要知道航天類專業是照顧專業，就業范圍窄，在中國私企是不可能去做火箭，飛機的。還有一點要說的是，即使你是後者出來的你要想進國家的航天院所也不容易的，現在大部分都有學校限制，你可以去看看景德鎮的國家直升機研究所的招人要求。
總的來說吧，去南昌可以見世面，但林子大了就看你的控制能力了，學習生活各方面都得基於你的控制力，大城市各種人都有，各種人才都有（含好的與不好的）。

㈧ 沈陽航空航天大學和南昌航空大學哪個好

校友會版2015大學排名昌航排217，沈航排263。昌航在江西高校中排第4。沈航在遼寧高校中排第14。武書連版2015大學排名昌航215，在江西高校中排第4。沈航排名279，在遼寧排第16。昌航國家重點學科1個，沈航無國家重點學科。昌航博士後工作站1個，沈航無。