⑴ 舞台劇詩歌朗誦的視頻網址，好一點的。
革命的詩歌是時代的號角，它負有鼓舞千百萬群眾進行革命斗爭和生產建設的光榮使命。而詩歌朗誦活動的開展可以促進我國詩歌的民族化群眾化，使詩歌進一步和群眾結合，發揮它更強大的戰鬥力量。的確，不論是毛主席的一首舊體詩詞，或是五四運動以來進步和革命詩人的新詩，或是解放以後群眾創作的新民歌，一經朗誦，詩的意境、詩的形象、詩的激情和詩的語言的音樂美，就更加鮮明突出感人了。 詩歌朗誦，它是三十年代以及在革命斗爭的風暴里發展和成長起來的，在我國歷次革命斗爭中的作用，在歷史上早有其光榮的記載： 抗日戰爭時期詩朗誦活動就很活躍，在前線、在解放區、在國民黨統治區、許多革命詩人、文藝工作者就經常用詩朗誦向群眾作抗日宣傳，激發群眾的抗日熱情。 假使我們不去打仗， 敵人用刺刀， 殺死了我們， 還要用手指著我們骨頭說： 「看，這是奴隸」！（《田間短詩選》）當這樣的詩句在群眾中朗誦時，它就像一團怒火燃燒著人們的心靈，它不像隆隆的戰鼓，激勵著人們英勇地沖向民族解放的戰場，像這樣的街頭朗誦往往使聽眾憤怒的心情頓時沸騰起來，情緒熱烈，就是那些反動派暗中派來監視會場的特務、警察也無可奈何。我國維吾爾族青年愛國詩人黎·穆特里夫，就是用他那火熱的革命詩句在伊犁、在阿克蘇，在青年中，在農民中到處朗誦，喚醒人民起來向國民黨反動派進行斗爭，有力地配合和支持了全國抗日民族解放戰爭。 在解放戰爭時期的國民黨統治區詩朗誦更發揮了它的戰斗作用。在昆明的許多次朗誦會上，人們可以經常看到著名愛國詩人、民主戰士聞一多先生，穿著灰布長袍拿著自己的詩稿站在那裡，以嚴峻而深沉的目光，那洪亮的使你不能不跟著他一起斗爭的聲音、憤怒地控訴著蔣介石反動統治的血腥罪行。在上海，無數青年學生朗誦著馬凡陀的歌謠或諷刺詩在街頭、在課堂、在示威遊行的行列中。在那時有許多革命同志遭到了敵人的逮捕，但這些同志在敵人的法庭上、監獄里、刑場上也運用了詩歌朗誦向敵人作了最後的斗爭，表現了一個革命者的偉大氣魄。他們的驚天地、動鬼神的朗誦聲，同志們聽了精神振奮，敵人聽了膽戰心寒，這里不妨再講一個小故事：一九四七年三月，黨中央從延安撤出，在向北轉移的路上，有一支隊伍遭到了敵人嚴密的包圍，臨時隱蔽在一個小山窪里，經過五天五夜的苦戰，已是精疲力盡，彈盡糧絕，這時支隊長下了一道命令：把剩下的手榴彈分配給戰士們，准備等明日天明，和敵人拚命。在這樣的時刻，支隊長多麼想再聽一聽黨中央的聲音，向黨告別，於是他打開了一架即將准備毀掉的三燈收報機，不一忽兒出現了一個女播音員的聲音：各位聽眾，在這次播音時間里我們將播送毛澤東同志的詞，緊接著一個男性的聲音，以他飽滿的情緒、鏗鏘的音調開始朗誦： 天高雲淡， 望斷南飛雁。 不到長城非好漢， 屈指行程二萬。 六盤山上高峰， 紅旗漫卷西風。 今日長纓在手， 何時縛住蒼龍？那詩句充滿著樂觀的戰斗的力量，給人以生的信念，鼓舞人們要活著，要戰斗著，為了戰勝敵人，支隊長還沒聽第二首詞就抑制不住內心的激動，大聲地宣布說：「同志們！前令撤銷，剛才毛主席說了，槍在我們手中，我們就能戰勝敵人，我們不回到縱隊就不算好漢。」戰士們頓時精神奮發，信賴著剛才從電波里傳來的朗誦之聲。這支隊伍終於設法越過了敵人的封鎖線，相互扶持著，向目的地勝利走去。 全國解放以後，詩歌朗誦運動繼承了它光榮的革命傳統，並且在黨的領導下，我國詩人、文藝工作者和廣大詩歌朗誦愛好者還大大發揚了這種傳統精神。在抗美援朝運動中，在土改、鎮反、三反、五反、反右派斗爭運動中，在支援亞、非、拉美各國人民為爭取民族獨立、反對美帝國主義者的斗爭中，在我國社會主義建設的各項經濟斗爭中，詩歌朗誦都起了密切、迅速、有力的配合和推動作用。在一九六二年十一月中國人民支持古巴兄弟英勇斗爭，反對美帝國主義侵略的聲勢浩大的斗爭中，詩歌朗誦的戰斗作用更是達到了一個新的高峰，在那段具有歷史意義的日子裡，詩朗誦的聲音遍及街頭、廣場、學校、工廠和各種群眾集會上。北京剛剛開完首都各界人民支援古巴、反對美帝的群眾大會，不一會兒，在廣播里，在電視中就響起了支援古巴的詩歌朗誦之聲，而在十字街頭、天安門廣場上文藝工作者演出的節目里，詩朗誦又成了一項主要的內容。不幾日首都詩人們舉行了支援古巴詩歌朗誦大會，到會群眾通過詩人演員鏗鏘有力、愛憎分明的朗誦、激起了強烈的共鳴，特別是當詩人光未然朗誦他連夜趕寫出來的詩《鋼骨鐵膽》時，許多聽眾都緊握著拳頭，好像隨著這戰斗的號角，越過高山越過大海，和英勇不屈的古巴人民一起共同抗擊萬惡的美國強盜。接著，上海、天津、武漢、南昌、合肥、福州、哈爾濱、銀川等地都先後開展了支援古巴的詩歌朗誦活動。一九六三年八月，在全世界人民反對美帝國主義迫害黑人的吼聲中，首都又舉行了支援黑人斗爭詩歌朗誦會，我國許多著名詩人、演員和應邀參加朗誦會的許多外國詩人都用火焰般的詩句，表達了他們同仇敵愾，堅決支持黑人兄弟同美帝國主義進行斗爭的決心和感情。詩歌朗誦會上的聲音，通過強有力的廣播，不僅傳遍我國每一座城市、每一個鄉村，也傳到了世界各國還在受苦受難的人民的心中，它代表了六億五千萬中國人民支持受壓迫人民斗爭的心聲，也使我國人民進一步認清了美帝國主義的侵略本質，更加激發起對美帝國主義斗爭的決心，從而更加熱愛我們的祖國，熱愛我們的黨，熱愛世界無產階級革命。 詩歌朗誦，它既是對敵斗爭的有力武器，同時它也是對廣大人民特別是青少年一代進行革命傳統教育、共產主義道德品質教育的有效工具：許多地方的文化宮、青年宮、少年宮、大、中學校舉辦的「毛主席詩詞朗誦會」、「革命詩歌朗誦會」、「革命烈士詩鈔朗誦會」、「向雷鋒學習詩歌朗誦會」、「憶苦思甜朗誦會」、「把青春獻給祖國詩歌朗誦會」、「我們是紅色接班人詩歌朗誦會」、「我愛我的紅領巾詩歌朗誦會」、……一時數不清的名目繁多的朗誦會，深深吸引著廣大的青少年。有一次，在一個大學舉行的革命詩歌朗誦會上，當一個演員剛朗誦完了李季同志的詩《只因為我是一個青年團員》，從台下忽然傳到台上一張紙條，上面寫著：「親愛的演員同志：我近一個時期，正在為了和一個女同學的友誼問題而情緒非常苦惱，但是在今天聽了你們的朗誦以後，對照自己，實在感到太渺小了，謹向您保證，我今後一定振作起來，學習詩中的石虎子那樣堅強、勇敢、熱愛集體、熱愛祖國。」還有一個在農村的青年女社員在聽了一首歌頌雷鋒的詩朗誦以後，第二天一早就以急切的心情向我們訴說道：「同志，我昨晚一夜都沒睡著，翻來復去地在想著詩中的那一句話『自己活著，就是為了別人生活得更好』。而我過去想的老是縫紉機、收音機，和一個舒適的小家庭，這不是一個新中國青年應有的想法，我一定要學習雷鋒同志那種高尚的全心全意為人民服務的精神。」這樸素而深誠的表白，代表著千萬個青年聽眾的心情。 在北京、上海、合肥、太原等地還經常舉行「工人詩歌朗誦會」、「工人革命詩歌朗誦比賽會」。廣播電台、作家協會、圖書館等單位，為了紀念某一詩人，或者為了集中介紹當代某一詩人的優秀作品，還曾舉辦過：「杜甫詩歌朗誦會」、「魯迅作品朗誦會」、「馬雅可夫斯基詩歌朗誦會」以及「賀敬之詩歌朗誦會」，還有在花園鄉農民舉行的賽詩會，少先隊員們在烈士墓前舉行的朗誦會，運輸工人在深山裡舉行的朗誦會，南京路上好八連在營房裡舉辦的朗誦會，防汛大軍在天津子牙河畔舉辦的賽詩會，在《大公報》社專門為財貿、商業職工舉行了朗誦會，許多少數民族兄弟在西藏、新疆、內蒙古、雲南等地區用自己的民族語言也在朗誦著革命的詩歌。這里還值得一提的是：去年四月《詩刊》社和中央人民廣播電台組織了許多詩人、演員到北京郊區、紅星人民公社西紅門大隊舉行了一次詩歌朗誦演唱會，舞台就搭在一個露天廣場上，雖然已過了清明，而天氣仍然很冷。但為了聽一聽詩朗誦，不管天有多冷，社員們收工以後，吃過晚飯，換了一件干凈衣服加上一件棉襖，拿著小板凳，遠的騎著自行車，從四面八方涌來了，三千多社員從八點開始一直聽到十一點多，始終氣氛熱烈、精神集中。朗誦會以後，有的社員說：「這些詩里說的都是咱們農民的事情，對青年人太有幫助了，希望以後多來演出。」有一位七十歲貧農出身的陳德龍老大爺激動地說：「這詩朗誦太好了，我們能聽懂又能記得牢。」他對《手拍胸膛想一想》這首詩最感興趣。他又感慨地說：「好，這首詩是叫咱們不要忘本，不要忘記階級斗爭啊！」他一邊說著一邊竟把那首詩一字不差地背誦了好幾句。 詩朗誦為五億農民服務的道路打開了，我們得出了這樣一個結論：詩歌只要它的內容是革命的是反映現實的，只要它的思想感情可以和農民交流，只要它的語言可以為農民所理解，那麼詩歌朗誦不僅可以為農民所接受，而且隨著農村物質生活和文化水平的提高將會受到更大的歡迎。 為了更好地發揮詩歌朗誦的藝術效果，近幾年來，廣大詩歌朗誦者們，在除了單人朗誦外，還別出心裁地創造了雙人朗誦、小組朗誦、集體朗誦、化妝朗誦、表演朗誦、配樂朗誦、配畫朗誦、雕塑朗誦、朗誦詩劇、火焰朗誦劇等等多種表現形式，詩歌經過有聲有色，有情有演的朗誦，更加豐富了它的感染力量，使人得到更深刻的印象，和更美好的藝術享受，同時在朗誦者准確地傳達作品的思想內容和語言技巧、表演方法上也都有了提高，朗誦的作品除了各種內容形式、風格的詩以外，還有散文、小說、寓言、劇本、報告文學、特寫等各種體裁的文學作品。 為了能經常滿足廣大群眾聽詩朗誦的需要以及能研究、探討朗誦工作中的一些問題，許多地方都先後成立了朗誦組織。如：北京成立了話劇、電影演員朗誦研究小組，廣州成立了詩歌朗誦演唱工作委員會，許多地方的工人文化宮、青年宮、少年宮、俱樂部、文化館、學校都比較普遍地先後成立了朗誦團、朗誦隊、朗誦組。北京、上海、廣州、武漢、南京等地的一些專業表演單位還舉行了不定期的「星期朗誦會」、「朗誦座談會」、「朗誦觀摩會」「朗誦表演會」。為了培養訓練更多的朗誦人才，有些地方還開辦了朗誦訓練班、舉辦朗誦報告會等活動。這些群眾性的活動，是把我們革命詩歌廣泛流傳的好辦法。 隨著革命詩歌朗誦運動的大發展，廣大朗誦者需要得到更多更好的能夠適合朗誦的詩歌，許多群眾反映說：「我們愛詩、而我們更愛詩朗誦，正由於我們是那樣熱烈的喜歡聽詩朗誦，也因此使我們感到在生活中、在斗爭中更需要詩了。」這也是對詩作者提出了一項新的要求：希望能多寫出一些從內容思想感情到語言形式都適合於朗誦的佳作，以滿足廣大群眾的需要，不僅能朗朗上口，而且朗誦起來有節奏、有音韻、生動、流暢、好聽、好懂、好記，既富有宣傳鼓動力，又富有藝術感染力，使人聽了，久久不忘，百聽不厭。如近年來的一些好詩：《祖國頌》《三門峽——梳妝台》《黃山松》《雷鋒之歌》《鋼骨鐵膽》《論「進攻性武器」》《戰斗的最強音》《祝酒歌》《接近》《重返楊柳村》等等作品，都是深受聽眾歡迎的朗誦節目，並在群眾中廣為傳誦，但仍然適應不了形勢的需要和群眾的需要。盡管這樣，我們還是應該感謝詩人們在過去已作的許多有效的努力，如有些詩人在寫詩前就已考慮到了朗誦的效果，他們還特意地註上了「朗誦詩」「集體朗誦詩」「少先隊員朗誦詩」等等字樣。有些詩人雖然沒有這樣的註明，但朗誦起來仍然很好。上海、廣東、四川有些詩作者為了使詩歌能為更多的人服務，能使不會講普通話、或聽不懂普通話的人也能朗誦詩或聽懂詩，他們還根據地方語音的特點創造了「滬語朗誦詩 」「粵語朗誦詩」「四川方言朗誦詩」等，這些新的創造又為詩歌百花園開辟了新的園地。詩人們說得好：「詩，只有通過朗誦，才能使自己的詩更好地為群眾服務、和群眾結合，及時地聽取群眾的意見，受到群眾的檢驗，知道自己作品思想內容、語言、感情是否符合時代的精神，是否符合群眾的需要，哪些地方好，哪些句子不好，需要及時修改，……特別是對新詩來說也才能解決它的語言形式問題，使新詩真正成為群眾的、民族的、社會主義的新詩，所以詩人們就更加重視朗誦的意義。袁水拍同志的《論「進攻性武器」》，第一次發表在《光明日報》，後來他聽了一位演員的朗誦後，有些句子為了適應朗誦的需要又作了修改，這樣《人民日報》在再度發表這首詩時，就是用了詩人第二次改後的稿子，果然朗誦起來效果更好。可以肯定地說詩歌朗誦事業的大發展，也促進了詩歌創作的民族化、群眾化以及它的數量與質量。詩歌需要朗誦就像歌曲需要演唱、劇本需要表演一樣。詩歌和朗誦是一對雙生兄弟，如果把詩比作上膛的子彈，那麼朗誦就是射手，詩歌只有通過朗誦才能更發揮出它的戰鬥力量。 詩歌朗誦工作近幾年來雖然獲得了很大的發展，然而它畢竟還是一項新的年青的藝術，還有許多問題等著我們去研究解決，許多工作等著我們去做。如：如何更好地配合黨在各個時期的宣傳任務？如何盡可能地滿足群眾對欣賞朗誦的需要？如何進一步擴大朗誦演員的隊伍？如何培養訓練出更多的新的有水平的朗誦人才？專業人員如何對群眾業余朗誦組織給予輔導？如何進一步擴大它的服務對象？如何更好地為農民服務？詩朗誦如何進一步民族化、群眾化和表演形式的多樣化？如何提高朗誦的語言技巧與表演？對於各種不同內容、不同體裁、不同風格的詩應如何朗誦？如何吸收說唱藝術的經驗和舊詩吟詠的方法？……雖然問題很多，在今後工作中也會碰到一些困難，但前途是光輝的，只要我們堅持為工農兵服務、為政治服務的方向，在黨的領導下，在詩人、演員、朗誦者的共同努力下，在廣大群眾的支持、關懷下，我們堅信，詩歌朗誦 ——這一銳利的文藝武器，必定在我國革命事業中發揮出更大的戰斗威力。
⑵ 詩歌朗誦我渴望帶動作視頻
致克恩
我記得那美妙的一瞬：
在我的面前出現了你，
有如曇花一現的幻影，
有如純潔之美的天仙。
在那無望的憂愁的折磨中，
在那喧鬧的浮華生活的困擾中，
我的耳邊長久地響著你溫柔的聲音，
我還在睡夢中見到你可愛的倩影。
許多年代過去了。暴風驟雨般的激變
驅散了往日的夢想，
於是我忘卻了你溫柔的聲音，
還有你那天仙似的倩影。
在窮鄉僻壤，在囚禁的陰暗生活中，
我的日子就那樣靜靜地消逝，
沒有傾心的人，沒有詩的靈魂，
沒有眼淚，沒有生命，也沒有愛情。
如今心靈已開始蘇醒，
這時在我的面前又重新出現了你，
有如曇花一現的幻影，
有如純潔之美的天仙。
我的心在狂喜中跳躍，
心中的一切又中心蘇醒，
有人傾心的人，有了詩的靈感，
有了生命，有了眼淚，也有了愛情。
1825
戈寶權 譯
這首情詩是普希金寫給安娜·彼得羅夫娜·克恩（1800-1879）的。
1819年普希金與19歲的克恩第一次相遇。那次普希金與19歲的克恩（她已經是一位56歲的將軍的夫人了）只用了法語交談了幾句話，但臨別時她記住了普希金的目光。
幾年過去了，普希金的詩成了眾人談論的話題。愛好詩歌的克恩一直幻想再次見到他。1825年6月，她客居三山村奧西波娃姑姑家的庄園時，普希金也前來造訪。兩人重逢，相隔六年，不勝欣喜。從那天起，那一年的夏天，整整有一個月的時間，他們幾乎天天見面。同輩人在一起無拘無束，普希金興致勃勃為夥伴們朗誦自己的新作。
普希金和克恩後來有過多次通信，情意相投，滿紙幽默和戲謔，可惜克恩的信很多封沒有保存下來。
普希金寫給克恩的這首詩，是他創作高峰時期的代表作，是愛情詩中最迷人的一朵鮮花。難怪後來很多作曲家為它譜了曲。
⑶ 詩歌朗誦視頻基都詩歌,什麼是你一生的唯一
聽，歷史的鍾聲再一次敲起
喚醒兩千年前一個寒冷的冬季
就是那一聲聖嬰的啼泣
從此將世界注入了生機
卑微降世卻是榮耀的開始
流血背負就有了和平的足跡
愚昧無知的百姓啊 你們可知道
一生都在與罪同棲
聽，昂首悠遠的天際
正傳來一個渾厚的聲音
孩子們 醒來吧
到我這里 愛你們到底
沒有誰說清生活的含義
什麼是你一生的唯一
人間滄桑 世態迷離
又怎奈何無休止的嘆息
看！是他把救恩之花栽滿神州大地
空虛、落寞已不再累積
四處鶯歌燕舞
那榮光照亮了所有灰暗的心底
是啊，沒有了疲憊的身隙
絕望也變成了一股奔騰的勇氣
縱使時光不再倒流 但已見
那顆心 日益年輕 無以倫比
啊!我的親人 我親愛的朋友
你為何還在逃避
他正走進 將你帶入無憂地
生活不能沒有信仰 告訴你
耶穌便就是你一生的唯一
⑷ 感恩的詩歌朗誦視頻和內容
感 恩 的 心 (朗誦詩) 從茫茫渺渺的遠古洪荒，到熙熙攘攘的今日世界， 我們只是這個時間巨河中微不足道的一滴 從百萬年前人類的始祖，到今天全球的幾十億人， 我們，只是生生不息的生命中微小的一個 面對浩渺的時間巨流， 我們難免感到弱小，但我們依然需要感恩 因為我們正生動地存在著 面對廣袤的空間涯際， 我們通常感到茫然，但我們依然需要感恩 因為我們還堅強地存在著 我們存在於人生的精彩和人世的豐富 我們存在於世界的廣闊與萬物的生息 我們不曾被忽略,也不會忽略自己 所以—— 當童年走過我們的年少 我們就不得不感恩於那份天真的歲月 當朋友走過我們的生活 我們就不得不感恩於那種珍貴的相知 當家人走過我們的一生 我們就不得不感恩於那種血肉的真情 當師長走過我們的生命 我們就不得不感恩於那份真摯的呵護 是啊，當風雨走過我們的身旁 我們同樣感恩於風雨的滋養 帶來生命的成長，和生命的力量 當日月走過我們的天空 我們同樣感恩於日月的光芒 帶來光明的溫暖，和清澈的明亮 那麼，我們有什麼理由， 不感恩於親人朋友師長的愛與包容？ 我們有什麼理由漠視這個世界的溫暖? 我們有什麼理由踐踏這個自然的奉獻? ——我們沒有理由， 因為，他們也在感恩著 他們感恩於你所帶來的幸福與歡樂 甚至於愛和痛苦 他們感恩於你傳給人間的溫暖與理解 還有隨時隨地的幫助 他們還感恩於你給大地種下的小樹 以及放歸風中的蝴蝶 這些，就是來自你常常忽略的 他人的感恩，世界的感恩，自然的感恩啊 親愛的朋友們 在看著太陽又一次從地平線上升起時， 讓我們感恩於這個世界的和平吧 在看著父母相依偎於門口等你回家時， 讓我們感恩於他們的堅韌與包容吧 如果朋友這一刻心裡還記著你的名字 就讓我們感恩於他們的信任與愛護吧 如果師長這一刻還在燈下讀著你的文字 就讓我們感恩於他們的執著與無私吧 如果你明天還睜開清澈的雙眼 那就感恩於天空的湛藍和世界的寧靜吧 如果你今天還在球場上奔跑 那就感恩於大地的寬廣和青春的生命力吧 如果此刻你手上所擁有的幸福 都來自於他人，請感恩於他人的慷慨吧 用你的笑與淚，還有眼裡的真誠 如果還有一些幸福是你自己的創造 那就感恩於自己的專注與平和吧 用祝福與微笑，還有一顆美麗的心靈
⑸ 向大海奔去詩歌朗誦視頻
德彪西《la mer》大海，用音樂描繪大海的最佳交響詩，可選取其中有海潮翻湧感覺的部分
或者《大海啊故鄉》，這個不要選歌曲版本，找找應該有純音樂版
另外，拉丁文音樂《Currit Benacum》，這個比較難找，歌頌海神的曲目，有無伴奏合唱版本
⑹ 國慶詩歌朗誦視頻
2008年7月22日。。。初三(2)班國慶詩歌朗誦比賽初三(2)班國慶詩歌朗誦比賽頻道詩歌朗誦比賽。。。。創建者：黃金甲916;播放:13;更新:2009-10-08視頻數:11。上一個視頻。。。
國慶詩歌朗誦視頻：
⑺ 怎樣做詩歌朗誦的視頻啊
用會聲會影
⑻ 求紅色經典詩歌朗誦視頻，有背景音樂，最好是女性單獨朗誦，朗誦時間不超過5分鍾。
地址我沒有，你搜搜長征組歌中《四渡赤水》，或者《英雄贊歌》
⑼ 《紅星閃閃》詩歌朗誦視頻直播
紅星閃閃放光彩
紅星燦燦暖胸懷
紅星是咱工農的心
黨的光輝照萬代
紅星是咱工農的心
黨的光輝照萬代
長夜裡紅星閃閃驅黑暗
寒冬里紅星閃閃迎春來
斗爭中紅星閃閃指方向
征途上紅星閃閃把路開
紅星閃閃放光彩
紅星燦燦暖胸懷
跟著毛主席跟著黨
閃閃的紅星傳萬代
跟著毛主席跟著黨
閃閃的紅星傳萬代