黃卓公司金融學

『壹』 哈爾濱工業大學深圳研究生院學費貴嗎

不高,一樣的有獎學金.
哈爾濱工業大學深圳研究生院畢業生就業形勢喜人
發布時間：2010-12-31 8:23:18
[據報道，深圳經濟發達，但文化教育落後，深圳大學又不成器。為此，深圳市政府邀請清華、北大、哈工大(哈爾濱工業大學)三所頂尖大學來深圳辦了研究生院，只有哈爾濱工業大學深圳研究生院搞得最好，出了許多成果，深圳市政府又不斷進一步加強了與哈爾濱工業大學的合作。2011年3月6日梁北漢說，深圳市政府和哈工大於2002年合作創辦哈工大深圳研究生院，9年來為深圳聚集、培養了一批高素質人才，在取得高水平科研成果、促進深圳經濟產業升級、提升深圳城市文化內涵等方面作出了很大貢獻。]
哈工大報訊（張婧 王佳妮/文）隨著2010年步入尾聲，2011年元旦和春節也即將來臨。在這辭舊迎新的時刻，本年度的第一波招聘「大潮」也漸漸平息，全國各地的畢業生們可以說是「幾家歡喜幾家愁」。有人在為繼續尋覓合適的職位而廢寢忘食，也有人已經與心儀的用人單位簽訂協議。深圳研究生院2011屆碩士畢業生們在求職大軍中過關斬將，頻頻傳來喜訊。材料科學與工程學科部2009級材料學碩士生黃卓與機械工程與自動化學科部2009級電氣工程碩士生羅佳華就是其中的兩位幸運兒。
知名企業爭先恐後 畢業生捷報頻傳
經歷了近兩個月的等待，11月初，黃卓終於接到了華為技術有限公司的錄用通知書。「對我來說，這應該算是一個小小的轉行。」就讀於材料學專業的黃卓應聘的是工程工藝工程師職位，被錄用的是晶元工程師，「我現在每天從實驗室回到寢室，都要堅持學習有關晶元設計方面的專業知識，再經歷入職後3個月的培訓期，我想我應該可以勝任這份工作了。」他自信地說。
在深圳研究生院就業協會擔任副主席的黃卓，對於今年畢業生的就業形勢非常關注。「今年就業形勢很好」，他將其形容為「大河沒水小河干，大河有水小河滿」。身為2009級材料班班長的他，統計了班級同學目前的就業情況，全班45人已有39人確定了就業去向，其中不乏中國科學院、中國航天二院、國家電網公司、因特爾公司等熱門單位。他認為今年就業形勢好的主要原因是金融危機過後，經濟形勢好轉，很多企業需要增添人力，就業機會大大增加。對此，已經被艾默生（中國）網路能源有限公司錄用的羅佳華也有同樣的感觸：「今年電力行業的很多名企都早早出來『搶人』，不少同學已經跟中興通訊、華為技術、上海台達等著名企業簽訂了協議。」
學生發展處（部）負責就業工作的顧文蕙介紹，今年學院的研究生就業形勢好過去年，「今年參加深圳研究生院主辦的深圳大學城人才招聘會的用人單位超過100家，為歷年規模最大。」此外，來深圳研究生院招聘宣講的單位全部是國內外知名企業，據統計，連續五年來深圳研究生院招聘的公司包括西門子邁迪特（深圳）磁共振有限公司、日立環球存儲產品（深圳）有限公司、深圳理邦精密儀器有限公司、艾默生網路能源有限公司等。 顧文蕙說，為使深圳研究生院畢業生順利就業並找到理想的工作崗位，學院和深圳市乃至全國眾多知名企業聯系密切，「華為技術有限公司近四年來都將我院作為全國校園招聘的第一站；而中興通訊股份有限公司也在學院的大力爭取下，在今年11月首次來我院舉辦了專場招聘會。」
記者從學生發展處（部）處長俞曉國口中得知，今年深圳研究生院有40餘位畢業生與華為技術有限公司簽約，較去年翻了一番。俞曉國說，華為招聘負責人曾談到深圳研究生院畢業生吸引人之處，一方面是參與項目經驗豐富，科研和動手能力較強；另一方面是做事認真、踏實肯干，這一風格深受華為公司技術管理人員的賞識；此外，深圳研究生院畢業生對華為認同度較高，且對相關科研信息的掌握較全面，能夠很快地融入公司氛圍，適應工作崗位。
俞曉國還介紹，深圳研究生院今年10月與深圳市人才交流服務中心簽署了《共建畢業生就業服務平台的合作協議書》，通過加強與深圳市政府的合作，積極促進學生就業。深圳市人才中心將為簽約高校設立「畢業生深圳就業服務基地」，為其提供畢業生就業推介、人事檔案管理、實習推介、就業技能培訓等綜合配套專項服務。學院和深圳市人才中心有效合作，一道為畢業生們的求職路保駕護航。
培養模式自主選擇 學術應用雙管齊下
聊起找工作的經歷，兩位畢業生不約而同地提到了學院的特色培養模式和導師對他們的影響。這些因素決定著畢業生的專業水平和綜合素質，無疑是影響畢業生質量和求職門檻的關鍵。
羅佳華是典型的實驗室培養出來的「學術型」碩士研究生，平日里長期「駐扎」實驗室。提起導師電力電子與電力傳動研究中心主任張東來，這位不善言辭的小伙兒卻忍不住打開了話匣子。「張老師每周都會給我們開會，聊學習、聊工作、聊生活，什麼話題都可以交流。有他在身邊督促著，進步很快。」在羅佳華眼裡，導師不僅學術水平高、科研能力強，為人處事的經驗也十分豐富。 「他常常指導我們哪些事是最重要的要先做，或是一些關鍵的事要怎麼做才能達到效果。」羅佳華說找工作時，張東來常叮囑他們怎麼面試、怎麼准備，著裝、表達要注意些什麼。「我記得最清楚的是他說面試一定要表現得自信不怯場，尤其在『技術面試』時，這一點讓我很受用」。當記者問起他算不算張東來的得意門生時，羅佳華笑答：「算是眾多之一吧……」，表情里帶著幾分靦腆和幾分自信。
而黃卓提到自己的導師材料科學與工程學科部主任李明雨時也是滔滔不絕：「李老師時常叮囑我們『凡事預則立，不預則廢』，做事前要有計劃，執時行要積極穩妥。」而對於找工作，李老師則囑咐大家應把工作做在平時，要根據社會需求全方位地提升自身的能力和素質。
對於實驗室培養和校企聯合培養兩種模式的區別，羅佳華的理解是前者偏重理論，後者偏重實踐。當然這只是培養過程的區別，和畢業時的職業選擇沒有絕對的聯系。羅佳華說，身邊很多實驗室培養的碩士生畢業時選擇了去企業就業，同樣，校企聯合培養的畢業生選擇繼續攻博也未嘗不可。羅佳華認為，在實驗室學習，接觸到的專業理論知識可能更全面更深入，這更符合他個人的發展定位和學習需要。關於最新推出的「學術型」、「應用型」培養類別之分，羅佳華說，大部分同學對此並不了解，所以產生了諸多困惑。黃卓也提到，不少學生擔心，不同培養類別的選擇是否會體現在畢業證書上，最終導致證書「含金量」存在差異呢？
記者了解到，除了傳統的全日制工學碩士外，2009年起，深圳研究生院招收了第一屆全日制工程碩士。對此，俞曉國說，根據教育部文件精神，全日制工學碩士和全日制工程碩士在招生時就已作了區分，畢業時也會拿到相應的學位，不會受到培養模式的影響。
教務處副處長王昕告訴記者，根據學校本部的相關要求，今年深圳研究生院已經進行了全日制工學碩士分類培養的培養模式改革，其中學術研究型培養系列重點培養學生從事科學研究工作的能力，為將來攻讀博士學位或從事學術研究型工作打下良好的基礎，應用研究型培養系列側重於對研究生工程或管理實踐能力、動手能力的鍛煉和提高，重點培養學生獨立擔負專門技術工作的能力，為將來從事技術應用型工作打下良好的基礎。
截至日前，深圳研究生院2010屆畢業生的就業率已達到99%，其中，4成以上畢業生選擇留在深圳工作，前往京滬深就業的比例為51.8%。根據各學科部對345位畢業生第一份簽約工作薪酬情況進行調查，月薪5000元至9000元的比例佔到75%以上，月薪7000元至9000元的人數比例為50.7%，月薪超過一萬元的佔到4.9%。
在深圳研究生院特色的培養模式和培養類別不斷創新與完善過程中，相信深圳研究生院會向深圳市乃至全國輸送更多的優秀人才，為地方區域經濟發展、高等教育改革和國家發展建設作出應有的貢獻。

『貳』 哈爾濱工業大學就業

好!
2012屆春季畢業生供需見面會舉行
［ 作者：隗海燕 來源：哈工大（威海）新聞網 瀏覽：402 錄入時間：2012年3月27日 ］
3月26日上午，東北五校2012屆春季畢業生供需見面會在我校區科學技術研究院大樓一樓大廳內舉行，包括中國汽車技術研究中心、一汽吉林汽車有限公司、中航工業慶安集團有限公司、天津三星電子有限公司、中材裝備集團有限公司、機械工業第九設計研究院有限公司、京東方科技集團股份有限公司等在內的100餘家用人單位來校招賢，吸引了來自哈工大（威海）、山東大學威海分校等院校的兩千餘名畢業生前來參加。
在招聘會現場記者看到，學生工作處將招聘會現場進行了新的規劃布局，使整個空間更加科學、合理。招聘專業涉及汽車、機械製造、電氣工程及自動化、焊接技術與工程、交通運輸、電子科技、軟體工程、市場營銷、企業管理、生物制葯等，用人單位除國有大中型企業外，外資和民營企業數量有顯著增加。與去年秋季招聘會相比，用人單位所需的專業種類和用人數量明顯減少。據我校區就業指導中心工作人員介紹，目前用人單位的招聘計劃已基本完成，我校區又是東北五校招聘會的最後一站，他提醒還沒有確定就業單位的畢業生認清形勢，理性擇業的同時也要抓緊最後的機會。副校長趙國亮來到招聘會現場，與用人單位及畢業生親切交談，對就業工作提出指導意見。
記者在采訪中發現，汽車企業及機械製造類企業仍是本次招聘會的主角，一汽集團、中國重汽、中船重工等企業的攤位前都擠滿了前來應聘的同學。中國汽車技術研究中心更是排起了長長的隊伍，代表該企業來校招聘的我校2009屆碩士畢業生柳東威已經是第三年回母校招聘，記者看到，整整一上午的時間里，柳東威都在忙著與應聘的學弟學妹們交流，直到中午招聘會臨近尾聲仍在緊張忙碌中。采訪中記者發現，我校區畢業生的整體素質廣受用人單位認可，很多用人單位都是連續多年前來招聘。萊克電氣股份有限公司負責招聘的工作人員告訴記者，這是他們第三次來哈工大（威海）招聘，往年與他們簽約的畢業生在單位工作踏實，上進心強，這也是他們連續三年來學校招聘的主要原因。
此次招聘會上記者還發現，在北京、上海、深圳等大城市的用人單位依然倍受青睞的同時，許多位於二三線城市的外資企業和民營企業也吸引了許多畢業生前來應聘。位於四川德陽的東方電氣集團東方電機有限公司招聘負責人在采訪中表示，受大城市房價高等壓力的影響，許多畢業生開始選擇生活壓力較小但發展空間較大的二三線城市，特別是近一兩年來，畢業生「迴流」現象更加明顯，他們在今年招聘會上收到的招聘簡歷中，四川籍畢業生的比例達到50%以上。
在招聘會現場，除來自外地的企業外，威海的企業也明顯增多，威高集團有限公司、威海印刷機械有限公司、威海第二熱電集團有限公司、威海北洋慧通軟體控股有限公司、威海廣泰空港設備股份有限公司、威海石島重工有限公司等威海知名企業的攤位前也吸引了許多畢業生。
據悉，除本次春季畢業生供需見面會外，自3月初開始，哈工大（威海）還組織了一汽集團、北汽集團、美國車橋製造有限公司等多場專場招聘會，專場招聘會安排將延續至4月中旬。

哈爾濱工業大學深圳研究生院畢業生就業形勢喜人
發布時間：2010-12-31 8:23:18
[據報道，深圳經濟發達，但文化教育落後，深圳大學又不成器。為此，深圳市政府邀請清華、北大、哈工大(哈爾濱工業大學)三所頂尖大學來深圳辦了研究生院，只有哈爾濱工業大學深圳研究生院搞得最好，出了許多成果，深圳市政府又不斷進一步加強了與哈爾濱工業大學的合作。2011年3月6日梁北漢說，深圳市政府和哈工大於2002年合作創辦哈工大深圳研究生院，9年來為深圳聚集、培養了一批高素質人才，在取得高水平科研成果、促進深圳經濟產業升級、提升深圳城市文化內涵等方面作出了很大貢獻。]
哈工大報訊（張婧 王佳妮/文）隨著2010年步入尾聲，2011年元旦和春節也即將來臨。在這辭舊迎新的時刻，本年度的第一波招聘「大潮」也漸漸平息，全國各地的畢業生們可以說是「幾家歡喜幾家愁」。有人在為繼續尋覓合適的職位而廢寢忘食，也有人已經與心儀的用人單位簽訂協議。深圳研究生院2011屆碩士畢業生們在求職大軍中過關斬將，頻頻傳來喜訊。材料科學與工程學科部2009級材料學碩士生黃卓與機械工程與自動化學科部2009級電氣工程碩士生羅佳華就是其中的兩位幸運兒。
知名企業爭先恐後 畢業生捷報頻傳
經歷了近兩個月的等待，11月初，黃卓終於接到了華為技術有限公司的錄用通知書。「對我來說，這應該算是一個小小的轉行。」就讀於材料學專業的黃卓應聘的是工程工藝工程師職位，被錄用的是晶元工程師，「我現在每天從實驗室回到寢室，都要堅持學習有關晶元設計方面的專業知識，再經歷入職後3個月的培訓期，我想我應該可以勝任這份工作了。」他自信地說。
在深圳研究生院就業協會擔任副主席的黃卓，對於今年畢業生的就業形勢非常關注。「今年就業形勢很好」，他將其形容為「大河沒水小河干，大河有水小河滿」。身為2009級材料班班長的他，統計了班級同學目前的就業情況，全班45人已有39人確定了就業去向，其中不乏中國科學院、中國航天二院、國家電網公司、因特爾公司等熱門單位。他認為今年就業形勢好的主要原因是金融危機過後，經濟形勢好轉，很多企業需要增添人力，就業機會大大增加。對此，已經被艾默生（中國）網路能源有限公司錄用的羅佳華也有同樣的感觸：「今年電力行業的很多名企都早早出來『搶人』，不少同學已經跟中興通訊、華為技術、上海台達等著名企業簽訂了協議。」
學生發展處（部）負責就業工作的顧文蕙介紹，今年學院的研究生就業形勢好過去年，「今年參加深圳研究生院主辦的深圳大學城人才招聘會的用人單位超過100家，為歷年規模最大。」此外，來深圳研究生院招聘宣講的單位全部是國內外知名企業，據統計，連續五年來深圳研究生院招聘的公司包括西門子邁迪特（深圳）磁共振有限公司、日立環球存儲產品（深圳）有限公司、深圳理邦精密儀器有限公司、艾默生網路能源有限公司等。 顧文蕙說，為使深圳研究生院畢業生順利就業並找到理想的工作崗位，學院和深圳市乃至全國眾多知名企業聯系密切，「華為技術有限公司近四年來都將我院作為全國校園招聘的第一站；而中興通訊股份有限公司也在學院的大力爭取下，在今年11月首次來我院舉辦了專場招聘會。」
記者從學生發展處（部）處長俞曉國口中得知，今年深圳研究生院有40餘位畢業生與華為技術有限公司簽約，較去年翻了一番。俞曉國說，華為招聘負責人曾談到深圳研究生院畢業生吸引人之處，一方面是參與項目經驗豐富，科研和動手能力較強；另一方面是做事認真、踏實肯干，這一風格深受華為公司技術管理人員的賞識；此外，深圳研究生院畢業生對華為認同度較高，且對相關科研信息的掌握較全面，能夠很快地融入公司氛圍，適應工作崗位。
俞曉國還介紹，深圳研究生院今年10月與深圳市人才交流服務中心簽署了《共建畢業生就業服務平台的合作協議書》，通過加強與深圳市政府的合作，積極促進學生就業。深圳市人才中心將為簽約高校設立「畢業生深圳就業服務基地」，為其提供畢業生就業推介、人事檔案管理、實習推介、就業技能培訓等綜合配套專項服務。學院和深圳市人才中心有效合作，一道為畢業生們的求職路保駕護航。
培養模式自主選擇 學術應用雙管齊下
聊起找工作的經歷，兩位畢業生不約而同地提到了學院的特色培養模式和導師對他們的影響。這些因素決定著畢業生的專業水平和綜合素質，無疑是影響畢業生質量和求職門檻的關鍵。
羅佳華是典型的實驗室培養出來的「學術型」碩士研究生，平日里長期「駐扎」實驗室。提起導師電力電子與電力傳動研究中心主任張東來，這位不善言辭的小伙兒卻忍不住打開了話匣子。「張老師每周都會給我們開會，聊學習、聊工作、聊生活，什麼話題都可以交流。有他在身邊督促著，進步很快。」在羅佳華眼裡，導師不僅學術水平高、科研能力強，為人處事的經驗也十分豐富。 「他常常指導我們哪些事是最重要的要先做，或是一些關鍵的事要怎麼做才能達到效果。」羅佳華說找工作時，張東來常叮囑他們怎麼面試、怎麼准備，著裝、表達要注意些什麼。「我記得最清楚的是他說面試一定要表現得自信不怯場，尤其在『技術面試』時，這一點讓我很受用」。當記者問起他算不算張東來的得意門生時，羅佳華笑答：「算是眾多之一吧……」，表情里帶著幾分靦腆和幾分自信。
而黃卓提到自己的導師材料科學與工程學科部主任李明雨時也是滔滔不絕：「李老師時常叮囑我們『凡事預則立，不預則廢』，做事前要有計劃，執時行要積極穩妥。」而對於找工作，李老師則囑咐大家應把工作做在平時，要根據社會需求全方位地提升自身的能力和素質。
對於實驗室培養和校企聯合培養兩種模式的區別，羅佳華的理解是前者偏重理論，後者偏重實踐。當然這只是培養過程的區別，和畢業時的職業選擇沒有絕對的聯系。羅佳華說，身邊很多實驗室培養的碩士生畢業時選擇了去企業就業，同樣，校企聯合培養的畢業生選擇繼續攻博也未嘗不可。羅佳華認為，在實驗室學習，接觸到的專業理論知識可能更全面更深入，這更符合他個人的發展定位和學習需要。關於最新推出的「學術型」、「應用型」培養類別之分，羅佳華說，大部分同學對此並不了解，所以產生了諸多困惑。黃卓也提到，不少學生擔心，不同培養類別的選擇是否會體現在畢業證書上，最終導致證書「含金量」存在差異呢？
記者了解到，除了傳統的全日制工學碩士外，2009年起，深圳研究生院招收了第一屆全日制工程碩士。對此，俞曉國說，根據教育部文件精神，全日制工學碩士和全日制工程碩士在招生時就已作了區分，畢業時也會拿到相應的學位，不會受到培養模式的影響。
教務處副處長王昕告訴記者，根據學校本部的相關要求，今年深圳研究生院已經進行了全日制工學碩士分類培養的培養模式改革，其中學術研究型培養系列重點培養學生從事科學研究工作的能力，為將來攻讀博士學位或從事學術研究型工作打下良好的基礎，應用研究型培養系列側重於對研究生工程或管理實踐能力、動手能力的鍛煉和提高，重點培養學生獨立擔負專門技術工作的能力，為將來從事技術應用型工作打下良好的基礎。
截至日前，深圳研究生院2010屆畢業生的就業率已達到99%，其中，4成以上畢業生選擇留在深圳工作，前往京滬深就業的比例為51.8%。根據各學科部對345位畢業生第一份簽約工作薪酬情況進行調查，月薪5000元至9000元的比例佔到75%以上，月薪7000元至9000元的人數比例為50.7%，月薪超過一萬元的佔到4.9%。
在深圳研究生院特色的培養模式和培養類別不斷創新與完善過程中，相信深圳研究生院會向深圳市乃至全國輸送更多的優秀人才，為地方區域經濟發展、高等教育改革和國家發展建設作出應有的貢獻。

『叄』 如何讓小學生數學課堂上互動 黃卓媚

「一切為了每一位學生的發展」是「以學生為主體」，最終目的是促進學生全面發展，而「互動」則是達到此目的的重要方法或手段。課堂中有效的師生互動意味著信息的流動、情感的共鳴，從而使得課堂教學呈現動態生成，充滿生命活力。那麼，在小學數學課堂教學中，又該如何實施有效的師生互動，來提高課堂效率呢?

一、互動學習中教師應注意角色的轉變

新課程的啟動，學習方式的變化，呼喚著教師角色的重新定位。在互動學習中教師要做到三種角色的轉變。即：由傳統的知識傳授者成為學生學習的參與者、引導者和合作者；由傳統的教學支配者、控制者成為學生學習的組織者、促進者和指導者；由傳統的靜態知識佔有者成為動態的研究者。

在互動學習中建立互動型的師生合作關系，要求教師以新角色實踐教學，與學生建立人格上的平等關系，與學生進行平等對話與交流。因此，教師在學生互動學習的過程中，時刻要變換自己的身份，時而是一個促進者，時而是一個合作者，時而是一個幫助者，時而是一個激勵者。

二、互動學習中教師應注意學生習慣的培養

為了有效地開展高互動學習，保證「互動學習」在實踐中取得較高的效率，在互動時教師要注意培養學生良好的學習習慣。

（一）培養學生獨立思考的習慣

不論是「互動」、「合作」、「交流」，都必須以獨立思考為前提，以獨立思考為基礎。互動前，學生要有自己的思考，自己的想法。沒有獨立思考的互動，只是一種形式上的「互動」，互動的效率、效果都要大打折扣；沒有獨立思考的交流，只是單向的信息傳遞，就不能產生碰撞，不會產生共鳴，不能受到啟發。互動學習不是自己不用動腦筋，大家一塊兒解決問題，而應是學生在自己獨立思考的基礎上參與互動，獲得不同程度的發展。獨立思考是互動的基礎，引導有深度地獨立思考和探究是進行互動的基礎，更是建立自主、合作、互動等探究方式的核心。

（二）培養學生善於表達，認真傾聽的習慣

交流是互動學習中不可少的重要環節，學生在互動中得出的知識、方法、結論，都要通過准確的語言表達出來，這就要求教師在課堂上注意培養學生語言表達能力。同時，在互動學習中，教師還應培養學生認真傾聽他人發言的習慣。 一個人會不會「聽」是有很大區別的，那種時刻想說而不願聽別人講的人，永遠體會不到「傾聽」的快樂，更體會不到「傾聽」所帶來的收獲。此外，這種少數人在「互動」中獨霸課堂的現象，不僅不利於信息的多向交流、破壞「互動」的氛圍，而且最終也將影響合作學習整體目標的實現。所以培養學生認真傾聽的習慣，不僅是互動學習中必要的習慣養成，也是在人際交往中學會與他人進行交流的必要步驟。因此在互動學習中不僅要讓學生學會表達自已的觀點，養成會說的習慣；更要讓學生會聽，能夠聽出別人說的重點、問題，才能重視並採納他人意見，達到優勢互補，共同提高。

三、互動學習中教師應注意時機的選擇

在互動學習中，教師要恰如其分地把握好時機，真正讓互動學習體現其價值，而不是為了互動而互動。那麼教師如何准確把握互動的時機呢？（一）在需要探究時進行互動。心理學研究表明，孩子對「一知半解」的事物更容易產生探究的慾望。教師可以利用學生的這一心理，讓他們在「新舊知識的結合點」上產生新的問題，並把此作為探究點，引發學生的認知沖突，引導學生進行互動學習（二）個人探索有困難，需要幫助時進行互動。多用在出現了新知識，新難點需要處理時。選擇學生有困難需要幫助時進行互動，這時的互動學習定能取得預期的效果。（三）意見不一，有必要爭論時進行互動。可以讓持相同意見的學生一起合作，與對方爭辯，在辯論中明晰正誤。

除此以外，在人人都需要內化知識時；當學生舉手如林，為滿足學生的表現欲時；當學生獲得成功的樂趣，需要與人分享時，也是互動學習的有效時機。

四、互動學習中教師應注意評價的多元性

在互動學習中，評價內容和形式應體現出多元性。評價的形式可以是教師點評，小組互評，學生自評；評價的內容可以是學生的創新與發現，成員參與的積極性，學生的動手能力等。因此評價時應注意定性評價與定量評價相結合；結果評價與過程評價相結合；教師評價與學生互評相結合；小組評價與個體評價相結合。在評價中要關注學生的共性，更要關注個性。

總之，師生互動作為學生數學學習的一種必不可少的方式，要真正體現它的有效性，教師不僅要在理念上重視它，更要在實踐中處理好互動中形式與實質的關系。真實有效的師生互動，能夠喚醒學生的潛能，開啟學生的心智。教師在新的課程環境下，必須重新審視互動的價值，組織開展好師生互動，真正使互動學習成為學生獲取知識能力發展的有效手段。

『肆』 報考哈爾濱工業大學深圳研究生院是去本區確認 還是去深圳深圳研究生院的項目管理專業對於女生好就業嗎

關於'報考哈爾濱工業大學深圳研究生院是去本區確認 還是去深圳"
一般來說都是就近確認，在你報名是選擇考點，即在你報名的城市就有確認的地方，考試一般也是在你報名的地方。

『伍』 黃卓注冊過商標嗎還有哪些分類可以注冊

黃卓商標總申請量1件
其中已成功注冊0件，有1件正在申請中，無效注冊0件，0件在售中。
經八戒知識產權統計，黃卓還可以注冊以下商標分類：
第1類（化學制劑、肥料）
第2類（顏料油漆、染料、防腐製品）
第3類（日化用品、洗護、香料）
第4類（能源、燃料、油脂）
第5類（葯品、衛生用品、營養品）
第6類（金屬製品、金屬建材、金屬材料）
第7類（機械設備、馬達、傳動）
第8類（手動器具（小型）、餐具、冷兵器）
第9類（科學儀器、電子產品、安防設備）
第10類（醫療器械、醫療用品、成人用品）
第11類（照明潔具、冷熱設備、消毒凈化）
第12類（運輸工具、運載工具零部件）
第13類（軍火、煙火、個人防護噴霧）
第14類（珠寶、貴金屬、鍾表）
第15類（樂器、樂器輔助用品及配件）
第16類（紙品、辦公用品、文具教具）
第17類（橡膠製品、絕緣隔熱隔音材料）
第18類（箱包、皮革皮具、傘具）
第19類（非金屬建築材料）
第20類（傢具、傢具部件、軟墊）
第21類（廚房器具、家用器皿、洗護用具）
第22類（繩纜、遮蓬、袋子）
第23類（紗、線、絲）
第24類（紡織品、床上用品、毛巾）
第25類（服裝、鞋帽、襪子手套）
第26類（飾品、假發、紐扣拉鏈）
第27類（地毯、席墊、牆紙）
第28類（玩具、體育健身器材、釣具）
第29類（熟食、肉蛋奶、食用油）
第30類（面點、調味品、飲品）
第31類（生鮮、動植物、飼料種子）
第32類（啤酒、不含酒精的飲料）
第33類（酒、含酒精飲料）
第34類（煙草、煙具）
第35類（廣告、商業管理、市場營銷）
第36類（金融事務、不動產管理、典當擔保）
第37類（建築、室內裝修、維修維護）
第38類（電信、通訊服務）
第39類（運輸倉儲、能源分配、旅行服務）
第40類（材料加工、印刷、污物處理）
第41類（教育培訓、文體活動、娛樂服務）
第43類（餐飲住宿、養老托兒、動物食宿）
第44類（醫療、美容、園藝）
第45類（安保法律、婚禮家政、社會服務）

『陸』 葉童電視劇

撲水冤家或者撲水因緣
故事大綱

常浩琛、殷善美夫妻是一個典型香港中產家庭，有車有樓也有一對聰明可愛小朋友，
十分令人羨慕。琛經營電腦生意，努力賺錢，把心力時間都押在生意之上。而美一方
面擔當賢妻良母的角色，另一方面則背著琛又炒樓，又搞美容生意，投資有道。
可惜好景不常，經過金融風暴、科網爆破、911事件等令琛與美的生意一落千丈，但
琛因為不想美擔心，竟半句也不說，獨自死撐下去。而美亦一心想撐至最後底才告訴
丈夫，結果一天，雙方的經濟危機同時爆破！

美在經濟困難的日子曾向契媽嬌借錢，破產後，嬌的女兒尹小玲認為母親的血汗錢被
美所騙，對琛夫婦恨之入骨，誓替母親討回舊債。玲是一名女CID，性格豪爽，表面
上是男人頭差婆，但骨子裡恨嫁非常，直至玲遇上了風流倜儻的律師—伍文昌。

當破產的日子開始後，琛一家人需重新適應新生活，首先大屋搬細屋，接著是琛去重
新打工。琛赫然發覺人浮於事，且不乏大學生、碩士之流，琛始真正驚覺時勢已變。
期間，美有一畢意外之財，正當美滿心歡喜之際，琛因誤會而擅作主張地把獎金上繳
破產管理處，導致夫婦間大吵一頓，二人亦終於決裂，正式分居！

與此同時，當玲暗中監視和調查琛時，碰上琛好友昌。昌能言善辯，得勢不饒人，使
與此同時，當玲暗中監視和調查琛時，碰上琛好友昌。昌能言善辯，得勢不饒人，使
玲對昌又愛又恨。漸漸地玲發現昌不為人知的一面，昌雖出身大戶之家，卻是在家族
中最被看不起的一個，因此玲也開始對昌改觀，更由欣賞變為傾慕，二人更發展出一
段情緣來。

昌一直喜歡玲的真性情，玲也為二人感情發展，努力改變自己，裝作溫婉可人，吃了
不少苦頭。但當二人關系穩定後，玲漸覺與昌相處，有很大壓力，加上昌父橫加插手
，不願昌娶一名女警，要令玲自卑心作祟，主動和昌分手。怎料昌失去後更覺玲可貴
，且一改大男人要面子性格，努力把玲追回。

琛和美分居後仍然想念對方，但因為種種巧合與誤會，令琛和美多次錯失了復合機會
，一天，祖竟然向破產處告發美一直以來的秘密享受！琛方知道原來祖並非同性戀，
他對美原來戲假情真，示愛不果竟因愛成恨。到底琛能否救美於水深火熱之中！而琛
、美二人的婚姻關系又能否和好如初？
《撲水冤家》人物介紹

殷善美(MAY) - 葉童 飾

人物性格：
殷家大女，常浩琛的妻子，無憂無慮幸福小婦人。美麗聰慧，腦筋靈活，八面玲瓏，
向以精明自許，一方面背著丈夫從事私幫美容生意，更投機炒樓，另一方面面對丈夫
時又變回一個安份守己的小妻子，總之瞞天過海之餘又享受著非常富裕的物質生活。
深愛丈夫和子女，對丈夫也極之敬畏，心底里非常害怕一旦東窗事發的話便會被丈夫
拋棄。

背景及遭遇：
生於小康之家，嫁人之後，丈夫的事業蒸蒸日上，更逐步向中產的優質生活邁進，加
上父母都是精明一族，幼受庭訓之下，開始瞞著丈夫從事私幫美容生意，賺了第一桶
金後，更膽大妄為，偷偷按樓套現用作投機炒樓活動，豈料樓市大跌，變成了徹頭徹
尾的負資產業主，欠債累累，到了無可再隱瞞的時候，還以為丈夫可以一力承擔，卻
不知道丈夫的生意正陷入危機。終於銀行的迫債令負資產一事東窗事發，也令到自己
和丈夫一並陷入了宣告破產的絕地...！

破產之後的琛，實打實乾地重新投入打工仔行列，美也迫於無奈，到舊同學祖的公司
上班。然而未曾涯過苦的美，又怎受得了破產的苦日子。另一方面，美和祖的「過往
甚密」，落在琛的眼裡，也開始引發了「婚外情」的疑雲。而且一筆橫財，卻令夫婦
感情受到前所未有的考驗，最後亦終導致以分居收場。

分居後帶著女兒喜寧的美，幸運地得到祖的照顧，然而美和祖在朝夕相對下竟生出了
一段像霧又像花的戀情，那邊廂的琛和玲也因為朝夕相對而加深了彼此的了解。於是
一段似是而非的四角戀情正式展開，美和丈夫的感情，也似乎復合無望...。

常浩琛 - 吳啟華 飾

人物性格：
忠厚善良，重情重義，愛面子，慣於充撐場面。對人友善熱情，因此也結交到知心朋
友。做事誠懇踏實，堅持到底，責任心重，但有時固執非常，過份謹慎唯恐出錯，甚
至杞人憂天，為人帶點神經質。表面是傳統大男人，不懂情趣，但背後卻處處為家人
、妻兒設想，任勞任怨。

背景及遭遇：
琛是昔日香港典形之成功事業型男人。在工作方面，經營計算機生意，為店鋪老闆，
運籌帷幄，獨當一面。在家庭方面，琛亦是一家之主，既娶得嬌妻—殷善美，亦育有
一對仔女，眼見仔女雙雙入讀名校，品學兼優，令琛引以為傲。而且琛身為長子，對
父母孝順，對弟弟愛護，因此對琛之成就，老一輩的深感安慰，後生的則均感佩服。

可惜好景不常，金融風暴，科網爆破，911事件令琛生意一落千丈，風光不再。面對
困境，琛飽受壓力，但仍不放棄，只是向來是家中強人的琛實在無法開口向太太美講
出苦況，只好默默堅守。最終生意真的到了無可挽救的地步，加上美一直瞞著琛在外
頭炒樓及辦私伙生意，令事件更變得一團糟，在無法解決的情況下，二人終於作最後
打算，一拼宣告破產。

破產後，琛需重新面對與適應新的生活。要大屋搬細屋，又要對家人作個交代。工作
上琛試過在數日間連降三級，也試過被年輕的一輩大學生比下去。過中苦澀，實在不
為人知。然而一筆橫財，終令琛、美大吵一場，最後更弄得離婚收場。這些事件令玲
對琛改觀，也知琛真心努力還債，玲逐又幫助琛找工作、又幫琛找地方住，正式開始
一段特別的男女關系。在相處期間，彼此的家庭問題、愛情問題、事業問題都得到互
相啟發、支持。

直到一天，祖竟向破產處告發美一直以來的秘密享受！琛愣住，方知原來祖對美由做
戲到戲假情真，示愛不果竟因愛成恨，實行告發美。到底琛能否救美於水深火熱之中
？而琛、美二人的婚姻關系又能否和好如初？

伍文昌(Eric) - 陳豪 飾

人物性格：
一名經驗豐富律師，外表俊朗不羈，生活品味要求高，身邊女伴不缺，但對女性無信
心，抱獨身主義，專注事業。表面自信自負，口才了得，往往口舌不饒人，常危言聳
聽，面對家人都另有自卑反叛的一面。處事理性現實，凡事注重結果，而不著重形式
過程，常予人吊兒郎當的感覺。

背景及遭遇：
出身富裕，為家中孻仔，但因是三奶之子，自小已不被重視，加上兄姐在父蔭下成就
卓越，自是比了下去，因而引致文昌自幼已滿腔怨憤，反叛的性格，令昌立下決心，
誓要靠自己闖出一番事業。

昌與琛是大學同學，卻是同校不同系，昌主修法律、琛主修計算機。在學時，二人同
住一宿舍房，大家交情甚深。畢業後，昌成功當上律師，與琛情同兄弟。昌辦理的個
案，以離婚爭產、破產清盤的雜項為主。對法律卻另有一番歪論。由於時勢所趨，破
產個案躍增，連帶昌亦生意滔滔。

昌自小所接觸的女性，均是系出名門的上流世家，但眼見那些所謂名媛，外表光鮮，
內里不外乎是貪慕虛榮、沽名釣譽、狗眼看人低之族。故此昌一直對女性不存信心，
對愛情只抱著玩世不恭的態度，其實只是自我保護的一種。直至女警尹小玲的出現，
文昌才領會到何謂真正的愛情。琛面對玲的窮追猛打，竟想到一條「美男計」，著昌
假意對玲發生興趣，好讓玲不再對自己窮追猛打。昌為了一個「義」字，無奈就範，
與玲展開一段似是而非的感情來。一直厭惡上流社會虛偽咀臉的昌，面對住玲的率真
個性自然喜歡。但現實歸現實，昌始終是上等人家出身，玲的出身、學歷自然比了下
去。昌雖口口聲聲不介意，但卻不斷帶玲去裝身，出入上流社會聚會，潛意識希望將
玲塑造成一個如名媛般的女友，好與自己匹配，但此舉卻為玲造成壓力而不自知，在
玲無法忍耐下，終主動向昌提出分手。

尹小玲 - 黃卓玲 飾

人物性格：
外表硬凈倔強，獨立有原則，實一名常撞板的失魂差婆。好打不平，做事火爆，急躁
易沖動，常以暴力解決問題，故時受上司警誡。口硬心軟，愛憎分明，時有感性一面
，只是不懂得表達自己，內心深處實渴望戀愛。

背景及遭遇：
早年喪父，玲自始肩負父職，代父照顧母親吳嬌，因而養成硬凈獨立的性格。畢業後
，順利成章投入警隊工；步出學堂後，玲便伙拍前輩林火慶。慶出名孤寒度縮，但不
失為經驗豐富的老差骨，玲在其身上也獲益不少，遂發展成一對亦師亦友的好拍檔。

母親吳嬌的無知，一直是玲煩惱的來源。故此，玲對嬌的態度總是呼呼喝喝，互有單
打，外人看似「目無尊長」，實則玲暗地裡對母親極之關心孝順。一次無心插柳，玲
竟發現嬌借了大筆款項給契女—殷善美，經調查下，玲更發現美只是虛有其表，實無
力償還。玲唯恐母親的棺材本血本無歸，逐再來江湖好友志毛祥代嬌向追債。玲的粗
魯、霸道、硬凈，令一眾男士們避之則吉，但對毛卻另有吸引之處，使其毫不計較地
一直對玲唯命是從，只是玲不自知。

打從第一日開始，玲對琛已不存好感，加上得知琛與美的夫婦關系後，更認定二人是
「雌雄大盜」。小玲在監視琛期間，發覺琛真的頻撲搵工，對琛的偏見亦開始減消；
後來，琛遇上困難時玲更伸出援手來。

過份硬朗的性格，一直是小玲入情場的跘腳石，但礙於性格難改，任小玲對戀愛如何
充滿憧憬，也無法闖情關，直至律師伍文昌的出現。玲與昌的邂逅始於玲在追查琛與
美作假破產的證據時，當時昌乃琛的律師兼好友，玲懷疑昌對事件知情不報，遂連昌
也一並調查。就在此段期間，昌不為人知的一面被玲所發現，玲漸被昌此種氣節吸引
，對之開始改觀。隨著更多的正面交鋒和「意外」接觸，玲認識到昌在得勢不饒人底
下，也有著一顆善良溫熱的心，令小玲對昌由喜歡變成傾慕、傾慕變暗戀。玲全情投
入與昌的愛情，感覺就如灰姑娘遇上白馬王子，比中六環彩還要幸福。但蜜月期過後
，一些現實問題便漸漸涌現。文昌表面不介意其出身，但潛意識中卻想把玲塑造成上
流人士，令玲驚覺昌骨子裡其實是介意自己出身，加上昌父親的乾涉，最後玲只好忍
痛向昌提出分手。

這里有分集介紹
http://www.54th.cn/ebbs/tv/gangtai/juji/wx/shizhuang/pushuiyuanjia/feiji/

『柒』 北京大學中國經濟研究中心的教師簡介

陳 平
北京大學國家發展研究院經濟學教授。中國科技大學物理系物理學學士(1968)，美國德克薩斯大學(奧斯汀)物理學博士(1987)。
主要研究與教學領域：金融工程學，宏觀經濟。
宮玉振
北京大學國家發展研究院教授。軍事學博士，主要研究領域：大國國家發展戰略，不確定環境下的領導力與競爭戰略，戰略文化與戰略行為，中國文化中的領導力海 聞
北京大學國家發展研究院經濟學教授。北京大學經濟學學士(1982)，美國加利福尼亞大學(戴維斯)經濟系博士(1991)。
主要研究與教學領域：國際經濟學，發展經濟學。
胡大源
北京大學國家發展研究院經濟學教授。中國人民大學經濟學學士(1983)，河北農業大學農學碩士(1988)，美國肯塔基大學應用經濟學博士(1995)。
主要研究與教學領域：環境與資源經濟學，區域經濟學，應用計量經濟學。
黃益平
北京大學國家發展研究院經濟學教授。澳大利亞國立大學經濟學博士，曾擔任花旗集團董事總經理、大中華首席經濟學家、亞太區首席經濟學家
研究領域：宏觀經濟、國際金融、農村發展
黃卓
北京大學國家發展研究院助教授，斯坦福大學經濟學博士，其論文曾榮獲2012-2013年度Journal of Applied Econometrics頒發的「Richard Stone最佳論文獎」
研究領域：應用計量經濟學，金融計量學，實證金融學，能源和大宗商品市場
霍德明
北京大學國家發展研究院教授，台灣政治大學教授，中華金融學會秘書長，羅切斯特大學經濟學博士。
研究領域：貨幣金融，宏觀經濟，經濟增長。
雷曉燕
北京大學國家發展研究院副教授，美國加利福利亞大學洛杉磯分校經濟學博士
研究領域：勞動經濟學，健康經濟學，應用計量學。
李力行
北京大學國家發展研究院副教授，馬里蘭大學經濟學博士
研究領域：制度與發展，人力資本，公共財政，城市經濟學，政治經濟學
李玲
經濟學教授，美國Towson大學經濟系終生教授。武漢大學物理學學士（1982）, 美國匹斯堡大學經濟學碩士（1990），美國匹斯堡大學經濟學博士（1994）。
主要教學和研究領域：衛生經濟學，衛生管理，老年經濟學，經濟增長理論。
林毅夫
經濟學教授。台灣政治大學工商管理碩士(1978)，北京大學經濟學碩士（1982），美國芝加哥大學經濟學博士（1986）。
主要研究與教學領域：農業經濟學，發展經濟學，中國經濟改革。
盧 鋒
經濟學教授。中國人民大學法學學士（1982），中國人民大學經濟學碩士（1985），英國利茲大學經濟學博士（1994）。
主要研究與教學領域：農業經濟，中國經濟史。
馬 浩
管理學教授。北京工業學院管理工程學學士 (1987)，黃河大學經濟管理專業研究生班畢業（1989），美國德克薩斯大學奧斯汀校區戰略管理學博士學位（1994）
主要研究與教學領域：競爭優勢的實質和起因，企業領導決策模式等。
平新喬
經濟學教授。華東師范大學政治教育學學士（1973），北京大學經濟學碩士（1985），美國康乃爾大學經濟學博士（1998）。
主要研究與教學領域：微觀經濟學，產業組織理論，財政學。
沈明高
南京農業大學農業經濟學士（1985），中國社會科學院農村發展研究所碩士（1988），美國斯坦福大學國際發展政策碩士(1995)，美國斯坦福大學經濟系博士(2001)。
主要研究與教學領域：公司金融，發展經濟學，比較制度分析，中國轉型經濟。
沈艷
北京大學國際經濟系學士（1997），美國南加州大學經濟學博士（2003）。
主要研究與教學領域：計量經濟學，宏觀經濟學，板塊資料分析。
施建淮
經濟學副教授。南京大學數學學士（1982），上海財經大學經濟學碩士（1987），日本大阪大學經濟學博士（1999）。
主要研究與教學領域：宏觀經濟學, 國際金融學，貨幣銀行學。
宋國青
經濟學教授。北京大學地質學學士（1982），1991－1995就讀於美國芝加哥大學經濟系，經濟學博士候選人。
主要研究與教學領域：宏觀經濟學，金融經濟學。
汪丁丁
經濟學教授。北京師范學院學士（1982），中國科學院碩士（1984），美國夏威夷大學經濟學博士（1990）。
主要研究與教學領域：發展經濟學，制度經濟學，宏觀經濟學，數理經濟學。
汪 浩
南開大學數學學士（1992），中國人民大學信息系經濟學碩士（1995），俄亥俄州立大學經濟系經濟學博士（2002）。
主要研究與教學領域：產業組織，企業戰略，反壟斷。
楊 壯
管理學副教授。北京大學英語語言文學系學士（1974），普林斯頓大學公共關系碩士（1984），哥倫比亞大學社會學碩士（1986）及工商管理博士（1991）
主要研究與教學領域：管理學基礎、人力資源管理和組織行為學。
姚 洋
經濟學教授。北京大學地理學學士（1986），北京大學經濟學碩士（1989），美國威斯康星大學農業經濟學博士（1996）。
主要研究與教學領域：農業經濟學，宏觀經濟學。
易 綱
經濟學教授。美國哈姆林大學管理學學士（1982），美國伊利諾大學經濟學碩士（1984）和博士（1986）。
主要研究與教學領域：宏觀經濟學，貨幣銀行學，計量經濟學。
曾毅
經濟學教授。華東師范大學理學學士（1986），比利時布魯塞爾自由大學人口學博士（1986），1986－1987年在美國普林斯頓大學從事博士後研究。
主要研究與教學領域：人口經濟學，老齡健康與經濟發展，家庭人口預測分析方法及其在市場經濟與社會規劃中的應用，人口政策分析。
趙耀輝
經濟學教授。北京大學經濟學學士（1985）和碩士（1987），美國芝加哥大學經濟學博士（1995）。
主要研究與教學領域：勞動力經濟學，微觀經濟學，農業經濟學。
周其仁
經濟學教授。中國人民大學經濟學學士（1982），美國洛杉磯加州大學碩士(1993)和博士(2000)。
主要教學和研究領域：新制度經濟學，發展經濟學，勞動經濟學。
朱家祥
經濟學教授。台灣東吳大學經濟學學士（1980年），台灣大學經濟學碩士（1982年），美國加州大學（聖地亞哥分校）經濟學博士（1990年）。。
主要研究與教學領域：計量經濟學理論；時間序列分析；財務金融實證

『捌』 張國榮有哪些影視作品

2002《異度空間》林嘉欣
2000《戀戰沖繩》王菲 梁家輝 谷德昭
《槍王》方中信 黃卓玲 陳法蓉
1999《紅色戀人》梅婷 陶澤如
《星月童話》
《布宜諾斯艾利斯零度》
《流星語》狄龍
1998《九星報喜》黃百鳴
《安娜瑪德蓮娜》
《KO 雷霆一擊》
1997《97家有喜事》周星馳 黃百鳴 吳鎮宇 吳倩蓮 喬宏 伍詠薇 鍾麗緹 周華健 黎姿
《春光乍泄》梁朝偉 張震
1996《新上海灘》劉德華 寧靜 吳興國
《風月》鞏俐 何賽飛
《大三元》劉青雲 袁詠儀
1996年《色情男女》舒淇 莫文蔚
1995《金玉滿堂》袁詠儀 鍾鎮濤 羅家英
1994《大富之家》梁家輝 黃百鳴 劉青雲 袁詠儀 鄭裕玲 毛舜筠 馮寶寶 關德興 曹達華
《金枝玉葉》袁詠儀 劉嘉玲
《記得香蕉成熟時II初戀情人》
《錦綉前程》梁家輝 關之琳 曾江 王敏德
《東邪西毒》梁家輝 梁朝偉 張學友 林青霞 張曼玉 楊采妮 劉嘉玲
1993《花田喜事》許冠傑 關之琳 毛舜筠 吳孟達 黃百鳴 吳君如
《射鵰英雄傳之東成西就》林青霞 梁朝偉 張學友 梁家輝 張曼玉 劉嘉玲 王祖賢 葉玉卿 鍾鎮濤
《霸王別姬》張豐毅 鞏俐 葛優 英達 吳大維 呂齊
《白發魔女傳》林青霞
《白發魔女傳2》林青霞
1992《家有喜事》周星馳 黃百鳴 張曼玉 吳君如 毛舜筠 李麗珍 關海山
《藍江傳之反飛組風雲》向華強
1991《縱橫四海》周潤發 鍾楚紅 曾江 朱江 胡楓
《豪門夜宴》曾志偉 吳耀漢 鄭裕玲 梁家輝 關之琳 洪金寶 張學友 周星馳 梁朝偉 許冠文
1990《阿飛正傳》（獲香港金像獎影帝）張曼玉 劉嘉玲 劉德華 張學友 梁朝偉
1989《新最佳拍檔》許冠傑 麥嘉 利智
《倩女幽魂II》王祖賢 午馬
1988《殺之戀》鍾楚紅
1987《英雄本色II》周潤發 狄龍 石天
《倩女幽魂》王祖賢 午馬
《胭脂扣》 梅艷芳 萬梓良
1986《偶然》
《英雄本色》周潤發 狄龍 李子雄 曾江
1985《為你鍾情》《求愛反斗星》《龍風智多星》
1984《緣份》《三文治》《聖誕快樂》
1983《第一次》《鼓手》
1982《楊過與小龍女》《烈火青春》《沖擊21》《檸檬可樂》
1981《失業生》
1980《喝彩》
1978《紅樓春上春》《狗咬狗骨》

『玖』 商學院 09-10學年第二學期滾動獎發放匯總表

1 商學院 2006 商學院06（1）國際貿易 戈升 03060411 750 1
2 商學院 2006 商學院06（1）國際貿易 顧子祺 15060323 750 1
3 商學院 2006 商學院06（1）國際貿易 華瓊飛 15060106 750 1
4 商學院 2006 商學院06（1）國際貿易 劉蕾 15060306 500 2
5 商學院 2006 商學院06（1）國際貿易 鄭丹 15060124 500 2
6 商學院 2006 商學院06（1）國際貿易 張艷豐 15060418 500 2
7 商學院 2006 商學院06（1）國際貿易 顧迪 15060322 500 2
8 商學院 2006 商學院06（1）國際貿易 徐萌慧 15060129 500 2
9 商學院 2006 商學院06（1）國際貿易 孟躍棟 15060317 500 2
10 商學院 2006 商學院06（1）國際貿易 謝春燕 15060325 250 3
11 商學院 2006 商學院06（1）國際貿易 鄭歡 15060316 250 3
12 商學院 2006 商學院06（1）國際貿易 潘詠群 15060231 250 3
13 商學院 2006 商學院06（1）國際貿易 李鑫洪 15060123 250 3
14 商學院 2006 商學院06（1）國際貿易 王河鈞 15060206 250 3
15 商學院 2006 商學院06（1）國際貿易 張巧娜 15060118 250 3
16 商學院 2006 商學院06（1）國際貿易 孫卓 15060211 250 3
17 商學院 2006 商學院06（1）國際貿易 張衛能 15060309 250 3
18 商學院 2006 商學院06（1）國際貿易 沙莉莉 15060113 250 3
19 商學院 2006 商學院06（1）國際貿易 陳嬌 15060111 250 3
20 商學院 2006 商學院06（1）國際貿易 董閣軼 15060326 250 3
21 商學院 2006 商學院06（1）國際貿易 於荃 15060301 250 3
22 商學院 2006 商學院06（1）國際貿易 孫煜 15060210 250 3
23 商學院 2006 商學院06（2）金融 卜巧花 15060102 750 1
24 商學院 2006 商學院06（2）金融 蔡立 15060331 750 1
25 商學院 2006 商學院06（2）金融 張英梅 15060310 750 1
26 商學院 2006 商學院06（2）金融 徐晨 15060320 500 2
27 商學院 2006 商學院06（2）金融 曹元 15060324 500 2
28 商學院 2006 商學院06（2）金融 張曉雯 15060120 500 2
29 商學院 2006 商學院06（2）金融 李娟 15060122 500 2
30 商學院 2006 商學院06（2）金融 趙翊含 15060318 500 2
31 商學院 2006 商學院06（2）金融 陳姣 15060217 500 2
32 商學院 2006 商學院06（2）金融 姚露 15060222 250 3
33 商學院 2006 商學院06（2）金融 周成圓 15060315 250 3
34 商學院 2006 商學院06（2）金融 高玉 15060319 250 3
35 商學院 2006 商學院06（2）金融 任琇卿 15060108 250 3
36 商學院 2006 商學院06（2）金融 楊立錦 15060313 250 3
37 商學院 2006 商學院06（2）金融 潘曉燕 20060537 250 3
38 商學院 2006 商學院06（2）金融 楊映 15060121 250 3
39 商學院 2006 商學院06（2）金融 佘潔楠 15060213 250 3
40 商學院 2006 商學院06（2）金融 陳聰穎 15060630 250 3
41 商學院 2006 商學院06（2）金融 祝曉敏 15060223 250 3
42 商學院 2006 商學院06（2）金融 羅琦 15060125 250 3
43 商學院 2006 商學院06（2）金融 湯海紅 15060110 250 3
44 商學院 2006 商學院06（2）金融 馮姝 02060305 250 3
45 商學院 2006 商學院06（2）金融 韓晶飛 03060120 250 3
46 商學院 2006 商學院06（2）金融 張穎姝 15060311 250 3
47 商學院 2006 商學院06（2）金融 程玥 15060230 250 3
48 商學院 2006 商學院06（2）金融 陳焱 15060307 250 3
49 商學院 2006 商學院06（2）金融 宋添翼 16060225 250 3
50 商學院 2006 商學院06（3）工商管理 陳佳 15060415 750 1
51 商學院 2006 商學院06（3）工商管理 考珒 15060409 750 1
52 商學院 2006 商學院06（3）工商管理 史小靜 15060506 750 1
53 商學院 2006 商學院06（3）工商管理 朱嘉祿 15060510 500 2
54 商學院 2006 商學院06（3）工商管理 劉景欣 15060512 500 2
55 商學院 2006 商學院06（3）工商管理 夏銥蔚 15060530 500 2
56 商學院 2006 商學院06（3）工商管理 胡立業 15060526 500 2
57 商學院 2006 商學院06（3）工商管理 朱夢 15060406 500 2
58 商學院 2006 商學院06（3）工商管理 崔希晶 08060261 500 2
59 商學院 2006 商學院06（3）工商管理 朱凱燕 15060407 250 3
60 商學院 2006 商學院06（3）工商管理 戴岱 15060540 250 3
61 商學院 2006 商學院06（3）工商管理 黃欣嘉 15060532 250 3
62 商學院 2006 商學院06（3）工商管理 崔瑩瑩 15060534 250 3
63 商學院 2006 商學院06（3）工商管理 鄧清 15060403 250 3
64 商學院 2006 商學院06（3）工商管理 吳越 15060519 250 3
65 商學院 2006 商學院06（3）工商管理 陳祖輝 15060518 250 3
66 商學院 2006 商學院06（3）工商管理 陸佳 15060413 250 3
67 商學院 2006 商學院06（3）工商管理 金璐 15060422 250 3
68 商學院 2006 商學院06（3）工商管理 陳吟 15060516 250 3
69 商學院 2006 商學院06（3）工商管理 周全 15060522 250 3
70 商學院 2006 商學院06（3）工商管理 劉溪玲 15060411 250 3
71 商學院 2006 商學院06（3）工商管理 薛楠 15060539 250 3
72 商學院 2006 商學院06（4）市場營銷 龔倩菲 15060434 750 1
73 商學院 2006 商學院06（4）市場營銷 王海芳 15060505 500 2
74 商學院 2006 商學院06（4）市場營銷 肖秋香 15060419 500 2
75 商學院 2006 商學院06（4）市場營銷 金曉暉 15060423 250 3
76 商學院 2006 商學院06（4）市場營銷 馬婷玉 15060502 250 3
77 商學院 2006 商學院06（4）市場營銷 朱霈霈 15060408 250 3
78 商學院 2006 商學院06（4）市場營銷 顧建鋒 15060433 250 3
79 商學院 2006 商學院06（5）人力資源管理 顧莉 15060660 750 1
80 商學院 2006 商學院06（5）人力資源管理 王瀛 15060604 750 1
81 商學院 2006 商學院06（5）人力資源管理 孫堯 15060617 750 1
82 商學院 2006 商學院06（5）人力資源管理 劉赬 15060614 500 2
83 商學院 2006 商學院06（5）人力資源管理 王辰誠 15060605 500 2
84 商學院 2006 商學院06（5）人力資源管理 崔益艷 15060664 500 2
85 商學院 2006 商學院06（5）人力資源管理 黃慎純 15060663 500 2
86 商學院 2006 商學院06（5）人力資源管理 李新運 15060643 500 2
87 商學院 2006 商學院06（5）人力資源管理 王曉明 15060606 500 2
88 商學院 2006 商學院06（5）人力資源管理 王頤哲 15060607 250 3
89 商學院 2006 商學院06（5）人力資源管理 吳曉燕 15060635 250 3
90 商學院 2006 商學院06（5）人力資源管理 樊墨耘 15060672 250 3
91 商學院 2006 商學院06（5）人力資源管理 邵佳 15060632 250 3
92 商學院 2006 商學院06（5）人力資源管理 許燕 15060616 250 3
93 商學院 2006 商學院06（5）人力資源管理 馬燕妮 15060602 250 3
94 商學院 2006 商學院06（5）人力資源管理 吳雨婧 15060634 250 3
95 商學院 2006 商學院06（5）人力資源管理 孫妮妮 15060619 250 3
96 商學院 2006 商學院06（5）人力資源管理 席藝 15060655 250 3
97 商學院 2006 商學院06（5）人力資源管理 沈丹琪 15060637 250 3
98 商學院 2006 商學院06（5）人力資源管理 陳蓉蓉 15060629 250 3
99 商學院 2006 商學院06（5）人力資源管理 潘潔 15060673 250 3
100 商學院 2006 商學院06（5）人力資源管理 徐樾 15060654 250 3
101 商學院 2006 商學院06（5）人力資源管理 裴蓓 15060671 250 3
102 商學院 2006 商學院06（6）金融學項目 鄒盈 18063731 750 1
103 商學院 2006 商學院06（6）金融學項目 潘旦虹 18063782 750 1
104 商學院 2006 商學院06（6）金融學項目 陸蓉蓉 18063726 750 1
105 商學院 2006 商學院06（6）金融學項目 吳瓊 18063734 750 1
106 商學院 2006 商學院06（6）金融學項目 黃卓予 18063772 500 2
107 商學院 2006 商學院06（6）金融學項目 蔡潔 18063779 500 2
108 商學院 2006 商學院06（6）金融學項目 陸燁辰 18063724 500 2
109 商學院 2006 商學院06（6）金融學項目 王珊珊 18063703 500 2
110 商學院 2006 商學院06（6）金融學項目 徐瑜浩 18061531 500 2
111 商學院 2006 商學院06（6）金融學項目 徐鵬 18063769 500 2
112 商學院 2006 商學院06（6）金融學項目 周潔 18063749 500 2
113 商學院 2006 商學院06（6）金融學項目 金心 18063761 500 2
114 商學院 2006 商學院06（6）金融學項目 劉芳池 18063713 250 3
115 商學院 2006 商學院06（6）金融學項目 孫浩敏 18063721 250 3
116 商學院 2006 商學院06（6）金融學項目 戴春洲 18063784 250 3
117 商學院 2006 商學院06（6）金融學項目 王海波 18063704 250 3
118 商學院 2006 商學院06（6）金融學項目 江路 18063717 250 3
119 商學院 2006 商學院06（6）金融學項目 孫珊珊 18063720 250 3
120 商學院 2006 商學院06（6）金融學項目 管瀟雲 18063781 250 3
121 商學院 2006 商學院06（6）金融學項目 張余微 18063739 250 3
122 商學院 2006 商學院06（6）金融學項目 吳慧嬌 18063735 250 3
123 商學院 2006 商學院06（6）金融學項目 佘娜青 18063722 250 3
124 商學院 2006 商學院06（6）金融學項目 朱琳 18063710 250 3
125 商學院 2006 商學院06（6）金融學項目 季朦昳 18063759 250 3
126 商學院 2006 商學院06（6）金融學項目 蔣蘭 18063774 250 3
127 商學院 2006 商學院06（6）金融學項目 陳蓉蓉 18063729 250 3
128 商學院 2006 商學院06（6）金融學項目 唐夢甜 18063766 250 3
129 商學院 2006 商學院06（6）金融學項目 顧戀蓮 18063771 250 3
130 商學院 2006 商學院06（6）金融學項目 金心潔 18063762 250 3
131 商學院 2006 商學院06（6）金融學項目 王瑤 18063706 250 3
132 商學院 2006 商學院06（6）金融學項目 葉玲 18063708 250 3

『拾』 哈爾濱工業大學（本部）的化學工程怎麼樣聽說是工程碩士。那它工科類的其他專業呢

不是的，哈爾濱工業大學化工學院學院有很多碩士專業：
0817化學工程與技術（按一級學科報名，含081701化學工程（高分子材料與化學工程方向）、081702化學工藝、081704應用化學、081705工業催化四個二級學科）
070305高分子化學與物理
博士有：
081700 化學工程與技術

哈爾濱工業大學是首批"985工程"的9所高校之一，是中國的頂尖高校，理工科強校，實力和成果顯赫。是國家確定的建設九所世界一流大學之一，國家重點建設的這9所高校是我國高等教育的精銳部隊，國家教育部的支持和鼓勵這9所重點「985工程」高校建立中國版的「常青藤大學聯盟」，即「C9」。這九所著名大學是清華大學、北京大學、哈爾濱工業大學、浙江大學、復旦大學、上海交通大學、中國科學技術大學、南京大學和西安交通大學。據報道，這幾所大學雖然其數量不到全國高校總數的1%，但年度科研經費，兩院院士以及國家重點學科擁有量等關鍵指標卻佔到30%—40%的比例，而重點實驗室卻佔全國高校的近50％，年科研經費約佔1/3。
從優勢學科來講，哈爾濱工業大學九個一級國家重點學科，涵蓋了40個二級學科，這都是哈工大的強勢專業。比如航天、飛行設計、空間技術、機械、機電、精密設計、材料科學與工程、焊接、土木工程、建築、市政工程、環境工程、給排水、計算機科學與技術、力學、控制科學與工程、儀器科學與技術(全國第一)，能源、動力工程及工程熱物理、電氣工程、自動化、信息與通信工程、化學工程與技術、車輛工程(1985年遷到哈爾濱工業大學威海校區)、管理科學與工程，武器類：探測制導與控制技術，信息對抗技術等等門類的專業是強項，在國內處於領先地位。可見只要是工科哈爾濱工業大學的都不差。這些工科學科在全國相同門類的評比當中都是排在前面的。所以說學科實力是比較平均的，實力是比較強的。
哈爾濱工業大學在威海校區還發展有船舶工程，海洋工程等專業，隨著國家對航天和國防的不斷重視及投資的加大，哈爾濱工業大學的地位和發展也在不斷進步提高。
哈爾濱工業大學學習風氣好，學習氣氛濃厚，是求學的好大學，以下事實可證明：
在2006年教育部本科教學水平評估中，哈爾濱工業大學以19項二級指標全部為A的優異成績獲得「優秀」評價。評估專家組組長原華中科技大學校長楊叔子院士感慨地說：「哈工大是一本書，一本永遠讀不完的書……我們要好好學習哈工大這本活生生的教科書。」哈爾濱工業大學工學實力超群，是造就工學傑出人才的理想之地。

2010諾貝爾物理學獎獲得者演講引用哈爾濱工業大學化工學院甘陽教授論文
發布時間：2010-12-30 9:10:32
哈工大報訊（楊名/文）近日，2010諾貝爾物理學獎獲得者海姆在演講中引用了我校甘陽教授的論文。
石墨烯是當今物理、化學、材料、電子、生物等各領域的研究熱點，迄今ISI檢索的論文超過9000篇。英國曼徹斯特大學的安德烈•海姆和康斯坦丁•諾沃肖洛夫，由於他們自2004年開始的一系列石墨烯的開創性研究工作，共同獲得了2010年諾貝爾物理學獎。
2010年12月初，安德烈•海姆和康斯坦丁•諾沃肖洛夫到瑞典參加諾貝爾獎頒獎盛典，安德烈•海姆教授於12月8日在斯德哥爾摩大學作了演講，諾貝爾獎官方網站對他們的演講進行了現場直播。
安德烈•海姆教授在講述石墨烯的研究歷程中，引用了不到20篇原始論文，展示了目前幾種能獲得石墨烯的方法，包括他們自己發明的膠帶剝離法（Scotch Tape Method），在介紹用石墨解理獲得石墨烯的方法時，他列出了1995-2003年發表的5篇原始論文，其中一篇就是哈工大化工學院甘陽教授於2003年作為通訊作者發表在《表面科學》（Surface Science）上的論文，這也是安德烈•海姆教授在整個諾貝爾演講中引用的唯一一篇出自中國的論文（論文摘要）。
甘陽教授等在這篇題為「石墨中超結構和晶界作用的掃描隧道顯微鏡研究」的論文中（下面簡稱2003論文），獨立提出了制備石墨烯的一種新方法，即用掃描隧道顯微鏡針尖可控掃描石墨樣品表面，原位剝離石墨片層獲得單層石墨烯，並同時原位研究了石墨烯中晶界的結構、超點陣的起因及二者間的相互作用，論文投稿後修改了幾個字就很快被《表面科學》接受發表。
但2003論文發表時，石墨烯研究熱潮還沒有開始，石墨烯這一術語在國際學術界也尚未普及，論文摘要和正文中用的是「單層石墨片」（Graphite Monolayer）而沒有採用石墨烯一詞。所以，論文發表後，盡管劍橋大學的杜拉坎（Durkan）教授在其2005年的一篇綜述中用較大篇幅對2003論文進行了詳細討論，但2003論文在石墨烯研究界卻少有人知。2009年起，石墨烯中晶界和超點陣的結構和性質逐漸成為研究熱點，論文也開始受到關注和評價。

哈爾濱工業大學獲批基礎設施建設項目國撥資金8.26億元
發布時間：2010-12-30 9:22:38
哈工大報訊（張德嚴/文）2010年為「十一五」收官年及「十二五」啟動年，我校固定資產投資項目申報工作再傳捷報。目前我校共獲批化學樓、科技創新大廈、基礎科研樓等「十二五」基礎設施建設項目3項，項目總投資近9億元，其中國撥資金8.26億元，總建築面積近24萬平方米。化學樓項目將於近期獲得初步設計批復，科技創新大廈、基礎科研樓項目將於近期獲得可行性研究報告批復。
化學樓項目補充了我校教學實驗面積，滿足了化工學院、理學院化學系、食品科學與工程學院以及校檔案館的發展需求，將促進教學、科研及管理等各項工作的開展。科技創新大廈、基礎科研樓項目將解決我校科研用房不足的問題，為服務於國家重大需求，面向國際學術前沿，建設完善的科技創新平台、社會服務平台和基礎與交叉科學研究平台提供了優良的科研設施條件。通過「十二五」基礎設施建設項目的實施，必將為我校建設世界一流大學奠定堅實的基礎。

哈爾濱工業大學深圳研究生院畢業生就業形勢喜人
發布時間：2010-12-31 8:23:18
哈工大報訊（張婧 王佳妮/文）隨著2010年步入尾聲，2011年元旦和春節也即將來臨。在這辭舊迎新的時刻，本年度的第一波招聘「大潮」也漸漸平息，全國各地的畢業生們可以說是「幾家歡喜幾家愁」。有人在為繼續尋覓合適的職位而廢寢忘食，也有人已經與心儀的用人單位簽訂協議。深圳研究生院2011屆碩士畢業生們在求職大軍中過關斬將，頻頻傳來喜訊。材料科學與工程學科部2009級材料學碩士生黃卓與機械工程與自動化學科部2009級電氣工程碩士生羅佳華就是其中的兩位幸運兒。
知名企業爭先恐後 畢業生捷報頻傳
經歷了近兩個月的等待，11月初，黃卓終於接到了華為技術有限公司的錄用通知書。「對我來說，這應該算是一個小小的轉行。」就讀於材料學專業的黃卓應聘的是工程工藝工程師職位，被錄用的是晶元工程師，「我現在每天從實驗室回到寢室，都要堅持學習有關晶元設計方面的專業知識，再經歷入職後3個月的培訓期，我想我應該可以勝任這份工作了。」他自信地說。
在深圳研究生院就業協會擔任副主席的黃卓，對於今年畢業生的就業形勢非常關注。「今年就業形勢很好」，他將其形容為「大河沒水小河干，大河有水小河滿」。身為2009級材料班班長的他，統計了班級同學目前的就業情況，全班45人已有39人確定了就業去向，其中不乏中國科學院、中國航天二院、國家電網公司、因特爾公司等熱門單位。他認為今年就業形勢好的主要原因是金融危機過後，經濟形勢好轉，很多企業需要增添人力，就業機會大大增加。對此，已經被艾默生（中國）網路能源有限公司錄用的羅佳華也有同樣的感觸：「今年電力行業的很多名企都早早出來『搶人』，不少同學已經跟中興通訊、華為技術、上海台達等著名企業簽訂了協議。」
學生發展處（部）負責就業工作的顧文蕙介紹，今年學院的研究生就業形勢好過去年，「今年參加深圳研究生院主辦的深圳大學城人才招聘會的用人單位超過100家，為歷年規模最大。」此外，來深圳研究生院招聘宣講的單位全部是國內外知名企業，據統計，連續五年來深圳研究生院招聘的公司包括西門子邁迪特（深圳）磁共振有限公司、日立環球存儲產品（深圳）有限公司、深圳理邦精密儀器有限公司、艾默生網路能源有限公司等。 顧文蕙說，為使深圳研究生院畢業生順利就業並找到理想的工作崗位，學院和深圳市乃至全國眾多知名企業聯系密切，「華為技術有限公司近四年來都將我院作為全國校園招聘的第一站；而中興通訊股份有限公司也在學院的大力爭取下，在今年11月首次來我院舉辦了專場招聘會。」
記者從學生發展處（部）處長俞曉國口中得知，今年深圳研究生院有40餘位畢業生與華為技術有限公司簽約，較去年翻了一番。俞曉國說，華為招聘負責人曾談到深圳研究生院畢業生吸引人之處，一方面是參與項目經驗豐富，科研和動手能力較強；另一方面是做事認真、踏實肯干，這一風格深受華為公司技術管理人員的賞識；此外，深圳研究生院畢業生對華為認同度較高，且對相關科研信息的掌握較全面，能夠很快地融入公司氛圍，適應工作崗位。
俞曉國還介紹，深圳研究生院今年10月與深圳市人才交流服務中心簽署了《共建畢業生就業服務平台的合作協議書》，通過加強與深圳市政府的合作，積極促進學生就業。深圳市人才中心將為簽約高校設立「畢業生深圳就業服務基地」，為其提供畢業生就業推介、人事檔案管理、實習推介、就業技能培訓等綜合配套專項服務。學院和深圳市人才中心有效合作，一道為畢業生們的求職路保駕護航。
培養模式自主選擇 學術應用雙管齊下
聊起找工作的經歷，兩位畢業生不約而同地提到了學院的特色培養模式和導師對他們的影響。這些因素決定著畢業生的專業水平和綜合素質，無疑是影響畢業生質量和求職門檻的關鍵。
羅佳華是典型的實驗室培養出來的「學術型」碩士研究生，平日里長期「駐扎」實驗室。提起導師電力電子與電力傳動研究中心主任張東來，這位不善言辭的小伙兒卻忍不住打開了話匣子。「張老師每周都會給我們開會，聊學習、聊工作、聊生活，什麼話題都可以交流。有他在身邊督促著，進步很快。」在羅佳華眼裡，導師不僅學術水平高、科研能力強，為人處事的經驗也十分豐富。 「他常常指導我們哪些事是最重要的要先做，或是一些關鍵的事要怎麼做才能達到效果。」羅佳華說找工作時，張東來常叮囑他們怎麼面試、怎麼准備，著裝、表達要注意些什麼。「我記得最清楚的是他說面試一定要表現得自信不怯場，尤其在『技術面試』時，這一點讓我很受用」。當記者問起他算不算張東來的得意門生時，羅佳華笑答：「算是眾多之一吧……」，表情里帶著幾分靦腆和幾分自信。
而黃卓提到自己的導師材料科學與工程學科部主任李明雨時也是滔滔不絕：「李老師時常叮囑我們『凡事預則立，不預則廢』，做事前要有計劃，執時行要積極穩妥。」而對於找工作，李老師則囑咐大家應把工作做在平時，要根據社會需求全方位地提升自身的能力和素質。
對於實驗室培養和校企聯合培養兩種模式的區別，羅佳華的理解是前者偏重理論，後者偏重實踐。當然這只是培養過程的區別，和畢業時的職業選擇沒有絕對的聯系。羅佳華說，身邊很多實驗室培養的碩士生畢業時選擇了去企業就業，同樣，校企聯合培養的畢業生選擇繼續攻博也未嘗不可。羅佳華認為，在實驗室學習，接觸到的專業理論知識可能更全面更深入，這更符合他個人的發展定位和學習需要。關於最新推出的「學術型」、「應用型」培養類別之分，羅佳華說，大部分同學對此並不了解，所以產生了諸多困惑。黃卓也提到，不少學生擔心，不同培養類別的選擇是否會體現在畢業證書上，最終導致證書「含金量」存在差異呢？
記者了解到，除了傳統的全日制工學碩士外，2009年起，深圳研究生院招收了第一屆全日制工程碩士。對此，俞曉國說，根據教育部文件精神，全日制工學碩士和全日制工程碩士在招生時就已作了區分，畢業時也會拿到相應的學位，不會受到培養模式的影響。
教務處副處長王昕告訴記者，根據學校本部的相關要求，今年深圳研究生院已經進行了全日制工學碩士分類培養的培養模式改革，其中學術研究型培養系列重點培養學生從事科學研究工作的能力，為將來攻讀博士學位或從事學術研究型工作打下良好的基礎，應用研究型培養系列側重於對研究生工程或管理實踐能力、動手能力的鍛煉和提高，重點培養學生獨立擔負專門技術工作的能力，為將來從事技術應用型工作打下良好的基礎。
截至日前，深圳研究生院2010屆畢業生的就業率已達到99%，其中，4成以上畢業生選擇留在深圳工作，前往京滬深就業的比例為51.8%。根據各學科部對345位畢業生第一份簽約工作薪酬情況進行調查，月薪5000元至9000元的比例佔到75%以上，月薪7000元至9000元的人數比例為50.7%，月薪超過一萬元的佔到4.9%。
在深圳研究生院特色的培養模式和培養類別不斷創新與完善過程中，相信深圳研究生院會向深圳市乃至全國輸送更多的優秀人才，為地方區域經濟發展、高等教育改革和國家發展建設作出應有的貢獻。

（博士）