金融公司專業實踐心得

Ⅰ 求對鋼結構的理解 3000字

磚瓦灰沙石造就的色彩班駁的建築，由於賦予不同的功能，使它成為安居樂業的場所，經濟文化的載體，歷史變遷的見證；它與自然環境融為一體，使城市盡顯卓越風姿和現代都市氣派。

「良好的建築有三個條件：方便，堅固和愉悅。」建築理論可以以來自一位英國人文主義者——亨利。沃頓爵士《建築學要素》的這句話為出發點。建築學正是三個分別的目的的匯合的焦點。

建築的科學標准——堅固。

建築要求「堅固」。這一需要使它與科學，與科學的標准發生了關系。結構的機械結合嚴格地限制它的生長。推力與平衡，壓力與支撐，正位於建築使用的語言的根部。大理石，磚，木，鐵的內在特性產生了它的形式，限制了它的成就，並在一定程度上甚至還支配了它的裝飾細部。在建築學研究的每一側面，人們都要遇上物理學，靜力學，動力學，對設計提出各種建議，控制和驗證它的設計。於是，我們可以自由地在建築中尋找材料性能及物質定律的邏輯表現。沒有這些，建築就成為不可能的，它的歷史也成為不可理解的。

建築的實用標准——方便。

建築需要「方便」。僅僅具有內在的一致性及結構的抽象邏輯性是不夠的。它的存在是為了滿足某種外在的需要。這也是它的一個歷史事實。建築服務於人類的一般使用要求。緊接而來的，政治與社會，宗教與儀式，種族的大活動和共同事業等等，都成為研究的因素。它們決定了要建什麼，且不相上下的一點，如何建。如果說，把建築視為機械定律的表現是合法的，那麼，把它看作人類生活的表現也同樣重要。這就提供了一種與科學完全不同的價值標准。建築物應當以它們的設計是否滿足實際目標的成功程度為判斷。也可以自然地延伸說，我們可以用其目標本身的價值來進行評判；也就是說，用它們所反映的外在目標來評判，事實上這是兩種非常不同的問題。後者提出了一項道德准則，而前者卻迴避了，但兩者都來自，並不可避免地來自，建築與生活的聯系——來自沃頓稱為「良好建築條件」之一即方便。

建築的美學標准——愉悅。

建築還需要「愉悅」。為此，與它的實際目標和機械答案相交織，我們又可在建築中發現第三項不同的因素——人們對美的無私願望。事實上，這種願望並不終結於某種純美學的結果，因為建築必須與具體的實用基礎打交道。然而，它畢竟是一種純美學的沖力，一種與建築必須要同時滿足的其它因素不一樣的沖動。一種使建築成為藝術的沖動。

從以上對建築的三點要求不難看出，它涉及到了建築的各個方面要素：材料，形態，空間，結構及它與環境的互動關系。

下面我們就從這幾個方面來認識和感受武漢市這幾十年來的代表建築。

一、建築材料

建築材料是建築業的基礎，是建築師得以發揮創造才能的物質條件。在歷史的長河中，建築技術的進步向建築材料工業提出了新的要求；而建築材料的發展有反過來影響和推動建築體系及建築形式的變化。建築和建築材料的關系是密切不可分的。

我國的建築材料工業，長期以來處於品種單調，技術落後的狀態。其標志就是小塊實心粘土燒結磚在我國各類牆體材料中仍然占據近95%的高比例。有鑒於這種情況，早在50年代後期，中央領導同志在一篇重要文章中就明確提出：「建築材料工業部門要努力發展新型建築材料。」

新型建築材料是相對於傳統的磚，瓦，灰，沙，石而言的。最近幾十年來現代技術發展的產物。它是以多種多樣的原材料，用先進的加工方法，製成適用於現代建築要求，具有輕制，高強，多功能等主要特徵的現代建築材料；一般來說，它還具有節能，節地，節約和綜合利用資源的優點。

新型建築材料按產品的性能與作用可分為結構材料，功能材料和裝飾材料三大類。

Ⅱ 金融專業實習心得

金融單位是特殊的企業，到金融單位實習要注意幾點：1、服務態度，金融是服版務性行業。權2、別獨自出現在工作場合，工作場合往往有一些重要物品，如：現金。3、安全，包括對內、對外的，對個人生命的，對業務保密的。4、實習一定要處理好人際關系。5、別忘鍛煉自己各方面的能力。祝實習愉快，取得好的成績。

Ⅲ 職場中到底是經驗重要還是學歷重要

學歷和經驗這兩者不能籠統地來劃分誰更重要，而是要根據具體情況來具體分析，不同的崗位和不同的公司對其要求也不同。
崗位需求不同，對學歷和經驗的要求不同。
在職場中，學歷重要還是經驗重要得從具體的職位來分析，有些崗位對於技能要求不高，HR往往會看重求職者的學歷，但是如果是對專業技能要求很高的職位，HR會考察求職者經驗的部分比較多。
比如在招聘程序員、前端工程師等理工科職位時，對專業技能的要求相對較高，沒有項目經驗和工作經驗很難成功進入優秀的企事業單位任職。
求職者自身條件不同，對學歷和經驗的要求不同
HR在面試求職者時，會觀察求職者自身特性，根據特性再去判斷是否和所需崗位匹配度高。如果面對的是沒有工作經驗的畢業生，會更看重學歷本身。如果是有工作經驗的求職者，則會傾向關注其工作經驗。
對於畢業生而言，沒有工作經驗，唯一可以證明他們才能的就是畢業於什麼樣的大學，學習成績如何，在校是否積極參與社團活動，有沒有一定的愛好特長等。如果是學習能力強、成績優異的學生，在進入企業後，給予培訓和學習，也是很有發展潛力的。而畢業生是否參與過社團活動和實習，HR可以考察出求職者是否有上進心和社交能力，也可判斷求職者的個性如何，是否符合企業文化。
對於已經擁有工作經驗的求職者，HR會側重從工作經驗來判斷求職者對於工作技能掌握如何，是否有一定的見解和深度，是不是適合在這個崗位上繼續發揮自己的工作優勢。

Ⅳ 求金融學專業認知報告的範文，大概2000字左右，謝謝

金融學專業實習報告範文3000字

一、實習目的

根據學校對本科生的畢業實習要求，我在 信用社進行了為期個月的畢業實習。畢業 實習的目的是：接觸實際，了解社會，增 強勞動觀點和社會主義事業心、責任感;學 習業務知識和管理知識，鞏固所學理論， 獲取本專業的實際知識，培養初步的實際 工作能力和專業技能。具體要求如下：

培養從事信用社前台工作的業務能力。了 解並熟悉儲蓄前台人員的的日常業務和工 作流程，學會進行工作。

理論聯系實際，學會運用所學的基礎理 論、基本知識和基本技能去參與到具體的 前台工作中。

培養艱苦創業精神和社會責任感，形成熱 愛專業、熱愛勞動的良好品德。

預演和准備就業。找出自身狀況與社會實 際需要的差距，並在以後的學習期間及時 補充相關知識，為求職與正式工作做好充 分的知識、能力准備。

二、實習內容

4.1實習過程

7月1日，我開始了我的農村信用社實習的 過程。早上8點半，伴隨著信用社大門的打 開，大廳不一會就人來人往。大家都忙碌 著，我無所事事著。主任說這樣吧，這個 月的第一期黑板報就你負責。總算有事做 了，說干就干。高中的時候擔任過出黑板 報，還好基礎不至於太差。其實也沒寫幾 個字，關於「信用社預防職務犯罪教育」的普 法知識，卻忙碌了大半天。不過效果還是 不錯的，有顧客談起來，心中也是很高興 的。下午，我在實習指導老師的指導下首 先學習信用社工作必需的基本技能，包括 點鈔、捆鈔、珠算、五筆字型輸入法、數 字小鍵盤使用等。這似乎給了我一個難 題，本來自以為信用社業務相當的簡單， 卻沒發現我原來有這么多基本的技能不會 操作。看著同事熟練的點鈔，真是很羨 慕，而我只能從一張一張數起.還時不時的 出錯。對於珠算,剛開始我一直無法理解為 什麼不用計算器，這不是更方便嗎?後來慢 慢才了解，原來信用社櫃員經常需要查點 現金，看是否能賬實相符,而人民幣有多種 卷別，在點鈔時需要累加，這時使用算盤 就要比計算器方便，因為計算器顯示的結 果超過一定時間便會消失。經過一個星期 的苦練，我雖然還不能熟練操作信用社的 基本技能,但大致也掌握了其中的技巧，所 謂熟能生巧，主要是靠以後勤加練習了。 而且很幸運的是，能得到信用社同事們多 年來的技巧心得，對我來說是莫大的幫 助。百張點鈔24秒的大師姐更是手把手的 交我，倍受鼓舞。在數字小鍵盤上也有長 足的進步，速度中上後准確率也是百分百 的。於是接下來，實習指導老師便讓我學 習儲蓄業務。儲蓄部門目前實行的是櫃員 負責制，就是每個櫃員都可以辦理所有的 儲蓄業務，即開戶，存取現金，辦理儲蓄 卡等，憑證不在想對公業務部門那樣在會 計之間傳遞，而是每個櫃員單獨進行帳務 處理，記帳。但是每個櫃員所制的單據都 要交予相關行內負責人先審核，然後再傳 遞到上級行「事後稽核」。此外我還學習了營 業終了時需要進行軋賬和中間業務軋賬， 學習如何列印流水平賬報告表、重要空白 憑證銷號表、重要空白憑證明細核對表， 審查傳票號是否連續，金額是否准確，憑 證要素是否齊全等。在信用社實習，學習 櫃員間每天交接工作時的對賬是必不可少 的，對賬時除了要核對現金賬實是否相符 外，還要查看重要空白憑證是否缺失，傳 票是否連續等等。而櫃員間對賬也是很有 程序的，一般先清點現金，然後再是清點 重要空白憑證如存摺、銀行卡、存單等。 經過一段時間的強化學習並背記儲蓄業務 的交易代碼和操作流程後，我開始學習信 用社的會計業務，即針對企業的業務。對 公業務的會計部門的核算(主要指票據業務) 主要分為三個步驟，記賬、復核與出納。 票據業務主要是指支票,包括轉賬支票與現 金支票兩種。對於辦理現金支票業務，首 先是要審核，看出票人的印鑒是否與銀行 預留印鑒相符，方式就是通過電腦驗印， 或者是手工核對;再看大小寫金額是否一 致，出票金額，出票日期，收款人要素等 有無塗改，支票是否已經超過提示付款期 限，支票是否透支，如果有背書，則背書 人簽章是否相符，值得注意的是大寫金額 到元為整，到分則不能在記整。對於現金 支票,會計記賬員審核無誤後記賬，然後傳 遞給會計復核員,會計復核員確認為無誤後, 就傳遞給出納，由出納人員加蓋現金付訖 章，收款人就可出納處領取現金(出納與收 款人口頭對賬後)。轉賬支票的審核內容同 現金支票相同,在處理上是由會計記賬員審 核記賬，會計復核員復核。

我這次實習所涉及的內容，主要是存款業 務，主要包括儲蓄存款業務、對公存款業 務，對於貸款業務也有一定的涉及。下面 介紹一下我所從信用社中所獲得的資料。

4.2實習所涉及的儲蓄業務

4.2.1活期儲蓄存款

4.2.2整存整取定期儲蓄存款

4.2.3 零存整取定期儲蓄存款

4.2.4存本取息定期儲蓄存款

4.2.5整存零取定期儲蓄存款

4.2.6定活兩便儲

Ⅳ MBA與EMBA分別指什麼有什麼區別請專業人士指點

EMBA和MBA的區別。EMBA是MBA專業學位教育的一種特殊形式，二者的差別主要表現在以下幾個方面：入學考試的不同在國外，如要就讀MBA需參加GMAT入學考試，但就讀EMBA只有71%的學校要求GMAT成績，平均過線分數為530分，而海外學生只需要托福成績550分即可。但這並不是說，EMBA入學非常容易，學校更看中的是學員的工作經驗、工作能力、專家的建議信和面試結果。就讀人員不同由於MBA入學考試需要考外語、數學，這就給那些管理經驗豐富但離開應試環境多年的企業高層設置了門檻。目前國內MBA正出現低齡化現象，考分高的往往是那些大學畢業3年左右、應試能力強的年輕人。而EMBA入學筆試、面試均由培養單位自行組織，門檻大為降低。當然，這並不等於說，只要是老闆、老總就可以讀EMBA，清華大學就曾將一名願出25萬美元就讀，但不符條件的老闆拒之門外。國家規定，具有本科以上學歷，8年以上工作經歷(其中4年以上管理工作經歷)，較大規模企業的現職高層管理人員才可報名。教學模式不同在教學模式上二者也有很大不同，MBA多採用「講授+案例分析+團隊討論」的方式，EMBA則更注重在啟發的基礎上，將課程與學員實際體驗結合，因此更適合正在商場實戰的高層管理者。南京大學此次將招收的EMBA學員限定為100人，聘請的外籍教師將在50%左右，且基本是來自美國哈佛、南加州大學的教授，而在這些聘請的外籍教授中，80%是華裔，以期讓學員和教師之間能做到更多的「互動」。EDP與MBA、EMBA的區別。EDP與MBA、EMBA相比，它的針對性、靈活性更強。MBA、EMBA都是學歷教育，提供給學員的是打包式的全套培訓。比如：你是企業的財務總管，在EMBA打包式的教育中你需要學習人力資源管理、生產運作管理等不相關的課程。而在EDP中，不同的行業有不同的培訓模塊，學員可以找到適合自己的模塊。EDP強調終身學習，它的靈活性、針對性是MBA、EMBA不能比的。企業的高層管理者需要終身學習和發展。如果已經讀了EMBA，不可能再讀一個EMBA。而EDP就不一樣，從3到4天的短期培訓到長達一年的長期培訓，EDP雖然不提供學位、學歷，照樣可以吸引眾多老闆多次「搬著板凳當學生」。EDP更像是「後EMBA」。一個經過完善學習的老闆學習的順序很可能是MBA、EMBA、EDP。MBA注重潛力的培養，EMBA更強調決策能力的培養，課程更注重整體性、國際性和實用性。EDP的任務是根據個體和組織的知識需要，為其提供相應的補充性和前瞻性知識。如果將職業經理人的培訓體系比作金字塔，MBA處於較基礎的底層，是多數職業經理人的「職業准入資格」，EMBA作為管理者補課性的學習，居於中層，而處在塔尖的是EDP，是高層管理者終身充電的地方。