比喻不加分析全番介紹

⑴ 比喻不加分析，全盤接受的詞語

囫圇吞棗，《我的伯父魯迅先生》裡面的）。

⑵ 比喻讀書等不加分析地籠統接受是什麼成語的意思

「囫圇吞棗」和「生吞活剝」：都可比喻在讀書等不加分析地籠統接受。
不同在於：（1）「囫圇吞棗」偏重指作學問不求甚解；「生吞活剝」偏重指生搬硬套。
（2）「生吞活剝」還可形容吃東西時的狀態；「囫圇吞棗」不能。
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⑶ 比喻不加分析地籠統接受的詞語有哪些

囫圇吞棗
囫圇：整個兒。把棗整個咽下去，不加咀嚼，不辨滋味。比喻對事物不加分析思考,籠統地接受。（via網路）

⑷ 形容不加分析地籠統接受的成語

囫圇吞棗、不求甚解、鶻侖吞棗、走馬觀花、浮光掠影
一、囫圇吞棗 [ hú lún tūn zǎo ]
【解釋】：囫圇：整個兒。把棗整個咽下去，不加咀嚼，不辨滋味。比喻對事物不加分析思考。
【出自】：宋·圓悟禪師《碧岩錄》卷三：「若是知有底人，細嚼來咽；若是不知有底人，一似渾侖吞個棗。」
【譯文】：如果是知道有底人，仔細咀嚼來咽；如果是不知道有底人，一似渾侖吞個棗。
二、不求甚解 [ bù qiú shèn jiě ]
【解釋】：甚：很，極。只求知道個大概，不求徹底了解。常指學習或研究不認真、不深入。
【出自】：晉·陶潛《五柳先生傳》：「不慕利，好讀書，不求甚解，每有會意，欣然忘食。」
【譯文】：不追求利益，喜歡讀書，讀書只求領會要旨，不在一字一句的解釋上過分深究，每當對書中的內容有所領會的時候，高興得忘了吃飯
三、鶻侖吞棗 [ hú lún tūn zǎo ]

【解釋】：把棗子整個兒吞下，不細嚼辨味。常比喻在學習上食而不化，不加分析。
【出自】：宋·朱熹《答許順之書》：「今動不動便先說個本末精粗無二致，正是鶻侖吞棗。」
【譯文】：現在動不動就先說個本末精粗無二致，正是在學習上食而不化，不加分析的結果。
四、走馬觀花 [ zǒu mǎ guān huā ]

【解釋】：走馬：騎著馬跑。騎在奔跑的馬上看花。原形容事情如意，心境愉快。後多指大略地觀察一下。
【出自】：唐·孟郊《登科後》詩：「春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花。」
【譯文】：策馬賓士於春花爛漫的長安道上，今日的馬蹄格外輕盈，不知不覺中早已把長安的繁榮花朵看完了
五、浮光掠影 [ fú guāng lüè yǐng ]

【解釋】：水面的光和掠過的影子，一晃就消逝。比喻觀察不細致，學習不深入，印象不深刻。
【出自】：唐·禇亮《臨高台》詩：「浮光隨日度，漾影逐波深。」
【譯文】：水面的光隨著太陽的落下而結束，掠過的影子隨著波濤而晃過。

⑸ 比喻讀書等不加分析地籠統接受的詞是什麼 還有一個問題 不屑一顧的近義詞有什麼 最好寫三個

比喻讀書等不加分析地籠統接受的詞:囫圇吞棗.
不屑一顧的近義詞：不足掛齒、嗤之以鼻 不以為然 視若無睹

⑹ 比喻讀書等不加分析地籠統接受的詞是什麼

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囫圇吞棗。
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⑺ 比喻不加分析地籠統接受的成語是什麼

「囫圇吞棗」和「生吞活剝」:都可比喻在讀書等不加分析地籠統接受。

⑻ 比喻讀書學習不加分析不求甚解的四字成語

囫圇吞棗：把棗整個咽下去，不加咀嚼，不辨滋味。比喻對事物不加分析思考。
「囫圇吞棗」和「生吞活剝」：都可比喻在讀書等不加分析地籠統接受。
不同在於：（1）「囫圇吞棗」偏重指作學問不求甚解；「生吞活剝」偏重指生搬硬套。
（2）「生吞活剝」還可形容吃東西時的狀態；「囫圇吞棗」不能。

⑼ 比喻讀書等不加分析地籠統接受的詞語

囫圇吞棗

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⑽ 比喻讀書等不加分析地籠統接受是什麼成語

1. 「囫圇吞棗」和「生吞活剝」：都可比喻在讀書等不加分析地籠統接受

2. 囫圇吞棗[ hú lún tūn zǎo ]偏重指作學問不求甚解
   

【解釋】：原指生硬搬用別人詩文的詞句。現比喻生硬的接受或機械的搬用經驗、理論等。

【出自】：唐·劉肅《大唐新語·譜謔》：「有棗強尉張懷慶，好偷名士文章，人為之諺雲：『活剝王昌齡，生吞郭正一。』」

【示例】：他們從歐美日本回來，只知～地談外國。
◎毛澤東《改造我們的學習》

【語法】：聯合式；作謂語、狀語、定語；含貶義