生息分析

1. 看透了哪些局勢的諸葛亮，才一心打算要北伐的

眾人皆知諸葛亮是被劉備三顧茅廬的求賢之心所打動，而後出山追隨劉備打天下的。而諸葛亮又稱"卧龍先生"，藏龍卧虎，更可見其大智慧與大謀劃。而諸葛亮也具備賢士所具有高尚品德，至死都在為蜀國的興亡操勞。那為什麼諸葛亮在照看蜀國之時並未選擇休養生息，而是選擇了北伐？以下幾個細節不難看出。

這在一定程度上更體現了孫權實力的不凡。有吳、魏兩個勁敵的推動，北伐之戰的存在也有了一定的必然性。因此，從三國時期的整體時局來看，諸葛亮選擇北伐而非休養生息是有一定的道理的。五次北伐戰爭雖有勝有敗，但是無一不是在一定程度上既可以穩定蜀國民心，又加強了與東吳的外交聯系的戰爭。這樣不僅防止東吳與曹魏聯手擊垮蜀漢政權，又為蜀國自身將士的實戰鍛煉提供了絕佳的機會。以諸葛亮的智慧，選擇北伐才是最好的防禦策略。

三國時期，魏蜀吳三國鼎立，蜀弱必定會對三國平衡的局面帶來隱患。諸葛亮北伐的選擇可能也是東吳所期待的結果。所以說，諸葛亮選擇北伐而沒有選擇休養生息是有原因的。以上的幾個因素足以證明。

2. 近代「民族復興」思想的歷史背景是什麼

中華民族偉大復興的理念，是在近代西方資本主義列強大舉侵華、民族危機日益加重的背景下生成發展的
近代西方資本主義列強大舉侵華、民族危機日益加重，鴉片戰爭戰敗，是中華民族百年屈辱史的開端，同時也是中國人民致力於民族復興的起點。一些先覺之士修正或摒棄陳腐的天朝上國觀念，呼籲改變現狀，如林則徐睜眼看世界，魏源主張「師夷長技以制夷」，洪仁玕倡言「與番人並雄」「乘此有為之日，奮為中地倡」。第二次鴉片戰爭期間，英法聯軍瘋狂洗劫並焚毀圓明園，進占京師，逼迫清政府簽訂更加屈辱的和約。消息傳開，舉國震驚，變革呼聲日趨高漲。為應對危局，清政府內部的洋務派官僚發起以「自強」「求富」為主旨的洋務運動，在軍事、經濟等領域推行新政，興辦一批軍事工業和民用企業，並創辦新式學堂、向西方派遣留學生等，使封閉保守的中國社會出現一些新因素新氣象。但洋務運動奉「中學為體，西學為用」為圭臬，變革力度很有限。
甲午中日戰爭中，號稱遠東最強大海軍的北洋水師慘敗，標志著洋務運動走向末路。帝國主義國家隨後掀起瓜分中國的狂潮，譚嗣同憂憤不已，慨嘆「四萬萬人齊下淚，天涯何處是神州」。在危機刺激下，光緒帝與維新派人士醞釀戊戌變法，試圖在政治、文化等層面實施新政，起到思想動員和啟蒙作用，但因頑固派勢力發動政變而夭折。隨後發生八國聯軍侵華，中國首都時隔40年後再度淪陷。義和團運動充分展示了中國人民不屈不撓的反抗精神，而腐朽的清政府卻仰承洋人鼻息，中國跌入半殖民地深淵。

3. 蔣琬費禕的技能分析

蔣琬&費禕是一個防禦輔助型的武將，也是蜀國少有的擁有比較穩定的過牌能力的武將，可以和很多有用牌能力的蜀國武將形成強力的雙將組合。
蔣琬費禕和劉備：在有隊友的時候，通過【仁德】將手牌交給隊友之後再通過【生息】摸牌，不僅提高了劉備的生存能力，也為下回合的【仁德】做了准備，可以說是一個續航能力非常強的輔助組合。
蔣琬費禕和卧龍諸葛亮：回合內通過【火計】將手牌中的紅色牌打出後，只保留黑色牌留作回合外發動【看破】，可以實現無限【無懈可擊】的防禦。
蔣琬費禕和張飛：這個組合比較像強化版的身份局的武將曹彰，在張飛一輪爆發之後的回合可以選擇通過【生息】調整手牌形成快速蓄爆。
蔣琬費禕和甘夫人：通過技能【守成】可以保持永遠有手牌，配上甘夫人技能【神智】可以無限制回血，技能【生息】可以保證不受兵糧寸斷影響。
除了形成雙將外，技能【守成】則是一個非常強力的團隊光環技能，讓其他蜀國角色都擁有了回合外「連營」的能力，參考身份局陸遜通過技能【連營】獲得的回合外的防禦力再加上蜀國武將自身的技能，這個光環技能可以為自己和隊友都帶來不俗的防禦能力，比如本來防禦力就比較強的趙雲的【龍膽】技能再加上「連營」效果的話，趙雲的生存能力就可以說是極強的了。

4. 寓言故事都有哪些

1、割草男孩的故事

一個替人割草的男孩打電話給一位陳太太：「您需不需要割草？」陳太太回答說：「不需要了，我已有了割草工。」男孩又說：「我會幫您拔掉花叢中的雜草。」陳太太回答：「我的割草工也做了。」男孩又說：「我會幫您把草與走道的四周割齊。」

陳太太說：「我請的那人也已做了，謝謝你，我不需要新的割草工人。」男孩便掛了電話。此時，男孩的室友問他：「你不是就在陳太太那兒割草打工嗎？為什麼還要打這電話？」男孩說：「我只是想知道我做得有多好！」

寓意：只有不斷地探詢客戶的評價，你才有可能知道自己的長處與短處。不要蕭規曹隨，凡事想想清楚事出何因，多問幾個「為什麼？」

2、驢的故事

上級領導老虎下山視察，看到其他動物都在玩，而只有驢在拉磨。老虎頓時贊不絕口：「有這樣勤奮的員工，是我們動物王國的幸事！」領導秘書狐狸對老虎說：「老闆，驢很勤奮沒錯，但是，磨上已經沒有東西了，他還在拉磨，這不是製造假象嗎？」

老虎一看，果真如此，不禁搖頭嘆息。驢子勤勞毋庸置疑，而沒有功勞也有苦勞的結果，雖然讓人不便指責，卻讓人不禁嘆息。

寓意：與其滿負荷工作，不如靜下來思考工作的各個環節以提高效率。如果工作沒有收獲，你必須果斷改變自己的工作方式。

3、綠洲里的老先生

一個青年來到綠洲，碰到一位老先生，年輕人便問：「這里如何？」老人家反問說：「你的家鄉如何？」年輕人回答：「糟透了！我很討厭。」老人家接著說：「那你快走，這里同你的家鄉一樣糟。」

後來又來了另一個青年問同樣的問題，老人家也同樣反問，年輕人回答說：「我的家鄉很好，我很想念家鄉的人、花、事物……」老人家便說：「這里也是同樣的好。」

旁聽者覺得詫異，問老人家為何前後說法不一致呢？老者說：「你要尋找什麼？你就會找到什麼！」

寓意：當你以欣賞的態度去看一件事，你便會看到許多優點；以批評的態度，你便會看到無數缺點。

4、「聰明」的小男孩

一個小男孩問上帝：「一萬年對你來說有多長？」上帝回答說：「像一分鍾。」小男孩又問上帝：「100萬元對你來說有多少？」上帝回答說：「像一元。」小男孩再問上帝說：「那你能給我100萬元嗎？」上帝回答說：「當然可以，只要你給我一分鍾。」

寓意：天下沒有免費的午餐，要有投資的觀念，甚至需要投資毅力、耐心。

5、青蛙的故事

記得在做生物實驗時，把一隻青蛙放進裝有沸水的杯子時，青蛙馬上跳出來，但把一隻青蛙放在另一個溫水的杯子中，並慢慢加熱至沸騰，青蛙剛開始時會很舒適地在杯中游來游去，到它發現太熱時，已失去力量跳不出來了。

寓意：太舒適的環境往往蘊含著危險。習慣的生活方式，也許對你最具威脅。要改變這一切，唯有不斷創新，打破舊有的模式。

5. 中國封建社會基本的經濟政策是（ ） A．重商主義 B．休養生息 C．重農抑商 D．官營商