個人環境分析

⑴ 家庭環境分析

家庭環境有軟環境、硬環境、內環境和外環境四部分，他們對於一個人的一生有至關重要的影響作用。

1、軟環境

主要指分析家庭的心理道德環境。心理道德環境作為家庭環境的核心，是人類社會化發展的「溫床」。它與家庭成員之間的良好關系、父母的道德水平、對孩子的教育方式、人的自我概念的發展、師生關系、行為問題等均有較大影響。

當今社會的主題是和諧，講求的是人與自然的和諧，人與人以及人與社會的和諧。而家庭軟環境就是和諧中分出的一個大的課題。以人為本的觀念，以和諧為主題的生活，家庭軟環境的協調性是最重要的。

2、硬環境

主要指家庭中可以用量化指標來評判和衡量的環境因素，比如家庭的成員結構、資源分配、生活方式等等。良好的家庭硬環境無疑有利於學生的成長，反之則會影響學生的成長。

成長不良學生的家庭硬環境均存在家庭結構缺陷、家庭資源的配置不合理、父母的道德文化水平低下和職業狀況較為不良等情況，這些不良的家庭硬環境嚴重影響著他們的道德修養、學習習慣、行為方式等，從而導致學生品行不佳。

3、內環境

家庭內環境也指自己家裡的人或事，不被外人容易獲知。一般家庭內環境都是說夫妻和睦相處，家長對子女的教育方式等相關問題。

4、外環境

家庭外的，如家庭的周圍環境、周圍人群情況，外部活動場所，外部人際關系。

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孩子在不同的環境中成長將會受到環境的影響，形成不同的性格、人生價值觀、世界觀及人生態度。

挑剔中成長的孩子學會苛責，敵意中成長的孩子學會爭斗，譏諷中成長的孩子學會羞怯，羞辱中成長的孩子學會愧疚，寬容中成長的孩子學會忍讓，鼓勵中成長的孩子學會自信，贊揚中成長的孩子學會自賞，公平中成長的孩子學會正直，支持中成長的孩子學會信任，贊同中成長的孩子學會自愛,友愛中成長的孩子學會關愛。

可以說孩子的成長很大程度上取決於周圍環境的影響。孩子早期大約有2/3的時間要在家庭中度過，而且完全依賴於家庭成員，所以家庭環境將為孩子一生成長的方向起著至關重要的作用。

⑵ 什麼是個人SWOT分析

個人swot分析指的是針對個人的技能、能力、職業、喜好和職業機會分析優勢、劣勢、機會、威脅等。需要明確想達到的目標，能幫助自己實現目標的個人優勢，以及可能成為阻礙的劣勢，明確所有可以達到目標的機會，識別所有威脅，確定優先順序。

(2)個人環境分析擴展閱讀

運用各種調查研究方法，分析出公司所處的各種環境因素，即外部環境因素和內部能力因素。外部環境因素包括機會因素和威脅因素，

它們是外部環境對公司的發展直接有影響的有利和不利因素，屬於客觀因素，內部環境因素包括優勢因素和弱點因素，它們是公司在其發展中自身存在的積極和消極因素，屬主觀因素，在調查分析這些因素時，不僅要考慮到歷史與現狀，而且更要考慮未來發展問題。

⑶ 個人SWOT分析法怎麼寫

進行SWOT分析時，主要有以下幾個方面的內容：

1、分析環境因素

運用各種調查研究方法，分析出公司所處的各種環境因素，即外部環境因素和內部能力因素。

外部環境因素包括機會因素和威脅因素，它們是外部環境對公司的發展直接有影響的有利和不利因素，屬於客觀因素，內部環境因素包括優勢因素和弱點因素，它們是公司在其發展中自身存在的積極和消極因素，屬主觀因素。

2、構造SWOT矩陣

將調查得出的各種因素根據輕重緩急或影響程度等排序方式，構造SWOT矩陣。在此過程中，將那些對公司發展有直接的、重要的、大量的、迫切的、久遠的影響因素優先排列出來，而將那些間接的、次要的、少許的、不急的、短暫的影響因素排列在後面。

3、制定行動計劃

在完成環境因素分析和SWOT矩陣的構造後，便可以制定出相應的行動計劃。制定計劃的基本思路是：發揮優勢因素，克服弱點因素，利用機會因素，化解威脅因素；考慮過去，立足當前，著眼未來。

(3)個人環境分析擴展閱讀

不能將SWOT分析當做可行的策略：

1、SWOT分析僅是現況，客觀的陳述。也許多數人在優勢、劣勢與威脅面都能做到客觀的陳述，但在機會這一象限，許多人會將策略寫進去，而非現象。

2、可以試著將機會想成：「理想情況」（Auspicious Conditions）的描述，這會有助於推出下一步的策略。

⑷ 怎樣做個人的swot分析

可以分點做逐一的分析，然後再將各種因素相互配合起來加以分析：

S （strengths）是優勢，是組織機構的內部因素，具體包括：有利的競爭態勢；充足的財政來源；良好的個人形象；較強的溝通人力；良好的人際關系；成績較好；學歷夠硬。

W （weaknesses）是劣勢，也是組織機構的內部因素，具體包括：性格缺陷；語言缺陷；缺少關鍵技術；思考力不足；獨斷專橫；；競爭力差等。

O （opportunities）是機會，是組織機構的外部因素，具體包括：新機遇；新市場；新需求；競爭對手失誤等。

T （threats）是威脅，也是組織機構的外部因素，具體包括：新的競爭對手；替代人增多；需求緊縮；能力更高的人出現；偏好改變；突發事件等。

所謂SWOT分析，即基於內外部競爭環境和競爭條件下的態勢分析，就是將與研究對象密切相關的各種主要內部優勢、劣勢和外部的機會和威脅等，通過調查列舉出來，並依照矩陣形式排列，然後用系統分析的思想，把各種因素相互匹配起來加以分析，從中得出一系列相應的結論，而結論通常帶有一定的決策性。

(4)個人環境分析擴展閱讀：

SWOT分析方法從某種意義上來說隸屬於企業內部分析方法，即根據企業自身的條件在既定內進行分析。事實上並不適合用來做個人分析的建模。

著名的競爭戰略專家邁克爾.波特提出的競爭理論從產業結構入手對一個企業「可能做的」方面進行了透徹的分析和說明，而能力學派管理學家則運用價值鏈解構企業的價值創造過程，注重對公司的資源和能力的分析。

⑸ 根據自我分析寫出外部環境和自身內部環境的分析自身的優勢劣勢分別是什麼

可以就根據自己的性格分析一下呀，比如說我是一個很內向的人，那麼我的優勢就是比較細心比較安靜，然後不作妖吧，但是我的劣勢就是不是能言善道的那種人。

⑹ 當今社會環境分析

中國正處於前所未有的發展機遇期，政治環境基本穩定、人民生活安康樂業、法制化進程全面開啟。

中國當前的環境下，挑戰與危機並存，中國正面臨著最好的發展機遇期，在風險中尋求機遇，抓住機遇，不斷壯大自己。自改革開放以來，政治體系日趨完善、法治化進程也逐步趨近完美，市場經濟體系也在不斷蓬勃發展；雖在一些方面上弊端漏洞仍存，但在整體上，我國總體發展穩中向好，宏觀環境穩定繁榮，二十一世紀的華夏繁榮美好，對於青年人來說，也是機遇無限的時代。

自改革開放以來，我國的經濟形勢穩中增長、持續向好，經濟環境得到了前所未有的大發展，我國正處於百年未有的巨大發展機遇中，由粗放型的經濟增長不斷向高科技技術密集型生產快速轉變，尤其是在2020年實現了全面小康社會。

⑺ 大學生職業規劃家庭環境分析怎麼寫

大學生職業規劃家庭環境分析

一、自我分析

結合人才測評報告等分析方法，我對自己進行了全方位、多角度的的分析。

我的人才素質測評報告中，職業興趣前四項是社會型(8分)、企業型、現實型、研究型(7分)。

報告分析顯示，社會型的人喜愛訓練人、治療、教育人的活動。他們具有教育能力和善於與人相處等人際關系方面的能力，這種類型的人適合於做教員、咨詢、社會工作者等以與人接觸為中心的社會服務性工作，其人格特徵是社交的、愛幫助人和善解人意的。

在我自己看來：我的社交能力一般，並不能在與陌生人的交往中占據主導地位;性格上具有內外向的雙重特點並傾於外向但有時有點情緒化。關心他人不知道方式，易與他人發生摩擦，而自己卻不知道，而且不善於表達自己的情感。但我對生活和對待他人總是充滿熱情，有著積極樂觀的態度。總的來說，我的性格相對較符合社會型的特徵。

二、職業分析

參考人才素質測評報告建議等途徑方法，我對影響職業選擇的相關外部環境進行了較為系統的分析。

1、家庭環境分析

經濟狀況：父親是公務員,總體經濟情況較好.

家人期望：我的體質不算很好，所以父母都希望我通過對中葯的學習來調養自己以及家人的身體。

家庭文化及影響：我的家人對傳統醫學都非常信賴，小姨是學習中葯學的，外祖父舅舅母親也對養生方面很有研究，這使我對中葯學和傳統醫學有著極高的熱情。

2、學校環境分析

學校特色：我們大學的校名就是「湖南中醫葯大學」，而中葯學又是其中開辦歷史最久最有經驗也是在各類中醫葯學校中最具權威的專業。

專業學習：中葯學是醫葯學同中國傳統文化的統一，發展空間大發展潛力大，社會需求量大市場廣闊。

實踐經驗：我校擁有1.4億元實驗器材，8所省內知名的附屬醫院，創建了具備二級甲等中醫醫院臨床基本診療技能訓練條件的「模擬醫院」，為我們的實踐提供了良好的物質基礎。

3、社會環境分析

就業形勢：中葯學本科就業方向大致分為如下幾種：

從政：政府機關部門，如到各級葯監局，中醫葯管理局作公務員;

學術：教科研單位，如到中醫葯類大中專院校作教師、科研院所作實驗研究人員;

基層：醫院、葯店、葯廠，如到各級醫院葯房、制劑室作葯劑師、各醫葯企業內部或其下屬葯店作管理人員、各葯廠作技術員等;

經商：醫葯公司作銷售代表。

就業政策：在現階段中國的葯品市場西葯略佔主導，但中國傳統醫葯正呈上升趨勢。國家已放寬對中醫葯的政策，並加大對中葯科研的投資。

競爭對手：競爭對手主要為同專業以及相關專業如葯學、制葯工程、葯物制劑學科的人才。

4、職業環境分析

行業分析

(1)行業現狀：隨著經濟的發展，人們對健康的重視，醫葯行業的發展前景可觀。隨著中國文化在國際上的風靡，中國傳統醫學在世界醫學界也越來越被重視。目前，中國已經具備了比較雄厚的醫葯工業物質基礎，醫葯工業總產值佔gdp的比重為2.7%。

(2)發展趨勢：傳統醫學地位的提升自然帶動中葯的發展，學習中葯學的人才也越來越受到社會的重視，但「以葯養醫」這樣影響醫葯產業發展的體制仍然不能消除。

(3)人業匹配：中葯地位的提升使各企業、葯廠對掌握此技術的人才更為看重，在國有大中型企業、國內私營企業及外資企業對這類人才的薪酬待遇都十分優厚。這也帶動了中葯學的發展，為企業和人才及廣大人民帶來實惠。

職業分析

(1)工作內容：

指導和參加葯品調配、制劑工作，認真執行各項規章制度技術操作規程，嚴防差錯事故。

負責葯品檢驗鑒定和葯檢儀器的使用保養，保證葯品質量符合葯典規定。

參加科學研究和技術革新，配合臨床研究，製作新葯及中草葯提純，了解使用效果，徵求意見，改進劑型，並經常向各科室介紹新葯知識。

解釋和配製處方，進行葯物的服用指示、分配、標簽、妥善的處理;為病人選擇並提供基本用葯的指導。按照處方為顧客配葯，並且向顧客說明如何服用等相關事項。

向購買者提供葯品用途、禁忌、不良反應等信息，回答病人和其他專業醫務人員的咨詢。

從事研究、開發，並參與醫葯產品的生產製作，負責新葯產品的醫效實驗，對新葯進行生產質量監控等一系列工作。

(2)工作要求：掌握大量理論知識，掌握實踐操作技能，細心謹慎盡職盡責。

(3)發展前景：醫葯業是世界貿易增長最快的朝陽產業之一。現階段，在城市裡，葯店星羅棋布，據調查顯示，目前我國有近1/3的患者自行到葯店買葯服用。《葯品管理法》規定每家醫葯零售店中都配有一至二名執業葯劑師，於是葯劑師的缺口凸顯。國家葯監局提供的數據表明，我國的執業葯劑師只有一萬多人，遠遠不能滿足這一新生的社會需求。有鑒於此，可以預見在未來的五至十年中，我國的葯劑師人數將會大量的增加。

三、職業定位

內部環境因素

優勢因素(s)

我的優勢在於我的觀察力很好並且好奇心旺盛。在熟悉的人面前非常活躍。我能夠經常反思自己，哪些對哪些做錯，以及如何完善自己的人格和關注心理健康。懂得開導自己，並以己推人，己所不欲勿施於人。

弱勢因素(w)

我的缺點是興趣雖廣，但沒有專長的一面;有時不大喜歡喧嘩的場面，人多的場合不擅口頭交際，這讓我有時在人際交往中處於被動狀態;不大能主動參加積極性高的活動。缺乏毅力、恆心，學習是「三天打魚，兩天曬網」。有時多愁善感，喜歡隨遇而安，缺乏進取心。對自己的一些方面缺乏信心。

外部環境因素

機會因素(o)

當今社會大家在溫飽之餘更關注身體健康，我所學的中葯學正是廣大人民一直信賴的傳統醫葯學，這就決定了我們專業畢業後就業不會困難;這一類的人才的需求量大並且需要的范圍廣，無論是政府部門(葯監局)、醫院、葯房、制葯企業都需要。

威脅因素(t)

中葯行業對專業知識的要求較高，而大學本科生在基礎理論方面就缺乏競爭力;相關工作單位在進行招聘時，有時需要應聘者持有執業葯師證，考取執業葯師證又需要本科學歷加三年相關工作經驗，我們在大學畢業時較難達到這一要求;目前大學畢業生的就業形勢相當嚴峻，有許多葯學相關專業的畢業生仍然未能就業，因而，這一崗位的競爭也會相當的大，並且也有許多在其他的崗位積累了一些工作經驗的畢業生加入到這一崗位的競爭中來，就業壓力就更加巨大。

結論：

職業目標：將來從事葯劑師職業

職業發展策略：進入醫院葯房

職業發展路徑：技術與管理相結合的路線

具體路徑：葯劑員——葯劑師——葯劑科室副主任——葯劑科室主任——業務副院長——院長

四、計劃實施

1、短期計劃(大學計劃)

時間跨度：2015——2018

總目標：大學畢業時要拿到英語六級證、計算機國家二級證及相關的各項專業資格證書。學習成績名列前茅，各科成績優秀並累積相關工作經驗。

分目標及計劃內容：

大一期間，認真學習高等數學、無機化學、有機化學、物理學等基礎的專業知識。通過計算機國家二級考試，期末考試綜合成績均在良好以上。擔任班團幹部以培養自己的組織管理能力。

大二期間，上學期通過英語四級考試，下學期通過英語六級考試。通過普通話考試並爭取拿到一乙。爭取在本學年內成為預備黨員。掌握學習到的基礎知識，為大三的專業知識學習打下良好基礎。並利用課余時間閱讀中醫葯方面的書籍，拓展自己的專業知識面。期末考試成績保持良好。

大三期間，學習專業知識，並取得技術資格證。

大四期間，在實習崗位中不斷總結經驗完善專業知識職業技能，並繼續理論知識的學習，了解掌握古代葯典中實用的理論知識，為正式工作堅實基礎。爭取在畢業前加入中國共產黨。

2、中期計劃(畢業後的五年計劃)

時間跨度：2018——2020

總目標：實現質的飛躍，從初出茅廬的新手長成專業能力過硬的專業人才及管理人才。

分目標：

畢業後第一年至第二年：在醫院葯房從事基礎工作。

畢業後第三年：從事技術要求較高的技術工作，對中葯進行研發並能在學術期刊上發表論文。

畢業後第四年：通過執業葯師考試成為一名執業葯師。從事高級技術工作，並在葯房中擔任一定職務。

畢業後第五年：從事專業技術指導與檢查工作，在權威性學術期刊上發表論文。

3、長期計劃

時間跨度：畢業後十年或十年以上(2020——)

總目標：擔任並能勝任葯房主任，用專業技術及領導、創新才能帶領單位與我個人共同進步。完成心中的夢想。讓自己對社會不僅做出物質貢獻還有精神貢獻。

五、評估調整

職業生涯規劃是一個動態的過程，必須根據實施結果的情況以及因應變化進行及時的評估修正

1、評估的內容：職業目標評估：如在大學畢業前有更感興趣的職業，我將根據實際情況調整職業目標。職業路徑評估：重視個人機遇，如遇重大變故會重新修正、調整方向.

2、評估的時間：一般情況下，我定期一年做一次評估規劃。當出現特殊情況時，我會隨時對評估進行相應的調整。

3、規劃調整的原則：盡力爭取不改變職業，根據市場及個人愛好，適當改變專業內部工作性質，適時適度根據市場調整工作方向。堅持不懈，永不言棄。

結束語

現實是未知多變的。定出的目標計劃隨時都可能受到各方面因素的影響。這一點，我們應該有充分心理准備。因此，在遇到突發因素、不良影響時，要注意保持清醒冷靜的頭腦，不僅要及時面對、分析所遇問題，更應快速果斷的拿出應對方案，對所發生的事情，能挽救的盡量挽救，不能挽救的要積極採取措施，爭取做出最好矯正。相信如此以來，即使將來的作為和目標相比有所偏差，也不至於相距太遠。

人生的長跑剛進行了小小一程，與其後悔過去的失敗，不如去思量明天該如何選擇。這份職業規劃，讓我對自己以及自己今後的職場生活不再舉棋不定，而是向著夢想鑒定出發。