上海樂行青少年文體

❶ 上海一初中開11門體育課，具體都有哪些課程

攀岩、滑冰、擊劍、詠春拳、射擊、排球等。

上海格致初級中學連續幾年的調查顯示，自從開啟這些體育課後，學生體質健康數據連年上升，最新的2019年度學生滿意度調查，體育課喜歡程度高達98.46%。

格致初中副校長黃岳平表示，為了能落實全校學生參與這11門專項課，學校專門制定了一張「高精度」的體育新課表。

改革以來，格致初中從項目體驗到專業興趣到特長發展，再到發掘學生潛質、提供專業化的培訓，學生的成長途徑有了多種選擇，體育教學課堂也呈現現出教學形式多樣化、學生個性發展多樣化的特點。

(1)上海樂行青少年文體擴展閱讀

上海格致初級中學自2015年起實施體育多樣化項目課程改革，開設11門體育興趣課，有攀岩、滑冰、詠春拳等，深受學生們喜愛。

副校長介紹，改革目的是為發掘學生對運動的興趣和潛質，甚至有學生從射擊零基礎進入市青隊。

2015年6月，該校調查顯示，只有89%的學生喜歡體育;而2017年體育課的喜歡程度迅速攀升到97.5%，2019年度學生滿意度更是躥升到98.46%；

而從學生的體質健康測試數據來看，2018年度：優秀率12.43%，優秀率同比上升12.4%，2019年度優秀率已經達到21.36%，同比上升高達71.84%。

❷ 什麼是文體活動

文化活動，是一個既古老而又新鮮的命題。人類為生活而動，為活力而動，為發展而動，但終歸只有兩類：精神活動和物質活動，由此衍生出精神產品和物質產品。兩者的區別僅在於：再精製的物質產品價值都是有限的，而精美的精神產品價值卻是無限的；物質產品的使用總要受到時間和空間的限制，並且隨著時間的推移和使用次數的增加，在不斷遞減其利用價值。

文化活動是指一定區域、一定條件下社區成員共同創造的精神財富及其物質形態，長期以來謀求精神文化生活實踐的產物，精神性突出的活動等也算作精神文化建設的范疇，它包括文化觀念、價值觀念、精神、道德規范、行為准則、等等。

良好的文化活動給人們一種美的享受、愛的熏陶，潛移默化地影響著每一個青少年，對青少年產生潤物細無聲的教育和啟迪，有利於促進他們的健康成長。

文化活動也有：企業文化活動、社區文化活動。

(2)上海樂行青少年文體擴展閱讀：

文體活動例子

1．室內室外的舞蹈藝術、社火、廟會、團體操、藝術體操、文化巡遊、腰鼓隊、秧歌隊等游園活動

2．舞會和游樂會往往哪幾種內容成一種形式而具有多種文化性格，形成其復合性。又因為它把多種娛樂活動同聚一日或集多種娛樂形式為一體，從而構成一個定期綜合性大型娛樂活動形態。

3．大型彝族風情歌舞《太陽女》將在北大百年講堂演出和2009亞洲詩歌節在北大開幕！

4．中國國際版權博覽會於10月下旬在北京召開。

❸ 為什麼說樂動體育適合青少年

青少年在足球來訓練中享受足球自的快樂，青少年球員在訓練中能否經歷並享受「踢球」的樂趣對他們的成長以及成功是至關重要的，組織青少年訓練時，從一開始就應讓他們學會將足球視為一種快樂游戲去體驗和享受，只有這樣，他們才能認識到足球的魅力，也會為他們一生鍾愛足球打下基礎。同時讓孩子們在沒有任何外力強迫的情況下踢球（只有通過這種方式，踢球才會成為孩子們的快樂體驗）；兒童足球不應成為成人足球的翻版（要按照青少年的身心特點，發展規律進行針對性訓練）；在兒童足球中大人們不應該告訴他們該做什麼，也不應強加苛刻的規則和約束的空間。樂動體育一直秉承快樂足球理念，讓更多青少年在快樂足球中，我享受良好教育。

❹ 青年志願者協會中的文體部是干什麼的

我們協會也有文體部，文體部是有唱歌跳舞體育樂器方面的學生進去 的。文體就是文藝和體育。平時協會有比賽首先從文體部出的。出去服務一般有文藝表演，文體部也是主力。

❺ 全國青少年戶外體育活動營地哪個有名想參觀一下整一個青少年戶外拓展營地的策劃書！

青少年是全民健身的主體，建設全國青少年戶外體育活動營地可讓青少年在專大自然中陶冶情屬操、磨練意志、強健體魄。
全國青少年戶外體育活動營地建設具有示範性、探索性等特點，它借鑒發達國家利用戶外營地開展豐富多彩的青少年體育活動的成功經驗，充分利用多種多樣的地理資源，為青少年營造健康的運動、娛樂、休閑環境，為促進青少年思想道德建設、提高青少年體質健康水平服務。
河南建培實業發展有限公司是拓展者集團旗下從事戶外拓展訓練器材和心理行為訓練器材研發、設計、生產、安裝及銷售的專業化公司，有多項產品和技術獲得國家專利及ISO9001質量體系認證。公司主要業務包括拓展訓練、心理行為訓練、人工攀岩、綜合素質教育等各種基地建設，同時，公司還可針對客戶需要，開展心理咨詢室配套設施建設和風景區、主題樂園資源深度開發等業務。

❻ 求 《青少年對流行文化的認識與解讀》的論文

剛畢業從教的小王最近心情頗不寧靜。一段時間以來，他們班許多學生非常迷戀「明星」，不但在書桌上、課本上到處貼著他們喜愛的明星照，而且平時談話內容也圍著明星轉。小王擔心長期下去會影響孩子的學習。
這種擔心有無必要，家長與老師又該如何面對流行文化對孩子的影響呢？
第一，轉變思想認識。
老師與家長一見到孩子看武俠小說或者偶像劇，就認為孩子不務正業，這種認識是有失偏頗的。在信息高度發達的今天，讓他們兩耳不聞窗外事是不現實的。孩子崇尚某些流行文化，應該說很正常，教師與家長對此應該有一種包容的心理。
我們現在要做的就是從思想上徹底改變對流行文化的認識，不要用保守的眼光看待孩子對流行文化的喜愛。殊不知金庸的《天龍八部》已納入高中課本，周傑倫的《蝸牛》也被上海的中學納入愛國歌曲行列。我們喜歡也罷，反對也好，這已成為一種文化，融入我們生活的方方面面。
第二，重在引導。
有的家長錯誤地認為：既然無法阻擋孩子們對流行文化的狂熱，而且一些流行文化也被納入中小學課本，那麼就讓學校來引導孩子吧。家長們可別忘了，孩子辨別是非的能力有限，學校教育絕不可能替代家庭教育，因此家長的引導必不可少。家庭與學校要形成合力，全力引導孩子理性地面對流行文化。
首先，我們必須了解孩子們喜愛什麼樣的流行文化。家長與老師平時要有意識地搜集流行文化的背景資料，然後進行分析，找出其中積極的因素，引導孩子們去學習，以抵消那些消極因素對孩子的影響。譬如，孩子們喜歡《天龍八部》，我們就不妨讓孩子熟悉金庸的生平，了解他寫作這本書要表達的思想；也可以引導孩子解讀書中人物，和孩子聊聊對這些人物的看法；還可以學習書中幽默的語言運用，巧妙的情節安排，出神入畫的動作描寫等。這樣，他們在日常生活中模仿的，可能就不是書中打打殺殺的場景，而是那些有益的東西。
其次，家長與教師也不妨搜集些明星成長的資料，讓孩子們去慢慢體味，讓他們從中了解明星們成長歷程中所經歷的種種磨難。當然，我們的一些孩子也可能對一些流行服飾無比崇尚，甚至到了痴迷的程度，這時我們也應正確合理地加以疏導，而不應蠻橫阻攔，否則會引起他們的逆反心理，出現「你不讓我做，我偏要做」的情況。
最後，為了轉移孩子們的興趣，我們也可以帶孩子去參觀名人故里，游覽名山大川，開拓他們的視野；還可以帶他們到貧困地區走走，感受一下貧困地區人們生活的艱難，讓他們懂得珍惜現在的生活，有意識地培養他們的社會責任感，以此達到了轉移孩子興趣的目的。
第三，主動參與。
既然流行文化不可阻擋地走進了我們的生活，那麼作為老師與家長就應該主動參與，親身體驗流行文化。我們要不斷調整自己的知識儲備和文化積累，利用閑暇時間搜集健康有益的流行文化資料，加強與孩子在流行文化方面的交流與溝通，與他們共同討論流行文化中的熱點、焦點問題，引導孩子正確看待身邊發生的社會現象。這樣不僅有利於培養孩子積極的學習情感和思想情操，而且還能幫助孩子正確審視身邊的各種文化現象。
總之，面對流行文化對孩子的影響，家長與老師應該多一些寬容，少一些責備；多一些方法的引導，少一些強行的阻斷，這樣才能讓孩子坦然面對流行文化。

❼ 樂動體育新聞平台有沒有提供一些青少年如何進行系統的體育培訓這樣的要聞

有啊，復我就平時在上面制看的。上面提供的信息都很專業，而且有用，通俗易懂的，我平時就根據它上面教的，應該注意什麼的去改正一下我小孩踢球時的一些錯誤習慣。它上面說的很全面生動，小孩子學起來也就比較有興趣了。各種體育項目的都有，你就選你想知道的就行了。

❽ 第六屆的青少年書信文化比賽誰寫了教一下啊！

關於開展第四屆全國少年兒童書信文化活動（安徽賽區）的通知

作者：團省委少年部 來源：團省委少年部 更新日期：2008-04-09
簡述：皖青聯〔2008〕25號

各市、縣（市、區）團委、教育局、郵政局、少工委：

為配合北京奧運盛事的即將舉辦，進一步推動少年兒童書信寫作活動的深入開展，發揮少年兒童書信寫作活動在加強和改進未成年人思想道德教育工作中的重要作用，團省委、省教育廳、省郵政管理局和省少工委決定聯合開展第四屆全國少年兒童書信文化活動（安徽賽區）。現將有關事宜通知如下：

一、活動目的

通過書信文化活動，鼓勵廣大少年兒童通過書信為2008北京奧運會喝彩，用文字抒發自己對「團結、友誼、進步」奧運精神的理解，培養少年兒童的民族自豪感和愛國主義精神，推動社會主義文化大繁榮大發展。

二、活動主題

少年心 奧運情 我嚮往 我參與

各地組委會可圍繞上述主題開展活動，也可以根據活動目的和本地實際設定主題。

三、活動時間

2008年3月—10月

四、組織機構

本次活動由團省委、省教育廳、省郵政管理局和省少工委共同主辦，活動組委會由主辦單位的相關領導共同組成。組委會辦公室設在省少工委辦公室和省郵政函件局。

五、活動進程

1、組織發動階段(2008年4月)。主辦單位聯合發出活動通知。各級共青團、少先隊組織特別是學校團委和少先隊大隊做好宣傳和發動工作。各市、縣郵政部門會同當地團委、少工委和教育部門共同組建活動組委會和相關工作機構。

2、自主開展活動階段(2008年5月—2008年9月)。各地組委會可圍繞本次活動主題，結合當地實際，創造性地組織開展豐富多彩的、少年兒童喜聞樂見的書信文化活動，並將活動擴展到家庭和社會。比如「我的體育明星夢」活動、「我為奧運添光彩」等書信文化活動。

少年兒童可自主參加活動，也可在共青團、少先隊組織和教育部門的指導下集體參加活動。參加活動的少年兒童可自願購買使用當地組委會統一設計製作的專用信封（附有足額郵資），將書信作品寄送到各地活動組委會指定的專用信箱。要積極尋求知名企業贊助這項公益活動，對家庭經濟困難的少年兒童參加活動，各地活動組委會和所在學校要免費提供郵資信封和其他必要的幫助。

3、集中評選和表彰階段(2008年10月)。省組委會辦公室邀請專家對參賽書信作品進行集中評選。書信作品評出中學組和小學組特等獎各5名，一等獎各25名，二等獎各50名，三等獎各100名，鼓勵獎和組織獎若干名，頒發獲獎證書。所有獲獎優秀作品將由省組委會集中報送全國組委會參加評獎。各地活動組委會也可根據本地活動情況設立市、縣級獎項。

六、作品要求

書信作品，文體不限，字跡要求工整規范，必須是本人的真實作品。凡已在報刊上公開發表的作品不列入本次活動評選范圍。報送作品時須寫明姓名、所在學校、年級、家庭通信地址、家庭聯系電話及郵政編碼，並在信封左下角註明「書信文化活動」字樣。來稿一律不退，請參加者自留底稿。組委會辦公室對獲獎作品享有包括但不限於書籍、報刊、雜志、影視、網路等相關媒體出版、發表的著作使用權。對被採用的作品不再另行支付稿酬。活動參加者根據自願原則參與活動，一經投稿，表明接受上述約定。

七、相關要求

1、提高思想認識。各級團委、教育行政部門、郵政部門、少工委要結合本地區的實際情況，共同協商，密切配合，共同制定活動方案，有條件的地區可將本地體育局等部門納入組委會，確保活動順利開展。力爭使當地所有市縣地區中小學生均能參與到本次書信活動中，踴躍投身奧運盛事，樹立迎奧運、講文明新風。活動方案及活動總結要及時報省組委會備案。各地可充分發掘利用當地社會資源，採用社會化方式多方支持活動開展。活動期間嚴禁開展任何形式的有償服務、搭售、攤派等非公益性活動。

2、周密組織活動。各級共青團、少先隊組織要把本次活動與體驗教育活動、特色小隊活動等有機結合起來，並配合豐富多彩的體育課外活動，利用奧運契機培養廣大青少年強身健體、追求健康情趣意識，調動少年兒童的主動性和創造性，使他們在活動中了解社會，體驗生活，培養興趣，促進思想道德素質、科學文化素質和身心健康素質的全面提高。各級教育部門和學校要結合教育教學，支持少先隊員積極參加活動。

3、認真選樹典型。各地組委會要注意對基層開展活動進行認真指導，注意培養典型和表揚先進，注意及時發現、總結和推廣在活動中涌現出的成功經驗和典型範例，對發現的問題要及時解決、上報。要樹立書信活動的品牌意識，對活動精心設計、精心組織、周密安排，逐步確立和推出一批主題鮮明、形式新穎、教育效果顯著的社會實踐活動。

4、加強活動宣傳。全國少年兒童書信文化活動是一項涉及面廣、參加人數多、社會影響面大的公益活動，要保證活動的順利開展，活動的宣傳工作十分重要。各地組委會要從創建和諧社會、傳播奧運理念和弘揚中華書信文化的角度開展多種形式的宣傳工作，加強對活動中的亮點宣傳。可充分利用、引用當地社會資源，聘請社會知名人士擔任活動的形象大使，引進社會公益性贊助支持本次活動。同時，要主動聯系新聞媒體，通過各種宣傳渠道，運用不同表現形式，加強宣傳報道，為活動開展營造良好的輿論氛圍和社會環境。

各地組委會負責本地區參選作品的收集、匯總、初選工作。各地郵政局要在本地設立活動專用信箱和郵政編碼，並對外公布。各地組委會在活動結束時評選出500件優秀作品，於9月31日前上報省組委會辦公室，參加全省評選。

省少工委辦公室聯系人：李 勇 電話：2848087

省郵政函件局聯系人：張軻 電話：2666257

共青團安徽省委員會 安徽省教育廳

安徽省郵政管理局 少先隊安徽省工作委員會

二○○八年三月二十五日

❾ 上海樂浩教育信息咨詢有限公司怎麼樣

簡介：最愛兒童創意聯盟是一家兒童STEM教育機構，旗下擁有愛兒童創意營、最愛親專子公益營、最愛國際游學營和屬最愛創意比賽營四個品牌，專注於為1-16歲幼兒和青少年提供創意搭建、藝術動手和情商訓練的的培訓課程，業務涵蓋幼兒托教、機器人教育、3D列印、科學實驗、創意木工等，致力於全方位培養孩子的主動解決問題的能力、動手能力、創造力和想像力。
法定代表人：楊健
成立時間：2010-02-25
注冊資本：175萬人民幣
工商注冊號：310115001204190
企業類型：有限責任公司（自然人投資或控股的法人獨資）
公司地址：浦東新區泥城鎮新城路2號24幢A1012室