A. 上海赬怡餐飲管理有限公司怎麼樣
上海赬怡餐飲管理有限公司是2016-10-08注冊成立的有限責任公司(自然人獨資)，注冊地址位於上海市金山工業區亭衛公路6495弄168號5幢1樓326室。
上海赬怡餐飲管理有限公司的統一社會信用代碼/注冊號是91310116MA1J8TU34H，企業法人劉國清，目前企業處於注銷狀態。
上海赬怡餐飲管理有限公司的經營范圍是：餐飲企業管理，酒店管理，會務服務，會展服務，商務信息咨詢。 【依法須經批準的項目，經相關部門批准後方可開展經營活動】。
通過愛企查查看上海赬怡餐飲管理有限公司更多信息和資訊。
B. 武漢中能控制設備有限公司怎麼樣
簡介：武漢中能控制設備有限公司成立於2006年，注冊資本508萬，主要經營水泵、設備成套等。2007年武漢中能控制設備有限公司成為全球最大的水泵製造集團—ITT流體技術產品和泵類產品的區域總代理。公司一貫以「努力進取，求實開拓」的企業精神為主導，依靠ITT集團生產水泵的強大資源，結合市場的實際情況，建立並完善市場銷售體系，ITT產品廣泛用於核電站、水電站、火電站、石油化工、冶金、生物工程、醫葯、食品、造紙、給排水等領域，我公司已為國內重點項目：國電漢川電廠、華潤蒲圻電廠、中電投新昌電廠、湖北西塞山電廠、湖北鄂州電廠、宜都東陽光自備電廠、印尼百通燃煤電站、上海石洞口電廠、湖北國潤公司、長江隧道、中船重工722研究所、白蓮河抽水蓄能電站、武漢水務集團、凱迪電力環保、百威啤酒公司、統一企業等一批工程項目提供一流的高質量產品。武漢中能控制設備有限公司本著「質量第一，信譽至上」的經營宗旨，在售前、售中及售後各階段為廣大用戶提供包括技術支持、選型、銷售等一系列規范化、市場化的優質服務
法定代表人：劉國清
成立時間：2006-09-06
注冊資本：508萬人民幣
工商注冊號：420103000005483
企業類型：有限責任公司(自然人投資或控股)
公司地址：武漢市江漢區新華下路23.27號華立·新華時代3幢13層03號房
C. 東北師范大學英語研究生的招生簡歷是什麼 速求
你要考哪個方向啊？有兩種，01英美文學，02語言學。01的導師有張穎、李增、楊傑、劉國清、張宏薇、修樹新、宋世彤、林莉；02的導師有楊忠、張紹傑、於秀成、楊玉晨。
英語語言文學01
1、《A General Survey of UK and USA:a Contrastive Approach》， 隋銘才，高等教育出版社
2、《美國文學選讀》（上、下）， 常耀信，南開大學出版社
3、《美國文學簡史》，常耀信，南開大學出版社
4、《新編英國文學選讀》（上、下），羅經國，北京大學出版社
5、《簡明英國文學史》，李增，東北師大出版社
英語語言文學02
1、《A General Survey of UK and USA: a Contrastive Appeoach》，隋銘才，高等教育出版社，2004年
2、《Introcing Linguistics》，楊忠，高等教育出版社
3、《Linguistics》，Widdowson,H.G. ，上海外語教育出版社
D. 如何關注機器人產業鏈
目前，全球工業機器人本體市場以中歐美日為主。日、美、德、韓、中五國存量佔全球比例達71.24%，銷量達69.92%.
從機器人使用密度上看，我國目前工業機器人使用密度仍然遠遠低於全球平均水平，離日本、韓國、德國等發達國家更是有很大差距。韓國是全球工業機器人使用密度最高的國家，每一萬名工人中擁有機器人數量347台;日本次之，339台;德國位居第三，251台;中國僅為21台，不及國際平均水平55台的一半。目前工業機器人的應用在我國比例為6%，日本33%，美國16%，德國14%.
從生產地和消費地看，日本是唯一的機器人凈出口國，擁有全球最大的機器人產能，占據全球機器人產量的66%.機器人消費地最大的區域是除了日本以外的亞洲地區，佔比約34%，而且是以中國市場為主。
在各個地區機器人技術優勢比較方面，華創證券分析師劉國清認為，日本在工業機器人、家用機器人方面優勢明顯，歐洲在工業機器人和醫療機器人領域居於領先地位，美國主要優勢在系統集成領域，醫療機器人和國防軍工機器人。
「韓國非常重視服務類型(如教育、娛樂)機器人，主導這類型機器人的標准;美國主導高端機器人，如勘探、防爆燈功能機器人;日本的工業機器人非常出色，且比ABB價格便宜;而瑞典的ABB代表歐洲的技術，工藝非常精湛，擁有最完整最好的產業鏈。」廣州數控副總工程師何英武告訴記者。
上游產業價值最高，減速機為核心物質
機器人的核心部件包括電機、伺服系統、驅動系統以及減速機，零部件所涉及的技術含量高。
「
減速機就是點擊高速運轉需要用它將速度減成機器人適用的速度。一般一台機器人本體上一般有6個減速機，1到3軸用的是日本帝人進口的減速機，這家公司的減速機幾乎全世界都在用，4到6軸用的是我們自主研發的減速機。但是我們的減速機目前還不成熟，還不能批量生產。」何英武告訴記者。
目前機器人上游利潤價值最高，僅僅減速機占機器人成本的35%左右，電機、控制器部分佔10%左右。國產機器人本體由於關鍵零部件成本較高，毛利率出現負值之外，機器人產業鏈的各個環節都保持比較高的毛利率水平，其中以醫療手術機器人毛利率水平最高接近超過70%.
因此，機器人成本下降的關鍵在於核心零部件尤其是減速機能率先實現國產化。
目前國內機器人使用的減速機
伺服電機及驅動還是以國外供應為主，其中日本為最大的減速機出口國。而國內的研製減速機的上市公司以及擬上市公司有秦川發展和華恆焊接，匯川技術、英威騰、科遠股份、華中數控研製驅動器。在非上市公司中，廣州數控和南京埃斯頓除了減速機沒有批量生產，機器人的各個環節都有涉足。
據有關消息，機器人本體生產商如上海機電、秦川發展、蘇州綠新、南通振康等企業則採用合資或自主研發的方式，正積極進入精密減速機領域。「但是目前國內市場競爭非常激烈，外資品牌與國內品牌合資研發是不大可能的，因為這涉及核心技術，外資品牌不可能外泄。」何英武向記者坦陳。
中游產業價值受制於上游核心零部件
機器人本體屬於製造環節，產業價值屬於整個鏈條中最低，因為目前包括減速機、控制器、電機伺服系統在內的關鍵零部件的核心技術，主要掌握在ABB、
KUKA等幾家國際巨頭手中，國產機器人的零部件基本依賴進口，機器人整機的成本很難降下來。國產機器人本體成本遠高於國外同類產品，特別是減速機，國內企業購買減速機的價格是國外企業價格的將近5倍。
在國內，沈陽新松、廣州數控和安徽埃夫特等，具有較強的機器人本體生產實力。
國內機器人企業的成功之道在於打通上下游產業鏈，研製出經濟機器人本體，或者可以自由編程的自動化設備。因此，長期而言，適合中國市場的機器人本體的國內企業發展潛力較強，因為機器人本體企業在產業鏈上處於主導地位，可以整合上游零部件和下游系統集成商。
「上游的減速機和控制系統相當於機器人的大腦，中游的本體是機器人的身體，只有整合上游和中游形成一個完整的機器人，才能形成產業優勢。」何英武告訴理財周報記者。
下游高利潤：95%企業聚集環節
「系統集成指的是將批量的機器人、網路系統以及其他輔助設備組成一個生產車間。」何英武向記者解釋。他還認為：「對比上游的高技術含量，下游的技術含量不是很高，但是利潤也高，因為集成商可以收取方案設計費、服務費，因此國內95%的企業都集中在下游系統集成這環節，其中機器人是國內最大的系統集成商。」
E. 3S群星國際是一家什麼公司
3S群星國際，全稱為成冠3S群星國際集團。
成冠3S群星國際集團，「成冠」是以付後堅（馬來西亞，台灣，中國大陸三個市場五鑽石，泰國雙鑽石，全球第一個在三個不同市場上上五鑽石的安利領導人）為首，旗下有約400多戶鑽石以上領導人，生意主要分布在馬來西亞，台灣，中國大陸，香港，泰國，新加坡，印尼，菲律賓，印度，日本，澳大利亞，紐西蘭，加拿大，美國，俄羅斯以及歐洲各地。
F. 湖南省2010高考志願表的問題
高考錄取平行志願是怎麼回事
高考錄取平行志願是怎麼回事？如何填報？
一、什麼是平行志願？
所謂「平行志願」（ 也叫「平行院校志願」）是相對傳統志願而言的，。指在每個錄取批次設置的學校志願中，考生可填若干個平行的學校。具體講，就是考生可以在本科各批次(一至三批)中分別填報A、B、C等3個平行院校志願，在高職高專批次中可填報A、B、C、D、E等5個平行院校志願。各平行院校志願之間沒有分數級差。
註：傳統志願：在每個錄取批次設置的學校志願中，考生只可填一個學校。
二、平行志願的好處？
實行平行志願填報，可使考生填報志願的風險降低，主要是提高考生被錄取的可能性，提高招生錄取過程中的出檔率，減少高校斷檔現象。而傳統志願由於每個批次只限報一所學校，而一旦未被所填報的學校錄取，不僅上不了這個學校，其它的同批次學校也耽誤了，這就是人們常說的「高分落榜」。
三、平行志願錄取辦法及錄取程序？
錄取辦法：按「分數優先、遵循志願」的原則進行投檔錄取，改變過去志願優先的錄取原則。
錄取程序：（1）成績排隊。將考生按成績從高分到低分順序排隊，體現「分數優先」；
（2）依排隊次序檢索考生填報的A、B、C、D,E,F等幾個平行志願，如果符合A志願，則被錄取，如果分數不夠，則繼續檢索B志願，依次類推，直到被符合條件的學校錄取，體現「遵循志願」。
傳統錄取辦法：只看志願，不看分數。即使分數夠了，甚至超出很多，但如果志願沒有填我，絕不錄取，即使補報，一般情況下也要高出同類至少30分以上。這樣會出現：甲同學500分上了某某學校，而乙學生520分，卻因為沒有填報這所學校，連資格都沒有，更不用說上這所學校了。
四、平行志願投檔風險
風險一：投檔失敗未被錄取。「平行志願」投檔錄取模式採取的是一次性投出，一輪投檔後一律不再補充投檔。考生檔案投出一旦被退檔或不符合院校投檔條件未投檔，即所填報的該批次的院校均未被錄取，這樣就只能等待參加本批次「徵集志願」或下一批次錄取。因此，實行「平行志願」投檔錄取模式，會降低考生填報志願時面臨的風險，但並不能完全消除風險。
風險二：專業志願不願意調劑。很多考生和家長認為平行志願就是「保險志願」，只要考分考高了，學校可以隨便挑，這是完全錯誤的。高分考生仍然存在落榜可能。
風險三：定位不準排序不慎重。雖然各批次志願全是一志願，但是在操作上，平行的A、B、
C、D志願是有順序的，因此，雖然是並列的幾個平行志願也要講究先後順序。即：雖然「平行志願」為考生選擇同一層次學校提供了機會，但是，如果考生定位不準確，幾個平行志願填報都過高，也就是說考生投檔分均未能達到幾個平行志願院校的錄取線，考生的檔案就不可能被投出。。
風險四：志願之間坡度不合理。實施平行志願，很可能產生各院校錄取分數線整體拔高的情況。高校擇優錄取的原則是允許院校投檔數略大於招生計劃數，因此，超出計劃數的部分所投考生如果考生成績較低、排位較後或所投考生因專業不服從調配，依然面臨正常退檔的風險。一般情況下投檔數與招生計劃數比例為120:100，也就是說，有120個學生報某個學生，但最終只能有100個能被錄取，20個要落榜。
風險五：梯度不合適的風險。如果考生所填報的幾個平行志願之間沒有適當的「梯度」，則該考生被投檔的機會均等就會減少，假如A志願不能投出，而B、C、D等後續平行志願院校比A志願院校要求還高，則後面的平行志願院校都無法投出。
五、專家支招
一是根據意願，正確排序。「平行志願」投檔時，是按照考生所填報院校的先後順序依次進行檢索的，排在前面的院校首先被檢索，一旦符合投檔條件，即投到該院校。只有排在前面的院校不符合投檔條件時，才依次檢索排在後面的院校。「平行志願」對院校來講是平行的，但對考生本人來說，是有嚴格順序的，也就是說考生本人的幾個院校志願之間，是有先後順序的，在投檔檢索時是嚴格按考生填報的先後順序投檔。因此考生應將自己最希望就讀又與自己實力相當的院校填報在「平行志願」的最前面。
二是准確定位，合理填報。除特別高分考生外，相對於絕大多數考生而言，如果同一批次的幾個並列院校全部填報同一層次的院校，一旦志願填報過高，很容易一起落榜。因此，考生要根據自己的分數、在全區的位次以及各校的招生計劃、往年錄取分數等情況准確定位，根據自己的意願合理排列志願順序後再填報，做到既滿足了自己的意願，又最大限度地提高被錄取的可能性。這就要求考生所填報的幾個並列院校志願之間，還是要有一定的梯度，要適當拉開檔次，要考慮院校的層次和報考熱度，而且要有一所院校保底。一般來說，「平行志願」中並列的各個院校志願，A院校可以適當考慮選擇稍高於自己定位的院校；B、C院校應該是自己定位的院校，要確保准確；D院校保底，要確保能夠被順利投檔。
三是專業志願，慎重填報。考生檔案投到院校後，院校按照事先公布的錄取規則，進行錄取並安排具體專業。考生在填報專業志願時，一定要仔細了解院校招生章程中公布的這些錄取規則，慎重選擇專業。考生在選擇專業時，依然要考慮冷熱搭配，要留有餘地。同時，對於「專業服從志願」，考生填報時也要充分考慮，增加被錄取的機會。也就是說，一旦考生在所投檔院校中，填報的各個專業均不能滿足，如果考生又服從專業調劑，才有可能由院校在沒有錄取滿額的專業中予以調劑錄取。因此考生在「平行志願」填報中，如果選擇院校就要考慮適當降低對專業的要求，如果看重專業，則要考慮適當地降低對院校選擇。
四是院校調劑志願，不輕易放棄。為盡可能地體現考生的錄取意願，根據我區「平行志願」實施方案，在實行「平行志願」投檔錄取的各個批次中，均不再設置「院校調劑志願」。但是，對在各個批次的錄取後尚未完成的計劃，符合條件的未錄取考生還可填報「徵集志願」，為使我區考生盡可能地被錄取，在「徵集志願」時，設「院校服從志願」。錄取時，首先對同批次線上的考生，按「平行志願」投檔原則投檔，錄取結束後，如果還有院校計劃沒有完成，則在同批次線上檢索對填報了「院校服從志願」而未被錄取考生進行調劑投檔。因此，如果考生希望在本批次被錄取，就不要輕易放棄填報「院校服從志願」，增加自己被錄取的機會。這里要提醒的是，院校調劑志願投檔後，由院校安排專業，考生所填其他院校的專業志願無效。
湖南已實施五年 高考「平行志願」樣板解剖(圖)
2008-02-20 19:25:35 來源: 金羊網(廣州) 網友評論 0 條 點擊查看 湖南實施五年，提供成功範例各地步履謹慎，廣東心存顧慮
文/本報記者 夏楊
「以前的錄取方式是志願順序決定錄取結果，現在的方式是分數高低決定錄取結果，這是兩種不同的思維方式產生的兩種志願設計模式！」
———湖南省教育考試院普通高校招 生處處長劉國清
「實行平行志願錄取方式後，就不可能再回頭了，社會對這種錄取方式很歡迎！」
———教育部一位司長在全國省級教育考試院院長會上發言
教育部提出，今年高考推廣「平行志願」的錄取方式。然而除了北京、上海積極響應外，很多省份步伐謹慎。其實，「平行志願」這種錄取方式在湖南已經實行五年，取得明顯成效。教育部提出推廣它，是對它的充分肯定。
對於「平行志願」，廣東也有很多擔心和顧慮，甚至一些高校反對這種錄取方式。本報記者連日在湖南省對這項實施五年的改革展開調查，為讀者解剖這一樣板。
起步
從「平等」到「平行」
「平行志願」大大提高錄取率
2002年開始，湖南高考實行「平行志願」的錄取方式改革，當年在第二批次的錄取中試行，2003年全面推開。今年已迎來第六個年頭。
當年是怎樣開始這項改革的？湖南省教育考試院普通高校招生處處長劉國清說，當時也是「摸著石頭過河」探出的路。傳統的錄取方式下，考生填報的志願，每批次基本上只有一個志願有效，學生壓力很大，出現高分滑檔的現象很多；也容易出現冷熱不均現象，有的學校扎堆，有的學校斷檔，很多到湖南招生的高校都不滿意。
探索中考慮過的方法很多，比如填志願的時機，就有考前填、考後估分填、出分後填等多種，但都不解決問題。僅一個志願有效，留給高校和考生的選擇機會都很少。於是有人提出，設置多個「平等」志願，每個志願都有效，按照分數優先的規則投檔，這就產生了「平行志願」的做法。
「平行志願」錄取前，分科類將考生按分數排名（總分相同的比較語、數、英成績排隊），再看學生志願，按分數線高低依次投檔。「以前的錄取方式是志願順序決定錄取結果，現在的方式是分數高低決定錄取結果，這是兩種不同的思維方式產生的兩種志願設計模式！」劉國清說。
平行志願使考生的出檔機會增多，志願的命中率明顯提高，大大提高了考生的直接志願滿足率。去年湖南第一批文理科首次投檔，按計劃和投檔比例應投24741人，實際出檔23172人，出檔率達93.7%。湖南教育考試院負責人還分析，去年一、二批錄取過程中，排序第二至第五的志願共錄取30069人，占錄取總數的43.7%，也就是說，有相當一部分考生是因為志願結構的調整而獲得了投檔錄取的機會！
而今年湖南實行的「平行志願」錄取方式中，第一批有3個志願，第二批和第三批有5個。考生被錄取的機會就更多了！
這幾年在湖南因滑檔而復讀的學生少了。據統計，去年湖南全省高考報名中往屆生所佔比例僅為18.7%，比2002年沒實行「平行志願」時降低了5.3個百分點。
在今年初在深圳召開的全國省級教育考試院院長會議上，教育部一位司長頗有感觸地說，實行「平行志願」錄取方式後，就不可能再回頭了，社會對這種錄取方式很歡迎！
配套
多次徵求志願
一系列措施降低風險避免考生滑檔
當然，「平行志願」只是一種錄取方式，解決錄取問題不是萬能葯。湖南多年推行「平行志願」過程中，充分考慮各種因素和可能出現的情況，出台了一系列配套措施。
湖南省教育考試院負責人介紹，他們在每批次中都設置平行志願，只是改革的核心一步。同時，他們實行多次徵求志願的辦法。即在考生第一次填報的學校志願中不再設二、三志願和學校服從志願，而改為每批次錄退完成後，對按志願錄不滿額的院校，全省在統一的時間內通過媒體向社會公布，再次向上線卻未被錄取的考生徵求志願（再設三個並列志願，並設學校服從志願）。
「平行志願」能降低學生投檔風險，並沒消除風險。而最大的風險在於考生投檔後，因種種原因被學校退檔，這些被退檔的考生不能再投到他所填報的其他志願，只能落到徵求志願。不過，這種風險目前正在逐年減小。湖南地質中學一位負責人向記者透露，這幾年一些重點大學錄取中，由於生源穩定且質量頗高，都主動降低了投檔比例，一般是需要多少投多少。但一些一般本科，尤其是有特別專業要求（比如健康狀況等）的學校，投檔時有1∶1.1甚至1∶1.2的差額。
為此，湖南省採取了信息公開透明的方式，增加考生報考志願的准確度。湖南教育部門每年將近年各高校錄取分數線、招生計劃、考生成績分段情況等都印發給學生，讓他們在老師指導下審慎填志願。長沙一中一位高三老教師常指導考生，三個平行志願中，第一志願要比分數高一些，第二志願適中，第三志願偏低一些，拉開梯度，降低退檔的可能。
為減少考生落選，湖南省教育考試院還積極主動加強與高校協調，要求高校盡可能降低投檔比例。近幾年，北大、清華等名校幾乎都按要求將所投考生全部錄取，省內高校投檔比例一般控制在1∶1.1以內，許多外省高校對已投的、超過原計劃數的考生，通常通過追加計劃方式予以解決，盡可能做到不退考生。
通過這些配套措施，大大降低了考生填報志願的風險。湖南去年高考第一批錄取中，經過三個平行志願，一次出檔率達到了93%多，剩下不到7%的考生，再經過三個平行的徵求志願的「消化」，真正用得上服從調配志願的僅有0.27%。所以這種錄取方式下，真正分數夠而落選的考生非常少！
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評價
維護考生權益
提高錄取率獲師生高度認同
教育部提出推行「平行志願」錄取方式時，廣東一些高校和家長、學生不知道這種「新花樣」到底效果怎樣，於是有很多擔心。湖南教育部門承認，他們剛開始推行時，也有很多人擔憂。不過記者近日在湖南調查采訪時，發覺各方面對「平行志願」已有很高的認同感。
一項新的改革項目，緣於不了解，產生擔憂很正常。湖南省教育考試院負責人反映，他們開始這種新的錄取方式時，不以為然甚至反對的聲音都很大。但當人們看到實際的效果時，也就認同了這種做法。近幾年為了使考生、家長了解「平行志願」，湖南省教育部門花了很多精力。每年高招錄取前，都組織招生骨幹赴全省14個市州開展招生政策巡迴宣傳，與考生、家長及老師面對面交流，並在省教育電視台播放專題節目，全面解讀平行志願及相關政策。
在多年的錄取實踐中，很多高中學校和家長也認識到，平行志願不僅能為考生減壓，也能增加考生填報志願的膽量，使考生敢於「跳起來摘桃子」。———因為三個志願都有效，考生就敢於其中一個志願報得稍高一些。湖南教育考試院負責人介紹，近幾年該省高分考生的錄取走向一直很好，基本上保證了高分考生各得其所。去年本科一批錄取結束後，湖南省2879名600分以上考生，文科只有1人、理科只有12人未被錄取，且其原因主要是考生志願填報過高、專業不服從和自願放棄錄取。
湖南的實踐證明，「並列志願」系列改革是維護考生權益、促進高考公平的有效舉措。記者在長沙高中學校調查時確認了這一點。很多中學校長、教師和學生對該措施很歡迎。認為比以前的錄取方式大大提高了考生的錄取率。
長沙一中的張主任稱，「平行志願」能保障高分學生上得好大學，2002年前出現的高分落選現象已很少見。長沙雅禮寄宿學校校長黃漢軍告訴記者，該校每年畢業生600多人，2003年以前總會有十多人滑檔落選，近幾年只有三兩人。其中600分（原始分）以上的高分考生每年有40多個，以前總有2-3個會落選，實行「平行志願」後就沒有了！
前景
狀態穩定可持續
高校錄取生源整體質量提升
和考生、家長的擔憂類似，廣東部分高校對將來可能要推行「平行志願」錄取方式也心存憂慮。記者調查了解後發現，這些多是一般高校。重點高校通過「平行志願」更能錄取到分數高的學生，而一般高校，本來可以「撿漏」錄取到滑檔的高分考生，新的錄取方式下可能沒這種機會了。
湖南省教育考試院劉國清說，在2003年湖南剛開始推行「平行志願」錄取方式時，存在這種擔憂的高校也不少。特別是許多二、三類的普通高校認為，只有少數名牌高校才能從中受益，擔心降低自己學校的生源質量。
為此，湖南省教育部門也做了大量解釋、宣傳工作。他們抽調專人，分赴北京、上海、武漢、西安等全國高校重鎮，召開高校負責人座談會，介紹「平行志願」改革的意義、作用等。後來這一做法還一直堅持了下來。
後來，有這種擔憂的高校減少、甚至消失了。最關鍵的是，他們看到了這種錄取方式給他們帶來的實效。僥幸「撿漏」對一些普通高校雖可以裝點門面，但害處也不少，一方面高分學生常常不報到，造成學校資源的浪費；再者以往學校生源質量差別較大，不利於安排教學。而新的錄取方式下，起作用的志願增加了三到五倍，考生受益的同時，高校的錄取機會也相應增加，避免再出現斷檔情況。高校也不需一再降分補錄，使這些高校的錄取分數線大大提高，雖然再不能「撿漏」僥幸得到高分考生，但學校的整體生源質量提升了！
記者在湖南采訪時，很多省屬高校都表示，「平行志願」保證了他們均衡、穩定的生源，質量也得到了提高。長沙理工大學一位招生負責人稱，以前有些高校通過錄取制度不完善「撿漏」，這本身是不正常的，目前的狀態才是穩定、可持續的，對考生、對高校都有好處！
希望對你有用 這些填志願的原則最好是問學校的老師。和學校的填報志願的輔導老師。
G. 結合國企改革談社會主義初級階段的基本經濟制度
中國社會主義經濟規律系統研究會（簡稱中國經濟系統研究會）與中山大學嶺南學院經濟學系於1998年11月6—8日在中山大學聯合舉辦了「社會主義初級階段基本經濟制度」學術研討會（暨學會第九屆年會）。來自全國14個省市的科研機構、高等院校和政府部門的70多名經濟學者和經濟工作者出席了會議。會議研討的主要觀點如下。
（一）關於社會主義初級階段的基本經濟制度
會議代表在認真學習、充分肯定十五大、報告關於社會主義初級階段的基本經濟制度新的理論突破的基礎上，進一步開展了深入研討。
北京大學劉方yù＠①教授指出：在公有制為主體的條件下，讓多種經濟成分共同發展，必須科學地分析個體和私有經濟的重要地位與作用，並制定推動其健康發展的應取對策。黨的十五大所取得的重大突破是：（1）從初級階段這一中國最大的實際出發， 將個體和私有經濟明確定位為「社會主義市場經濟的重要組成部分」。過去形成的一種思維定式是私有制經濟是社會主義的「異己力量」和「對立物」，它同社會主義是絕對不相容的。十五大報告明確認定社會主義初級階段需要發展多種所有制，把個體和私有制經濟從社會主義市場經濟之外納入到社會主義市場經濟之內，變「對立物」為「統一體內的組成部分」，這是一重大認識飛躍和理論創新。（2 ）提升了個體和私有制經濟在國民經濟中的地位與作用，明確地將其從「補充」的地位，定位為「我國社會主義初級階段基本經濟制度的重要內容」。實踐證明到1997年底，全國登記注冊的個體工商戶達2850萬戶，從業人員5442萬人，總產值4553億元，營業額14200億元；私營企業已達96萬戶，從業人員1349萬人， 總產值達3923億元，營業額3087億元，僅1997年一年，全國個體和私有制經濟就為國家交稅540億元， 從而證明非公有經濟不僅同公有制經濟相容，而且還是現階段基本經濟制度不可或缺的生力軍。當前，國企下崗分流，個體和私有經濟更是接收和吸納再就業的重要渠道。（3 ）十五大對非公有經濟提出了「要繼續鼓勵和引導」與「共同發展」的方針，賦予了更加寬松的環境和機遇。過去政策總是講「既要鼓勵、又要限制」，有一定的制約和保留，現在「共同發展」，保障了個體和私有經濟可以有同公有制經濟並駕齊驅和平等競爭的同一機會，從而為非公有制經濟的健康發展，開拓了新局面。
中國社科院經濟所於祖堯研究員認為，研究中國社會主義初級階段的經濟問題，必須研究和掌握中國的特殊道路和規律，脫胎於半封建半殖民地社會，是新民主主義階段的繼續和發展，新民主主義沒有完成的課程必須補課，但不是補資本主義的課。
廣東省委黨校宋子和、張長生教授認為，對我國基本經濟制度概括上的演變，是馬克思主義與中國社會主義實踐結合的結果。這一新概括在對公有制和公有制為主體的含義、公有制的實現形式及其多樣化、非公有制經濟的性質、地位、作用諸方面都有重大理論創新。
首都經貿大學文魁教授提出，要從社會主義本質上認識和把握公有制，其主體地位的實現不僅在於比例或比重，其變化也不能僅從財產歸屬意義上去判斷，而只能從鄧小平提出的社會主義本質論上去理解和判斷，歸根到底還是看社會主義本質的實現程度。改革以來對所有制結構的調整，從歸屬的法權意義上看，公有制縮小了陣地，但從社會主義本質意義上看，公有制卻得到了大發展。
上海財經大學程恩富教授認為，改革的實質，是依據社會生產力和現代市場經濟發展的內在要求，重構和完善社會主義初級階段的基本經濟形態，即公有主體型產權形態、勞動主體型分配形態、國家主導型市場形態和自力主導型開放形態。十五大關於社會主義初級階段基本經濟制度的新認識，既反對了以初級階段不必發展非公有制的潛意識，又反對了否定公有制為主體和把現階段發展本國私人經濟永恆化的偏激思潮。
中國人民大學胡鈞教授在對所有制、所有權、產權進行仔細分析的基礎上，認為生產資料所有制構成社會經濟制度的基礎。他提出要全面、正確地理解鄧小平理論和十五大精神，要注意區分鼓勵非公有制經濟發展，不等於承認國有經濟沒有優越性；鼓勵私有經濟發展，不等於國有經濟的私有化。
中山大學董小麟教授認為，社會主義初級階段的基本經濟制度這一新表述明確肯定了社會主義經濟制度不再是純粹的公有制，而是包含多種所有制在內。那種在當前仍然堅持非公有制是非社會主義經濟的觀點，對完善豐富多彩的社會主義基本經濟制度是非常不利的。
廣東省委黨校黃灼明教授認為，社會主義市場經濟論、社會主義基本經濟制度論和社會主義公有制實現形式論是社會主義所有制理論發展新階段的主要標志。我國在世紀之交的所有制改革應抓住三個重點：對國有資產進行戰略性改組，鼓勵非公有制經濟發展，大力發展混合所有制經濟。
中國金融學院郭飛教授認為，社會主義社會基本制度與社會主義基本制度並不完全等同，前者是社會主義社會存在的基本制度，後者是社會主義性質的基本制度。社會主義基本制度是社會主義社會基本制度的核心和主體。他對混淆社會主義基本經濟制度與非社會主義基本經濟制度的區別，把非公有制經濟說成是社會主義經濟的觀點提出異議。
南開大學喬葆和教授提出，資金融通是基本經濟制度的重要方面，是社會主義與市場經濟的結合部，對資本的認識問題是比市場更深層次的問題，不搞清楚這個問題，改革無法進行。放鬆金融限制，實行全方位融資，是多種所有制經濟共同發展的客觀要求。金融機構所有制的多元化是深化所有制改革的重要方面，是放鬆金融限制的基本要求。
（二）關於非公有制經濟
《中國財經報》前社長方恭溫認為，對私營經濟的政策在相當大程度上反映了我黨在社會主義初級階段的基本綱領，社會主義初級階段要補新民主主義的課，彌補由於過早宣布進入社會主義、過早消滅私人資本主義和私有制所造成的後果，歸根到底，就是要在以公有制為主體多種所有制共同發展條件下，實現生產力的更快發展。
遼寧社會主義學院徐繼舜研究員提出，要立足初級階段，充分認識非公有制經濟的地位和作用，要改變過去對私營經濟政治上忽冷忽熱、理論上忽「左」忽右、政策上忽緊忽松的狀況；要轉變政府職能，努力為非公有制經濟發展創造寬松環境，特別是其法律地位必須明確。
山東社會科學院趙海成研究員提出，對發展個體私營經濟要有新的思路，山東當前著重抓好「三個一批」，即「抓緊時機轉一批、優化環境引一批、拓寬路子增一批。」對發展個體私營經濟要出台新的政策，即放寬從業人員范圍、放寬生產經營范圍、放寬投融資渠道、放寬出境從事商務活動審批范圍等方面的政策。對發展個體私營經濟要納入城市和小城鎮建設的總體規劃。
西北大學白永秀教授認為，由於非公有制經濟是市場經濟的推動者、民主的先鋒、新思想與新觀念的反映、個人利益的載體、社會進步的助動器、就業的主渠道，因而將會成為我國經濟發展與社會進步的希望。但我國的非公有制經濟存在先天不足、後天失調的弊端，使其結構不合理、經營方式落後，缺乏企業文化與企業家隊伍、短期行為嚴重、政府調控缺位，因此需要洗心革面，二次創業。
遼寧省社科院姜曉秋研究員、遼陽市財政局劉曉蓮局長、省政府發展中心王歐研究員認為，當前要發揮非公有制經濟吸納勞動力就業的主渠道作用，鼓勵其積極參與所有制結構調整、國有經濟戰略性改組、產權制度改革，鼓勵其在第一、三產業迅速發展，從而拓寬勞動力就業渠道。
（三）關於集體經濟的改革與股份合作制
西南財經大學丁任重教授認為，我國農業現代化和商品經濟的發展要求在家庭農戶的基礎上實行聯合，催化了股份合作制的出現。盡管目前股份合作制尚有旺盛的生命力，但它在產權結構上的內在矛盾和局限性也日漸暴露。因而，人們在組建股份合作制時，不應固守某種模式，而應著眼於其產權形式和組織管理形式的完善。
首都經貿大學陳榮榮教授認為，國有中小企業走股份合作之路，是其在市場經濟中搏擊的一種現實選擇，雖然《公司法》的頒布實施，以法律形式向人們正式推出了「股份有限公司」和「有限責任公司」兩種現代企業制度的主要形式，但這並不能證明股份合作制存在的不合理性，恰恰說明了現代企業制度的豐富性，給社會提供了多元有效的可供選擇的多種經濟組織形式，應因地制宜，順應產權社會化的基本趨勢，選擇最適合本地區和本企業發展的經濟組織形式，不應盲動盲從。
山東省委宣傳部魏煥信提出要注意研究股份合作制內部分配問題。他認為勞動積極性與勞動回報之間正相關度高的這種關系，是現今世界各種社會制度和任何所有制形式下都客觀存在的。股份合作制企業要調動勞動者的積極性，內部分配應當向按勞分配傾斜，應在可能的范圍內最大限度地實行按勞分配。
解放軍長春農牧大學李賀軍教授、劉國清等同志就中國如何走向「合理農業」的公有制實現形式問題作了探討。他們認為實踐中誕生的產業化經營是農民繼聯產承包責任制之後的又一偉大創造。它克服了原來體制安排的缺陷，不但適應傳統手工農業，也適應現代農業，具有廣闊的適應前景。但目前這種公司＋農戶的產業化基本形式仍需進一步進行新的制度設計。
南京師范大學胡同恭教授在對蘇南五村一鎮農場制調查的基礎上，提出市場化、企業化的農場制是蘇南農業公有制組織形式的又一發展和創新。
（四）關於國有企業改革
中央財經大學聞潛教授認為，國企改革與公有資產結構選擇有關。市場經濟中的公有資產結構是混合所有制企業中的國有成分在各種公有資產中佔領先地位。促成國有制與市場經濟相結合的基本途徑是致力於改革國有制的實現形式，改革後的國有制實現形式是國家控股公司。
西北大學何煉成教授認為，從公有制的總體來說，它與市場經濟是完全可以結合的，但從公有制的國有形式來說，與市場經濟的結合則矛盾重重。因此，需要改變國有制的形式，實行人民所有制形式，將國有資產管理局改為人民資產管理委員會，隸屬於全國人民代表大會常務委員會，下設投資公司具體負責全民企業上繳利潤及其擴大投資問題。
吉林大學張維達、吳宇暉教授認為，經濟體制改革已經由改革企業轉入改革政府的攻堅戰。國有企業政企不分的關鍵是政資不分，主要表現在政府以出資人的身份干預企業，並且不履行資本所有者的經濟責任，阻礙了國企向市場主體的轉變。現實中有的「窮廟富方丈」現象，正是由於政資不分而造成國有產權關系不明晰和國有產權主體缺位的必然結果。
中國社科院經濟所錢津副研究員對公營企業與國有企業的區別及其存在機理進行了探討，並認為界定公營企業、分流公營企業，使其改革與國企改革分開，可以推進整個社會經濟體制改革。
吉林大學宋冬林教授從老工業基地的實際出發，提出應從結構調整入手推進老工業基地國企配套改革，通過政府導向的資產重組和配套改革，突破傳統體制和傳統產業的藩籬，加快制度創新和技術改造的步伐。這樣做的重要性還在於探索在社會主義市場經濟條件下實現區域產業、經濟體制和企業經營機制同步轉換的方式和途徑。
黑龍江大學姜樹蔚教授認為，公有制改革的基本目標是，廢除公有制壟斷，並實現公有制與私有制的兼容；消除所有者主權損害勞動者主權的現象；實現公有制運行形式的規范化；硬化資產責任；活化資產配置。
華南師大馬德安教授認為所有制關系屬於社會范疇，不應視作經濟范疇。對國有經濟和國有企業應分作不同范疇進行研究。所有制關系是較穩定的社會制度的決定形式，企業生產經營形式可非常靈活。過去對國有經濟中的所有制關系和生產經營形式在理論上沒有劃開，造成國有企業不能應對現實的變化；經營形式妨礙了社會制度特點的發揮。
首鋼改革與發展研究所馮曉明研究員從實踐角度分析了國有經濟戰略性調整和公有制實現形式多樣化方面存在的一些難點並提出了一些相應的對策建議。
此外，會議還涉及和討論了經濟學的研究對象及方法、勞動價值論、收入分配等問題。
知識詞典經濟學動態3京35～38F13社會主義經濟理論與實踐會議秘書組19991999知識詞典會議秘書組 黎焰、黃曉寧執筆
H. 同芙集團(中國)股份有限公司去年的業績怎麼樣
同芙集團(中國)股份有限公司董事長周振林先生壓軸出場致辭，董事長表示同芙從當初的幾個人到現在的1萬餘人，從當初的幾家會所到現在的500多家會所，從大健康產業開始，到現在的醫療、教育、農業、旅遊橫跨5個行業，每一步都離不開同芙所有合夥人的鼎力幫助。雖然2020年是不平凡的一年，但同芙的業績比去年翻了三倍，共和聯盟模式受到了很多人的尊重、擁護、愛戴。
談到上市的初衷，董事長周振林先生表示同芙的上市不僅能讓所有相信他的人，相信同芙的人得到個人財富的認證，也將大大提高同芙的品牌影響力，讓同芙集團響徹全世界。
2021年也將進軍河北、河南、江蘇、海南、陝西、遼寧、貴州、江西、安徽、吉林、雲南、山西、內蒙古、黑龍江市場。2021年是屬於開拓的一年，董事長號召所有同芙人務必保持艱苦奮斗的作風，保持謙虛謹慎，不驕不躁的作風。
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同芙家人們的精彩表演
當天同芙的各部門精英和優秀股東們也給我們帶來了多才多藝的精彩表演，為此次盛會添加了不少亮點。所有同芙人都在用實際行動表達著對同芙大家庭的熱愛，對同芙的宏偉藍圖充滿了期盼！
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活動現場掠影
伴隨著歡聲笑語，同芙集團2020年終答謝會暨上市啟動會圓滿落幕。回首往昔，即將過去的2020年，是充滿挑戰和磨煉的一年，一場席捲全球的疫情，導致很多行業和企業都受到了巨大的沖擊，可謂大浪淘沙，人生百態！而在這場歷史洪流中，咱們同芙不僅經受住了考驗，反而逆勢而上，展現出了一個優秀企業的頑強生命力和爆發力！追求與夢想，奮斗與拼搏已經深深烙印進了每個同芙人的靈魂深處，我們相信，在偉大的董事長周振林先生的運籌帷幄和周密部署下，同芙集團在新的一年必將全力以赴，「市」在必行！開啟屬於同芙人的嶄新篇章！
I. 自考招生條件
高等教育自學考試是我國高等教育的重要組成部分。是個人自學、社會助學和國家考試相結合的,有中國特色的高等教育形式.凡在本省內居住和工作的中國公民,不受性別、年齡、民族、學歷、身體重要條件的限制，均可報考。你可以上學培網上了解下，會有專業的老師為您解答的
自學考試的學歷受到國家承認，自學考試畢業生享有與普通高校同類畢業生相同的待遇。《中華人民共和國高等教育法》明確規定「國家實行高等教育自學考試制度，經考試合格的，發給相應的學歷證書」。國務院頒布的《高等教育自學考試暫行條例》中也明確規定「高等教育自學考試畢業證獲得者的待遇與普通高校同類畢業生相同。」