上海交通大學綜合改革

Ⅰ 求華研外語聽力1000題 改革新題型 上海交通大學的MP3音頻

做做真題就足夠了
外研社那個就可以了
另外多記記單詞

Ⅱ 華碩外語 新編大學英語六級聽力1000題（新題型新改革）上海交通大學編寫

可以向店家要的

Ⅲ 成考與函授一樣嗎

成人高考函授大專，以後還能再上本科和研究生嗎？
問題：成人高考函授大專，以後還能再上本科和研究生嗎?
回答：一：能。大專畢業後可以通過成人專升本考試考上成人本科讀二年能領上本科畢業證或自考也可取得本科學歷。
二：且看研究生報名條件：專科畢業滿兩年可以以同等學力身份報考研究生：成人本科應屆生以同等學力身份報考研究生：自考本科在沒拿到畢業證前不準報考研究生。不管哪種本科，只要本科畢業證在手，就可以以本科生身份報考研究生。
三：以同等學力身份報考研究生者要符合招生單位的具體規定：1有的大學不接受同等學力考生(如上海交通大學);2有的要發表的論文原件(如清華大學):3有的要英語四級證：4有的要續本成績單。但是二類大學沒以上附加條件，專科畢業滿兩年就能報考，成人本科應屆生也可報考。以同等學力身份報考者一般不允許跨大類學科報考。以同等學力身份報考者復試時加試兩門本科專業課。所以最好以本科生身份報考，本科生還可跨專業報考，本科生復試時不加試。
四：考大學和考研年齡不限、婚否不限，70歲也可考研。
今年成人高考報考人數激增，出現了搶考位、搶為學位的現象，快人一步學習，才能被擇優錄取，考上名校！
如果您已經決定要提升學歷考文憑，建議大家先選好學校與專業，參加助學計劃，現在開始看教材，看線上課程進行備考。
助學計劃包含助學大禮包：備考教材+線上輔導課程+一對一報考咨詢服務，前50名僅需299元，考過可抵扣學費，考到一定分數可獲得全額學費獎學金，免費上大學！
點擊鏈接即可報名，先到先得：

Ⅳ 上海交通大學凱原法學院的法科特別班（三三制）

新的人才培養模式：法科特別班（三三制）
為推動新形勢下的中國法學教育改革，探索在法學領域貫徹教育部「卓越人才培養計劃」的精神，提高法學教育質量，培養真正適應社會需要的高層次法律職業人才，上海交通大學凱原法學院在季衛東院長的主持下，經過長期的調研論證，決定自2010年起試辦法學本科背景的全日製法律碩士特班（以下簡稱「法科特班」），為法學本科背景的法律碩士教育的專精化探索新的模式。
一、試辦法科特班的背景和基本定位
改革開放三十年、特別是近十年來，我國高等法學教育發展迅速，已經形成了法學本科、法律碩士（非法學本科和法學本科）、法學碩士和法學博士的多層次的法科人才培養體系。但同時，法科人才培養也面臨著現實的困境：一方面，法科人才總體上供過於求，法科畢業生就業率非常低，甚至排在文科各專業的末位，已經就職的多數人從事著與法律無關的工作；另一方面，真正適應社會需要的高層次法律職業人才又十分短缺，尤其是國際型高端法律人才嚴重匱乏。這種尷尬的局面呼喚法科人才培養模式的改革。上海交通大學凱原法學院試辦法科特班就是在這種背景下進行法律教育教學改革的一次有益嘗試，旨在以通識教育和專業教育並重的理念辦好法學本科教育的基礎上，建立高層次法學學術人才與高層次法律職業人才的分類培養模式。其中，針對高層次法律職業人才培養，著力推動本碩貫通培養機制，其切入點是創辦特班，選擇優秀生源從法學本科四年級開始，提前進入碩士研究生階段的法律職業課程學習，接受較為長期的、體系化的高層次法律職業教育。
具體說來，「法科特班」是指上海交大凱原法學院法學專業本科生從第三學年結束後開始分流，依據學生前三學年的成績積點排名的順位以及學生的自願報名情況，通過免試推薦和綜合素質測試，擇優選拔一定數量的優秀生源，從本科四年級開始提前進入碩士研究生階段學習，以本碩貫通培養的方式讓學生接受高層次法律職業教育，以包括本科階段合計六年的連續時間獲得法律碩士學位以及更好的就職前景。因此，上海交大法科特班的基本定位是主要面向司法和涉外法務方向的高層次法律職業教育。
相對於體制內較為便捷的「4+2」模式，「3+3」模式的法科特班避免了法學專業本科生第四年的粗放式實習等的時間浪費，使高層次法律職業教育在時間上更好地得到銜接，在內容上更精深、更充實，並為實務訓練以及海外名校留學或研修提供體系化的合理安排。這樣的高層次法律職業教育的培養目標，不僅限於增強學生的就業能力，更為重要的是要培養出真正具有國際視野的、適應二十一世紀中國發展新形勢的高層次法律職業人才。
二、試辦法科特班的主要制度設計和舉措
試辦法科特班涉及很多方面的問題，以下是其主要的制度設計和舉措：
（一）關於法科特班學生的來源、選拔方式與錄取類別
選拔到符合要求的優秀生源是試辦法科特班的基礎和關鍵。由於法科特班是以法學本科專業為背景的，並且實行「3+3」的模式，因此無法通過在每年一月舉行的全國統一的碩士研究生考試來進行選拔，而只能通過免試推薦的方式在本科三年級結束時進行選拔。在試辦階段，法科特班的學生限於上海交大凱原法學院的優秀法學本科生，即法學本科生三年級結束後，凱原法學院依據學生前三年的成績積點排名和綜合素質測試，選拔一定數量（首批為15名）的學生進入特班，提前接受側重於司法和涉外法務方向的高層次法律職業教育。
本來，本科生的正常推免工作要到四年級第一學期開學後才能開始啟動，為保證法科特班學生在四年級第一學期初的正常入學學習，凱原法學院經與學校教務處和研究生院協商，將推免和綜合素質測試工作提前到三年級第二學期考試結束後、暑假前期（7月中旬）進行。鑒於法科特班教育的基本定位以及新的法律碩士（法學）類型的設立等因素，上海交大法科特班納入全日製法律碩士（法學）的招生類別和學制框架內。
（二）關於法科特班的教師配備和培養要求
法科特班的授課主要由凱原法學院內專業知識淵博、富有實務經驗、職業教育能力強的教師擔任，某些課程可邀請校外一定數量的知名專家擔任，特別是司法機關的學者型法官、檢察官和律師擔任。特班實行雙導師制，除本院的教師擔任導師外，還挑選一定數量的相關實務部門的專家擔任導師，並成建制地安排到法院、檢察院、高端律所和跨國公司法務部門進行為期半年的一對一指導的專業實習。此外，還適度安排與境內外名校之間的交換培養，或者提供到世界一流法學院留學的機會。
法科特班的教學著重培養學生的法律職業能力。對主要專業課程採取專題研究、比較分析、逐步深化法律思維的教學方式，並加強對話式教育、判例研究、分組攻讀切磋以及有計劃、有步驟的實務訓練，充分調動自主鑽研和比賽績效的積極性，著重於基本法律理論知識的提升和實務能力的培養。在課程教學上有更好的規范化要求，每門課的授課教師都按照統一的格式撰寫課程概要（主要包括講義要旨、授課內容、教科書和參考書、考試方法和評分標准、面談時間、給學生的贈言等）和編制教學資料。
（三）關於法科特班的課程設置
在經過法學本科三年比較系統的基礎課程學習後，法科特班的課程設置比較獨特。其要點是：1．縮減概說性的或者純理論性的課程，一些已經在本科階段開設、與實務關聯不大的課程在碩士階段就不再涉及，相應地增設法律操作技巧課程和法學前沿領域課程；2．選修課結合上海交大的通選課改革，學生可以跨專業、年級修課，部分採用外語授課的專業課和研討課可以與國際班學生共同開班；3．不分設專業，如果學生特別對某一艱深領域感興趣，可以採取由導師單獨指導，跨院系選修課程的方式完成學習過程，或者在論文寫作階段通過文獻研究的方式予以解決；4．課程教學的整體學分控制，為學生留下足夠的課外時間進行閱讀、思考、討論、預習和復習以及在特定專業方向上拓展自我發展空間；5．專業實習為期6個月，主要去法院、檢察院、高端律所和跨國公司法務部門，在帶教老師指導下，對主要的法律業務都有涉及；6．在模塊課程的定位上，民法、刑法、訴訟法構成課程設置的核心，經濟法、商法強調與其他學科知識的交叉，基礎理論法學課程強調學生法律人格的完善、對法律運行的總體把握和法律思維方式的訓練、熏陶，法律職業技能課程強調全面性、實用性，促使學生積極參與，並在這一過程中進行自我職業規劃。
（四）關於法科特班的綜合素質測試
法科特班學生的選拔實行在法學本科前三年成績排名的基礎上進行綜合素質測試的辦法，秉承「嚴進嚴出」的原則，適度提高入學測試的難度，挑選最優秀的人才。通過測試著重考察學生的邏輯推理能力、分析論證能力、中英文寫作能力和口頭表達能力以及法律基本知識等。綜合素質測試每年舉行一次，時間定於每年的7月中旬。
（五）關於其他相關事項
為與現有的研究生招錄體制相銜接，法科特班在一年級時按照研究生進行培養，但是仍然按照本科生進行學籍等方面的管理。被法科特班錄取的學生在第一年研究生階段的學分可以累計為其本科學習階段的學分，在第一年研究生學習結束時獲得上海交大法學專業本科畢業證書和法學學士學位。
力爭把法科特班的經過精心培養和具有充分實習經驗的學生重點推薦到相對高層次的司法機關、行政機關及其他高端法務部門實習和就業。當然，到法院、檢察院以及政府法務部門就業的前提是特班學生通過了司法考試和公務員考試。
法科特班學生的收費按照教育部對於新增的法律碩士（法學）的收費政策執行，享受普通獎學金，同時，凱原法學院還積極爭取為特班學生提供獲得專項獎學金的機會。被特班錄取學生的學費繳納和獎學金獲得均從特班二年級開始，特班一年級仍然按照其本科四年級的學費標准繳納全年的學費。到海外名校留學的費用根據有關協議另行確定。
三、試辦法科特班在法學教育改革中的意義
凱原法學院試辦法科特班秉承了上海交大集中優質資源培養精英人才的傳統，呼應了全國教育改革的大趨勢（2010年是中國的「教育改革年」），旨在建立一個有較長時間和新型教學方法保障的高層次法律職業人才培養機制，以造就一批具有深厚法律功底、嫻熟法律技巧、寬廣國際視野的法官、檢察官、政府公務員和其他法律精英人才，因而具有重要的意義。這一嘗試充分利用現有的制度資源，實現法學本科教育與法律碩士教育在時間上的「無縫對接」以及在體制上與教育部新推出的法律碩士（法學）的「無縫對接」， 既可以展現上海交大在法科人才培養方面的特色和後發優勢，又在全國的法律教育改革中具有一定的示範效應，提供一種新的高層次法律職業人才的培養模式。
試辦法科特班的意義還遠不限於使進入特班學習的少數學生受到了精英化的培養，而且還會引起對法學教育理念和教學方法的反思，從而影響到整個的法學教育。例如，它促使我們進一步思考大學本科法學教育的定位以及與研究生教育的銜接。從目前來看，將法學教育定位為法律職業教育已是共識，但是對於法學本科教育如何處理通識教育與專業教育的關系仍是一個難點，有時甚至將兩者對立起來。實際上，法學本科階段的通識教育與專業教育並不矛盾，可以實行在通識教育基礎上的法律職業導向。一方面，優秀的法律職業者不僅需要深厚的法學理論基礎知識和嫻熟的法律職業技能，還需要十分廣泛的相關領域知識，因此對法學專業的本科生必須加強人文社會科學和相關自然科學的通識教育，擴大學生的知識面；另一方面，法學本科教育畢竟是有特定的職業指向的，即學生畢業後從事的是法律職業，而從事法律職業要求具備基本的專業素養，包括法學學科體系的基本知識、法律職業的基本素養以及從事這一職業的基本技能。而真正承載比較系統的高層次的法律職業教育則應主要在法學本科教育階段的後期和碩士研究生階段。以「3+3」學制設置的法本法碩教育則能較好地實現法學本科階段的通識教育與專業教育的結合以及與研究生階段法律職業教育的銜接，這或許代表了未來法律職業教育的一種基本的發展趨勢和模式選擇。又如，試辦法科特班要求在教學手法上進行大的改革，強調通過對話式教學、判例教學、實務培訓、商務談判、成建制實習以及項目式教學，加強學生獨立思考的能力、解決實際問題的能力、表達溝通的能力、知識整合的能力以及團隊合作的能力，這也必然會帶動法學本科和其他層次的法律教育教學方法的變革，其成效將具有輻射和擴散效應。
此外，試辦法科特班也是上海交通大學凱原法學院開展專業學位研究生教育綜合改革試點的一個組成部分。2010年10月，教育部印發《教育部關於批准有關高等學校開展專業學位研究生教育綜合改革試點工作的通知》（教研〔2010〕2號），公布了全國實施專業學位研究生教育綜合改革試點高校名單，全國64所高校成為試點單位。其中，上海交通大學法律碩士是上海地區唯一入選全國法律碩士類的綜合改革試點專業。凱原法學院將利用此次試點的契機，在試辦法科特班方面作出進一步的探索。
獲得法學一級學科博士點
上海交大凱原法學院獲得法學一級學科博士點
日前，國務院學位委員會發布《關於下達2010年審核增列的博士和碩士學位授權一級學科名單的通知》（學位【2011】8號）。經國務院學位委員會第二十八次會議審議批准，上海交通大學共獲准增列10個一級學科博士點，法學是其中之一。這標志著上海交大凱原法學院的學科建設上了一個新的台階。
上海交大的法學教育可以上溯到20世紀之初南洋公學時期的政治特班。改革開放後，上海交大於1986年設立了法學教研室，1992年開辦法學本科專業，1993年招收第一批本科生，1996年成立法律系，1998年取得法學碩士學位授予權。根據建設「綜合性、研究型、國際化」世界一流大學的需要，上海交大於2002年6月成立法學院，並投資2500萬元進行一期建設，開啟了上海交大法學教育發展的新階段。2003年獲得法律碩士專業學位授予權，2006年獲得法學一級學科碩士學位授予權以及憲法學與行政法學博士學位授予權。2007年7月，美國廖凱原基金會捐贈3000萬美元建設法學院，為上海交大的法學教育發展開創了全新的機遇。在教育部學位與研究生教育發展中心於2008年4月啟動的第二輪第二批學科評估中，上海交大在法學一級學科中排名第十。法學被列入了上海交大未來的優勢學科，是建設世界一流大學的重要組成部分，是人文社科院系「有選擇追求卓越」的亮點之一。
上海交大的法學學科秉持「入主流、創特色」的發展思路，在快速的發展中形成了完整的多層次的法學人才培養體系。同時，確立「高起點、國際化、厚基礎、重實踐」的人才的培養理念和目標，以高水平的科研帶動和促進高水平的人才培養，形成了在理工科優勢明顯的大學里培養精英化法學人才的特色之路，特別是在分類培養和國際化方面進行了成功的探索。2010年，法學本科專業被教育部、財政部批准為國家第六批高等學校特色專業建設點，法律碩士被教育部批准為高等學校專業學位研究生教育綜合改革試點，並且是上海地區唯一入選全國法律碩士類的綜合改革試點專業。為培養真正適應社會需要的高層次法律職業人才，法學院自2010年試辦「三三製法科特班」，在本院法學專業的本科生中擇優選拔15名左右從本科四年級開始（免試取得研究生資格），提前進入碩士研究生階段的課程學習，接受較為長期的、體系化、專精化的高層次法律職業教育，實現本碩貫通培養。
在獲得法學一級學科博士點後，凱原法學院將結合上海交大「985」三期建設，進一步探索培養高層次法學學術人才的特色之路。

Ⅳ 上海高中四大名校，八大金剛是什麼

回答如下：

上海四大名校：上海中學、復旦附中、華師大二附中、交大附中；

上海八大金剛：南模、格致、大同、控江、七寶、延安、建平、復興。

各個學校簡介：

1、上海中學：

簡介：學校佔地面積340餘畝，綠化覆蓋率達42%，堪稱綠色校園之典範。截至2014年，上海市上海中學共有有行政班98個，中外學3200餘名。教職工280名。

地址:上海市百色路989號（南大門:上中路400號）

拓展資料：

上海中學現有社團30餘個，作為頻繁開展校園活動的學生組織，構成校園獨特文化的同時，為同學們提供著自由的平台與契機。公益類社團，長期赴聾人學校、街道居委、NGO組織傳遞溫暖；

體育類社團，積極參加各類聯賽，發揚運動精神的同時，詮釋著上中人的別樣熱愛；文藝類和社科類社團，溝通辯論國際時政，走訪記錄城市點滴，設計出「I Love SHS」系列校園紀念品，造就炙手可熱的上中符號；更有學術類社團，融創意實驗和科技新知為一體，實踐新穎靈動的學術思維。

是社團聚力讓精彩的想法付諸實踐、走出校門，從默默潛伏到勇立潮頭，它們均如長明的燈，無論火焰大小，始終執著的燃著，讓所有人看到，感受到。每一個社團，都是一股打動人心的力量。

上中科技節：

上海中學科技節是上海中學三大節之一，於每年三月底四月初主要由學生會學習部主辦的大型校級活動。科技節的舉辦旨在激發同學們對科技的熱情，在新作品的設計中培養創新意識與素養，同時拓寬科技知識面與科學涵養。

每年的科技節大約持續三周，第一周主要進行規程公布、賽前培訓與材料分發，第二周利用中午與放學後的時間進行各個項目的初賽及部分小項的決賽，第三周則利用周二下午在校園各處同時進行所有決賽，參加者全力以赴，觀眾也可以從不同角度、不同地點觀看各項精彩決賽。

上中藝術節：

上海中學學生藝術節是上海中學的三大節之一。通常於11月初召開發布會、12月初啟動預賽、12月末舉行閉幕式。藝術節堪稱上中所有校園活動中參與人數最多、持續時間最久的一項。藝術節的主題是在每年的學生代表大會上由學代會代表投票選出的。

藝術節的比賽項目每年都根據前一年的實施情況有所創新和調整。分為四大項、四小項和一個附加項目。

上中運動會：

上海中學本部的秋季田徑運動會是由學生會體育部主辦、體育組協辦的校級賽事活動，被譽為上中學生「三大節」（藝術節、科技節、運動會）之一，參與者為高一、高二、高三全體同學。

上海中學運動會保存了自1964年至今的所有項目的校史最佳記錄，讓同學們在參與運動會的同時，深刻感受到上海中學悠久的歷史與積淀。

運動會不僅是體育的競技，更是文明的比拼。上中學子將共同努力，令「友誼第一」的風尚和激烈的競技氛圍一起，遍布運動場的每一個角落。

Ⅵ 華東理工是211大學嗎

華東理工大學當然是211大學。
華東理工大學，
坐落於上海市，
是教育部直屬全國重點大學，版
是國家「世界權一流學科建設高校」，
國家「211工程」、
「985工程優勢學科創新平台」重點建設高校，
入選卓越工程師教育培養計劃。

Ⅶ 上海交大大學招生是以分數優先原則嗎

上海交大打破唯分數論 多元化錄取成高考新方向
在高考過去一個月之後，考生們高懸的心再次緊張起來。

7月9日，全國各省高考招生工作全面展開，2014年普通高校招生提前批次本科院校開始投檔錄取。
近日，上海交通大學對外宣布，率先在工科試驗班招生中使用學業水平測試成績，探索基於統一高考、高中學業水平測試、學生綜合素質測試成績的綜合評價錄取改革。其中，統一高考成績只佔60%。
「一考定終生」也許就會因這樣改革措施而被打破。但是業內專家同時也對交大的做法表示謹慎樂觀。
「取消自主招生和集中錄取的嫁接、減少自主招生考生還必須填報志願這一環節，就是政府部門的徹底放權，這關鍵的一步，如果能走出，我國的高考改革就全盤激活。」21世紀教育研究院副院長熊丙奇向本報記者指出。
業內專家認為，高考招生改革當然不能一蹴而就，但即使各種改革措施有缺陷，也應當首先做到公開透明，在創新和監管方面都嚴格做到公平公正。
高考成績只佔六成
「打破『唯分數論』，接軌世界一流大學的錄取模式，是向著深化招生制度改革邁出的重要一步。」上海交通大學招生辦公室常務副主任鄭益慧說。
根據交大對外公布的招生改革方案，在綜合評價體系中，高考成績只佔60%，綜合素質測試成績佔30%，學業水平測試成績佔10%。這意味著分數不再是錄取的唯一標准。
雖然「高考成績只佔總成績60%」的新聞，引發輿論一片嘩然。但是細心的讀者注意到，上海交大的這次改革，只適用屬提前批次的「工科試驗班類招生」，並不針對所有考生。
據了解，此次改革，交大是在上海、山西、遼寧、江蘇、浙江等全國13個省（市）實施基於試點學院改革的工科試驗班類招生，旨在探索適合我國國情的工科創新人才培養模式。
據官方公布的計劃，在這些試點省市，上海交大投入了相當計劃數用於工科試驗班的這一招生制度改革，招生計劃約300人。
而本報記者再次聯繫上海交大招生辦，對方並未就此招生政策是否會推廣到所有專業做出回應。
據本報記者了解，以綜合評價代替單一按高考成績從高到低排隊、高分者先得的錄取慣例，並非上海交大首創，此前已有廣東、浙江等部分省市及諸多高校試行數年。但這種錄取方式一直局限在局部地區、少數高校的自主選拔預錄取名額之內。而上海交大此番推出的綜合評價體系，則面向試點省市的所有參加高考的學子。
但公眾仍然擔心如果不按高考成績的硬指標來錄取，而是用口徑更為靈活的「綜合素質測試」等作為錄取標准，那麼就可能讓有權有勢者上下其手，讓高招改革淪為藏污納垢所在，利益輸送的鏈條也永遠不會被斬斷。
政府徹底放權
在熊丙奇看來，交大這樣的舉措可能會成為接下來不少高校採取的一種改革嘗試。
「但由於相關高校的錄取，是放在集中錄取的提前批，而且按照規定，只能把這所高校填報在第一志願才有機會被投檔、錄取，因此，這一綜合評價錄取改革的價值大打折扣。」熊丙奇認為。
按照綜合評價錄取的要求，考生將參加多所學校的測試，卻只能選一所學校填報在提前批第一志願，而在實行平行志願的批次，這一綜合評價改革，很難實施，因為按照平行志願投檔規則，投檔進該校的學生如果被退檔的話，將失去其他學校的投檔機會。
近日，在「深化高考制度改革研討會」上，21世紀教育研究院提出，目前一些將高中學業水平考試與高考掛鉤、將等級化的高中學業成績摺合為高考總分的改革思路，在評價的科學性、成績的可比性、考試的公平性方面都存在一定問題。
「由高校、院系根據對人才的不同需要，形成多元化的招生標准和自主錄取機制，才是破除『唯分數論』的關鍵」，亟須從『招考分離』開始，以招生錄取制度改革為重點，形成高校自主招生、高校和學生『雙向多選』的招生錄取制度，走出應試教育的困境。「
「取消自主招生和集中錄取的嫁接、減少自主招生考生還必須填報志願這一環節，就是政府部門的徹底放權，這關鍵的一步，如果能走出，我國的高考改革就全盤激活。」熊丙奇向本報記者指出。
業內學者認為，建立「多元錄取的考試招生制度」，這是改革的大方向，不容動搖。教育系統要用陽光透明、可監督的高校多元化錄取程序，實現與民間觀念的良性互動，這樣才能逐漸破除公眾對考分的迷信。

Ⅷ 上海交通大學EMBA改革後有啥變化呀

第一、現在社會是一個看能力看證書的年代，學員參加上海交通大學學習，可以在不耽誤工作的情況下得到和全日制研究生一樣的碩士學位證書。

注意：上海交通大學EMBA獲得的證書和全日制研究生獲得的證書一樣!受國家教育部認可以及保護。

這對於工作發展來說非常有幫助。

第二、前面已經提到過，現在是一個看證書、看能力的年代，而在上海交通大學EMBA不是一個花錢買證的學習形式，想要順利畢業，學生必須要參加上海交通大學EMBA長達兩年的課程學習，可以查看上海交通大學EMBA招生簡章。

並且高級人員想要順利取證還必須要通過學校一個個考試，不通過上海交通大學EMBA考試的學生不能獲得在職碩士研究生學歷證書和學位證書。

所以，上海交通大學EMBA學習對學生獲取學位來說很有必要。

第三、參加上海交通大學EMBA學習的學員，基本都是在職工作的高級人員，如果在上海交通大學EMBA學習過程中能彼此建立深厚的友誼，那麼這對於學員在今後的職業發展是非常有幫助的http://tieba..com/p/5149501938?pid=107835679808&cid=0#107835679808。

Ⅸ 怎麼提高成績

家教現在越來越受到學生的歡迎,家長都希望自己的孩子在生活學習上拔得頭籌,都能專在自己所擅屬長的領域獲得更高的成績,所有的成績都是努力換來的,我們都要付出才有回報,往往很多成功都是通過日夜的付出所獲得的.

一、聽從指揮,不盲目自信很多孩子在學習上喜歡自說自話,不聽老師的話隨意復習,其實這是不對的,很多時候老師的知識點還是很適合復習的,老師的知識點用來應試很重要.我們要做的就是沉下氣,願意聽老師的話,不然就得不償失.在線真人老師可能比課堂上的老師那樣讓學生有點無法接受,會很好的讓同學們接收到知識.
二、認真聽見,不懂就問古人言不懂就問,這句話說的不錯,很多時候不懂就要問,我們應該在平時很多時候都能獲得很多的機會,所以還是得學會聽老師的的話,不能擅自獨行否則就會失敗,無法從沼澤中翻身.學會在聽不懂知識點時,願意虛心向老師請教都是成績提高的法寶.在線1對1的老師會在你無法理解知識點時幫助你成功的學習更多知識.

Ⅹ 關於上海交通大學醫學院，上海考生。今年自招改革，高考前沒有自招，那交大醫學院的分數線會有影響嗎近

分數線這個事情很難講，就算沒有政策變動，也有可能大幅變化，不過自主招生去交大專醫學院的話一般會選擇八屬年制或七年制的，可能五年制的影響不大

2012 上海 臨床醫學五年制（英）489
2013 上海 臨床醫學五年制（英）482
2014 上海 臨床醫學五年制（英）478
上面分數是交大醫學院本科招生信息網上查的，如果要看別的專業也可以去看一下，五年制英文班2012年才開始招生，第一批還沒有畢業，所以就業率出國率都不知道，不過要就業的話起碼要讀研究生，進三甲醫院的話需要博士學位。英文班相較一般的五年制應該是有優勢。臨床醫學男女比例1:1吧。研究生是可以出國讀生物的