❶ 小學生如何學會理財，小學生為什麼要學理財
首先初步認識什麼是理財，如果是剛接觸，不建議深入，只需了解一些理財的概念。在這里並不用權威的解釋。學生理財，就是精打細算的省錢，並且學會在不影響學業下安全有效的賺錢，科學的管理自己的資金，並最終嘗試利用錢生錢賺錢。這樣，你的資金就開始越來越多了（眼睛又亮了）
學生如何理財
學會賺錢之前，要先學會管錢。
養成記賬習慣，記錄每一筆你的開支。
一個本子一支筆或電子產品記賬。
記賬干嗎用？這里要用到你精明的大腦了！
思考哪一些消費是不必要的，哪一些是可以再省的
做足反思，制定接下來的消費計劃
【物質極簡】
將家中超過一年不用的物品丟棄、送人或賣掉。
明確自己的慾望和需求，不買不需之物。
確有必要的物品，買最好的，充分使用它。
不囤積東西，不用便宜貨、次品。
省出的錢就是學生所「賺「的錢
制定消費計劃的前提是了解自己的消費情況
往後養成有目的消費習慣，減少不必要的消費
（安排消費計劃時，應該首先購買必須品，然後如有餘錢，再購買非必須品。購買非必須品時，要分清每種東西的用途，以用途最大的為優先。）
如果你的年齡在18周歲~65周歲，有一定資金的話（1塊錢也行）那麼你可以通過理財產品理財，建議先選風險較低的項目，當然還有一些可以取得更高收益的選擇，建議先了解後慎選，畢竟有一定風險性。
❷ 小學生怎樣學會正確理財
小學生培養理財能力的三個重點
一、量力而行
可不要小瞧了寶寶們的經濟頭腦，其實從3歲起，他就可以支配金錢了。《錢不是長在樹上的》一書的作者尼爾·古德弗雷說，家長一定不要對孩子，在金錢問題上說謊。不要擔心孩子沒有領會如何省錢和花錢。「孩子們開始時通常不能理解為什麼一定要這么做，但是你得幫助他們養成良好的習慣，這對今後的人生至關重要。」古德弗雷說。建議其自由支配零花錢，可以作個簡單的計劃：多少錢放進儲錢罐、多少錢自由支配、多少錢捐給慈善機構等等。
二、培養金融意識
楊百翰大學家庭金融學教授克雷格·伊雷爾森博士提醒父母們，應該讓孩子對日常生活用品的價格有個概念，不管買的是玩具，還是T恤衫。而且，家庭經濟狀況是一個很好的聊天話題。當然也可以採用更簡單的方法來處理：只計算當天的賬目，即將每天中的開銷從預算中減去。
三、做理財游戲
小學生可以建立一個記賬本，讓孩子記錄一天內的開銷情況，比如今天買書花了10元，買鉛筆花了2元，那麼可以在小賬本上記錄下來。這樣就有了初步的花費概念。慢慢的，他們就會發現零用錢是有限的，就會重新設計自己的購買計劃，逐漸養成對資金使用的預算能力。
四、熟悉銀行存款業務
小學生可以在爸爸媽媽的帶領下到銀行存取錢，並開設一個賬戶，學習怎樣把錢存入銀行內，最好可以有一個長期的規劃，比如留多少自用、存多少、存多久。一開始可以把存期縮短，比如三個月，或半年，在短期內看到存款的數目在增加，相信也一定會對與這筆錢相關的理財信息十分感興趣，自覺地學習一些理財方面的知識。
❸ 小學生如何理財
這個要從你自身角度去看，對於小學生從小提高財商，學習理財小知識是非常重要的，卜亞商學院理財專家建議你，學理財從記賬開始，首先你從父母這里還有親戚長輩這里拿到多少壓歲錢，然後這些錢花在什麼地方寫好，另外還可以把花出去的錢分類，如買食品，學慣用品，買禮物給別的小朋友，收入的錢也可以分類寫好，從小建立起自己一套正確的理財觀，長大後才能成為理財高手
❹ 小學生怎樣學理財
小學生理財，說到家是怎樣把零花錢存起來。首先讓監護人代你開立個活期存摺，寫上自己的名字，把平時未用完的零花錢存進去，你會發現存到存摺里的錢，一般情況下不捨得向外支取的，這樣就能很好的幫你積下一筆可觀的收入了。小學生的理財不在於利息而在於平時的積累。
(一)樹立孩子正確金錢觀
步驟一、常在日常生活中討論。要讓小朋友分清楚「需要」與「想要」這個理財概念的第1步，最好的方式就是在生活情境中去討論。
步驟二、訓練小孩記賬習慣。有了記賬習慣後，不僅能了解錢從哪裡來，又花到哪裡去，還可以藉此學會當資源有限時，該如何分配、管理的能力。
當孩子開始花零用錢時，小學生進入高年級、或是剛上「初中」等重要階段，因為生活型態改變較大，至少要能記賬1個月以上，讓新生活的消費面貌進到小孩腦中，之後即使不記賬了，小孩也會有數字概念，同樣有記賬效果。
步驟三、一起監視花費行為。孩子剛開始花零用錢時，會覺得自己變得「獨立」了，可能每樣東西都想要，所還要定期與他進行賬本討論，藉此更清楚孩子的理財
性格、想法，進而找到循循善誘的機會。父母要有堅持的態度，千萬不要因為小孩提早花完零用錢就心軟而給錢。應該讓小朋友了解，當財務透支時，就必須學會忍耐，而非伸手要錢。
步驟四、學會設定目標。「不是把零用錢統統存下來，就是好的理財。」人的一生中要不斷面臨金錢選擇、規劃的問題，因此，協助小孩從小學會設定目標、了解延遲享受就能有計劃達成目標的能力將會受用無窮。等到小孩有基礎的理財知識後，就可以給他們提問題，像是「下星期我們要去百貨公司，你想買什麼？」「我們要去書店，但是只有200元的預算，你打算怎麼安排？」「當小孩設定出規劃後，就進一步誘導他們思考，如何在「總額框架」中，一步一步學會規劃。
(二)孩子財商培養的有效方法
倡導家長和孩子一起接受早教，這樣能夠幫助家長及時了解到孩子的知識儲備，以便在實際生活中進行配合。
1.在孩子踏入小學校門之前和孩子一起上早教理財課(3～4歲)
2.和孩子一起制定他的入學派對花費預算(5～6歲)
3.和孩子一起制定家務
活動報酬清單(7～10歲)
4.和孩子一起商討他的月度零花錢數目(11歲)
5.和孩子一起申請屬於他的兒童銀行卡(12歲)
6.和孩子一起制定家庭短途旅遊的花銷計劃(13歲)
7.和孩子一起選擇家庭保險案(14歲)
8.和孩子一起開設他自己的投資帳戶(16歲)
(三)讓孩子早知道的理財智慧
為了啟蒙小孩，猶太母親都會問：「假如有一天你的房子被燒，你的財產被人搶光，那麼你將帶著什麼東西逃命？」
通常小孩都會回答「鑽石」、「金錢」一類的答案，但是母親此時會說：「你要帶走的不是錢，也不是鑽石，你該帶走的是智慧。」因為智慧是任何人都搶不走的。
猶太人財商教育最重要的一點，是培養孩子延後享受的理念，就是指延期滿足自己的慾望，以追求自己未來更大的回報。
《我是小小理財家》
別看我是小娃娃，
我是小小理財家。
理財方面是行家，
理財不比大人差。
不鋪張，不浪費，
勤動腦，巧計算，
看得遠，算得精，
該省的省，該花的花，
不攀比，不亂花，
科學消費是贏家，
勤儉節約人人誇。
❺ 小學生理財小竅門
小學生理財小竅門：
1.理財觀念要正確
小學生要樹立正確的理財觀念，譬如那些總是家長認為理財是大人的事情，小孩子不需要去做的觀念一定要打消掉。我們知道國外許多小孩，在上學階段就成為理財高手，這種觀念對以後的成才路上也很有影響的；認為理財是有錢人的事情，小錢不需要理財，這種觀念也是錯誤的，萬丈高樓平地起，沒有基礎的東西，拿來那麼高的大樓呢，所以在累積財富的時候，千萬不要覺得錢小、錢少而不用理財。其實理財是鍛煉孩子財商的一種很重要的方面，理財理好了，在未來自己成家立業的時候也能更好地管理好家庭的內部財務事情。
2.制定自己的理財目標
如果小學生每個月有自己的零花錢，那麼在支出之餘，剩餘的錢都可以讓小學生自己進行支配。以一個月為期限，如果下個月比這個月的收入還多的話，那說明孩子的理財支配能力還是可受控范圍的，如果支大於出的話，那說明孩子還需要重新進行自己的財務支配。自己可以檢驗孩子設定的目標，不定期提醒孩子，只要目標設定了，就一定要努力實現。不能三天的熱度，幾天以後就把這個目標給拋到九霄雲外了。要孩子從小就養成一個能夠自己支配金錢收支的習慣，培養這方面的能力，盡早地讓孩子成為自己理財路上的主人，做好自己的理財，不斷學習正確的理財方法，才能使自己成為一個富翁。
3.正確的理財意識
小學生在得到自己的零花錢的時期，尤其對於過年的壓歲錢成百上千數額的時候，年齡大點的孩子就應該及時進行相應的短期、中期或者長期的理財目標，提前做好相應的理財觀念，低年級的孩子可在家長的指導下，理好思路，制定理財目標，樹立正確的理財意識，不能有錢的時候就多花，沒錢的時候就不花，主要是為了幫助孩子們更好更合理，有計劃地使用金錢，滿足自己的日常生活、學習的需要，使金錢能夠成為自己前進路上的正確導向。
4.制定計劃，自主支配
孩子只懂得要錢，很可能是他心裡沒有明確的概念，跟他多溝通，讓他明白家裡經濟壓力，讓他有參與感。在零花錢的分配上，要既寬又松。寬是一次給一個月的錢，讓他自己分配。但是如果要超預算，一定要嚴格審核，讓他懂得分寸。
❻ 小學生理財方法是什麼怎樣投資理財好
您好！
適合理財的產品是很多的，除銀行定期存款外，大致還包括債券、信用專卡、股票投資、保險理屬財等類型。適合您的投資理財才是最好，建議您還是應該根據具體產品的特定，依據自身的需求情況和經濟能力進行綜合考慮。
一般情況下，投資理財大致應遵循的基本步驟是：
1、明確理財目標，找出理財缺口合理制定目標，明確和目標的差距，同時兼顧短期及長期目標2、自測風險承受度，合理規劃資產配置組合根據自己的風險承受能力確定資產配置組合，風險依次由小到大為：存款，銀行委託理財產品、債券、基金，股票。
3、選擇合適理財產品和投資方法根據資產配置組合確定投資品種及配置比例
❼ 5年級小學生如何理財
這么小就開始要理財 很不錯
零花錢在怎麼理也就那麼點錢，買個儲蓄罐吧，偶爾可以跟你爸媽商量能不能做家務給多點零用錢
平時可以記下帳 這樣可以養成習慣
❽ 小學生應如何理財
小學生最好的理財是投資自己，好好學習天天向上，身體健康茁壯成長。別老想這些這個年齡段不該操心的事情！想這些事情耽誤學習就得不償失了。
❾ 小學生為什麼要學理財
近來，一個新概念「財商」逐漸走入人們的視野。「財商」是指一個人與金錢財富打交道的能力。在市場經濟條件下，人們的金錢觀、財富觀及其獲得財富、管理財富的能力就顯得尤為重要。因此，除卻「智商」「情商」之外，「財商」已經成為現代人必不可少的基本生存素質之一。 在一般人看來，「財商」是成人的專利，孩子在經濟上尚未獨立，處於成人的監護之下，很多家長對孩子過早接觸金錢心存顧慮。其實不然，財商恰恰必須從兒童時期開始開發培養。美國商業巨子洛克菲勒認為，學會理財是孩子以後創造財富的基礎，也是許多優秀品質的根本。良好的財商不僅僅是一種習慣，更是一種技巧和本領，可以讓孩子終生受益。 培養財商並非要求孩子過早地參與社會商業活動賺取金錢，而是從觀念上對孩子的金錢觀、價值觀進行潛移默化的影響。一段時間以來，社會在對孩子財富觀的教育上爭議頗多，觀點層出。「羞於談錢」「再窮不能窮孩子」「男孩窮養，女孩富養」等似是而非甚至偏激的理念不時出現，而針對孩子的科學、合理、有效的主流理財教育系統卻一直缺位。在國內一些城市裡，教育工作者已經意識到了這個問題，他們通過在中小學中開設理財課培養孩子的財商。理財課注重實踐性，集學校、家庭、社區於一體，金融業專業人士也參與其中。通過財商獨立課程、學科滲透課程、綜合實踐課程、校外組織等多種途徑開展系統的財商教育實踐。 家庭中的財商教育同樣重要，父母是孩子財商教育最好的老師。家長可以根據孩子不同的年齡段，有針對性地採取喜聞樂見的形式激發孩子學習理財的興趣。對於學齡前兒童來說，可通過游戲方式教會孩子認識貨幣，知曉貨幣的用途，讓他們理解金錢的概念。對於小學生，可以鼓勵孩子通過家務勞動或者出售自己製作的手工藝品等形式賺取零花錢，使其更加深刻地體會到「勞動」與「報酬」的關系，樹立正確的價值觀和消費意識，在這個階段，家長可以以孩子的名義開設賬戶，讓孩子自己管理支配零花錢並輔以必要的監督，養成良好的儲蓄習慣。對於接近成人階段的孩子來說，可以根據其興趣因材施教，讓他們簡單地了解和接觸金融投資市場。家中一些重要支出也可以讓孩子發表意見，參與其中。