信託小木匠

1. 職業分類和代碼有哪些

本職業分類採用三位代碼。第一位表示大類；第二位表示中類；第三位表示小類。大類和中類之間用短線「－」隔開，以示區別。第一類用0 表示；第二大類用1/2 表示，佔1、2 兩個數字；第六大類用6/7/8/9 表示，佔用6、7、8、9 四個數字；第八大類直接用999 表示；其餘各大類均佔用一個數字。

1、第一類及代碼：

大類0 國家機關、黨群組織、企業、事業單位負責人

0-1 中國共產黨中央委員會和地方各級黨組織負責人

0-10 中國共產黨中央委員會和地方各級黨組織負責人

0-2 國家機關及其工作機構負責人

0-21 國家權力機關及其工作機構負責人

0-22 人民政協及其工作機構負責人

0-23 人民法院負責人

0-24 人民檢察院負責人

0-25 國家行政機關及其工作機構負責人

0-29 其他國家機關及其工作機構負責人

0-3 民主黨派和社會團體及其工作機構負責人

0-31 民主黨派負責人

0-32 工會、共青團、婦聯等人民團體及其工作機構負責人

0-33 群眾自治組織負責人

0-39 其他社會團體及其工作機構負責人

0-4 事業單位負責人

0-41 教育教學單位負責人

0-42 衛生單位負責人

0-43 科研單位負責人

0-49 其他事業單位負責人

0-5 企業負責人

0-50 企業負責人

2、第二大類及代碼：

大類1/2 專業技術人員

1-1/1-2 科學研究人員

1-11 哲學研究人員

1-12 經濟學研究人員

1-13 法學研究人員

1-14 社會學研究人員

1-15 教育科學研究人員

1-16 文學、藝術研究人員

1-17 圖書館學、情報學研究人員

1-18 歷史學研究人員

1-19 管理科學研究人員

1-21 數學研究人員

1-22 物理學研究人員

1-23 化學研究人員

1-24 天文學研究人員

1-25 地球科學研究人員

1-26 生物科學研究人員

1-27 農業科學研究人員

1-28 醫學研究人員

1-29 其他科學研究人員

1-3/1-4/1-5/1-6 工程技術人員

1-31 地質勘探工程技術人員

1-32 測繪工程技術人員

1-33 礦山工程技術人員

1-34 石油工程技術人員

1-35 冶金工程技術人員

1-36 化工工程技術人員

1-37 機械工程技術人員

1-38 兵器工程技術人員工

1-39 航空工程技術人員

1-41 航天工程技術人員

1-42 電子工程技術人員

1-43 通信工程技術人員

1-44 計算機與應用工程技術人員

1-45 電氣工程技術人員

1-46 電力工程技術人員

1-47 郵政工程技術人員

1-48 廣播電影電視工程技術人員

1-49 交通工程技術人員

1-51 民用航空工程技術人員

1-52 鐵路工程技術人員

1-53 建築工程技術人員

1-54 建材工程技術人員

2-2 金融業務人員

2-21 銀行業務人員

2-22 保險業務人員

2-23 證券業務人員

2-29 其他金融業務人員

2-3 法律專業人員

2-31 法官

2-32 檢察官

2-33 律師

2-34 公證員

2-35 司法鑒定人員

2-36 書記員

2-39 其他法律專業人員

2-4 教學人員

2-41 高等教育教師

2-42 中等職業教育教師

2-43 中學教師

2-44 小學教師

2-45 幼兒教師

2-46 特殊教育教師

2-49 其他教學人員

2-5 文學藝術工作人員

2-51 文藝創作和評論人員

2-52 編導和音樂指揮人員

2-53 演員

2-54 樂器演奏員

2-55 電影電視製作及舞台專業人員

2-56 美術專業人員

2-57 工藝美術專業人員

2-59 其他文學藝術工作人員

2-6 體育工作人員

2-60 體育工作人員

2-7 新聞出版、文化工作人員

2-71 記者

2-72 編輯

2-73 校對員

2-74 播音員及節目主持人

2-75 翻譯

2-76 圖書資料與檔案業務人員

2-77 考古及文物保護專業人員

2-79 其他新聞出版式、文化工作人員

2-8 宗教職業者

2-80 宗教職業者

2-9 其他專業技術人員

2-90 其他專業技術人員

3、第三大類及代碼：

3-1 行政辦公人員

3-11 行政業務人員

3-12 行政事務人員

3-19 其他行政辦公人員

3-2 安全保衛和消防人員

3-21 人民警察

3-22 治安保衛人員

3-23 消防人員

3-29 其他安全保衛和消防人員

3-3 郵政和電信業務人員

3-31 郵政業務人員

3-32 電信業務人員

3-33 電信通信傳輸業務人員

3-39 其他郵政和電信業務人員

3-9 其他辦事人員和有關人員

3-90 其他辦事人員和有關人員

4、第四大類及代碼：

大類4 商業、服務業人員

4-1 購銷人員

4-11 營業人員

4-12 推銷、展銷人員

4-13 采購人員

4-14 拍賣、典當及租賃業務人員

4-15 廢舊物資回收利用人員

4-16 糧油管理人

4-17 商品監督和市場管理人員

4-19 其他購銷人員

4-2 倉儲人員

4-21 保管人員

4-22 儲運人員

4-29 其他倉儲人員

4-3 餐飲服務人員

4-31 中餐烹飪人員

4-32 西餐烹飪人員

4-33 調酒和茶藝人員

4-34 營養西餐人員

4-35 餐廳服務人員

4-39 其他餐飲服務人員

4-4 飯店、旅遊及健身娛樂場所服務人員

4-41 飯店服務人員

4-42 旅遊及公共游覽場所服務人員

4-43 健身和娛樂場所服務人員

4-49 其他飯店、旅遊及健身娛樂場所服務人員

4-5 運輸服務人員

4-51 公路道路運輸服務人員

4-52 鐵路客貨運輸服務人員

4-53 航空運輸服務人員

4-54 水上運輸服務人員

4-59 其他運輸服務人員

4-6 醫療衛生輔助服務人員

4-60 醫療衛生輔助服務人員

4-7/4-8 社會服務和居民生活服務人員

4-71 社會中介服務人員

4-72 物業管理人員

4-73 供水、供熱及生活燃供應服務人員

4-74 美容美發人員

4-75 攝影服務人員

4-76 驗光配鏡人員

4-77 洗染織補人員

4-78 浴池服務人員

4-79 印章刻字人員

4-81 日用機電產品維修人員

4-82 辦公設備維修人員

4-83 保育、家庭服務人員

4-84 環境衛生人員

4-85 殯葬服務人員

4-89 其他社會服務和居民生活服務人員

4-9 其他商業、服務業人員

4-90 其他商業、服務業人員

5、第五大類及代碼：

大類5 農、林、牧、漁、水利業生產人員

5-1 種植業生產人員

5-11 大田作物生產人員

5-12 農業實驗人員

5-13 園藝作物生產人員

5-14 熱帶作物生產人員

5-15 中葯材生產人員

5-16 農副林特產品加工人員

5-19 其他種植業生產人員

5-2 林業生產及野生動植物保護人員

5-21 營造林人員

5-22 森林資源管護人員

5-23 野生動植物保護及自然保護區人員

5-24 木材采運人員

5-29 其他林業生產及野生動植物保護人員

5-3 畜牧業生產人員

5-31 家畜飼養人員

5-32 家禽飼養人員

5-33 蜜蜂飼養人員

5-34 實驗動物飼養人員

5-35 動物疫病防治人員

5-36 草業生產人員

5-39 其他畜牧業生產人員

5-4 漁業生產人員

5-41 水產養殖人員

5-42 水產捕撈及有關人員

5-43 水產品加工人員

5-49 其他漁業生產人員

5-5 水利設施管理養護人員

5-51 河道、水庫管養人員

5-52 農田灌排工程建設管理維護人員

5-53 水土保持作業人員

5-54 水文勘測作業人員

5-59 其他水利設施管理養護人員

5-9 其他農、林、牧、漁、水利業生產人員

5-91 農林專用機械操作人員

5-92 農村能源開發利用人員

6、第六大類及代碼：

大類6/7/8/9 生產、運輸設備操作人員及有關人員

6-1 勘測及礦物開采人員

6-11 地質勘查人員

6-12 測繪人員

6-13 礦物開采人員

6-14 礦物處理人員

6-15 鑽井人員

6-16 石油、天然氣開采人員

6-17 鹽業主產人員

6-19 其他勘測及礦物開采人員

6-2/6-3 金屬冶煉、軋制人員

6-21 煉鐵人員

6-22 煉鋼工人

6-23 鐵合金冶煉人員

6-24 重有色金屬冶煉人員

6-25 輕有色金屬冶煉人員

6-26 稀貴金屬冶煉人員

6-27 半導體材料制備人員

6-28 金屬軋制人員

6-29 鑄鐵管人員

6-31 碳素製品生產人員

6-32 硬質合金生產人員

6-39 其他金屬冶煉、軋制人員

6-4/6-5 化工產品生產人員

6-41 化工產品生產通用工藝人員

6-42 石油煉制生產人員

6-43 煤化工生產人員

6-44 化學肥料生產人員

6-45 無機化工產品生產人員

6-46 基本有機化工產品生產人員

6-47 合成樹脂生產人員

6-48 合成橡膠生產人員

6-49 化學纖維生產人員

6-51 合成革生產人員

6-52 精細化工產品生產人員

6-53 信息記錄材料生產人員

6-54 火葯製造人員

6-54 炸葯製造人員

6-55 林產化工產品生產人員

6-56 復合材料加工人員

6-57 日用化學品生產人員

6-59 其他化工產品生產人員

6-6 機械製造加工人員

6-61 機械冷加工人員

6-62 機械熱加工人員

6-63 特種加工設備操作人員

6-64 冷作鈑金加工人員

6-65 工件表面處理加工人員

6-66 磨料磨具製造加工人員

6-67 航天器件加工成型人員

6-69 其他機機製造加工人員

6-7/6-8/6-9 機電產品裝配人員

6-71 基礎件、部件裝配人員

6-72 機械設備裝配人員

6-73 動力設備裝配人員

6-74 電氣元件及設備裝配人員

6-75 電子專用設備裝配調試人員

6-76 儀器儀表裝配人員

6-77 運輸車輛裝配人員

6-78 膜法水處理設備製造人員

6-79 醫療器械裝配及假肢與矯形器製作人員

6-81 日用機械電器製作裝配人員

6-82 五金製品製作、裝配人員

6-83 裝甲車輛裝試人員

6-84 槍炮製作人員

6-85 彈製作人員

6-86 引信加工製作人員

6-87 火工品製作人員

6-88 防化器材製作人員

6-89 船舶製作人員

6-91 航空產品裝配與調試人員

6-92 航空產品試驗人員

6-93 導彈衛星裝配測試人員

6-94 火箭發動機裝配試驗人員

6-95 航天器結構強度、溫度、環境試驗人員

6-96 靶場試驗人員

6-99 其他機電產品裝配人員

7-1 機械設備修理人員

7-11 機械設備維修人員

7-12 儀器儀表修理人員

7-13 民用航空器維修人員

7-19 其他機械設備修理人員

7-2 電力設備安裝、運行、檢修及供電人員

7-21 電力設備安裝人員

7-22 發電運行值班人員

7-23 輸電、配電、變電設備值班人員

7-24 電力設備檢修人員

7-25 供用電人員

7-26 生活、生產電力設備安裝、操作、修理人員

7-29 其他電力設備安裝、運行、檢修及供電人員

7-3 電子元器件與設備製造、裝配、調試及維修人員

7-31 電子器件製造人員

7-32 電子元件製造人員

7-33 電池製造人員

7-34 電子設備裝配、調試人員

7-35 電子產品維修人員

7-39 其他電子元器件與設備製造、裝配、調試及維修人員

7-4 橡膠和塑料製品生產人員

7-41 橡膠製品生產人員

7-42 塑料製品生產人員

7-49 其他橡膠和塑料製品生產人員

7-5 紡織、針織、印染人員

7-51 纖維預處理人員

7-52 紡織人員

7-53 織造人員

7-54 針織人員

7-55 印染人員

7-59 其他紡織、針織、印染人員

7-6 裁剪、縫紉和皮革、毛皮製品加工製作人員

7-61 裁剪、縫紉人員

7-62 鞋帽製作人員

7-63 皮革、毛皮加工人員

7-64 縫紉製品再加工人員

7-69 其他裁剪、縫紉和皮革、毛皮製品加工製作人員

7-7 糧油、食品、飲料生產加工及飼料生產加工人員

7-71 糧油生產加工人員

7-72 製糖和糖製品加工人員

7-73 乳品、冷食品及罐頭、飲料製作人員

7-74 釀酒、食品添加劑及調味品製作人員

7-75 糧油食品製作人員

7-76 屠宰加工人員

7-77 肉、蛋食品加工人員

7-78 飼料生產加工人員

7-79 其他糧油、食品、飲料生產加工及飼料生產加工人員

7-8 煙草及其製品加工人員

7-81 原煙復烤人員

7-82 卷煙生產人員

7-83 煙用醋酸纖維絲束濾棒製作人員

7-89 其他煙草及其製品加工人員

7-9 葯品生產人員

7-91 合成葯物製造人員

7-92 生物技術制葯（品）人員

7-93 葯物制劑人員

7-94 中葯制葯人員

7-99 其他葯品生產人員

8-1 木材加工、人造板生產、木製品製作及制漿、造紙和紙製品生產加工人員

8-11 木材加工人員

8-12 人造板生產人員

8-13 木材製品製作人員

8-14 制漿人員

8-15 造紙人員

8-16 紙製品製作人員

8-19 其他木材加工、人造板生產、木製品製作及制漿、造紙和紙製品生產加工人員

8-2 建築材料生產加工人員

8-21 水泥及水泥製品生產加工人員

8-22 牆體屋面材料生產人員

8-23 建築防水密封材料生產人員

8-24 建築保溫及吸音材料生產人員

8-25 裝飾石材生產人員

8-26 非金屬礦及其製品生產加工人員

8-27 耐火材料生產人員

8-29 其他建築材料生產加工人員

8-3 玻璃、陶瓷、搪瓷及其製品生產加工人員

8-31 玻璃熔制人員

8-32 玻璃纖維及製品生產人員

8-33 石英玻璃製品加工人員

8-34 陶瓷製品生產人員

8-35 搪瓷製品生產人員

8-39 其他玻璃、陶瓷、搪瓷及其製品生產加工人員

8-4 廣播影視製品製作、播放及文物保護作業人員

8-41 影視製作製作人員

8-42 音像製品製作復制人員

8-43 廣播影視舞台設備安裝調試及運行操人員

8-44 電影放映人員

8-45 文物保護作業人員

8-49 其他廣播影視製品製作、播放及文物保護作業人員

8-5 印刷人員

8-51 印前處理人員

8-52 印刷操作人員

8-53 印後製作人員

8-59 其他印刷人員

8-6 工藝、美術品製作人員

8-61 珠寶首飾加工製作人員

8-62 地毯製作人員

8-63 玩具製作人員

8-64 漆器工藝品製作人員

8-65 抽紗刺綉工藝品製作人員

8-66 金屬工藝品製作人員

8-67 雕刻工藝品製作人員

8-68 美術品製作人員

8-69 其他工藝、美術品製作人員

8-7 文化教育、體育用品製作人員

8-71 文教用品製作人員

8-72 體育用品製作人員

8-73 樂器製作人員

8-79 其他文化教育、體育用品製作人員

8-8/8-9 工程施工人員

8-81 土石方施工人員

8-82 砌築人員

8-83 混凝土配製及製品加工人員

8-84 鋼筋加工人員

8-85 施工架子搭設人員

8-86 工程防水人員

8-87 裝飾裝修人員

8-88 古建築修建人員

8-89 築路、養護、維修人員

8-91 工程設備安裝人員

8-99 其他工程施工人員

9-1 運輸設備操作人員及有關人員

9-11 公（道）路運輸機械設備操作及有關人員

9-12 鐵路、地鐵運輸機械設備操作及有關人員

9-13 民用航空設備操作及有關人員

9-14 水上運輸設備操作及有關人員

9-15 起重裝卸機械操作及有關人員

9-19 其他運輸設備操作人員及有關人員

9-2 環境監測與廢物處理人員

9-21 環境監測人員

9-22 海洋環境調查與監測人員

9-23 廢物處理人員

9-29 其他環境監測與廢物處理人員

9-3 檢驗、計量人員

9-31 檢驗人員

9-32 航空產品檢驗人員

9-33 航天器檢驗、測試人員

9-34 計量人員

9-39 其他檢驗、計量人員

9-9 其他生產、運輸設備操作人員及有關人員

9-91 包裝人員

9-92 機泵操作人員

9-93 簡單體力勞動人員

8、第八大類及代碼：

999 不便分類的其他從業人員

本次調查中新增職業分類及代碼

60 個體戶

201 醫生

301 中級幹部

302 一般機關幹部

401 商業服務業中層

518 農業生產隊長

601 企業中層領導（如車間主任）

602 基層生產的組長、工段長、工頭

603 技術工人

997 軍人

2. 求沈從文文章

《從文自傳》之<我讀一本小書同時又讀一本大書>

我能正確記憶到我小時的一切，大約在兩歲左右。我從小到四歲左右，始終健全肥壯如一隻小豚。四歲時母親一面告給我認方字，外祖母一面便給我糖吃，到認完六百生字時，腹中生了蛔蟲，弄得黃瘦異常，只得經常用草葯蒸雞肝當飯。那時節我就已跟隨了兩個姐姐，到一個女先生處上學。那人既是我的親戚，我年齡又那麼小，過那邊去念書，坐在書桌邊讀書的時節較少，坐在她膝上玩的時間或者較多。

到六歲時，我的弟弟方兩歲，兩人同時出了疹子。時正六月，日夜總在嚇人高熱中受苦。又不能躺下睡覺，一躺下就咳嗽發喘。又不要人抱，抱時全身難受。我還記得我同我那弟弟兩人當時皆用竹簟卷好，同春卷一樣，豎立在屋中陰涼處。家中人當時業已為我們預備了兩具小小棺木，擱在廊下。十分幸運，兩人到後居然全好了。我的弟弟病後家中特別為他請了一個壯實高大的苗婦人照料，照料得法，他便壯大異常。我因此一病，卻完全改了樣子，從此不再與肥胖為緣，成了個小猴兒精了。

六歲時我已單獨上了私塾。如一般風氣，凡是老塾師在私塾中給予小孩子的虐待，我照樣也得到了一份。但初上學時，我因為在家中業已認字不少，記憶力從小又似乎特別好，故比較其餘小孩，可謂十分幸運。第二年後換了一個私塾，在這私塾中我跟從了幾個較大的學生學會了頑劣孩子抵抗頑固塾師的方法，逃避那些書本枯燥文句去同一切自然相親近。這一年的生活，形成了我一生性格與感情的基礎。我間或逃學，且一再說謊，掩飾我逃學應受的處罰。我的爸爸因這件事十分憤怒，有一次竟說若再逃學說謊，便當砍去我一個手指。我仍然不為這一嚴厲警誡所恐嚇，機會一來時總不把逃學的機會輕輕放過。當我學會了用自己眼睛看世界一切，到不同社會中去生活時，學校對於我便已毫無興味可言了。

我爸爸平時本極愛我，我曾經有一時還做過我那一家的中心人物。稍稍害點病時，一家人便光著眼睛不睡眠，在床邊服侍我，當我要誰抱時誰就伸出手來。家中那時經濟情形還好，我在物質方面所享受到的，比起一般親戚小孩似乎皆好得多。我的爸爸既一面只做將軍的好夢，一面對於我卻懷了更大的希望。他彷彿早就看出我不是個軍人，不希望我做將軍，卻告給我祖父的許多勇敢光榮的故事，以及他庚子年間所得的一份經驗。他因為歡喜京戲，只想我學戲，做譚鑫培。他以為我不拘做什麼事，總之應比作個將軍高些。第一個贊美我明慧的就是我的爸爸。可是當他發現了我成天從塾中逃出到太陽底下同一群小流氓游盪，任何方法都不能拘束這顆小小的心，且不能禁止我狡猾的說謊時，我的行為實在傷了這個軍人的心。同時那小我四歲的弟弟，因為看護他的苗婦人照料十分得法，身體養育得強壯異常，年齡雖小，便顯得氣派宏大，凝靜結實，且極自重自愛，故家中人對我感到失望時，對他便異常關切起來。這小孩子到後來也並不辜負家中人的期望，二十二歲時便做了步兵上校。至於我那個爸爸，卻在蒙古、東北、西藏各處軍隊中混過，民國二十年時還只是一個上校，在本地土著軍隊里做軍醫（後改中醫院長），把將軍希望留在弟弟身上，在家鄉從一種極輕微的疾病中便瞑目了。

我有了外面的自由，對於家中的愛護反覺處處受了牽制，因此家中人疏忽了我的生活時，反而似乎使我方便了好些。領導我逃出學塾，盡我到日光下去認識這大千世界微妙的光，稀奇的色，以及萬匯百物的動靜，這人是我一個張姓表哥。他開始帶我到他家中橘柚園中去玩，到城外山上去玩，到各種野孩子堆里去玩，到水邊去玩。他教我說謊，用一種謊話對付家中，又用另一種謊話對付學塾，引誘我跟他各處跑去。即或不逃學，學塾為了擔心學童下河洗澡，每到中午散學時，照例必在每人左手心中用朱筆寫一大字，我們還依然能夠一手高舉，把身體泡到河水中玩個半天，這方法也虧那表哥想得出來。我感情流動而不凝固，一派清波給予我的影響實在不小。我幼小時較美麗的生活，大部分都與水不能分離。我的學校可以說是在水邊的。我認識美，學會思索，水對我有極大的關系。我最初與水接近，便是那荒唐表哥領帶的。

現在說來，我在做孩子的時代，原本也不是個全不知自重的小孩子。我並不愚蠢。當時在一班表兄弟中和弟兄中，似乎只有我那個哥哥比我聰明，我卻比其他一切孩子懂事。但自從那表哥教會我逃學後，我便成為毫不自重的人了。在各樣教訓各樣方法管束下，我不歡喜讀書的性情，從塾師方面，從家庭方面，從親戚方面，莫不對於我感覺得無多希望。我的長處到那時只是種種的說謊。我非從學塾逃到外面空氣下不可，逃學過後又得逃避處罰。我最先所學，同時拿來致用的，也就是根據各種經驗來製作各種謊話。我的心總得為一種新鮮聲音，新鮮顏色，新鮮氣味而跳。我得認識本人生活以外的生活。我的智慧應當從直接生活上吸收消化，卻不須從一本好書一句好話上學來。似乎就只這樣一個原因，我在學塾中，逃學記錄點數，在當時便比任何一人都高。

離開私塾轉入新式小學時，我學的總是學校以外的。到我出外自食其力時，又不曾在職務上學好過什麼。二十歲後我"不安於當前事務，卻傾心於現世光色，對於一切成例與觀念皆十分懷疑，卻常常為人生遠景而凝眸"，這分性格的形成，便應當溯源於小時在私塾中的逃學習慣。
自從逃學成習慣後，我除了想方設法逃學，什麼也不再關心。

有時天氣壞一點，不便出城上山裡去玩，逃了學沒有什麼去處，我就一個人走到城外廟里去。本地大建築在城外計三十來處，除了廟宇就是會館和祠堂。空地廣闊，因此均為小手工業工人所利用。那些廟里總常常有人在殿前廊下絞繩子，織竹簟，做香，我就看他們做事。有人下棋，我看下棋。有人打拳，我看打拳。甚至於相罵，我也看著，看他們如何罵來罵
去，如何結果。因為自己既逃學，走到的地方必不能有熟人，所到的必是較遠的廟里。到了那裡，既無一個熟人，因此什麼事皆只好用耳朵去聽，眼睛去看，直到看無可看聽無可聽時，我便應當設計打量我怎麼回家去的方法了。

來去學校我得拿一個書籃。內中有十多本破書，由《包句雜志》、《幼學瓊林》到《論語》、《詩經》、《尚書》，通常得背誦，分量相當沉重。逃學時還把書籃掛到手肘上，這就未免太蠢了一點。凡這么辦的可以說是不聰明的孩子。許多這種小孩子，因為逃學到各處去，人家一見就認得出，上年紀一點的人見到時就會說："逃學的，趕快跑回家挨打去，不要在這里玩。"若無書籃可不必受這種教訓。因此我們就想出了一個方法，把書籃寄存到一個土地廟里去，那地方無一個人看管，但誰也用不著擔心他的書籃。小孩子對於土地神全不缺少必需的敬畏，都信託這木偶，把書籃好好地藏到神座龕子里去，常常同時有五個或八個，到時卻各人把各人的拿走，誰也不會亂動旁人的東西。我把書籃放到那地方去，次數是不能記憶了的，照我想來，擱的最多的必定是我。

逃學失敗被家中學校任何一方面發覺時，兩方面總得各挨一頓打。在學校得自己把板凳搬到孔夫子牌位前，伏在上面受笞。處罰過後還要對孔夫子牌位作一揖，表示懺悔。有時又常常罰跪至一根香時間。我一面被處罰跪在房中的一隅，一面便記著各種事情，想像恰如生了一對翅膀，憑經驗飛到各樣動人事物上去。按照天氣寒暖，想到河中的鱖魚被釣起離水以後撥刺的情形，想到天上飛滿風箏的情形，想到空山中歌呼的黃鸝，想到樹木上累累的果實。由於最容易神往到種種屋外東西上去，反而常把處罰的痛苦忘掉，處罰的時間忘掉，直到被喚起以後為止，我就從不曾在被處罰中感覺過小小冤屈。那不是冤屈。我應感謝那種處罰，使我無法同自然接近時，給我一個練習想像的機會。

家中對這件事自然照例不大明白情形，以為只是教師方面太寬的過失，因此又為我換一個教師。我當然不能在這些變動上有什麼異議。這事對我說來，倒又得感謝我的家中，因為先前那個學校比較近些，雖常常繞道上學，終不是個辦法，且因繞道過遠，把時間耽誤太久時，無可托詞。現在的學校可真很遠很遠了，不必包繞偏街，我便應當經過許多有趣味的地方了。從我家中到那個新的學塾里去時，路上我可看到針鋪門前永遠必有一個老人戴了極大的眼鏡，低下頭來在那裡磨針。又可看到一個傘鋪，大門敞開，做傘時十幾個學徒一起工作，盡人欣賞。又有皮靴店，大胖子皮匠，天熱時總腆出有一個大而黑的肚皮（上面有一撮毛！）用夾板緔鞋。又有個剃頭鋪，任何時節總有人手托一個小小木盤，獃獃的在那裡盡剃頭師傅刮臉。又可看到一家染坊，有強壯多力的苗人，踹在凹形石碾上面，站得高高的，手扶著牆上橫木，偏左偏右的搖盪。又有三家苗人打豆腐的作坊，小腰白齒頭包花帕的苗婦人，時時刻刻口上都輕聲唱歌，一面引逗縛在身背後包單里的小苗人，一面用放光的紅銅勺舀取豆漿。我還必須經過一個豆粉作坊，遠遠的就可聽到騾子推磨隆隆的聲音，屋頂棚架上晾滿白粉條。我還得經過一些屠戶肉案桌，可看到那些新鮮豬肉砍碎時尚在跳動不止。我還得經過一家扎冥器出租花轎的鋪子，有白面無常鬼，藍面閻羅王，魚龍轎子，金童玉女。每天且可以從他那裡看出有多少人接親，有多少冥器，那些定做的作品又成就了多少，換了些什麼式樣。並且還常常停頓下來，看他們貼金，敷粉，塗色，一站許久。

我就歡喜看那些東西，一面看一面明白了許多事情。

每天上學時，我照例手肘上掛了那個竹書籃，裡面放十多本破書。在家中雖不敢不穿鞋，可是一出了大門，即刻就把鞋脫下拿到手上，赤腳向學校走去。不管如何，時間照例是有多餘的，因此我總得繞一節路玩玩。若從西城走去，在那邊就可看到牢獄，大清早若干犯人從那方面戴了腳鐐從牢中出來，派過衙門去挖土。若從殺人處走過，昨天殺的人還沒有收屍，一定已被野狗把屍首咋碎或拖到小溪中去了，就走過去看看那個糜碎了的屍體，或拾起一塊小小石頭，在那個污穢的頭顱上敲打一下，或用一木棍去戳戳，看看會動不動。若還有野狗在那裡爭奪，就預先拾了許多石頭放在書籃里，隨手一一向野狗拋擲，不再過去，只遠遠地看看，就走開了。

既然到了溪邊，有時候溪中漲了小小的水，就把褲管高卷，書籃頂在頭上，一隻手扶著，一隻手照料褲子，在沿了城根流去的溪水中走去，直到水深齊膝處為止。學校在北門，我出的是西門，又進南門，再繞城裡大街一直走去。在南門河灘方面我還可以看一陣殺牛，機會好時恰好正看到那老實可憐畜牲放倒的情形。因為每天可以看一點點，殺牛的手續同牛內臟的位置不久也就被我完全弄清楚了。再過去一點就是邊街，有織簟子的鋪子，每天任何時節，皆有幾個老人坐在門前小凳子上，用厚背的鋼刀破篾，有兩個小孩子蹲在地上織簟子。（我對於這一行手藝所明白的種種，現在說來似乎比寫字還在行。）又有鐵匠鋪，制鐵爐同風箱皆占據屋中，大門永遠敞開著，時間即或再早一些，也可以看到一個小孩子兩只手拉風箱橫柄，把整個身子的分量前傾後倒，風箱於是就連續發出一種吼聲，火爐上便放出一股臭煙同紅光。待到把赤紅的熱鐵拉出擱放到鐵砧上時，這個小東西，趕忙舞動細柄鐵錘，把鐵錘從身背後揚起，在身面前落下，火花四濺地一下一下打著。有時打的是一把刀，有時打的是一件農具。有時看到的又是這個小學徒跨在一條大板凳上，用一把鑿子在未淬水的刀上起去鐵皮，有時又是把一條薄薄的鋼片嵌進熟鐵里去。日子一多，關於任何一件鐵器的製造程序，我也不會弄錯了。邊街又有小飯鋪，門前有個大竹筒，插滿了用竹子削成的筷子。有干魚同酸菜，用缽頭裝滿放在門前櫃台上，引誘主顧上門，意思好像是說，"吃我，隨便吃我，好吃！"每次我總仔細看看，真所謂"過屠門而大嚼"，也過了癮。
我最歡喜天上落雨，一落了小雨，若腳下穿的是布鞋，即或天氣正當十冬臘月，我也可以用恐怕濕卻鞋襪為辭，有理由即刻脫下鞋襪赤腳在街上走路。但最使人開心事，還是落過大雨以後，街上許多地方已被水所浸沒，許多地方陰溝中湧出水來，在這些地方照例常常有人不能過身，我卻赤著兩腳故意向深水中走去。若河中漲了大水，照例上游會漂流得有木頭、傢具、南瓜同其他東西，就趕快到橫跨大河的橋上去看熱鬧。橋上必已經有人用長繩系了自己的腰身，在橋頭上呆著，注目水中，有所等待。看到有一段大木或一件值得下水的東西
浮來時，就踴身一躍，騎到那樹上，或傍近物邊，把繩子縛定，自己便快快地向下游岸邊泅去，另外幾個在岸邊的人把水中人援助上岸後，就把繩子拉著，或纏繞到大石上大樹上去，於是第二次又有第二人來在橋頭上等候。我歡喜看人在洄水裡扳罾，巴掌大的活鯽魚在網中蹦跳。一漲了水，照例也就可以看這種有趣味的事情。照家中規矩，一落雨就得穿上釘鞋，我可真不願意穿那種笨重釘鞋。雖然在半夜時有人從街巷裡過身，釘鞋聲音實在好聽，大白天對於釘鞋我依然毫無興味。

若在四月落了點小雨，山地里田塍上各處全是蟋蟀聲音，真使人心花怒放。在這些時節，我便覺得學校真沒有意思，簡直坐不住，總得想方設法逃學上山去捉蟋蟀。有時沒有什麼東西安置這小東西，就走到那裡去，把第一隻捉到手後又捉第二隻，兩只手各有一隻後，就聽第三隻。本地蟋蟀原分春秋二季，春季的多在田間泥里草里，秋季的多在人家附近石罅里瓦礫中，如今既然這東西只在泥層里，故即或兩只手心各有一匹小東西後，我總還可以想方設法把第三隻從泥土中趕出，看看若比較手中的大些，即開釋了手中所有，捕捉新的，如此輪流換去，一整天僅捉回兩只小蟲。城頭上有白色炊煙，街巷裡有搖鈴鐺賣煤油的聲音，約當下午三點左右時，趕忙走到一個刻花板的老木匠那裡去，很興奮地同那木匠說：

"師傅師傅，今天可捉了大王來了！"

那木匠便故意裝成無動於衷的神氣，仍然坐在高凳上玩他的車盤，正眼也不看我地說："不成，不成，要打打得賭點輸贏！"

我說："輸了替你磨刀成不成？"

"嗨，夠了，我不要你磨刀，你哪會磨刀？上次磨鑿子還磨壞了我的傢伙！"

這不是冤枉我，我上次的確磨壞了他一把鑿子。不好意思再說磨刀了，我說：

"師傅，那這樣辦法，你借給我一個瓦盆子，讓我自己來試試這兩只誰能幹些好不好？"我說這話時真怪和氣，為的是他以逸待勞，若不允許我，還是無辦法。

那木匠想了想，好像莫可奈何才讓步的樣子，"借盆子得把戰敗的一隻給我，算作租錢。"

我滿口答應："那成那成。"

於是他方離開車盤，很慷慨地借給我一個泥罐子，頃刻之間我就只剩下一隻蟋蟀了。這木匠看看我捉來的蟲還不壞，必向我提議："我們來比比。你贏了我借你這泥罐一天；你輸了，你把這蟋蟀給我。辦法公平不公平？"我正需要那麼一個辦法，連說"公平公平"，於是這木匠進去了一會兒，拿出一隻蟋蟀來同我的斗，不消說，三五回合我的自然又敗了。他的蟋蟀照例卻常常是我前一天輸給他的。那木匠看看我有點頹喪，明白我認識那匹小東西，擔心我生氣時一摔，一面趕忙收拾盆罐，一面帶著鼓勵我神氣笑笑地說：

"老弟，老弟，明天再來，明天再來！你應當捉好的來，走遠一點。明天來，明天來！"

我什麼話也不說，微笑著，出了木匠的大門，回家了。

這樣一整天在為雨水泡軟的田塍上亂跑，回家時常常全身是泥，家中當然一望而知，於是不必多說，沿老例跪一根香，罰關在空房子里，不許哭，不許吃飯。等一會兒我自然可以從姐姐方面得到充飢的東西。悄悄地把東西吃下以後，我也疲倦了，因此空房中即或再冷一點，老鼠來去很多，一會兒就睡著，再也不知道如何上床的事了。

即或在家中那麼受折磨，到學校去時又免不了補挨一頓板子，我還是在想逃學時就逃學，決不為處罰所恐嚇。

有時逃學又只是到山上去偷人家園地里的李子枇杷，主人拿著長長的竹竿子大罵著追來時，就飛奔而逃，逃到遠處一面吃那個贓物，一面還唱山歌氣那主人。總而言之，人雖小小的，兩只腳跑得很快，什麼茨棚里鑽去也不在乎，要捉我可捉不到，就認為這種事比學校里游戲還有趣味。

可是只要我不逃學，在學校里我是不至於像其他那些人受處罰的。我從不用心念書，但我從不在應當背誦時節無法對付。許多書總是臨時來讀十遍八遍，背誦時節卻居然琅琅上口，一字不遺，也似乎就由於這份小小聰明，學校把我同一般同學一樣待遇，更使我輕視學校。家中不了解我為什麼不想上進，不好好地利用自己聰明用功，我不了解家中為什麼只要我讀書，不讓我玩。我自己總以為讀書太容易了點，把認得的字記記那不算什麼稀奇。最稀奇處，應當是另外那些人，在他那份習慣下所做的一切事情。為什麼騾子推磨時得把眼睛遮上？為什麼刀得燒紅時在鹽水裡一淬方能堅硬？為什麼雕佛像的會把木頭雕成人形，所貼的金那麼薄又用什麼方法做成？為什麼小銅匠會在一塊銅板上鑽那麼一個圓眼，刻花時刻得整整齊齊？這些古怪事情實在太多了。
我生活中充滿了疑問，都得我自己去找尋解答。我要知道的太多，所知道的又太少，有時便有點發愁。就為的是白日里太野，各處去看，各處去聽，還各處去嗅聞，死蛇的氣味，腐草的氣味，屠戶身上的氣味，燒碗處土窯被雨以後放出的氣味，要我說來雖當時無法用言語去形容，要我辨別卻十分容易。蝙蝠的聲音，一隻黃牛當屠戶把刀 進它喉中時嘆息的聲音，藏在田塍土穴中大黃喉蛇的鳴聲，黑暗中魚在水面撥剌的微聲，全因到耳邊時分量不同，我也記得那麼清清楚楚。因此回到家裡時，夜間我便做出無數稀奇古怪的夢。經常是夢向
天上飛去，一直到金光閃爍中，終於大叫而醒。這些夢直到將近二十年後的如今，還常常使我在半夜裡無法安眠，既把我帶回到那個"過去"的空虛里去，也把我帶往空幻的宇宙里去。

在我面前的世界已夠寬廣了，但我似乎就還得一個更寬廣的世界。我得用這方面得到的知識證明那方面的疑問。我得從比較中知道誰好誰壞。我得看許多業已由於好詢問別人，以及好自己幻想所感覺到的世界上的新鮮事情新鮮東西。結果能逃學時我逃學，不能逃學我就只好做夢。

照地方風氣說來，一個小孩子野一點的，照例也必須強悍一點，才能各處跑去。因為一出城外，隨時都會有一樣東西突然撲到你身邊來，或是一隻凶惡的狗，或是一個頑劣的人。無法抵抗這點襲擊，就不容易各處自由放盪。一個野一點的孩子，即或身邊不必時時刻刻帶一把小刀，也總得帶一削光的竹塊，好好地插到褲帶上；遇機會到時，就取出來當作武器。尤其是到一個離家較遠的地方看木傀儡戲，不準備廝殺一場簡直不成。你能幹點，單身往各處去，有人挑戰時，還只是一人近你身邊來惡斗，若包圍到你身邊的頑童人數極多，你還可挑選同你精力不大相差的一人。你不妨指定其中一個說：

"要打嗎？你來。我同你來。"

照規矩，到時也只那一個人攏來。被他打倒，你活該，只好伏在地上盡他壓著痛打一頓。你打倒了他，他活該。把他揍夠後，你可以自由走去，誰也不會追你，只不過說句"下次再來"罷了。

可是你根本上若就十分怯弱，即或結伴同行，到什麼地方去時，也會有人特意挑出你來毆斗，應戰你得吃虧，不答應你得被仇人與同伴兩方奚落，頂不經濟。

感謝我那爸爸給了我一分勇氣，人雖小，到什麼地方去我總不害怕。到被人圍上必須打架時，我能挑出那些同我不差多少的人來，我的敏捷同機智，總常常占點上風。有時氣運不佳，不小心被人摔倒，我還會有方法翻身過來壓到別人身上去。在這件事上，我只吃過一次虧，不是一個小孩，卻是一隻惡狗，把我攻倒後，咬傷了我一隻手。我走到任何地方去都不怕誰。同時因換了好些私塾，各處皆有些同學，大家既都逃過學，便有無數朋友，因此也不會同人打架了。可是自從被那隻惡狗攻倒過一次以後，到如今，我卻依然十分怕狗。

至於我那地方的大人，用單刀扁擔在大街上決斗本不算回事。事情發生時，那些有小孩子在街上玩的母親，只不過說："小雜種，站遠一點，不要太近！"囑咐小孩子稍稍站開點兒罷了。本地軍人互相砍殺雖不出奇，但行刺暗算卻不作興。這類善於毆斗的人物，有軍營中人，有哥老會中老幺，有好打不平的閑漢，在當地另成一幫，豁達大度，謙卑接物，為友報仇，愛義好施，且多非常孝順。但這類人物為時代所陶冶，到民五以後也就漸漸消滅了。雖有些青年軍官還保存那點風格，風格中最重要的一點灑脫處，卻為了軍紀一類影響，大不如前輩了。

我有三個堂叔叔、兩個姑姑都住在城南鄉下，離城四十里左右。那地方名黃羅寨，出強悍的人同猛鷙的獸。我爸爸三歲時，在那裡差一點險被老虎咬去。我四歲左右，到那裡第一天，就看見四個鄉下人抬了一隻死虎進城，給我留下極深刻的印象。

我還有一個表哥，住在城北十里地名長寧哨的鄉下，從那裡再過去十來里便是苗鄉。表哥是一個紫色臉膛的人，一個守碉堡的戰兵。我四歲時被他帶到鄉下去過了三天，二十年後還記得那個小小城堡黃昏來時鼓角的聲音。

這戰兵在苗鄉有點威信，很能喊叫一些苗人。每次來城時，必為我帶一隻小斗雞或一點別的東西。一來為我說苗人故事，臨走時我總不讓他走。我喜歡他，覺得他比鄉下叔父能幹有趣。

3. 愛爾蘭接受移民嗎

申請移民愛爾蘭可採用兩種途徑：

①直接向愛爾蘭領事館移民部提出申請；
②通過愛爾蘭政府特許移民代理公司申請。除了移民可以委託澳投資移民顧問代辦手續以外，其他各類移民申請者均需到澳國內外移民辦事機構提出申請。兩種途徑，在程序、手續及批准條件方面是一樣的。

移民愛爾蘭的申請程序申請移民愛爾蘭的程序如下：

1． 聯系擔保人。
充當擔保人必須具備以下3項條件：
① 愛爾蘭公民或已經取得永久居留權的外籍僑民；
② 年滿18歲；
③ 成年子女或者兄弟姐妹充當擔保人，必須在愛爾蘭居留達兩年以上。

2． 由愛爾蘭的擔保人向愛爾蘭移民辦事處正式提出申請，履行擔保手續。移民入境擔保證明，就是填寫移民部製作的《提名書》，也稱擔保書。擔保人填寫提名書必須出具出生證明、公民身份證明或者護照、入籍證明、入境居留年限證明。提名書的主要項目有：提名者與移民申請者的關系、姓名、年齡、婚姻狀況、住址、職務等情況。提名書填好後，寄給移民部，並附送擔保人的身份證明、入籍證明、護照等。 擔保者為移民申請人填寫《提名書》，並在《提名書》上簽名後，也就確認了一定的法律責任：
（1） 保證對被擔保者提供必要的幫助，在入境後的最初階段負責安排住處，必要時，提供一年的住所；
（2） 負責移民者第一年的生活費用；
（3） 對具備就業條件的移民者，負責幫助尋求職業；或對已喪失就業能力的移民（男56歲以上，女50以上）簽署一份經濟保證書，負責承擔為期10年的生活經費。 由移民辦事處將提名書上送移民部，移民部經審查同意，即將提名書寄給駐華大使館，再由大使館通知國外申請人，發給《愛爾蘭入境定居申請表》，註明申請人檔案編號。申請人可按號碼和大使館進行聯系。

3．申請人填寫並寄回《愛爾蘭入境定居申請表》，大使館收到該表後將根據表內的所填寫的內容給申請者計分。如果分數未能達到標准，愛爾蘭大使館即把拒絕入境的通知轉告申請人；若申請分數符合基本要求，愛爾蘭大使館即通知申請人，並發給一份提名書，申主人用此提名書向當地公安機關申請出國護照，並辦理有關公證文件。如果申請人需要有工作擔保時，澳使領館要求申請人辦好工作保證書。

4． 辦好護照和公證文件後，送文澳大使館。然後等待大使館進行面談的通知，60歲以上的父親、55歲以上的母親、12歲以下的兒童可以免除會見。使領館的官員將直接了解申請人是否真正符合移民條件，以及還需要補辦哪些證明文件。

5． 根據會見情況，如手續完備，符合有關規定，便發給《體格檢查表》。凡申請者，無論大人或兒童都需要進行體格檢查。體格檢查需要在大使館指定的當地醫院進行，檢查的目的，是查驗申請是否患有影響正常生活的某種病症。檢查完畢後，應將體格檢查表和X光片寄給大使館。體檢表需要由檢查醫師簽字，如果申請和隨行家屬確無嚴重疾病，由醫師證明申請人健康良好，體格健全，無身體缺陷。

6． 大使館將體格檢查表及其他有關檔案文件報送澳移民部最後審核。經過批准才能授權使領館發給移民入境簽證。

4. 什麼是員工利益

企業年金
企業年金，是指企業及其職工在依法參加基本養老保險的基礎上，自願建立的補充養老保險制度。建立企業年金，應當按照本辦法的規定執行。

符合下列條件的企業，可以建立企業年金：

( 一 ) 依法參加基本養老保險並履行繳費義務；

( 二 ) 具有相應的經濟負擔能力；

( 三 ) 已建立集體協商機制。

建立企業年金，應當由企業與工會或職工代表通過集體協商確定，並制定企業年金方案。國有及國有控股企業的企業年金方案草案應當提交職工大會或職工代表大會討論通過。

企業年金的類型

（一）根據法律規范的程度來劃分，企業年金可分為自願性和強制性兩類。

1.自願性企業年金。以美國、日本為代表，國家通過立法，制定基本規則和基本政策，企業自願參加；企業一旦決定實行補充保險，必須按照既定的規則運作；具體實施方案、待遇水平、基金模式由企業制定或選擇；雇員可以繳費，也可以不繳費。

2.強制性企業年金。以澳大利亞、法國為代表，國家立法，強制實施，所有僱主都必須為其雇員投保；待遇水平、基金模式、籌資方法等完全由國家規定。

（二）根據待遇計發辦法來劃分，企業年金可分為繳費確定和待遇確定兩種類型。

1.繳費確定型企業年金。通過建立個人賬戶的方式，由企業和職工定期按一定比例繳納保險費（其中職工個人少繳或不繳費），職工退休時的企業年金水平取決於資金積累規模及其投資收益。其基本特徵是：(1)簡便易行，透明度較高；(2)繳費水平可以根據企業經濟狀況作適當調整；(3)企業與職工繳納的保險費免予征稅，其投資收入予以減免稅優惠；(4)職工個人承擔有關投資風險，企業原則上不負擔超過定期繳費以外的保險金給付義務。

2.待遇確定型企業年金。基本特徵是：(1)通過確定一定的收入替代率，保障職工獲得穩定的企業年金；(2)基金的積累規模和水平隨工資增長幅度進行調整；(3)企業承擔因無法預測的社會經濟變化引起的企業年金收入波動風險。

企業年金投資范圍

年金繳款可以交給信託管理人或者其他受託投資管理機構。年金在IFRS中有設定提存計劃和設定受益計劃兩大類，其中設定提存計劃的處理基本與補充養老保險一致。設定受益計劃在國內的法規中未作規定，實務上國內目前也沒有，所以准則中對此未作規定。

企業年金進入銀行間債券市場歷史進程
我國企業年金制度自建立以來發展迅速，積累的企業年金基金近1000億元，企業年金基金安全、合理運用資金的需求十分迫切。

早在2004年，工商銀行企業年金就已進入銀行間債券市場。此後，所有金融機構的企業年金都獲准進入銀行間債市投資。截至2006年底，在銀行間債券市場上，工行和招行的企業年金託管量逾215億元，同年全國銀行間債券託管量高達9.25萬億元。但非金融類企業年金基金一直被擋在門外。

2007年2月28日，千億企業年金獲准投資銀行間債市，央行與勞動保障部聯合發布了《關於企業年金基金進入全國銀行間債券市場有關事項的通知》，《通知》的發布為企業年金基金在銀行間債券市場安全、有序地進行債券投資、交易奠定了制度基礎。

企業年金
企業年金源自於自由市場經濟比較發達的國家，是一種屬於企業僱主自願建立的員工福利計劃。
企業年金，即由企業退休金計劃提供的養老金。其實質是以延期支付方式存在的職工勞動報酬的一部分或者是職工分享企業利潤的一部分。

5. 怎麼才能讓自己徹底的避免 貧窮

怎麼才能讓自己徹底的避免貧窮，這是我們每個人都會考慮的問題，並且每個人的答案也會不一樣，但是有幾點是必須要的。
拼搏，這個是改變自己現有狀態的先決要素，也就是說想要改變自己目前的處境，那麼首要的就是要有拼搏的精神。
雖然我們都知道拼搏這個字眼，但是很好有人能深入的理解這個字眼的含義。拼搏的本意不是去拼，而是說在面對任何處境的時候，都可以迎面直上，也就是說不管是從精神上海市意識上，都應該是積極向上的，不管自己所處的是何種境地，自己都是往前不斷奮斗，來盡可能的改變這一切。
堅韌，我們都知道，有時候即使我們很努力了，但是還是事違人願，那麼這個時候就需要堅韌的態度，不能放棄，不斷的調整自己的策略和方法。
在做某一些事情的時候，失敗在所難免，那麼在失敗之後，不能輕易被打垮，還是應該有越戰越勇的韌勁，懂得去堅持，堅韌的面對，要有托不死，打不爛的精神頭，也只有這樣自己才能堅持下來。
自信，許多人會陷入一些怪圈，特別是一些越是貧窮的人，越是自卑，這種由於物質條件限制，導致的人的自卑感是很難改變的，應該引起注意。人不管到了任何時候，首先應該有高度的人格自信。
高度的人格自信就是自己清楚自己的所有，自己堅信自己的立場，自己堅定地走自己的路，不為他人的言語以及行為所影響，堅持自己的本性，認同自己，不要別外人的片面眼光以及看法而蒙蔽了自己的特長和優勢，走出自己的特色，每個人都是不同的，我們要以自己而自豪，而不是一味的學習，效仿別人。

6. 請幫我翻譯一下這首詩 Song of the Open Road By Walt Whitman

宋開的路

出自沃爾特。惠特曼

節儉、輕松,我去開門的路,

健康、自由,世界在我面前,

在我面前的長長的褐色路徑,導致無論我選擇。

從今往後,我不要問我自己好運;

從今往後,我嗚咽,推遲,什麽也不需要,

強和內容,我旅行開門的路。

我不希望任何接近星座;

我知道他們是很好他們在哪裡;

我知道他們滿足那些屬於他們。

我認為英雄事跡都想在戶外,所有偉大的詩;

我想我能在這里停車自我,做奇跡;

我認為無論我看一定很幸福。

從這一個小時,我委任我自己想的限額和想像廁所」的線條,

聆聽他人,考慮好他們所說的話,

但不可否認,輕輕將清理的,認為自己會抱著我。

我的偉大的國際跳棋空間;吸氣

東西方的是我的,而南方和北方都是我的。

我是大,比我想像的好;

我不知道我舉行了這么多的善良。

一切似乎都要美麗的到我這里來。

我可以重復到男人和女人,你已經做對我這么好,我將會把你也一樣。

看哪!在我們面前的道路!

聽我說!不要押就!

讓紙留在桌子,和不成文的書放在書架上unopen想!

我們住在車間的工具!保持unearn會讓錢!

讓學校站起來!頭腦不是哭的老師!

在他讓牧師傳講道壇!為讓律師在法庭上,法官解釋法律。

我的愛!我給你我的手!

我給你比金錢更珍貴的愛情,

我給你自己,在傳或法律;

你會給我自己嗎?你願意來和我一起旅行嗎?

我們要忠於對方只要我們活下去嗎?

7. 申請信用卡時要求有固定工作,什麼才算固定工作

固定工作,是指有穩定收入,工作年限在N年(或月)以上

其實各行對此評定是不一樣的,具體要看哪家銀行

8. 什麼是體戶

現在很少有這樣說法了，以前大部分都是公有制，所以管自己做生意的叫做個體戶，和集體的經濟體相對應的。

9. 魯班的傳說故事有哪些

1、魯班的「刨」

魯班是個木匠整天和木頭打交道。他的技術很高，特別善於用斧頭，能幾下子就把木料砍成需要的樣子。「班門弄斧」這句話，就是說誰要在魯班面前擺弄斧子，那是自不量力。

由此可見,魯班用斧之純熟。但是用斧子把木料砍得光光滑滑，魯班卻辦不到，特別是碰到木紋粗和疤節多的木料時，就更難了。為了解決這個問題，魯班白天琢磨夜裡想，他先是做了一把薄的斧頭，磨得很快，砍起來比以前是好多了，可還是不理想。

於是魯班又磨了一把小小的薄薄的斧頭，上面蓋了塊鐵片，只讓斧頭露出一條窄刃。這回魯班不砍了。他用這窄刃在木料上推。一推,木料推下來薄薄一層木片。

推了十幾次，木料的表面又平整又光滑，比過去用斧子砍可強多了。可這東西拿在手裡推時既卡手又使不上勁。魯班又做了一個木座,把它裝在裡面。刨子就這樣誕生了。

2、石墨

魯班一年到頭，四處奔波，給別人幹活。 這一天,他忙了一上午，坐下來休息。旁邊有一家人正准備做飯，可是沒有麵粉了。他們拿來一些麥子，放在石臼里，用沉重的石杵去搗。

搗麥的人累得滿頭大汗，才搗碎了很少一點。因為麥粒是橢圓形的，用勁小了，砸不碎；勁大了,又把麥粒砸跑了，真是急死人了。當時,人們都是用的這種辦法。魯班決心改革它，為人們解決困難。

又一天，魯班來到另一個地方幹活，恰巧看到一個老太太正在搗麥子。老太太年歲大了，舉不起石杵了。她扶著石杵，在石臼里研著麥粒。魯班走過去一看，石臼里的麥粒有不少已經磨成了粉。魯班從這里得到了啟發。

回到家裡魯班叫他的妻子雲氏找來兩塊石料。他把石料鑿成兩個大圓盤，又在每個圓盤的一面鑿出一道道槽。其中的一個圓盤，他還安上了木把。鄰居們都很奇怪，魯班做的是什麼呢?

大家都圍過來看。只見魯班把兩個圓盤摞在一起，鑿槽的兩面相合，有木把的放在上面，中心還裝了個軸。他在圓盤中間放上麥粒，然後轉動上面的石盤，麥粒很快就磨成了麵粉。大家高興極了，魯班真是為人們立了一大功啊！

3、發明班尺

魯班的另一發明標志是能正確畫出直角的三角板，也被稱為班尺，它能告知工匠哪些尺寸是不規則的，以及根據占卜的規則（風水）哪些是不吉的。這些尺子在今天的香港仍能買到。鋸對於鋸的發明魯班是非常重視的。

或是受一片齒形邊的草葉割破了手指的啟發或是看到一隻蟋蟀用其鋒利的牙齒切割並吃掉食物而離去。不管怎樣，多數描述如下。魯班和工匠們遇到一個任務，要求他們砍伐大量的木材。一連砍伐幾天，他們都已筋疲力盡，所用的斧頭也鈍了。

這時，魯班忽被一片草葉割破了手指，他當即想：照這樣子做成個工具砍伐木材定是個好辦法。他選了一片竹子，用斧子在其邊緣砍了一行牙齒。這個新鋸很容易鋸斷樹皮，當他來回橫鋸此樹時，軟的竹齒很快就磨光了。然而這卻證明了鋸可斷木的原理。

於是魯班放下手中活去鐵匠那裡，讓他准備一塊象斧頭一樣硬和鋒利的鐵板，然後弄成齒形。魯班有了這個人工製做的第一個鋸片，將其用在一個木屋架上，便可准確而不費力地切割木材。

4、發明雨傘

在古時候，雨天和炙熱的夏天困擾著人們，人們不得不躲避到小亭子的下面而不能外出。有這樣一個傳說，魯班圍繞著他的四鄰建造了許多小亭子供大家使用，但仍然不能讓人們在狂風暴雨的季節自由地外出活動。

魯班的妻子這時照著他丈夫所建亭子的樣式，製成了一個重量輕的竹亭子且帶油紙--這當然就是雨傘。他的妻子對魯班說：「你建造的房子不能搬起移動。我的傘，能帶它到處走動並可以在各種季節里提供防護。」

5、發明墨斗

魯班發明的另外一個非常重要的工具是工匠用的墨斗（用於設定建築工程），這項發明可能是受其母親的啟發。當時其母正在剪裁和縫制衣服，魯班注視著這一切，見她是用一個小粉末袋和一根線先列印出所要的裁製的形狀。

魯班把這種做法轉到一個墨斗中，通過一根線（用墨斗浸濕的線）捏住其兩端放到即將製作的材料之上印出所需的線條。最初需由魯班和他母親握住線的兩端。

後來他的母親建議他做一個小鉤系在此線的一端，這樣就把她從這種雜活中解脫出來，使之可由一個人來進行。為了紀念魯班的母親，工匠們至今仍稱這種墨斗為班母。

10. 說說這本「小書」是指什麼，「大書」指的又是什麼

「小書」指的是課本知識。「大書」指的是大自然和人間生活。

作品原文：
《讀一本小書同時又讀一本大書》
作者: 沈從文
我能正確記憶到我小時的一切，大約在兩歲左右。我從小到四歲左右，始終健全肥壯如一隻小豚。四歲時母親一面告給我認方字，外祖母一面便給我糖吃，到認完六百生字時，腹中生了蛔蟲，弄得黃瘦異常，只得每天用草葯蒸雞肝當飯。那時節我就已跟隨了兩個姐姐，到一個女先生處上學。那人既是我的親戚，我年齡又那麼小，過那邊去念書，坐在書桌邊讀書的時節較少，坐在她膝上玩的時間或者較多。
到六歲時，我的弟弟方兩歲，兩人同時出了疹子。時正六月，日夜皆在嚇人高熱中受苦。又不能躺下睡覺，一躺下就咳嗽發喘。又不要人抱，抱時全身難受。我還記得我同我那弟弟兩人當時皆用竹簟卷好，同春卷一樣，豎立在屋中陰涼處。家中人當時業已為我們預備了兩具小小棺木擱在廊下。十分幸運，兩人到後居然全好了。我的弟弟病後家中特別為他請了一個壯實高大的苗婦人照料，照料得法，他便壯大異常。我因此一病，卻完全改了樣子，從此不再與肥胖為緣，成了個小猴兒精了。
六歲時我已單獨上了私塾。如一般風氣，凡是私塾中給予小孩子的虐待，我照樣也得到了一份。但初上學時我因為在家中業已認字不少，記憶力從小又似乎特別好，比較其餘小孩，可謂十分幸福。第二年後換了一個私塾，在這私塾中我跟從了幾個較大的學生，學會了頑劣孩子抵抗頑固塾師的方法，逃避那些書本去同一切自然相親近。這一年的生活形成了我一生性格與感情的基礎。我間或逃學，且一再說謊，掩飾我逃學應受的處罰。我的爸爸因這件事十分憤怒，有一次竟說若再逃學說謊，便當砍去我一個手指。我仍然不為這話所恐嚇，機會一來時總不把逃學的機會輕輕放過。當我學會了用自己眼睛看世界一切，到不同社會中去生活時，學校對於我便已毫無興味可言了。
我爸爸平時本極愛我，我曾經有一時還作過我那一家的中心人物。稍稍害點病時，一家人便光著眼睛不睡眠，在床邊服侍我，當我要誰抱時誰就伸出手來。家中那時經濟情形還很好，我在物質方面所享受到的，比起一般親戚小孩似乎都好得多。我的爸爸既一面只作將軍的好夢，一面對於我卻懷了更大的希望。他彷彿早就看出我不是個軍人，不希望我作將軍，卻告訴我祖父的許多勇敢光榮的故事，以及他庚子年間所得的一份經驗。他因為歡喜京戲，只想我學戲，作譚鑫培。他以為我不拘作什麼事，總之應比作個將軍高些。第一個贊美我明慧的就是我的爸爸。可是當他發現了我成天從塾中逃出到太陽底下同一群小流氓游盪，任何方法都不能拘束這顆小小的心，且不能禁止我狡猾的說謊時，我的行為實在傷了這個軍人的心。同時那小我四歲的弟弟，因為看護他的苗婦人照料十分得法，身體養育得強壯異常，年齡雖小，便顯得氣派宏大，凝靜結實，且極自重自愛，故家中人對我感到失望時，對他便異常關切起來。這小孩子到後來也並不辜負家中人的期望，二十二歲時便作了步兵上校。至於我那個爸爸，卻在蒙古，東北，西藏，各地處軍隊中混過，民國二十年時還只是一個上校，在本地土著軍隊里作軍醫（後改為中醫院長），把將軍希望留在弟弟身上，在家鄉從一種極輕微的疾病中便瞑目了。
我有了外面的自由，對於家中的愛護反覺處處受了牽制，因此家中人疏忽了我的生活時，反而似乎使我方便了好些。領導我逃出學塾，盡我到日光下去認識這大千世界微妙的光，稀奇的色，以及萬匯百物的動靜，這人是我一個張姓表哥。他開始帶我到他家中橘柚園中去玩，到城外山上去玩，到各種野孩子堆里去玩，到水邊去玩。他教我說謊，用一種謊話對付家中，又用另一種謊話對付學塾，引誘我跟他各處跑去。即或不逃學，學塾為了擔心學童下河洗澡，每到中午散學時，照例必在每人手心中用朱筆寫個大字，我們尚依然能夠一手高舉，把身體泡到河水中玩個半天。這方法也虧那表哥想出的。我感情流動而不凝固，一派清波給予我的影響實在不小。我幼小時較美麗的生活，大部分都同水不能分離。我的學校可以說是在水邊的。我認識美，學會思索，水對我有較大的關系。我最初與水接近，便是那荒唐表哥領帶的。
現在說來，我在作孩子的時代，原來也不是個全不知自重的小孩子。我並不愚蠢。當時在一班表兄弟中和弟兄中，似乎只有我那個哥哥比我聰明，我卻比其他一切孩子懂事。但自從那表哥教會我逃學後，我便成為毫不自重的人了。在各樣教訓各樣的方法管束下，我不歡喜讀書的性情，從塾師方面，從家庭方面，從親戚方面，莫不對於我感覺得無多希望。我的長處到那時只是種種的說謊。我非從學塾逃到外面空氣下不可，逃學過後又得逃避處罰。我最先所學，同時拿來致用的，也就是根據各種經驗來製作各種謊話。我的心總得為一種新鮮聲音，新鮮顏色，新鮮氣味而跳。我得認識本人生活以外的生活。我的智慧應當從直接生活上吸收消化，卻不須從一本好書一句好話上學來。似乎就只這樣一個原因，我在學塾中，逃學紀錄點數，在當時便比任何一人都高。
離開私塾轉入新式小學時，我學的總是學校以外的。到我出外自食其力時，我又不曾在職務上學好過什麼，二十年後我「不安於當前事務，卻傾心於現世光色，對於一切成例與觀念皆十分懷疑，卻常常為人生遠景而凝眸」，這分性格的形成，便應當溯源於小時在私塾中逃學習慣。
自從逃學成習慣後，我除了想方設法逃學，什麼也不再關心。
有時天氣壞一點，不便出城上山裡去玩，逃了學沒有什麼去處，我就一個人走到城外廟里去。本地大建築在城外計三十來處，除了廟宇就是會館和祠堂。空地廣闊，因此均為小手工業工人所利用。那些廟里總常常有人在殿前廊下絞繩子，織竹簟，做香，我就看他們做事。有人下棋，我看下棋。有人打拳，我看打拳。甚至於相罵，我也看著，看他們如何罵來罵去，如何結果。因為自己既逃學，走到的地方必不能有熟人，所到的必是較遠的廟里。到了那裡，既無一個熟人，因此什麼事都只好用耳朵聽，眼睛去看，直到看無可看聽無可聽時，我便應當設計打量我怎麼回家去的方法了。
來去學校我得拿一個書籃。內中有十多本破書，由《包句雜志》、《幼學瓊林》到《論語》、《詩經》、《尚書》通常得背誦。分量相當沉重。逃學時還把書籃掛到手肘上，這就未免太蠢了一點。凡這么辦的可以說是不聰明的孩子。許多這種小孩子，因為逃學到各處去，人家一見就認得出，上年紀一點的人見到時就會說：「逃學的，趕快跑回家挨打去，不要在這里玩。」若無書籃可不會受這種教訓。因此我們就想出了一個方法，把書籃寄存到一個土地廟里去。那地方無一個人看管，但誰也用不著擔心他的書籃。小孩子對於土地神全不缺少必需的敬畏，都信託這木偶，把書籃好好的藏到神座龕子里去，常常同時有五個或八個，到時卻各人把各人的拿走，誰也不會亂動旁人的東西。我把書籃放到那地方去，次數是不能記憶了的，照我想來，次數最多的必定是我。
逃學失敗被家中學校任何一方面發覺時，兩方面總得各挨一頓打。在學校得自己把板凳搬到孔夫子牌位前，伏在上面受笞。處罰過後還要對孔夫子牌位作一揖，表示懺悔。有時又常常罰跪至一根香時間。我一面被處罰跪在房中的一隅，一面便記著各種事情，想像恰好生了一對翅膀，憑經驗飛到各樣動人事物上去。按照天氣寒暖，想到河中的鱖魚被釣起離水以後撥刺的情形，想到天上飛滿風箏的情形，想到空山中歌呼的黃鸝，想到樹木上累累的果實。由於最容易神往到種種屋外東西上去，反而常把處罰的痛苦忘掉，處罰的時間忘掉，直到被喚起以後為止，我就從不曾在被處罰中感覺過小小冤屈。那不是冤屈。我應感謝那種處罰，使我無法同自然接近時，給我一個練習想像的機會。
家中對這件事自然照例不大明白情形，以為只是教師方面太寬的過失，因此又為我換一個教師。我當然不能在這些變動上有什麼異議。這事對我說來，我倒又得感謝我的家中。因為先前那個學校比較近些，雖常常繞道上學，終不是個辦法，且因繞道過遠，把時間耽誤太久時，無可托詞。現在的學校可真很遠很遠了，不必包繞偏街，我便應當經過許多有趣味的地方了。從我家中到那個新的學塾里去時，路上我可看到針鋪門前永遠必有一個老人戴了極大的眼鏡，低下頭來在那裡磨針。又可看到一個傘鋪，大門敞開，作傘時十幾個學徒一起工作，盡人欣賞。又有皮靴店，大胖子皮匠，天熱時總腆出一個大而黑的肚皮（上面有一撮毛！）用夾板上鞋。又有剃頭鋪，任何時節總有人手托一個小小木盤，獃獃的在那裡盡剃頭師傅刮臉。又可看到一家染坊，有強壯多力的苗人，踹在凹形石碾上面，站得高高的，手扶著牆上橫木，偏左偏右的搖盪。又有三家苗人打豆腐的作坊，小腰白齒頭包花帕的苗婦人，時時刻刻口上都輕聲唱歌，一面引逗縛在身背後包單里的小苗人，一面用放光的紅銅勺舀取豆漿。我還必需經過一個豆粉作坊，遠遠的就可聽到騾子推磨隆隆的聲音，屋頂棚架上晾滿白粉條。我還得經過一些屠戶肉案桌，可看到那些新鮮豬肉砍碎時尚在跳動不止。我還得經過一家扎冥器出租花轎的鋪子，有白面無常鬼，藍面閻羅王，魚龍，轎子，金童玉女。每天且可以從他那裡看出有多少人接親，有多少冥器，那些定做的作品又成就了多少，換了些什麼式樣。並且還常常停頓下來，看他們貼金敷粉，塗色，一站許久。
我就歡喜看那些東西，一面看一面明白了許多事情。
每天上學時，我照例手肘上掛了那個竹書籃，裡面放十多本破書。在家中雖不敢不穿鞋，可是一出了大門，即刻就把鞋脫下拿到手上，赤腳向學校走去。不管如何，時間照例是有多餘的，因此我總得繞一節路玩玩。若從西城走去，在那邊就可看到牢獄，大清早若幹人帶了腳鐐從牢中出來，派過衙門去挖土。若從殺人處走過，昨天殺的人還沒有收屍，一定已被野狗把屍首咋碎或拖到小溪中去了，就走過去看看那個糜碎了的屍體，或拾起一塊小小石頭，在那個污穢的頭顱上敲打一下，或用一木棍去戳戳，看看會動不動。若還有野狗在那裡爭奪，就預先拾了許多石頭放在書籃里，隨手一一向野狗拋擲，不再過去，只遠遠的看看，就走開了。
既然到了溪邊，有時候溪中漲了小小的水，就把褲管高卷，書籃頂在頭上，一隻手扶著，一隻手照料褲子，在沿了城根流去的溪水中走去，直到水深齊膝處為止。學校在北門，我出的是西門，又進南門，再繞從城裡大街一直走去。在南門河灘方面我還可以看一陣殺牛，機會好時恰好正看到那老實可憐畜牲放倒的情形。因為每天可以看一點點，殺牛的手續同牛內臟的位置，不久也就被我完全弄清楚了。再過去一點就是邊街，有織簟子的鋪子，每天任何時節皆有幾個老人坐在門前小凳子上，用厚背的鋼刀破篾，有兩個小孩子蹲在地上織簟子。（我對於這一行手藝所明白的種種，現在說來似乎比寫字還在行。）又有鐵匠鋪，制鐵爐同風箱皆占據屋中，大門永遠敞開著，時間即或再早一些，也可以看到一個小孩子兩只手拉著風箱橫柄，把整個身子的分量前傾後倒，風箱於是就連續發出一種吼聲，火爐上便放出一股臭煙同紅光。待到把赤紅的熱鐵拉出擱放到鐵砧上時，這個小東西，趕忙舞動細柄鐵錘，把鐵錘從身背後揚起，在身面前落下，火花四濺的一下一下打著。有時打的是一把刀，有時打的是一件農具。有時看到的又是這個小學徒跨在一條大板凳上，用一把鑿子在未淬水的刀上起去鐵皮，有時又是把一條薄薄的鋼片嵌進熟鐵里去。日子一多，關於任何一件鐵器的製造秩序，我也不會弄錯了。邊街又有小飯鋪，門前有個大竹筒，插滿了用竹子削成的筷子。有干魚同酸菜，用缽頭裝滿放在門前櫃台上。引誘主顧上門，意思好像是說，「吃我，隨便吃我，好吃！」每次我總仔細看看，真所謂「過屠門而大嚼」，也過了癮。
我最歡喜天上落雨，一落了小雨，若腳下穿的是布鞋，即或天氣正當十冬臘月，我也要以用恐怕濕卻鞋襪為辭，有理由即刻脫下鞋襪赤腳在街上走路。但最使人開心事，還是落過大雨以後，街上許多地方已被水所浸沒，許多地方陰溝中湧出水來，在這些方照例常常有人不能過身，我卻赤著兩腳故意向深水中走去。若河中漲了大水，照例上游會漂流得有木頭，傢具，南瓜同其他東西，就趕快到橫跨大河上的橋上去看熱鬧。橋上必已經有人用長繩系定了自己的腰身，在橋頭上呆著，注目水中，有所等待。看到有一段大木或一件值得下水的東西浮來時，就踴身一躍，騎到那樹上，或傍近物邊，把繩子縛定，自己便快快的向下游岸邊泅去。另外幾個在岸邊的人把水中人援助上岸後，就把繩子拉著，或纏繞到大石上大樹上去，於是第二次又有第二人來在橋頭上等候。我歡喜看人在洄水裡扳罾，巴掌大的活鯽魚在網中蹦跳。一漲了水，照例也就可以看這種有趣味的事情。照家中規矩，一落雨就得穿上釘鞋，我可真不願意穿那種笨重釘鞋。雖然在半夜時有人從街巷裡過身，釘鞋聲音實在好聽，大白天對於釘鞋，我依然毫無興味。
若在四月落了點小雨，山地里田塍上各處都是蟋蟀聲音，真使人心花怒放。在這些時節，我便覺得學校真沒有意思，簡直坐不住，總得想方設法逃學上山去捉蟋蟀。有時沒有什麼東西安置這小東西，就走到那裡去，把第一隻捉到手後又捉第二隻，兩只手各有一隻後，就聽第三隻。本地蟋蟀原分春秋二季，春季的多在田間泥里草里，秋季的多在人家附近石罅里瓦礫中，如今既然這東西只在泥層里，故即或兩只手心各有一匹小東西後，我總還可以想方設法把第三隻從泥土中趕出，看看若比較手中的大些，即開釋了手中所有，捕捉新的，如此輪流換去，一整天方捉回兩只小蟲。城頭上有白色炊煙，街巷裡有搖鈴鐺賣煤油的聲音，約當下午三點左右時，趕忙走到一個刻花板的老木匠那裡去，很興奮的同那木匠說：「師傅師傅，今天可捉了大王來了！」
那木匠便故意裝成無動於衷的神氣，仍然坐在高凳上玩他的車盤，正眼也不看我的說：「不成，要打打得賭點輸贏！」我說：「輸了替你磨刀成不成？」
「嗨，夠了，我不要你磨刀，你哪會磨刀！上次磨鑿子還磨壞了我的傢伙！」
這不是冤枉我，我上次的確磨壞了他一把鑿子。不好意思再說磨刀了，我說：
「師傅，那這樣辦法，你借給我一個瓦盆子，讓我自己來試試這兩只誰能幹些好不好？」我說這話時真怪和氣，為的是他以逸待勞，若不允許我還是無辦法。
那木匠想瞭望，好像莫可奈何才讓步的樣子。「借盆子得把戰敗的一隻給我，算作租錢。」
我滿口答應：「那成，那成。」
於是他方離開車盤，很慷慨的借給我一個泥罐子，頃刻之間我就只剩下一隻蟋蟀了。這木匠看看我捉來的蟲還不壞，必向我提議：「我們來比比，你贏了我借你這泥罐一天；你輸了，你把這蟋蟀輸給我，辦法公平不公平？」我正需要那麼一個辦法，連說「公平，公平」，於是這木匠進去了一會兒，拿出一隻蟋蟀來同我的斗，不消說，三五回合我的自然又敗了。他的蟋蟀照例卻常常是我前一天輸給他的。那木匠看看我有點頹喪，明白我認識那匹小東西，擔心我生氣時一摔，一面趕忙收拾盆罐，一面帶著鼓勵我神氣笑笑的說：「老弟，老弟，明天再來，明天再來！你應當捉好的來，走遠一點。明天來，明天來！」
我什麼話也不說，微笑著，出了木匠的大門，空手回家了。
這樣一整天在為雨水泡軟的田塍上亂跑，回家時常常全身是泥，家中當然一望而知，於是不必多說，沿老例跪一根香，罰關在空房子里，不許哭，不許吃飯。等一會兒我自然可以從姐姐方面得到充飢的東西。悄悄的把東西吃下以後，我也疲倦了，因此空房中即或再冷一點，老鼠來去很多，一會兒就睡著，再也不知道如何上床的事了。
即或在家中那麼受折磨，到學校去時又免不了補挨一頓板子。我還是在想逃學時就逃學，決不為經驗所恐嚇。
有時逃學又只是到山上去偷人家園地里的李子枇杷，主人拿著長長的竹竿大罵著追來時，就飛奔而逃，逃到遠處一面吃那個贓物，一面還唱山歌氣那主人，總而言之，人雖小小的，兩只腳跑得很快，什麼茨棚里鑽去也不在乎，要捉我可捉不到，就認為這種事很有趣味。
可是只要我不逃學，在學校里我是不至於象其他那些人受處罰的。我從不用心念書，但我從不在應當背誦時節無法對付。許多書總是臨時來讀十遍八遍，背誦時節卻居然琅琅上口，一字不遺。也似乎就由於這份小小聰明，學校把我同一般同學一樣待遇，更使我輕視學校。家中不了解我為什麼不想上進，不好好的利用自己聰明用功，我不了解家中為什麼只要我讀書，不讓我玩。我自己總以為讀書太容易了點，把認得的字記記那不算什麼希奇。最希奇處應當是另外那些人，在他那分習慣下所做的一切事情。為什麼騾子推磨時得把眼睛遮上？為什麼刀得燒紅時在水裡一淬方能堅硬？為什麼雕佛像的會把木頭雕成人形，所貼的金那麼薄又用什麼方法作成？為什麼小銅匠會在一塊銅板上鑽那麼一個圓眼，刻花時刻得整整齊齊？這些古怪事情太多了。
我生活中充滿了疑問題，都得我自己去找尋解答。我要知道的太多，所知道的又太少，有時便有點發愁。就為的是白日里太野，各處去看，各處去聽，還各處去嗅聞，死蛇的氣味，腐草的氣味，屠戶身上的氣味，燒碗處土窯被雨以後放出的的氣味，要我說來雖當時無法用言語去形容，要我辨別卻十分容易。蝙蝠的聲音，一隻黃牛當屠戶把刀剸進它喉中時嘆息的聲音，藏在田塍土穴中大黃喉蛇的鳴聲，黑暗中魚在水面撥刺的微聲，全因到耳邊時分量不同，我也記得那麼清清楚楚。因此回到家裡時。夜間我便做出無數希奇古怪的夢。這些夢直到將近二十年後的如今，還常常常使我在半夜時無法安眠，既把我帶回到那個「過去」的空虛里去，也把我帶往空幻的宇宙里去。
在我面前的世界已夠寬廣了，但我似乎還得一個更寬廣的世界。我得用這方面得到的知識證明那方面的疑問。我得從比較中知道誰好誰壞。我得看許多業已由於好詢問別人，以及好自己幻想所感覺到的世界上的新鮮事情新鮮東西。結果能逃學時我逃學，不能逃學我就只好做夢。
照地方風氣說來，一個小孩子野一點的，照例也必需強悍一點，才能各處跑去。因為一出城外，隨時都會有一樣東西突然撲到你身邊來，或是一隻凶惡的狗，或是一個頑劣的人。無法抵抗這點襲擊，就不容易各處自由放盪。一個野一點的孩子，即或身邊不必時時刻刻帶一把小刀，也總得帶一削尖的竹塊，好好的插到褲帶上，遇機會到時，就取出來當作武器。尤其是到一個離家較遠的地方去看木傀儡戲，不準備廝殺一場簡直不成。你能幹點，單身往各處去，有人挑戰時，還只是一人近你身邊來惡斗。若包圍到你身邊的頑童人數極多，你還可挑選同你精力相差不大的一人，你不妨指定其中一個說：「要打嗎？你來，我同你來。」
到時也只那一個人攏來。被他打倒，你活該，只好伏在地上盡他壓著痛打一頓。你打倒了他，他活該，把他揍夠後你可以自由走去，誰也不會追你，只不過說句「下次再來」罷了。
可是你根本上若就十分怯弱，即或結伴同行，到什麼地方去時，也會有人特意挑出你來毆斗。應戰你得吃虧，不答應你得被仇人與同伴兩方面奚落，頂不經濟。
感謝我那爸爸給了我一分勇氣，人雖小，到什麼地方去我總不害怕。到被人圍上必需打架時，我能挑出那些同我不差多少的人來，我的敏捷同機智，總常常占點上風。有時氣運不佳，不小心被人摔倒，我還會有方法翻身過來壓到別人身上去。在這件事上我只吃過一次虧，不是一個小孩，卻是一隻惡狗，把我攻倒後，咬傷了我一隻手。我走到任何地方去都不怕誰，同時因換了好些私塾，各處皆有些同學，大家既都逃過學，便有無數朋友，因此也不會同人打架了。可是自從被那隻惡狗攻倒過一次以後，到如今我卻依然十分怕狗。（有種兩腳狗我更害怕，對付不了。）
至於我那地方的大人，用單刀、扁擔在大街上決斗本不算回事。事情發生時，那些有小孩子在街上玩的母親，只不過說：「小雜種，站遠一點，不要太近！」囑咐小孩子稍稍站開點兒罷了。本地軍人互相砍殺雖不出奇，行刺暗算卻不作興。這類善於毆斗的人物，有軍營中人，有哥老會中老幺，有好打不平的閑漢，在當地另成一幫，豁達大度，謙卑接物，為友報仇，愛義好施，且多非常孝順。但這類人物為時代所陶冶，到民五以後也就漸漸消滅了。
雖有些青年軍官還保存那點風格，風格中最重要的一點灑脫處，卻為了軍紀一類影響，大不如前輩了。
我有三個堂叔叔兩個姑姑都住在城南鄉下，離城四十里左右。那地方名黃羅寨，出強悍的人同猛鷙的獸。我爸爸三歲時在那裡差一點險被老虎咬去。我四歲左右，到那裡第一天，就看見四個鄉下人抬了一隻死老虎進城，給我留下極深刻的印象。
我還有一個表哥，住在城北十里地名長寧哨的鄉下，從那裡再過去十里便是苗鄉。表哥是一個紫色臉膛的人，一個守碉堡的戰兵。我四歲時被他帶到鄉下去過了三天，二十年後還記得那個小小城堡黃昏來時鼓角的聲音。
這戰兵在苗鄉有點威信，很能喊叫一些苗人。每次來城時，必為我帶一隻小斗雞或一點別的東西。一來為我說苗人故事，臨走時我總不讓他走。我歡喜他，覺得他比鄉下叔父能幹有趣。