A. 有哪些较好的初三化学卷
九年级化学综合检测题
一、选择题（每小题只有一个正确答案，把正确答案序号填入下表。每小题1分，共15分）
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
答案
1．古代一些书法家、画家用墨书写或绘制的字画能够保存很长时间而不变色，这是因为
A．纸的质量好 B．碳的化学性质在常温下比较稳定
C．保存方法得当 D．碳在任何条件下都不与其他物质反应
2．下列变化属于物理变化的是
A．CO使人中毒 B．澄清石灰水长期露置在空气中
C．干冰变为二氧化碳气体 D．二氧化碳的水溶液使紫色石蕊试液变红
3．为了检验二氧化碳是否充满集气瓶，正确的方法是
A．加入澄清石灰水 B．滴入紫色石蕊试液
C．用燃着的木条放在瓶口 D．用燃着的木条迅速伸入瓶底
4．不能用来鉴别CO和CO2两种气体的方法是
A．通入澄清石灰水 B．观察颜色
C．通入紫色石蕊试液 D．点燃
5．常温下能与二氧化碳发生化合反应的物质是
A．水 B．澄清石灰水 C．氧气 D．木炭
6．下列气体既有可燃性又有还原性的化合物是
A．氧气 B．一氧化碳 C．二氧化碳 D．氮气
7．要除去二氧化碳中混有的一氧化碳，可把混合气体通过
A．水 B．炽热的炭层
C．澄清石灰水 D．灼热的氧化铜
8．下列各组仪器中，不能用来组装实验室制取二氧化碳装置的是
A．长颈漏斗、集气瓶、酒精灯 B．长颈漏斗、集气瓶、试管
C．长颈漏斗、锥形瓶、集气瓶 D．平底烧瓶、长颈漏斗、集气瓶
9．将干冰放在空气中，其周围就会产生大量的白雾，因而舞台上常用其制造云雾缭绕的环境。干冰能产生白雾的原因是
A．干冰蒸发出大量的水蒸气
B．干冰蒸发出大量的白色二氧化碳气体
C．干冰被空气中的氧气氧化产生了大量的白色气体
D．干冰蒸发时吸收大量的热，使周围温度降低，大量的水蒸气凝结成了小液滴
10. 将N2、CO、CO2 的混合气体依次通入足量石灰水和灼热CuO后，冷却至室温，剩余气体是
A．N2、CO2 B．N2
C．CO2 D．N2、CO2、H2O
11．下列关于碳单质的说法中，错误的是
A．碳元素组成的单质包括一氧化碳和二氧化碳
B．金刚石和石墨都是由碳元素组成的
C．单质碳的化学性质在常温下是不活泼的
D．单质碳在充足的氧气中燃烧生成二氧化碳
12．长期盛放石灰水的试剂瓶内壁有一层白膜，除去这白膜使试剂瓶变得明净的最好方法是
A．用蒸馏水冲洗 B．用钢丝刷刷洗
C．用稀盐酸洗涤 D．用热水冲洗
13．如果要除去一氧化碳气体中混有少量二氧化碳，应该采用的方法是
A．把混合气体点燃
B．把混合气体通过澄清石灰水
C．把混合气体通过灼热的氧化铜
D．把混合气体由一个容器倾倒到另一个容器里
14. 用一氧化碳在加热的条件下还原氧化铜，发现已制得的铜又很快变黑了，你推测产生这种现象的原因是
A．温度太低
B．试管口倾斜了
C．反应开始时，没有把试管内的空气排干净
D．铜没有在一氧化碳气流中冷却而又被空气中氧气所氧化
15. 一种无色气体X与炽热的木炭反应，得到另一种无色气体Y，Y在加热条件下与一种黑色固体反应又得到X和一种亮红色固体，则气体X和Y是
A．X是CO，Y是CO2 B．X是CO2，Y是CO
C．X是O2，Y是CO2 D．X是O2，Y是CO
二、填空题（39分）
16、(4分)请用化学用语填空
（1）氯元素________ （2） 两个一氧化碳分子________
（3）三个钙离子________ （4） 氧化铁中铁元素的化合价为 +3价__________
17、(2分)纳米材料和纳米技术的应用几乎涉及了现代工业的各个领域，用纳米级的某种氧化物作催化剂，使汽车尾气中的CO与NO反应转化为两种气体，其中一种可参与植物的光合作用，另一种是空气中含量最多的气体，则该反应的化学方程式为 。
18、(1分)活性炭和木炭有很多用途，但由于他们都具有疏松多孔的结构，所以他们的一个共同用途表现在他们都具有___________性上，我们在生活中常利用木炭的这一性质来消除冰箱中的异味。
19、(1分)某反应2A + B == C +4D ，若该反应中15 g A与20 g B恰好完全反应，同时生成10 gC，则生成的D的质量为_________g。
20、(1分)我们在使用煤气作为家庭燃料的时候，要注意CO所具有的两个性质，一个是它的______性，它能致人死亡；一个是它具有__________性，点燃时有可能发生爆炸，所以点燃前必须验纯。
21、(7分)实验室久盛石灰水的试剂瓶的内壁常附有一层白色污渍（白膜），其成分是 ，写出其形成的化学方程式 。此污渍 （填“能”或“不能”）用水洗掉，要清除此污渍，可采用的方法是加 （填写该试剂的名称），写出此反应的化学方程式 。
22．（6分）家庭小实验：将洗净的碎鸡蛋壳（主要成分是碳酸钙）放入小玻璃杯中，然后加入适量的稀盐酸，观察到鸡蛋壳表面 ，该反应的化学方程式是 ，立即用蘸有澄清石灰水的玻璃片盖住，一会儿，便可观察到澄清石灰水 ，该反应的化学方程式是 。
23.（7分）向盛有紫色石蕊试液的试管中通入适量的CO2，紫色石蕊试液的试液变为 色，其反应的化学方程式为： 。
将反应后的溶液加热，则石蕊由 色变为 色，其反应的化学方程式为： 。
24．（6分）请按照要求写出下列反应的化学方程式
（1）有二氧化碳生成的化合反应
（2）有二氧化碳生成的分解反应
（3）有二氧化碳参加的化合反应
25．（2分）已知：化合物甲 + 单质乙 一定条件 化合物丙 + 单质丁，如果丙在常温下是无色气体，丁是红色固体，请写出符合条件的化学方程式：
。
26．（2分）取一个吹足气的小气球，放在烧杯或小塑料桶里，通入足够浓度的二氧化碳。一会儿，小气球就乖乖上浮，悬在烧杯中央（如图）。这是为什么？
。
三、计算题（共8分）可能用到的相对原子质量： H-1 C-12 O-16 Ca - 40
27．（2分）新研制成的一种分子结构类似足球状的物质，其化学式为C60，它的相对分子质量是 。
28．（6分）实验室用碳酸钙与盐酸反应制取二氧化碳，如果制取8.8g 二氧化碳，至少需要多少克碳酸钙？
四、活动与探究（38分）
29．（3分）某校化学课外小组的同学，利用塑料瓶（质软）设计了下图所示的实验。请你根据生活经验及所学的知识，结合实验回答下列问题：
（1）请你分析并推测振荡后塑料瓶将发生什么变化？
（2）发生该变化的原因是什么？
（3）由此实验你可得出什么结论？
。
30．（4分）如右图，水槽内盛有少量新制的澄清石灰水，点燃蜡烛，用玻璃钟罩将其扣在水槽内，观察到蜡烛 ，
原因是
在这个实验中还观察到 ，
原因是 。
31．（3分）如右图A所示，将二氧化碳倒入烧杯中。
现象： ；
原因是：(1) ；
(2) 。
32．（4分）如右上图B所示，将一个充满二氧化碳的试管倒立在盛有澄清石灰水的烧杯中，可以观察到的现象是 ；
发生反应的化学方程式是： 。
33．（3分）大气中二氧化碳的含量增多，会产生温室效应，导致全球变暖，若继续增加二氧化碳的含量，后果不堪设想。
(1)空气中二氧化碳正常的体积分数为 ；
(2)空气中二氧化碳的主要来源是 ；
(3)自然界中的绿色植物可以通过 作用消耗二氧化碳；
(4)为了防止大气中二氧化碳含量继续增加，可采取的措施是 。
34．（4分）在氢气、氧气、二氧化碳、一氧化碳等四种气体中，用化学式填写：
密度最小的是 ，既有可燃性又有还原性的气体化合物是 ，只能用向上排空气法收集的是 ，能使带火星的木条复燃的是 。
35．（4分）物质的某些性质可能有利于人类，也可能不利于人类。请仿照事例填写下表：
物质
有利的一面(用途)
不利的一面(危害)
氧气
供给呼吸，支持燃烧
使金属氧化锈蚀
一氧化碳
二氧化碳
36．（4分）用四种方法区分二氧化碳和一氧化碳。
方法① ；
方法② ；
方法③ ；
方法④ 。
37．（9分）下图是实验室常用的制取气体的发生装置和收集装置(用序号填空)。
(1)实验室制取二氧化碳的发生装置是 ，收集装置为 ；实验室制取氧气的发生装置可用 或 ，收集装置可用 或 。
(2)你所学过的知识中，A装置还可以用来做 的实验(举一例)。
(3)实验室常用块状固体硫化亚铁(FeS)和稀硫酸在常温下制取硫化氢气体，有关化学方程式为：FeS+H2SO4=H2S↑+FeSO4，硫化氢气体是一种有臭鸡蛋气味的有毒的气体，能溶于水，根据上述信息回答：实验室制取硫化氢的发生装置为 ，收集装置为 。
B. 一道初中化学题，急用
（1） 瓶子变扁
（2）瓶内气压变小
（3）二氧化碳易溶于水
C. 振荡电路如何分析
首先找出振荡器的三个组成部分，即放大环节、反馈网络和选频网络。一般怍为放大环节的有源器件可以是晶体管、场效应管、差分对管、线性集成电路、电子管等;作为反馈网络可以是变压器、耦合电路、电感分压电路、电容分压电路等;作为选频网络的可以是Lc谐振回路、RC移相(或选频)电路、石英晶体谐振器等。 其次检查放大环节的偏置电路和静态工作点是否能使放大器正常工作。可画出直流等效电路看静态工作点是否合适。对于晶体管来说一般静态工作点选择靠近截止区，然后分析是否满足相位和振幅条件。不同振荡电路，其相位和振幅条件不同。一般振幅条件较易满足。相位条件可以用瞬时极性法去分析。不同电路具体方法亦不完全相同，实际上就是判断通过反馈网络是否引入了正反馈。我们以最常见的三点式振荡器为例分析如何判断电路是否能振荡。 图1为三点式振荡器的交流等效电路。如XBE与XEC的电抗性质相同，XBC与之电抗性质相反，则这时的电路满足相位平衡条件。如XBE、XEC显感性则为电感三点式振荡器，如显容性则为电容三点式振荡器。实际分析画出交流等效电路时要特别注意电路中的电容和电感的参数不同所起的作用不同，具体要视振荡电路的频率而定。耦合电容和旁路电容比振荡回路的电容容量大，应看成短路，振荡回路的电容和电感应照原位置画出。与振荡回路并联的电阻一般讲只改变电路的品质因数和振荡频率以及影响主回路的增益，它不影响相位条件;与振荡回路电容、电感串联的电阻将使电路损耗增大，不容易振荡，即振荡条件不易满足，有它还将产生桕移，使相位条件也不易满足。一般讲，并联电阻的阻值越大，串联的电阻阻值越小，对电路的影响就越小。
D. 分析振荡电路组成的“一看,二查,三找”方法具体指什么
分析正当电阻层一看二查三找方法具体是什么？一看应该看电路吧，或者看二查查到电源或者电三找找的具体的方向是是什么方向，应该看一看这方面的知识，这是我的理解，是希望您对你有所帮助。
E. 装有二氧化碳矿泉水瓶用注射器加水3分之一
（1） 瓶子变扁
（2）瓶内气压变小
（3）二氧化碳易溶于水
F. （1）某校化学课外小组的同学，利用塑料瓶（质软）设计了图1所示的实验．请你根据生活经验及所学的知识，
（1）二氧化碳溶于水后，使塑料瓶的压强变小了，从而大气压将塑料瓶压瘪了．我们从中得出二氧化碳能溶于水的物理性质．
故答案为：①变瘪了；②瓶子内压强变小；③二氧化碳能溶于水．
（1）①水为中性，不能使酸碱指示剂发生颜色变化，探究过程中，实验B用来和实验C进行比较，比较通入二氧化碳后二者颜色的异同．故答：紫；作对比实验；
②装置C中二氧化碳通入水中，与水反应生成碳酸，化学方程式：CO2+H2O═H2CO3；石蕊遇酸变成红色．故答：红；C中有碳酸使紫色石蕊变成红色；CO2+H2O═H2CO3；
③分析整个探究过程，会发现探究中没有对石蕊只和二氧化碳气体接触时会不会变红进行实验探究．因此还存在不足，还不能验证得到碳酸具有酸性二氧化碳不具有的结论．需要补上这一过程才行．
故答：在A装置中通二氧化碳．
G. （1）某校化学课外小组的同学，利用塑料瓶（质软）设计了如图所示的实验．请你根据生活经验及所学的知识
（1）塑料瓶中的二氧化碳与注射进塑料瓶内的水反应生成碳酸．塑料瓶内的压强变小，在外界大气压的作用下，塑料瓶变瘪．此试验说明二氧化碳可溶于水．故答案为：①塑料瓶变瘪②二氧化碳溶于水后，瓶内压强减小，外界大气压作用把塑料瓶压瘪③二氧化碳可溶于水；
（2）蜡烛的燃烧需要氧气，燃着的蜡烛罩上玻璃罩后，由于氧气的逐渐消失而逐渐熄灭．蜡烛的燃烧可以产生二氧化碳，二氧化碳使澄清的石灰水变浑浊．由于玻璃罩内的氧气被消耗，产生的二氧化碳溶于水，使玻璃罩内的压强变小，在外界大气压的作用下液面升高．故答案为：逐渐熄灭、蜡烛燃烧，消耗钟罩内的氧气，蜡烛因缺氧而熄灭、澄清石灰水变浑浊，钟罩内液面升高、蜡烛燃烧生成二氧化碳，使澄清石灰水变浑浊，并使钟罩内气体压强减小，外界大气压把液体压入玻璃钟罩内．
H. 某校化学课外小组的同学，利用塑料瓶（质软）设计了如图所示的实验．请你根据生活经验及所学的知识，结合
（1）二氧化碳溶于水后导致瓶内的压强变小，塑料瓶变瘪，观察到的实验现象是：塑料瓶变瘪．
（2）发生该变化的原因是：二氧化碳溶于水后，瓶内压强减少，外界大气压作用把塑料瓶压瘪．
（3）由此实验可得出的结论是：二氧化碳能溶于水．
故答案为：（1）变瘪了；
（2）瓶子内压强变小；
（3）二氧化碳能溶于水．
I. 如何判断应对振荡走势
判断振荡走势是否能够形成一般需要两个简单条件：一是看该商品是否经历了较大的单边市，因为大幅上涨（下跌）后，出现V型反转的可能性一般极小，演变成振荡走势的机会较多；二是看均线系统的倾斜度和发散程度，在振荡走势中，30、60日均线倾斜度小于25—30度，且不同周期均线极容易呈现粘滞的状态，具体判断上，当以1小时为分析时间周期时，如果60周期均线反复穿越120周期均线，基本可以确定该品种进入盘整振荡趋势。
除了持仓、均线等关键指标以外，预测及判断某品种是否处于振荡市的另一个重要技术分析方法是形态。如我们熟知的持续整理形态——三角形、矩形、旗形、楔型等。在具体应用过程中，反转形态头肩顶、三重顶在形态发生转变前期，都基本可以看做振荡走势，操作中也比较适合采取高抛低吸手法，主要进出场点位则是依据压力线和支撑线而定。但是这些形态走势的初期和末期极在重要压力位和支撑位附近时容易演变成中级单边市，均线系统也较为流畅，此时操作上要注意获利及时兑现或者谨慎观望，若价格突破伴随着大量成交的话，建议追随趋势，但如果是假突破，回到振荡区间后，还是要采取振荡思路进行交易。
J. 简单分析RLC并联电路构成的二阶系统的零输入过程,请说明该系统什么时候是振荡
这是一些专业性的物理问题，需要有很强的思维能力和基础。