移动校讯通分析报告

『壹』 中国移动校讯通

我是一名使用移动校讯通的班主任，希望以下的建议对你有帮助：
你先看看是不是学校统一发的信息？因为从班主任到任课老师，到学校各层面，都可以对管辖的班级学生发信息。你可以联系你们的班主任老师，如果是错了，需要加进自己的班级校讯通，班主任有权限可以做到的。

『贰』 中国移动校讯通是什么东西

就是学校可以将孩子们在学校的状况以短信的方式传达给家长们，也就是沟通的桥梁。

『叁』 中国移动校讯通是什么的

中国移动校讯通是中国移动为中小学校和家长量身定制的一项便捷信息化服务，是专为实现家庭与学校快捷、实时沟通的教育网络平台。
过“校讯通”业务，家长可随时通过短信了解孩子上下学时间、在校表现、作业情况、考试成绩、教师点评等个性化信息，并可随时随地与教师进行无障碍交流；学校更可通过“校讯通”将校务通知、收费信息、家长约谈、临时公告等信息及时递送给孩子的父母，充分实现学校与家庭、老师与家长、老师与学生间全方位沟通互动，让教育实现家校统一，让沟通从心开始！

『肆』 移动校讯通工作总结

我已发你的邮箱

『伍』 中国移动校讯通的收费标准是什么

校讯通收费标准按照不同套餐定制各项业务，收费在手机话费中按月扣费。

1、家长短信箱 3元或5元/月

2、考勤短信 3元或5元/月

3、亲情电话 6元/月

4、电子留言板 2元/月

中国移动校讯通功能介绍：

1、家长短信箱：通过定期短信向家长汇报学生学习成绩、考勤等在校情况，同时教师师与家长双方更可互动短信沟通，加强教育交流。

2、考勤管理：学校可通过学生配备的校园智能卡，进行考勤监管。只需学生刷卡，便能把考勤记录发送到学校通信平台。

3、教育OA：提供信息自动化交流机制于校内，让每位教师可以通过随时进行沟通交流，促进教师工作效率，更能提高教育水平！

4、亲情电话：学生可通过校园智能卡到校内智能电话机内拨打应急电话，同时智能电话机捆绑了各学生的家长联系号码，快捷方便。

5、电子留言板：通过把互联网技术与电子显示屏相结合，实时发送家长和学校信息于屏内显示，方便通知每位学生。

6、成绩管理：协助建立学生成绩管理系统，减少教师不必要的工作，专心于教育学生工作。

7、CP管理：提供内容信息服务。方便浏览服务信息。

(5)移动校讯通分析报告扩展阅读：

移动考勤报安业务（含报安、留言）收取10元/月功能费，家校互动收取5月/月的功能费，首次开通还可享受最长达6个月的免费试用期。

开通校讯通的条件：

1、在孩子所在的学校开通“校讯通”业务后，填写学校发放的《开通确认函》；

2、发送短信“DG”到业务端1065827315进行业务订购；

3、在接到移动公司10086外呼电话时应允进行业务开通。

『陆』 “校讯通”是什么移动为什么

说实话，三年前，我也曾对“校讯通”的价值有过很大怀疑。当时，我认为短信附加值低，教师发送短信不如当时的其他的短信业务有倍增效应。（其他以内容服务为主导的短信业务，一个短信可以给百万、千万人发送，而制作成本就一份。）而校讯通的短信一个老师最多发给几十个学生，怎么能赚钱呢？根本不够分的呀？我当时深表怀疑。 但是，时至今日，看到广东移动校讯通业务那么高的普及率，使得我反思 “校讯通”是特定历史时期，移动在教育信息化领域的应用解决方案，而非单纯的短信业务。家长与学校有信息互通的需求，校讯通在当时满足这个需求。随着，移动网络走向移动互联网，中国移动在教育信息化领域的应用解决方案也随之升级，不仅限于信息互通，延伸至教学服务，家校协同教育是很自然的事。 移动集团客户KPI说的很清楚“集团客户信息化收入”、“集团客户目标市场保有率”。广东中山“校讯通”覆盖率达97.5%，说明中山的学生家长都在使用移动的手机，他们企图换联通手机号的时候，就要考虑自己孩子校讯通业务怎么办？如果，一个区域内所有的学校都是校讯通客户，那么电信也好、联通也罢，很难通过价格竞争，把这些学校客户转移到自己服务平台上。这就是集团客户目标市场保有率的意义。 “校讯通”在广东的价值，不在于累计销售收入2亿多，而是成建制的集团客户，有了稳定的集团客户关系。为后继的教育行业市场开发打下了很好的基础。 “校讯通”是特定历史时期，移动在教育信息化领域的应用解决方案。 移动开展“校讯通”为的是“集团客户信息化收入”、“集团客户目标市场保有率”，形成综合实力抵御竞争。 权限：公开 来自：labs 声明： 本文仅代表作者个人观点。其原创性及文中表达的意见、判断、数据、观点和陈述文字等内容均与中国移动研究院无关。

『柒』 移动校讯通

是的。一般来说都是同一个短信号码。

『捌』 移动校讯通如何收费

以河南客户为例，开通校讯通，教师是免费的，家长（每个校讯通，最多有2个联系人）：

第一联系人：3元/月（每天费用=3元/月*12个月÷365天，月末取整）；

第二联系人：免费 按天计费。因各省业务内容有差异，具体情况可以拨打当地10086进行咨询

近日不断接到家长的投诉，吐槽学校要求开通的“校讯通”，每月8到10元，他们质疑，在免费的QQ和微信等社交工具盛行的今天，收费的“校讯通”还能大行其道，也是醉了！

校讯通的面世在一定程度上方便了学校与家长的沟通，可是随着QQ，微信等免费社交通信工具的发展，校讯通逐渐变的如同鸡肋。但时代不同了，毕竟连爷爷奶奶都开始使用智能手机了，使用免费的通讯工具是大势所趋了。

许多地方早已经发布明令禁止使用校讯通的通知。可是记者调查中发现，不少学校还在使用校讯通，这样的校讯通，有存在的必要吗？昨天记者采访家长，老师，听听他们的声音。

校讯通

“校讯通”是利用现代信息技术实现家庭与学校快捷、实时沟通的教育网络平台。

『玖』 如何入中国移动校讯通，我需要具体的方法！谢谢！

校讯通的开通方式有短信、10086人工、校讯通客服热线、校讯通网站等多种方式。各省支持开通校讯通的具体方式并不完全一致，建议直接拨打10086人工客服咨询。

『拾』 校讯通工作总结及计划

学校“校讯通”工作总结

我校于xx年x月正式开通“校讯通”，目前，共有x多位家长开通了这项业务。在上级有关部门热心指导和大力支持下，我们利用“校讯通”平台，积极做好与家长的联系沟通工作，取得了良好的效果。下面，简述我们的几点做法：
一. 领导重视，切实做好发动工作。
实践证明，在我校，“校讯通”以其独特的优势，齐备的功能，有力地拓展了家校联系的广度和深度，并得到了老师、家长乃至社会的认可。校长非常重视，认为“校讯通”对学校工作能起到很好的促进作用。为了达到预期效果，专门安排了副校长负责此项工作，并要求切实做好家长手机开通的发动工作。在发动工作中，我们着重做好几点：
1、召开全校教师大会，在会上介绍“校讯通”的特点与作用，使广大教师了解“校讯通”，认识到做好“校讯通”的开通工作是形势所趋。
2、召开全校家长会，向广大家长宣传“校讯通”的作用，发送宣传资料，让家长清楚了解“校讯通”，为顺利开展这项工作打好基础。
3、做好家长手机号码的调查登记工作。为了让中国移动用户手机享用校讯通的各项业务，我们切实做好家长手机号码的调查登记工作。
二. 加强指导，做好技术培训工作。
为了充分发挥“校讯通”的作用，我校特别注重做好技术培训工作。对全校班主任进行技术培训，使大家初步掌握“校讯通”平台的基本操作技术。平时，再由学校管理员对教师进行相互指导，帮助广大教师尽快熟悉“校讯通”平台，积极利用平台开展家校联系工作。我们在技术培训的同时，也进行了一些技巧的培训，例如，对于长信息，我们建议分段后再发送，避免信息的分割和颠倒。又如，对于写有时间的信息，要注明具体时间，不要用“明天、后天”等表示，以免家长产生误解。
三. 加强管理，定期总结交流使用情况。
“校讯通”是信息技术条件下的家校联系手段，其方便快捷性已为广大教师公认。因此，刚开始，教师们表现出较强的积极性，但随着时间的推移，这种积极性在逐步衰退，个别教师甚至有抵触情绪，嫌麻烦，对此项工作敷衍了事，导致一些家长不乐意开通。针对这些问题，为了保持教师的积极性，让“校讯通”真正成为联系学校和家庭的桥梁，我们特别加强了对此项工作的管理。对教师使用“校讯通”进行了明确的规定，如：切实做好发送和宣传工作，班主任每月向每位家长发送信息不少于8条，科任教师不少于4条，以个性评语为主，要注意信息的质量，发送信息前应检查有无错漏等。我们定期召开“校讯通”工作经验交流会，通过总结工作和交流经验，进一步激励了大家的工作积极性，如今，我校每位教师都乐意主动自觉地利用“校讯通”平台与家长加强联系，在保证数量的基础上不断提高信息质量。
我校自开通“校讯通”平台以来，本着一切为教育教学服务，一切为学生和家长着想的宗旨，积极开展家校联系活动，受到了家长及上级领导的好评。但是，我们知道，我们的工作还存在不少不足之处，今后还需要加以改进，充分发挥“校讯通”的作用，进一步用好其他功能，更好地为教育教学服务，使我校的家校联系工作更上一层楼。 校讯通工作人员的年终总结 在通讯工具发达的今天,走家串户式的家访似乎是一个越来越陌生的名词 ,打电话成了许多老师和家长联系的主要方式，现在又新增了“校讯通”信息平台，为广大教育工作者提供了一种崭新的教育手段和方式，同时也是对教师信息技术素养的一种挑战，又是在家庭与学校之间架起一座跨越时空的桥梁，促进健康、和谐校园建设，营造尊师重教，构建家庭和学校的联系的桥梁，促进学生健康快乐成长，充分利用“校讯通”这个平台，和家长进行沟通，全面了解学生，发现问题，及时反馈，从根源着手，进一步加强对学生的教育，倾心奉献，把“校讯通”工作推向一个新阶段。