A. 上海赪怡餐饮管理有限公司怎么样
上海赪怡餐饮管理有限公司是2016-10-08注册成立的有限责任公司(自然人独资)，注册地址位于上海市金山工业区亭卫公路6495弄168号5幢1楼326室。
上海赪怡餐饮管理有限公司的统一社会信用代码/注册号是91310116MA1J8TU34H，企业法人刘国清，目前企业处于注销状态。
上海赪怡餐饮管理有限公司的经营范围是：餐饮企业管理，酒店管理，会务服务，会展服务，商务信息咨询。 【依法须经批准的项目，经相关部门批准后方可开展经营活动】。
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B. 武汉中能控制设备有限公司怎么样
简介：武汉中能控制设备有限公司成立于2006年，注册资本508万，主要经营水泵、设备成套等。2007年武汉中能控制设备有限公司成为全球最大的水泵制造集团—ITT流体技术产品和泵类产品的区域总代理。公司一贯以“努力进取，求实开拓”的企业精神为主导，依靠ITT集团生产水泵的强大资源，结合市场的实际情况，建立并完善市场销售体系，ITT产品广泛用于核电站、水电站、火电站、石油化工、冶金、生物工程、医药、食品、造纸、给排水等领域，我公司已为国内重点项目：国电汉川电厂、华润蒲圻电厂、中电投新昌电厂、湖北西塞山电厂、湖北鄂州电厂、宜都东阳光自备电厂、印尼百通燃煤电站、上海石洞口电厂、湖北国润公司、长江隧道、中船重工722研究所、白莲河抽水蓄能电站、武汉水务集团、凯迪电力环保、百威啤酒公司、统一企业等一批工程项目提供一流的高质量产品。武汉中能控制设备有限公司本着“质量第一，信誉至上”的经营宗旨，在售前、售中及售后各阶段为广大用户提供包括技术支持、选型、销售等一系列规范化、市场化的优质服务
法定代表人：刘国清
成立时间：2006-09-06
注册资本：508万人民币
工商注册号：420103000005483
企业类型：有限责任公司(自然人投资或控股)
公司地址：武汉市江汉区新华下路23.27号华立·新华时代3幢13层03号房
C. 东北师范大学英语研究生的招生简历是什么 速求
你要考哪个方向啊？有两种，01英美文学，02语言学。01的导师有张颖、李增、杨杰、刘国清、张宏薇、修树新、宋世彤、林莉；02的导师有杨忠、张绍杰、于秀成、杨玉晨。
英语语言文学01
1、《A General Survey of UK and USA:a Contrastive Approach》， 隋铭才，高等教育出版社
2、《美国文学选读》（上、下）， 常耀信，南开大学出版社
3、《美国文学简史》，常耀信，南开大学出版社
4、《新编英国文学选读》（上、下），罗经国，北京大学出版社
5、《简明英国文学史》，李增，东北师大出版社
英语语言文学02
1、《A General Survey of UK and USA: a Contrastive Appeoach》，隋铭才，高等教育出版社，2004年
2、《Introcing Linguistics》，杨忠，高等教育出版社
3、《Linguistics》，Widdowson,H.G. ，上海外语教育出版社
D. 如何关注机器人产业链
目前，全球工业机器人本体市场以中欧美日为主。日、美、德、韩、中五国存量占全球比例达71.24%，销量达69.92%.
从机器人使用密度上看，我国目前工业机器人使用密度仍然远远低于全球平均水平，离日本、韩国、德国等发达国家更是有很大差距。韩国是全球工业机器人使用密度最高的国家，每一万名工人中拥有机器人数量347台;日本次之，339台;德国位居第三，251台;中国仅为21台，不及国际平均水平55台的一半。目前工业机器人的应用在我国比例为6%，日本33%，美国16%，德国14%.
从生产地和消费地看，日本是唯一的机器人净出口国，拥有全球最大的机器人产能，占据全球机器人产量的66%.机器人消费地最大的区域是除了日本以外的亚洲地区，占比约34%，而且是以中国市场为主。
在各个地区机器人技术优势比较方面，华创证券分析师刘国清认为，日本在工业机器人、家用机器人方面优势明显，欧洲在工业机器人和医疗机器人领域居于领先地位，美国主要优势在系统集成领域，医疗机器人和国防军工机器人。
“韩国非常重视服务类型(如教育、娱乐)机器人，主导这类型机器人的标准;美国主导高端机器人，如勘探、防爆灯功能机器人;日本的工业机器人非常出色，且比ABB价格便宜;而瑞典的ABB代表欧洲的技术，工艺非常精湛，拥有最完整最好的产业链。”广州数控副总工程师何英武告诉记者。
上游产业价值最高，减速机为核心物质
机器人的核心部件包括电机、伺服系统、驱动系统以及减速机，零部件所涉及的技术含量高。
“
减速机就是点击高速运转需要用它将速度减成机器人适用的速度。一般一台机器人本体上一般有6个减速机，1到3轴用的是日本帝人进口的减速机，这家公司的减速机几乎全世界都在用，4到6轴用的是我们自主研发的减速机。但是我们的减速机目前还不成熟，还不能批量生产。”何英武告诉记者。
目前机器人上游利润价值最高，仅仅减速机占机器人成本的35%左右，电机、控制器部分占10%左右。国产机器人本体由于关键零部件成本较高，毛利率出现负值之外，机器人产业链的各个环节都保持比较高的毛利率水平，其中以医疗手术机器人毛利率水平最高接近超过70%.
因此，机器人成本下降的关键在于核心零部件尤其是减速机能率先实现国产化。
目前国内机器人使用的减速机
伺服电机及驱动还是以国外供应为主，其中日本为最大的减速机出口国。而国内的研制减速机的上市公司以及拟上市公司有秦川发展和华恒焊接，汇川技术、英威腾、科远股份、华中数控研制驱动器。在非上市公司中，广州数控和南京埃斯顿除了减速机没有批量生产，机器人的各个环节都有涉足。
据有关消息，机器人本体生产商如上海机电、秦川发展、苏州绿新、南通振康等企业则采用合资或自主研发的方式，正积极进入精密减速机领域。“但是目前国内市场竞争非常激烈，外资品牌与国内品牌合资研发是不大可能的，因为这涉及核心技术，外资品牌不可能外泄。”何英武向记者坦陈。
中游产业价值受制于上游核心零部件
机器人本体属于制造环节，产业价值属于整个链条中最低，因为目前包括减速机、控制器、电机伺服系统在内的关键零部件的核心技术，主要掌握在ABB、
KUKA等几家国际巨头手中，国产机器人的零部件基本依赖进口，机器人整机的成本很难降下来。国产机器人本体成本远高于国外同类产品，特别是减速机，国内企业购买减速机的价格是国外企业价格的将近5倍。
在国内，沈阳新松、广州数控和安徽埃夫特等，具有较强的机器人本体生产实力。
国内机器人企业的成功之道在于打通上下游产业链，研制出经济机器人本体，或者可以自由编程的自动化设备。因此，长期而言，适合中国市场的机器人本体的国内企业发展潜力较强，因为机器人本体企业在产业链上处于主导地位，可以整合上游零部件和下游系统集成商。
“上游的减速机和控制系统相当于机器人的大脑，中游的本体是机器人的身体，只有整合上游和中游形成一个完整的机器人，才能形成产业优势。”何英武告诉理财周报记者。
下游高利润：95%企业聚集环节
“系统集成指的是将批量的机器人、网络系统以及其他辅助设备组成一个生产车间。”何英武向记者解释。他还认为：“对比上游的高技术含量，下游的技术含量不是很高，但是利润也高，因为集成商可以收取方案设计费、服务费，因此国内95%的企业都集中在下游系统集成这环节，其中机器人是国内最大的系统集成商。”
E. 3S群星国际是一家什么公司
3S群星国际，全称为成冠3S群星国际集团。
成冠3S群星国际集团，“成冠”是以付后坚（马来西亚，台湾，中国大陆三个市场五钻石，泰国双钻石，全球第一个在三个不同市场上上五钻石的安利领导人）为首，旗下有约400多户钻石以上领导人，生意主要分布在马来西亚，台湾，中国大陆，香港，泰国，新加坡，印尼，菲律宾，印度，日本，澳大利亚，新西兰，加拿大，美国，俄罗斯以及欧洲各地。
F. 湖南省2010高考志愿表的问题
高考录取平行志愿是怎么回事
高考录取平行志愿是怎么回事？如何填报？
一、什么是平行志愿？
所谓“平行志愿”（ 也叫“平行院校志愿”）是相对传统志愿而言的，。指在每个录取批次设置的学校志愿中，考生可填若干个平行的学校。具体讲，就是考生可以在本科各批次(一至三批)中分别填报A、B、C等3个平行院校志愿，在高职高专批次中可填报A、B、C、D、E等5个平行院校志愿。各平行院校志愿之间没有分数级差。
注：传统志愿：在每个录取批次设置的学校志愿中，考生只可填一个学校。
二、平行志愿的好处？
实行平行志愿填报，可使考生填报志愿的风险降低，主要是提高考生被录取的可能性，提高招生录取过程中的出档率，减少高校断档现象。而传统志愿由于每个批次只限报一所学校，而一旦未被所填报的学校录取，不仅上不了这个学校，其它的同批次学校也耽误了，这就是人们常说的“高分落榜”。
三、平行志愿录取办法及录取程序？
录取办法：按“分数优先、遵循志愿”的原则进行投档录取，改变过去志愿优先的录取原则。
录取程序：（1）成绩排队。将考生按成绩从高分到低分顺序排队，体现“分数优先”；
（2）依排队次序检索考生填报的A、B、C、D,E,F等几个平行志愿，如果符合A志愿，则被录取，如果分数不够，则继续检索B志愿，依次类推，直到被符合条件的学校录取，体现“遵循志愿”。
传统录取办法：只看志愿，不看分数。即使分数够了，甚至超出很多，但如果志愿没有填我，绝不录取，即使补报，一般情况下也要高出同类至少30分以上。这样会出现：甲同学500分上了某某学校，而乙学生520分，却因为没有填报这所学校，连资格都没有，更不用说上这所学校了。
四、平行志愿投档风险
风险一：投档失败未被录取。“平行志愿”投档录取模式采取的是一次性投出，一轮投档后一律不再补充投档。考生档案投出一旦被退档或不符合院校投档条件未投档，即所填报的该批次的院校均未被录取，这样就只能等待参加本批次“征集志愿”或下一批次录取。因此，实行“平行志愿”投档录取模式，会降低考生填报志愿时面临的风险，但并不能完全消除风险。
风险二：专业志愿不愿意调剂。很多考生和家长认为平行志愿就是“保险志愿”，只要考分考高了，学校可以随便挑，这是完全错误的。高分考生仍然存在落榜可能。
风险三：定位不准排序不慎重。虽然各批次志愿全是一志愿，但是在操作上，平行的A、B、
C、D志愿是有顺序的，因此，虽然是并列的几个平行志愿也要讲究先后顺序。即：虽然“平行志愿”为考生选择同一层次学校提供了机会，但是，如果考生定位不准确，几个平行志愿填报都过高，也就是说考生投档分均未能达到几个平行志愿院校的录取线，考生的档案就不可能被投出。。
风险四：志愿之间坡度不合理。实施平行志愿，很可能产生各院校录取分数线整体拔高的情况。高校择优录取的原则是允许院校投档数略大于招生计划数，因此，超出计划数的部分所投考生如果考生成绩较低、排位较后或所投考生因专业不服从调配，依然面临正常退档的风险。一般情况下投档数与招生计划数比例为120:100，也就是说，有120个学生报某个学生，但最终只能有100个能被录取，20个要落榜。
风险五：梯度不合适的风险。如果考生所填报的几个平行志愿之间没有适当的“梯度”，则该考生被投档的机会均等就会减少，假如A志愿不能投出，而B、C、D等后续平行志愿院校比A志愿院校要求还高，则后面的平行志愿院校都无法投出。
五、专家支招
一是根据意愿，正确排序。“平行志愿”投档时，是按照考生所填报院校的先后顺序依次进行检索的，排在前面的院校首先被检索，一旦符合投档条件，即投到该院校。只有排在前面的院校不符合投档条件时，才依次检索排在后面的院校。“平行志愿”对院校来讲是平行的，但对考生本人来说，是有严格顺序的，也就是说考生本人的几个院校志愿之间，是有先后顺序的，在投档检索时是严格按考生填报的先后顺序投档。因此考生应将自己最希望就读又与自己实力相当的院校填报在“平行志愿”的最前面。
二是准确定位，合理填报。除特别高分考生外，相对于绝大多数考生而言，如果同一批次的几个并列院校全部填报同一层次的院校，一旦志愿填报过高，很容易一起落榜。因此，考生要根据自己的分数、在全区的位次以及各校的招生计划、往年录取分数等情况准确定位，根据自己的意愿合理排列志愿顺序后再填报，做到既满足了自己的意愿，又最大限度地提高被录取的可能性。这就要求考生所填报的几个并列院校志愿之间，还是要有一定的梯度，要适当拉开档次，要考虑院校的层次和报考热度，而且要有一所院校保底。一般来说，“平行志愿”中并列的各个院校志愿，A院校可以适当考虑选择稍高于自己定位的院校；B、C院校应该是自己定位的院校，要确保准确；D院校保底，要确保能够被顺利投档。
三是专业志愿，慎重填报。考生档案投到院校后，院校按照事先公布的录取规则，进行录取并安排具体专业。考生在填报专业志愿时，一定要仔细了解院校招生章程中公布的这些录取规则，慎重选择专业。考生在选择专业时，依然要考虑冷热搭配，要留有余地。同时，对于“专业服从志愿”，考生填报时也要充分考虑，增加被录取的机会。也就是说，一旦考生在所投档院校中，填报的各个专业均不能满足，如果考生又服从专业调剂，才有可能由院校在没有录取满额的专业中予以调剂录取。因此考生在“平行志愿”填报中，如果选择院校就要考虑适当降低对专业的要求，如果看重专业，则要考虑适当地降低对院校选择。
四是院校调剂志愿，不轻易放弃。为尽可能地体现考生的录取意愿，根据我区“平行志愿”实施方案，在实行“平行志愿”投档录取的各个批次中，均不再设置“院校调剂志愿”。但是，对在各个批次的录取后尚未完成的计划，符合条件的未录取考生还可填报“征集志愿”，为使我区考生尽可能地被录取，在“征集志愿”时，设“院校服从志愿”。录取时，首先对同批次线上的考生，按“平行志愿”投档原则投档，录取结束后，如果还有院校计划没有完成，则在同批次线上检索对填报了“院校服从志愿”而未被录取考生进行调剂投档。因此，如果考生希望在本批次被录取，就不要轻易放弃填报“院校服从志愿”，增加自己被录取的机会。这里要提醒的是，院校调剂志愿投档后，由院校安排专业，考生所填其他院校的专业志愿无效。
湖南已实施五年 高考“平行志愿”样板解剖(图)
2008-02-20 19:25:35 来源: 金羊网(广州) 网友评论 0 条 点击查看 湖南实施五年，提供成功范例各地步履谨慎，广东心存顾虑
文/本报记者 夏杨
“以前的录取方式是志愿顺序决定录取结果，现在的方式是分数高低决定录取结果，这是两种不同的思维方式产生的两种志愿设计模式！”
———湖南省教育考试院普通高校招 生处处长刘国清
“实行平行志愿录取方式后，就不可能再回头了，社会对这种录取方式很欢迎！”
———教育部一位司长在全国省级教育考试院院长会上发言
教育部提出，今年高考推广“平行志愿”的录取方式。然而除了北京、上海积极响应外，很多省份步伐谨慎。其实，“平行志愿”这种录取方式在湖南已经实行五年，取得明显成效。教育部提出推广它，是对它的充分肯定。
对于“平行志愿”，广东也有很多担心和顾虑，甚至一些高校反对这种录取方式。本报记者连日在湖南省对这项实施五年的改革展开调查，为读者解剖这一样板。
起步
从“平等”到“平行”
“平行志愿”大大提高录取率
2002年开始，湖南高考实行“平行志愿”的录取方式改革，当年在第二批次的录取中试行，2003年全面推开。今年已迎来第六个年头。
当年是怎样开始这项改革的？湖南省教育考试院普通高校招生处处长刘国清说，当时也是“摸着石头过河”探出的路。传统的录取方式下，考生填报的志愿，每批次基本上只有一个志愿有效，学生压力很大，出现高分滑档的现象很多；也容易出现冷热不均现象，有的学校扎堆，有的学校断档，很多到湖南招生的高校都不满意。
探索中考虑过的方法很多，比如填志愿的时机，就有考前填、考后估分填、出分后填等多种，但都不解决问题。仅一个志愿有效，留给高校和考生的选择机会都很少。于是有人提出，设置多个“平等”志愿，每个志愿都有效，按照分数优先的规则投档，这就产生了“平行志愿”的做法。
“平行志愿”录取前，分科类将考生按分数排名（总分相同的比较语、数、英成绩排队），再看学生志愿，按分数线高低依次投档。“以前的录取方式是志愿顺序决定录取结果，现在的方式是分数高低决定录取结果，这是两种不同的思维方式产生的两种志愿设计模式！”刘国清说。
平行志愿使考生的出档机会增多，志愿的命中率明显提高，大大提高了考生的直接志愿满足率。去年湖南第一批文理科首次投档，按计划和投档比例应投24741人，实际出档23172人，出档率达93.7%。湖南教育考试院负责人还分析，去年一、二批录取过程中，排序第二至第五的志愿共录取30069人，占录取总数的43.7%，也就是说，有相当一部分考生是因为志愿结构的调整而获得了投档录取的机会！
而今年湖南实行的“平行志愿”录取方式中，第一批有3个志愿，第二批和第三批有5个。考生被录取的机会就更多了！
这几年在湖南因滑档而复读的学生少了。据统计，去年湖南全省高考报名中往届生所占比例仅为18.7%，比2002年没实行“平行志愿”时降低了5.3个百分点。
在今年初在深圳召开的全国省级教育考试院院长会议上，教育部一位司长颇有感触地说，实行“平行志愿”录取方式后，就不可能再回头了，社会对这种录取方式很欢迎！
配套
多次征求志愿
一系列措施降低风险避免考生滑档
当然，“平行志愿”只是一种录取方式，解决录取问题不是万能药。湖南多年推行“平行志愿”过程中，充分考虑各种因素和可能出现的情况，出台了一系列配套措施。
湖南省教育考试院负责人介绍，他们在每批次中都设置平行志愿，只是改革的核心一步。同时，他们实行多次征求志愿的办法。即在考生第一次填报的学校志愿中不再设二、三志愿和学校服从志愿，而改为每批次录退完成后，对按志愿录不满额的院校，全省在统一的时间内通过媒体向社会公布，再次向上线却未被录取的考生征求志愿（再设三个并列志愿，并设学校服从志愿）。
“平行志愿”能降低学生投档风险，并没消除风险。而最大的风险在于考生投档后，因种种原因被学校退档，这些被退档的考生不能再投到他所填报的其他志愿，只能落到征求志愿。不过，这种风险目前正在逐年减小。湖南地质中学一位负责人向记者透露，这几年一些重点大学录取中，由于生源稳定且质量颇高，都主动降低了投档比例，一般是需要多少投多少。但一些一般本科，尤其是有特别专业要求（比如健康状况等）的学校，投档时有1∶1.1甚至1∶1.2的差额。
为此，湖南省采取了信息公开透明的方式，增加考生报考志愿的准确度。湖南教育部门每年将近年各高校录取分数线、招生计划、考生成绩分段情况等都印发给学生，让他们在老师指导下审慎填志愿。长沙一中一位高三老教师常指导考生，三个平行志愿中，第一志愿要比分数高一些，第二志愿适中，第三志愿偏低一些，拉开梯度，降低退档的可能。
为减少考生落选，湖南省教育考试院还积极主动加强与高校协调，要求高校尽可能降低投档比例。近几年，北大、清华等名校几乎都按要求将所投考生全部录取，省内高校投档比例一般控制在1∶1.1以内，许多外省高校对已投的、超过原计划数的考生，通常通过追加计划方式予以解决，尽可能做到不退考生。
通过这些配套措施，大大降低了考生填报志愿的风险。湖南去年高考第一批录取中，经过三个平行志愿，一次出档率达到了93%多，剩下不到7%的考生，再经过三个平行的征求志愿的“消化”，真正用得上服从调配志愿的仅有0.27%。所以这种录取方式下，真正分数够而落选的考生非常少！
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评价
维护考生权益
提高录取率获师生高度认同
教育部提出推行“平行志愿”录取方式时，广东一些高校和家长、学生不知道这种“新花样”到底效果怎样，于是有很多担心。湖南教育部门承认，他们刚开始推行时，也有很多人担忧。不过记者近日在湖南调查采访时，发觉各方面对“平行志愿”已有很高的认同感。
一项新的改革项目，缘于不了解，产生担忧很正常。湖南省教育考试院负责人反映，他们开始这种新的录取方式时，不以为然甚至反对的声音都很大。但当人们看到实际的效果时，也就认同了这种做法。近几年为了使考生、家长了解“平行志愿”，湖南省教育部门花了很多精力。每年高招录取前，都组织招生骨干赴全省14个市州开展招生政策巡回宣传，与考生、家长及老师面对面交流，并在省教育电视台播放专题节目，全面解读平行志愿及相关政策。
在多年的录取实践中，很多高中学校和家长也认识到，平行志愿不仅能为考生减压，也能增加考生填报志愿的胆量，使考生敢于“跳起来摘桃子”。———因为三个志愿都有效，考生就敢于其中一个志愿报得稍高一些。湖南教育考试院负责人介绍，近几年该省高分考生的录取走向一直很好，基本上保证了高分考生各得其所。去年本科一批录取结束后，湖南省2879名600分以上考生，文科只有1人、理科只有12人未被录取，且其原因主要是考生志愿填报过高、专业不服从和自愿放弃录取。
湖南的实践证明，“并列志愿”系列改革是维护考生权益、促进高考公平的有效举措。记者在长沙高中学校调查时确认了这一点。很多中学校长、教师和学生对该措施很欢迎。认为比以前的录取方式大大提高了考生的录取率。
长沙一中的张主任称，“平行志愿”能保障高分学生上得好大学，2002年前出现的高分落选现象已很少见。长沙雅礼寄宿学校校长黄汉军告诉记者，该校每年毕业生600多人，2003年以前总会有十多人滑档落选，近几年只有三两人。其中600分（原始分）以上的高分考生每年有40多个，以前总有2-3个会落选，实行“平行志愿”后就没有了！
前景
状态稳定可持续
高校录取生源整体质量提升
和考生、家长的担忧类似，广东部分高校对将来可能要推行“平行志愿”录取方式也心存忧虑。记者调查了解后发现，这些多是一般高校。重点高校通过“平行志愿”更能录取到分数高的学生，而一般高校，本来可以“捡漏”录取到滑档的高分考生，新的录取方式下可能没这种机会了。
湖南省教育考试院刘国清说，在2003年湖南刚开始推行“平行志愿”录取方式时，存在这种担忧的高校也不少。特别是许多二、三类的普通高校认为，只有少数名牌高校才能从中受益，担心降低自己学校的生源质量。
为此，湖南省教育部门也做了大量解释、宣传工作。他们抽调专人，分赴北京、上海、武汉、西安等全国高校重镇，召开高校负责人座谈会，介绍“平行志愿”改革的意义、作用等。后来这一做法还一直坚持了下来。
后来，有这种担忧的高校减少、甚至消失了。最关键的是，他们看到了这种录取方式给他们带来的实效。侥幸“捡漏”对一些普通高校虽可以装点门面，但害处也不少，一方面高分学生常常不报到，造成学校资源的浪费；再者以往学校生源质量差别较大，不利于安排教学。而新的录取方式下，起作用的志愿增加了三到五倍，考生受益的同时，高校的录取机会也相应增加，避免再出现断档情况。高校也不需一再降分补录，使这些高校的录取分数线大大提高，虽然再不能“捡漏”侥幸得到高分考生，但学校的整体生源质量提升了！
记者在湖南采访时，很多省属高校都表示，“平行志愿”保证了他们均衡、稳定的生源，质量也得到了提高。长沙理工大学一位招生负责人称，以前有些高校通过录取制度不完善“捡漏”，这本身是不正常的，目前的状态才是稳定、可持续的，对考生、对高校都有好处！
希望对你有用 这些填志愿的原则最好是问学校的老师。和学校的填报志愿的辅导老师。
G. 结合国企改革谈社会主义初级阶段的基本经济制度
中国社会主义经济规律系统研究会（简称中国经济系统研究会）与中山大学岭南学院经济学系于1998年11月6—8日在中山大学联合举办了“社会主义初级阶段基本经济制度”学术研讨会（暨学会第九届年会）。来自全国14个省市的科研机构、高等院校和政府部门的70多名经济学者和经济工作者出席了会议。会议研讨的主要观点如下。
（一）关于社会主义初级阶段的基本经济制度
会议代表在认真学习、充分肯定十五大、报告关于社会主义初级阶段的基本经济制度新的理论突破的基础上，进一步开展了深入研讨。
北京大学刘方yù＠①教授指出：在公有制为主体的条件下，让多种经济成分共同发展，必须科学地分析个体和私有经济的重要地位与作用，并制定推动其健康发展的应取对策。党的十五大所取得的重大突破是：（1）从初级阶段这一中国最大的实际出发， 将个体和私有经济明确定位为“社会主义市场经济的重要组成部分”。过去形成的一种思维定式是私有制经济是社会主义的“异己力量”和“对立物”，它同社会主义是绝对不相容的。十五大报告明确认定社会主义初级阶段需要发展多种所有制，把个体和私有制经济从社会主义市场经济之外纳入到社会主义市场经济之内，变“对立物”为“统一体内的组成部分”，这是一重大认识飞跃和理论创新。（2 ）提升了个体和私有制经济在国民经济中的地位与作用，明确地将其从“补充”的地位，定位为“我国社会主义初级阶段基本经济制度的重要内容”。实践证明到1997年底，全国登记注册的个体工商户达2850万户，从业人员5442万人，总产值4553亿元，营业额14200亿元；私营企业已达96万户，从业人员1349万人， 总产值达3923亿元，营业额3087亿元，仅1997年一年，全国个体和私有制经济就为国家交税540亿元， 从而证明非公有经济不仅同公有制经济相容，而且还是现阶段基本经济制度不可或缺的生力军。当前，国企下岗分流，个体和私有经济更是接收和吸纳再就业的重要渠道。（3 ）十五大对非公有经济提出了“要继续鼓励和引导”与“共同发展”的方针，赋予了更加宽松的环境和机遇。过去政策总是讲“既要鼓励、又要限制”，有一定的制约和保留，现在“共同发展”，保障了个体和私有经济可以有同公有制经济并驾齐驱和平等竞争的同一机会，从而为非公有制经济的健康发展，开拓了新局面。
中国社科院经济所于祖尧研究员认为，研究中国社会主义初级阶段的经济问题，必须研究和掌握中国的特殊道路和规律，脱胎于半封建半殖民地社会，是新民主主义阶段的继续和发展，新民主主义没有完成的课程必须补课，但不是补资本主义的课。
广东省委党校宋子和、张长生教授认为，对我国基本经济制度概括上的演变，是马克思主义与中国社会主义实践结合的结果。这一新概括在对公有制和公有制为主体的含义、公有制的实现形式及其多样化、非公有制经济的性质、地位、作用诸方面都有重大理论创新。
首都经贸大学文魁教授提出，要从社会主义本质上认识和把握公有制，其主体地位的实现不仅在于比例或比重，其变化也不能仅从财产归属意义上去判断，而只能从邓小平提出的社会主义本质论上去理解和判断，归根到底还是看社会主义本质的实现程度。改革以来对所有制结构的调整，从归属的法权意义上看，公有制缩小了阵地，但从社会主义本质意义上看，公有制却得到了大发展。
上海财经大学程恩富教授认为，改革的实质，是依据社会生产力和现代市场经济发展的内在要求，重构和完善社会主义初级阶段的基本经济形态，即公有主体型产权形态、劳动主体型分配形态、国家主导型市场形态和自力主导型开放形态。十五大关于社会主义初级阶段基本经济制度的新认识，既反对了以初级阶段不必发展非公有制的潜意识，又反对了否定公有制为主体和把现阶段发展本国私人经济永恒化的偏激思潮。
中国人民大学胡钧教授在对所有制、所有权、产权进行仔细分析的基础上，认为生产资料所有制构成社会经济制度的基础。他提出要全面、正确地理解邓小平理论和十五大精神，要注意区分鼓励非公有制经济发展，不等于承认国有经济没有优越性；鼓励私有经济发展，不等于国有经济的私有化。
中山大学董小麟教授认为，社会主义初级阶段的基本经济制度这一新表述明确肯定了社会主义经济制度不再是纯粹的公有制，而是包含多种所有制在内。那种在当前仍然坚持非公有制是非社会主义经济的观点，对完善丰富多彩的社会主义基本经济制度是非常不利的。
广东省委党校黄灼明教授认为，社会主义市场经济论、社会主义基本经济制度论和社会主义公有制实现形式论是社会主义所有制理论发展新阶段的主要标志。我国在世纪之交的所有制改革应抓住三个重点：对国有资产进行战略性改组，鼓励非公有制经济发展，大力发展混合所有制经济。
中国金融学院郭飞教授认为，社会主义社会基本制度与社会主义基本制度并不完全等同，前者是社会主义社会存在的基本制度，后者是社会主义性质的基本制度。社会主义基本制度是社会主义社会基本制度的核心和主体。他对混淆社会主义基本经济制度与非社会主义基本经济制度的区别，把非公有制经济说成是社会主义经济的观点提出异议。
南开大学乔葆和教授提出，资金融通是基本经济制度的重要方面，是社会主义与市场经济的结合部，对资本的认识问题是比市场更深层次的问题，不搞清楚这个问题，改革无法进行。放松金融限制，实行全方位融资，是多种所有制经济共同发展的客观要求。金融机构所有制的多元化是深化所有制改革的重要方面，是放松金融限制的基本要求。
（二）关于非公有制经济
《中国财经报》前社长方恭温认为，对私营经济的政策在相当大程度上反映了我党在社会主义初级阶段的基本纲领，社会主义初级阶段要补新民主主义的课，弥补由于过早宣布进入社会主义、过早消灭私人资本主义和私有制所造成的后果，归根到底，就是要在以公有制为主体多种所有制共同发展条件下，实现生产力的更快发展。
辽宁社会主义学院徐继舜研究员提出，要立足初级阶段，充分认识非公有制经济的地位和作用，要改变过去对私营经济政治上忽冷忽热、理论上忽“左”忽右、政策上忽紧忽松的状况；要转变政府职能，努力为非公有制经济发展创造宽松环境，特别是其法律地位必须明确。
山东社会科学院赵海成研究员提出，对发展个体私营经济要有新的思路，山东当前着重抓好“三个一批”，即“抓紧时机转一批、优化环境引一批、拓宽路子增一批。”对发展个体私营经济要出台新的政策，即放宽从业人员范围、放宽生产经营范围、放宽投融资渠道、放宽出境从事商务活动审批范围等方面的政策。对发展个体私营经济要纳入城市和小城镇建设的总体规划。
西北大学白永秀教授认为，由于非公有制经济是市场经济的推动者、民主的先锋、新思想与新观念的反映、个人利益的载体、社会进步的助动器、就业的主渠道，因而将会成为我国经济发展与社会进步的希望。但我国的非公有制经济存在先天不足、后天失调的弊端，使其结构不合理、经营方式落后，缺乏企业文化与企业家队伍、短期行为严重、政府调控缺位，因此需要洗心革面，二次创业。
辽宁省社科院姜晓秋研究员、辽阳市财政局刘晓莲局长、省政府发展中心王欧研究员认为，当前要发挥非公有制经济吸纳劳动力就业的主渠道作用，鼓励其积极参与所有制结构调整、国有经济战略性改组、产权制度改革，鼓励其在第一、三产业迅速发展，从而拓宽劳动力就业渠道。
（三）关于集体经济的改革与股份合作制
西南财经大学丁任重教授认为，我国农业现代化和商品经济的发展要求在家庭农户的基础上实行联合，催化了股份合作制的出现。尽管目前股份合作制尚有旺盛的生命力，但它在产权结构上的内在矛盾和局限性也日渐暴露。因而，人们在组建股份合作制时，不应固守某种模式，而应着眼于其产权形式和组织管理形式的完善。
首都经贸大学陈荣荣教授认为，国有中小企业走股份合作之路，是其在市场经济中搏击的一种现实选择，虽然《公司法》的颁布实施，以法律形式向人们正式推出了“股份有限公司”和“有限责任公司”两种现代企业制度的主要形式，但这并不能证明股份合作制存在的不合理性，恰恰说明了现代企业制度的丰富性，给社会提供了多元有效的可供选择的多种经济组织形式，应因地制宜，顺应产权社会化的基本趋势，选择最适合本地区和本企业发展的经济组织形式，不应盲动盲从。
山东省委宣传部魏焕信提出要注意研究股份合作制内部分配问题。他认为劳动积极性与劳动回报之间正相关度高的这种关系，是现今世界各种社会制度和任何所有制形式下都客观存在的。股份合作制企业要调动劳动者的积极性，内部分配应当向按劳分配倾斜，应在可能的范围内最大限度地实行按劳分配。
解放军长春农牧大学李贺军教授、刘国清等同志就中国如何走向“合理农业”的公有制实现形式问题作了探讨。他们认为实践中诞生的产业化经营是农民继联产承包责任制之后的又一伟大创造。它克服了原来体制安排的缺陷，不但适应传统手工农业，也适应现代农业，具有广阔的适应前景。但目前这种公司＋农户的产业化基本形式仍需进一步进行新的制度设计。
南京师范大学胡同恭教授在对苏南五村一镇农场制调查的基础上，提出市场化、企业化的农场制是苏南农业公有制组织形式的又一发展和创新。
（四）关于国有企业改革
中央财经大学闻潜教授认为，国企改革与公有资产结构选择有关。市场经济中的公有资产结构是混合所有制企业中的国有成分在各种公有资产中占领先地位。促成国有制与市场经济相结合的基本途径是致力于改革国有制的实现形式，改革后的国有制实现形式是国家控股公司。
西北大学何炼成教授认为，从公有制的总体来说，它与市场经济是完全可以结合的，但从公有制的国有形式来说，与市场经济的结合则矛盾重重。因此，需要改变国有制的形式，实行人民所有制形式，将国有资产管理局改为人民资产管理委员会，隶属于全国人民代表大会常务委员会，下设投资公司具体负责全民企业上缴利润及其扩大投资问题。
吉林大学张维达、吴宇晖教授认为，经济体制改革已经由改革企业转入改革政府的攻坚战。国有企业政企不分的关键是政资不分，主要表现在政府以出资人的身份干预企业，并且不履行资本所有者的经济责任，阻碍了国企向市场主体的转变。现实中有的“穷庙富方丈”现象，正是由于政资不分而造成国有产权关系不明晰和国有产权主体缺位的必然结果。
中国社科院经济所钱津副研究员对公营企业与国有企业的区别及其存在机理进行了探讨，并认为界定公营企业、分流公营企业，使其改革与国企改革分开，可以推进整个社会经济体制改革。
吉林大学宋冬林教授从老工业基地的实际出发，提出应从结构调整入手推进老工业基地国企配套改革，通过政府导向的资产重组和配套改革，突破传统体制和传统产业的藩篱，加快制度创新和技术改造的步伐。这样做的重要性还在于探索在社会主义市场经济条件下实现区域产业、经济体制和企业经营机制同步转换的方式和途径。
黑龙江大学姜树蔚教授认为，公有制改革的基本目标是，废除公有制垄断，并实现公有制与私有制的兼容；消除所有者主权损害劳动者主权的现象；实现公有制运行形式的规范化；硬化资产责任；活化资产配置。
华南师大马德安教授认为所有制关系属于社会范畴，不应视作经济范畴。对国有经济和国有企业应分作不同范畴进行研究。所有制关系是较稳定的社会制度的决定形式，企业生产经营形式可非常灵活。过去对国有经济中的所有制关系和生产经营形式在理论上没有划开，造成国有企业不能应对现实的变化；经营形式妨碍了社会制度特点的发挥。
首钢改革与发展研究所冯晓明研究员从实践角度分析了国有经济战略性调整和公有制实现形式多样化方面存在的一些难点并提出了一些相应的对策建议。
此外，会议还涉及和讨论了经济学的研究对象及方法、劳动价值论、收入分配等问题。
知识词典经济学动态3京35～38F13社会主义经济理论与实践会议秘书组19991999知识词典会议秘书组 黎焰、黄晓宁执笔
H. 同芙集团(中国)股份有限公司去年的业绩怎么样
同芙集团(中国)股份有限公司董事长周振林先生压轴出场致辞，董事长表示同芙从当初的几个人到现在的1万余人，从当初的几家会所到现在的500多家会所，从大健康产业开始，到现在的医疗、教育、农业、旅游横跨5个行业，每一步都离不开同芙所有合伙人的鼎力帮助。虽然2020年是不平凡的一年，但同芙的业绩比去年翻了三倍，共和联盟模式受到了很多人的尊重、拥护、爱戴。
谈到上市的初衷，董事长周振林先生表示同芙的上市不仅能让所有相信他的人，相信同芙的人得到个人财富的认证，也将大大提高同芙的品牌影响力，让同芙集团响彻全世界。
2021年也将进军河北、河南、江苏、海南、陕西、辽宁、贵州、江西、安徽、吉林、云南、山西、内蒙古、黑龙江市场。2021年是属于开拓的一年，董事长号召所有同芙人务必保持艰苦奋斗的作风，保持谦虚谨慎，不骄不躁的作风。
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同芙家人们的精彩表演
当天同芙的各部门精英和优秀股东们也给我们带来了多才多艺的精彩表演，为此次盛会添加了不少亮点。所有同芙人都在用实际行动表达着对同芙大家庭的热爱，对同芙的宏伟蓝图充满了期盼！
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活动现场掠影
伴随着欢声笑语，同芙集团2020年终答谢会暨上市启动会圆满落幕。回首往昔，即将过去的2020年，是充满挑战和磨炼的一年，一场席卷全球的疫情，导致很多行业和企业都受到了巨大的冲击，可谓大浪淘沙，人生百态！而在这场历史洪流中，咱们同芙不仅经受住了考验，反而逆势而上，展现出了一个优秀企业的顽强生命力和爆发力！追求与梦想，奋斗与拼搏已经深深烙印进了每个同芙人的灵魂深处，我们相信，在伟大的董事长周振林先生的运筹帷幄和周密部署下，同芙集团在新的一年必将全力以赴，“市”在必行！开启属于同芙人的崭新篇章！
I. 自考招生条件
高等教育自学考试是我国高等教育的重要组成部分。是个人自学、社会助学和国家考试相结合的,有中国特色的高等教育形式.凡在本省内居住和工作的中国公民,不受性别、年龄、民族、学历、身体重要条件的限制，均可报考。你可以上学培网上了解下，会有专业的老师为您解答的
自学考试的学历受到国家承认，自学考试毕业生享有与普通高校同类毕业生相同的待遇。《中华人民共和国高等教育法》明确规定“国家实行高等教育自学考试制度，经考试合格的，发给相应的学历证书”。国务院颁布的《高等教育自学考试暂行条例》中也明确规定“高等教育自学考试毕业证获得者的待遇与普通高校同类毕业生相同。”