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❸ 小额贷款公司调查问卷是怎样的
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❹ 银行信贷风险管理调查问卷
根据银监要求，但凡购买银行理财产品都必须进行该问卷，但一般而言该问卷不会对你实际购买产品有任何影响。只是走个流程
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申请但未获得
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助学贷款是国家的扶贫款,当无偿还能力时,则应免除还款责任
认为助学贷款即使不还,银行或学校也无法追究到自己的法律责任
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5.如果你毕业后所欠贷款出现偿还困难,您会采取何种方式? [必答题]借债偿还
延期偿还
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6.您认为您未及时还款的原因是 [必答题]毕业后去向不明,没主动和银行联系
就业压力大,没有找到理想的工作
工作后,收入太低,无力偿还
认为法不责众,效仿其它欠款者,有意违背
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7.你认为现在大学生的诚信状况是 [必答题]很好,很值得相信
一般,还需加强
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调查研究版
中国青年研究→09/2005
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国家助学贷款是一项事关大多数经济困难学生的重
要政策.目前,国内对国家助学贷款方面的研究大多还
集中在国家助学贷款政策或贷款的操作层面.对于国家
助学贷款自1999年实施以来的效果评估一直都处于不受
重视的状态.对此,笔者认为,资助政策和实施是问题
的一个方面,而资助效果评估又是问题的另一方面.因
此,笔者在2004年底组织了一次广东省高校大学生国家
助学贷款资助效果评估调查,基本了解到国家助学贷款
的实施对经济困难学生在学习,生活和心理方面的影响.
学生贷款(Student Loans)是政府资助学生就读于高
等教育的主要形式之一,已经越来越受到人们的关注.
我国自1999年8月开始实行国家助学贷款政策,但实
际执行结果并不理想,截至2004年6月末,全国金融
机构已实际发放助学贷款52亿元,享受贷款的学生约
有80多万人.而据统计,到2003年年底,全国普通高
校在校生中经济困难学生约240万人,即仅有三分之
一的贫困生申请到了贷款.因此,2004年国家财政部
会同有关部门对国家助学贷款制度进行了改革,初步
建立了以国家助学贷款为主体的高校家庭经济困难学
生资助政策新体系;同时中央财政积极调整教育支出
结构,财政资金开始更多地用于资助高校贫困学生,
保障这些学生顺利完成学业.
本次调查分布在广东省内5所高等院校,共发放问
卷1500份,回收有效问卷1312份,有效率为87.5%.问
卷回收后用SPSS社会统计软件进行了数据分析.接受
调查的贷款学生中共有男生905人,占总数的69.1%,
女生406人,占30.9%.调查对象包括了本科生和研究
生,比例分别为92.9%和7.1%,其中文科学生占36.7%,
理科学生占30.8%,医科学生占32.5%.调查表明,农
村及城镇经济困难学生是国家助学贷款的主体,占了受
访学生总数的76.8%(见图1).可见,这一群体是助学
贷款应该重点关注的对象.学生贷款的原因主要是由于
当地经济水平落后,无法承受城市消费水平,该部分学
生占了调查学生总数的一半以上.此外,学生贷款的缘
由还包括父母下岗,家庭经济突变,助学贷款的低利率
等原因.
本文所说的贷款学生指的是广东省内经抽样的5
所高等院校的2001至2004级本科生与2002级至2004
级研究生中获得国家助学贷款的学生.其中经济困难
学生是指家庭人均月收入低于300元的学生,所指的
国家助学贷款是国家以贴息或低息借贷给经济困难学
生的款项,不包括商业贷款.
国家助学贷款政策
□钟一彪 赖东菲
学生的影响效果分析
对
——广东省高校国家助学贷款资助效果的评估研究
效果评估在国家助学贷款中一直是一个未受到重视的课题.本文是广东
省高校国家助学贷款资助效果评估的研究成果之一.通过对广东省内5
所高校的抽样调查,得出了国家助学贷款对经济困难学生在经济支出,
学习生活,心理状态等方面的影响情况.文章还指出了在调研中发现的
问题,并提出了相关建议.
国家助学贷款;经济困难学生;评估
摘 要:
关键词:
历史和现状概述
调查的基本情况
民间调查
Min Jian Diao Cha
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资料来源:2004～2005年广东省国家助学贷款资
助效果评估调查
本次问卷调查的主要内容是获得国家助学贷款的
经济困难学生对贷款的使用及其影响.因而,问卷的
问题设计涵盖了学生的经济支出,学习和生活状况,
心理状态等方面.调查的基本结论如下:
1.助学贷款在经济上有效地帮助了经济困难学生
学生在学校的支出主要包括学费,生活费,住
宿费等.从学生在校期间的费用支出来看,主要依
靠家庭或亲友资助的学生占37.9%,依靠奖学金能
够支付各项支出的学生占2.1%,主要依靠银行贷款
支付费用的学生占46.9%,主要依靠勤工俭学的学
生占7.8%,主要依靠各种减免或补助的学生占3.8%
(这部分学生主要是得到校外企业的赞助,西部助学
工程资助或国家奖学金奖励),有其他经济来源的学
生占0.8%(见表1).因而,国家助学贷款是贷款学
生在校期间费用支出的主要来源.
图1:贷款学生的来源
结论及分析
表1:学生在校费用支出来源分析
个案数量百分比%有效百分比%累积百分比%
缺省值10.8.8.8
家庭供给或亲友赞助49737.937.938.6
奖学金272.12.140.7
银行贷款61546.946.987.6
勤工俭学1027.87.895.4
助学金,困难补助金503.83.899.2
以及减免学费
其他11.8.8100.0
Total1312100.0100.0
在学生贷款的主要用途方面,学费支出排在第一
位,次之是伙食费.调查表明,广东地区贷款学生每
月的生活费支出多为300～500元,平均生活费支出
393.23元.95%以上的学生认为贷款可以帮助他们解
决一些困难,33.2%的同学认为贷款基本解决了他们
的困难,另有64.5%的同学认为可以一定程度上解决
他们所面临的困难.由此可见,国家助学贷款有效地
帮助了经济困难学生在校期间的费用支出.
2.助学贷款激发了学生的学习动力和奋斗精神
有70.7%的贷款学生认为还款的压力激发了他们奋
斗的精神,这其中有11.7%的同学认为这将极大地促使
他们努力奋斗,有59%的学生认为经常有这种感觉.调
查数据还表明,有54%学生曾经或正在担任学生干部,
有88.6%的贷款学生认为自己在学校是比较活跃的.另
资料来源:同图1
外,还有63.2%的学生参加过校内或校外勤工俭学活动.
在学习方面,有5.6%的贷款学生认为自己的成
绩很不错,有32.4%的贷款学生保持在中上水平,有
54.6%的贷款学生处于中游,另有6.9%的贷款学生学
习成绩较差.从总体上看,90%以上的受访的贷款学
生的学习成绩处于中游及中游以上的水平.这与上述
的助学贷款激发了学生的奋斗精神是分不开的.
3.还贷给经济困难学生带来一定的心理压力
总体来说,有近50%的贷款学生认为精神上有压
力.有11%的贷款学生认为不清楚,有42%的学生认
为没有压力.可见,由于还贷带来的问题确实已经给经
济困难的学生带来一定的心理压力(见图2).
尽管贷款对经济困难学生带来一定的心理压力,
但是因贷款而造成经济困难学生在日常学习生活中受
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歧视或因贷款而自卑学生只有很小一部分.有69.4%
的贷款学生认为自己在日常与朋友,同学相处中没有
受到过歧视,有20.6%的贷款学生认为"说不清",有
7.9%的贷款学生认为"会受一点歧视",有0.8%的贷
款学生认为自己受到歧视.从调查情况来看,因贷款
在日常学习,生活中受到歧视的学生是很少的.
另外,问及贷款学生"是否因贷款而自卑"时,有
75.5%的学生认为自己没有这种感觉,有13.1%的学
生认为"说不清",有9.1%的学生认为自己还是"有
一点自卑"的,另有1.1%的贷款学生认为自己因贷款
而"很自卑".
从以上的数据及其分析来看,贷款确实给经济困
难学生带来一定的心理压力,但是,因此而自卑或受
到歧视的学生只占少数.
在国家助学贷款给经济困难学生带来帮助的同时,
调查结果也反映出一定的问题,主要概括为以下三个
方面:
1.部分贷款学生的经济困难问题依然严重:由
于现行的国家助学贷款只能贷学费,其他诸如生活
费,住宿费等各种杂费仍然是经济困难学生的沉重
负担.当然,大学教育并不是义务教育,单由国家
来承担是不可能的,所以广开门路给学生提供其他
机会是重要而必要的.调查结果显示,有50%的贷
款学生在获得国家助学贷款的同时,还得到了其他
方面(如奖学金,助学金等)的资助,还有63%的
贷款学生表示参加过勤工俭学,他们的平均收入为
260元左右.因而,在继续坚持做好国家助学贷款工
作的同时,也要完善奖,助,补,勤,免等配套体
系,真正把国家对经济困难学生的扶持政策落到实
处.
2.国家助学贷款流失及浪费现象:国家助学贷
款是国家以贴息或低息借贷给经济困难学生,鼓励
他们完成学业,为社会培养有用人才的一项政策.
但是,在调查过程中,有人揭露有部分同学谎称家
庭困难而争取国家助学贷款或其他资助项目;也有
获得贷款的学生把贷到的款项用于购买奢侈品,而
家庭经济困难学生因学校贷款名额有限而贷不到款
的现象也时有发生.因而,有近40%的受访学生怀
疑贷款制度的公平性.由此可见,在办理国家助学
贷款的操作过程中如何加强审核和评估也是一个亟
待解决的问题.
3.促进学校,银行与贷款学生三方的良性互动:调
查结果表明,有52%的同学认为有些经济困难学生因
未得到相关资助信息而不能向老师放映,有47%的受
访学生认为贷款的名额非常有限,在争取贷款时甚至
感觉这是一种竞争.这说明贷款制度在信息公开和政
策宣传方面还需要加强,应尽快建立一种长效机制促
进学校,银行与贷款学生三方的良性互动
❼ 请问谁能帮做一份银行市场问卷调查表
一：基本情况
1：被调查人职业．
2：被调查人版职务．
3：被调查人的权学历．
4：被调查人的收入情况．
5：目前卡类持有种类和数量．
二：家庭支出
1：赡养人口．
2：住房条件．
3：其它开支．
4：月消费．
三：理财情况
1：购买股票（十万元以下）（十万元以上）（三十万以上）
2：购买基金（十万元以下）（十万元以上）（三十万以上）
3：月均存款（5000元以下) (10000元以下) (10000元以上)
四：存款趋向
1：活期存款
2：一年以内定期存款
3：一年以上定期存款
五：贷款计划
1：消费贷款
（1）汽车消费贷款
（2）住房消费贷款
2：经营性贷款
（1）短期流动资金贷款
（2）三年以内经营贷款
六：卡类业务
1：贷记卡需求及额度
2：准贷记卡需求及额度
以上内容,可根据该地实际情况加减一些选择项目.
❽ 自主创业人员小额信贷调查表怎么填
尊敬的客户：
您好！我们真诚地希望通过此次问卷调查来了解您的贷款需求，以便为您提供更为完善周到的金融服务。本次调查大约需占用您四五分钟的时间，非常感谢您的支持！
你所处的年龄段：
A、20-30岁 B、31-40岁 C、41-50岁 D、51岁以上
2、你的学历
A、初中以下 B、高中 C、大专 D、本科 E、本科以上
3、您的家庭成员数目（请填写）
4、您的主要收入来源
A、农业经营 B、外出务工 C、本地企事业单位 D、经商
5、过去一年中您的家庭年收入是
A、3万以下 B、3-6万 C、6-10万 D、10-15万 E、15万以上
6、您了解小额贷款业务吗？
A、了解 B、有点了解 C、不了解
7、您获得此类小额贷款的金融信息的主要渠道是：（可多选）
A、报纸、杂志等局面载体 B、电视、网络等电子载体
C、村委会的宣传（包括标语、广播等） D、银行及工作人员的宣传
E、亲戚、邻里、朋友介绍
8、如果可能，在以下选项中，您更倾向于从哪一种渠道获取贷款
A、农村合作银行 B、亲戚朋友 C、大型商业银行
D、其它小额贷款公司
9、您选择上述选项的原因是：（可多选）
A、利率低 B、声望好 C、资金充足，不会出现贷不到款的现象
D、离家比较近，贷款还款比较方便 E、服务好
（2）10、您是否有办理过贷款（如果有，请继续，如果没有，问卷至此为止）
A、有 B、没有
11、您家金融机构贷款的担保类型是（如多次贷款，担保类型不一，可多选）
A、信用贷款 B、多户联保贷款 C、保证贷款
D、抵押贷款 E、质押贷款
❾ 创业人员担保贷款入户基本情况调查表怎么填
尊敬的客户： 您好！我们真诚地希望通过此次问卷调查来了解您的贷款需求，以便为您提供更为完善周到的金融服务。本次调查大约需占用您四五分钟的时间，非常感谢您的支持！ 你所处的年龄段： A、20-30岁 B、31-40岁 C、41-50岁 D、51岁以上 2、你的学历 A、初中以下 B、高中 C、大专 D、本科 E、本科以上 3、您的家庭成员数目（请填写） 4、您的主要收入来源 A、农业经营 B、外出务工 C、本地企事业单位 D、经商 5、过去一年中您的家庭年收入是 A、3万以下 B、3-6万 C、6-10万 D、10-15万 E、15万以上 6、您了解小额贷款业务吗？ A、了解 B、有点了解 C、不了解 7、您获得此类小额贷款的金融信息的主要渠道是：（可多选） A、报纸、杂志等局面载体 B、电视、网络等电子载体 C、村委会的宣传（包括标语、广播等） D、银行及工作人员的宣传 E、亲戚、邻里、朋友介绍 8、如果可能，在以下选项中，您更倾向于从哪一种渠道获取贷款 A、农村合作银行 B、亲戚朋友 C、大型商业银行 D、其它小额贷款公司 9、您选择上述选项的原因是：（可多选） A、利率低 B、声望好 C、资金充足，不会出现贷不到款的现象 D、离家比较近，贷款还款比较方便 E、服务好 （2）10、您是否有办理过贷款（如果有，请继续，如果没有，问卷至此为止） A、有 B、没有 11、您家金融机构贷款的担保类型是（如多次贷款，担保类型不一，可多选） A、信用贷款 B、多户联保贷款 C、保证贷款 D、抵押贷款 E、质押贷款