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『壹』 管理崗位個人職業規劃

管理崗位個人職業規劃

管理崗位個人職業規劃，相信很多剛剛步入職場的小白們還不知道怎麼寫職業規劃吧，接下來我就給大家科普介紹一些關於管理崗位個人職業規劃，希望大家能夠盡快了解，快速融入職場。

管理崗位個人職業規劃1

管理崗位個人職業規劃

本學期通過一個學期大學生職業生涯規劃課的學習，了解到職業生涯是一個人一生中所有與職業相聯系的行為與活動，以及相關的態度、價值觀、願望等的連續性經歷的過程，也是一個人一生中職業、職位的變遷及工作理想的實現過程。簡單說，職業生涯就是一個人終生的工作經歷。一般可以認為，我們的職業生涯開始於任職前的職業學習和培訓，終止於退休。我們選擇什麼職業作為我們的工作，這對於我們每個人的重要性都是不言而喻的。

職業規劃課對我很多的教育意義，所放的視頻針對性極強，給我們這些剛進大學的懵懂學生敲響了警鍾，這也是周老師為什麼把這門課開在大一的目的所在。職業生涯規劃課猶如一盞明燈照亮我們前進的方向。記得哈佛大學的愛德華·班菲德博士曾對美國社會進步動力的研究發現，那些成功的人往往都是有長期時間觀念的人。他們在做每天、每周、每月活動規劃時，都會用長期的觀點去考量。他們會規劃五年、十年，甚至二十年的未來計劃。他們分配資源或做決策都是基於他們預期自己在幾年後的地位而定。這一研究成果，對於剛剛跨入社會的職場人士有著重要的啟示作用。只有規劃好自己的人生，才能避免走許多的彎路。

一，自我分析

(1)出生背景

我來自中國的靠東南沿海的內地省份，出生在一個相對比較落後的小縣城裡，雖然家鄉的經濟不是很發達，但由於周邊都是沿海的省份，還是感覺到了改革開放30年對中國產生的巨大影響。在思想上雖然不是特潮流的那種，但是對於新生事物的基本可以接受。家裡的條件在小縣城裡來說還算過得去，所以在小時候並沒有吃過多少苦。我知道如果進入社會之後我這樣的經歷是遠遠不夠的，社會是復雜的，對於我們這些大學生來說要各種經歷都要去嘗試的，所以我希望在接下來的三年時間里能夠鍛煉自己，加強自己的獨立生存能力，和自我解決問題的能力。

(2)性格與能力

我的性格並不是那種外向類型，很多東西我都願意自己一個人體會與經歷，有時候會把自己排除在集體之外。還有我並不喜歡和別人交流，也很難接受別人的意見，比較獨斷獨行。對一些事物有時候就是三分鍾的熱情，有些時候不能堅持自己最初定下的目標。但我有一種不服輸的性格，每一次的成功都會給我帶來巨大的動力，我喜歡超越周圍的人。

我雖然有時候做事丟三落四，但我在關鍵時刻能夠打起百分之百的精神。還有我喜歡幫助周圍的人，並不計較目前的得失，能夠把目光放在遠方。

二，專業就業方向及前景分析

我學的是有關財務管理方面的專業。財務管理說通俗了就是原來的會計和出納的工作，當然，現有體制下的財務管理工作不再是那麼簡單的統計和支出的事情了。財務管理專業在我國成立得比較晚，所以我國的財務管理研究水平也與國際水平有較大的差距。

就業方向：畢業生主要從事大中型工商企業、商業銀行、保險公司、各類投資基金和金融機構、政府部門的財務分析和管理工作，以及在學校、科研單位從事財務管理方面的教學和研究工作，也有相當數量的本科生畢業後在本校、國內重點科研院所及國外著名大學繼續深造學習。

就業前景分析：財務管理是企業管理的一個重要組成部分，它是對企業資金籌集、控制和投放的一項管理活動，因此財務管理專業的畢業生多就業於企業的財務部門，當然也包括一些事業單位，用一句很通俗的話來說就是：「成為企事業單位資金流動的中樞神經」。但由於我國正處於改革的第二個階段，由過去的政企不分向現代企業制度轉型，所以各方面都亟待完善，這其中當然也就包括財務管理方面。企業不僅需要那些能夠從事內部理財業務的人，而且越來越多地希望這些人才具有更高的素質，從而能夠為企業的戰略決策做出貢獻，包括投資、規避風險等一些方面。企業對人才的需求使得畢業生市場上此類人才十分走俏。當然，這里所說的走俏主要還是指名牌或重點大學的畢業生。因為這些畢業生自身素質及學校師資水平的緣故，所以他們畢業以後的能力基本滿足企業的要求，而且進行在職培訓的潛力巨大。相對於這些名牌畢業生而言，一般學校的畢業生就顯得供大於求了，因為不管從現有能力還是從潛力上來看，他們都不具有優勢也就無法滿足用人單位的要求。因此，從整體上來說，財務管理專業畢業生的就業市場是相對意義上的供大於求。

而且一般來說畢業生多喜歡到大公司從事要職，但就我個人的觀點，在大公司謀職不僅需要深厚的財務功底，能夠精通財務知識的精髓，更重要的是還要具有戰略的眼光，能夠為企業的長遠發展做打算，能夠精打細算，以使公司的財務狀況始終處於良好且保持投資的高回報率。上述所有的要求使得每一位想要勝任財務部門工作的求職者必須具有極強的能力，使自己每一天都保持著清醒的頭腦，並不斷地學習，不斷地進步。因此，我們在擇業時不光是羨慕那些大公司，更多的應該是仔細分析與思考一下自己的優勢與劣勢，從優勢突破迴避劣勢，這樣才能做到有的放矢，也為將來的工作打下一個良好的基礎。

三，職業分析

對於我們來說當然是進一些金融機構，或者是一些前景比較好的企業去工作。相對於其他的管理專業，財務管理有比較長的歷史，並在管理運營中起著非常重要的作用。財務管理需要有扎實的經濟理論基礎，熟悉市場經濟運作原理，通曉管理學知識。專業知識面較寬，培育出來的人才適應能力也比較強。要想學好本專業，應該經常到實際財務部門進行專業實習，了解實際財務工作的運作情況，熟悉實際財務資金的流轉，提高實際工作能力。

財務管理的就業內在環境分析：

在全球經濟一體化影響下，財務的國際化問題已是必然選擇，中國企業要走出國門，展開國際競爭，更要強調財務的國際化。處在日新月異的經濟及商業環境里，企業規模越大，投資項目也越多。資金來源已不再局限於股本與銀行貸款。此外，不同的策略與決定帶來不同的風險，例如：業務國際化涉及外匯風險;以浮動利率融資則產生利率風險。針對避險的需求，金融市場提供了不少避險工具，如期貨與期權等。各級經營管理人員必須牢固樹立競爭觀念、貨幣時間價值觀念、風險觀念，從整體最優化出發，進行各項財務決策，在動態中實現對生產經營的導向、調節和控制，最終實現財務管理目標。

財務管理的就業外部環境分析:

隨著以信息技術為特徵的科技革命的興起和發展，跨國公司規模化、國際經濟一體化趨勢，特別是金融市場地位的日趨重要，使投資風險加大。由於向國際化不斷靠攏。因此，我們的財務管理也應向國際慣例靠攏，目前國際上，投資管理受到空前重視。公司財務的內容轉向對有效市場理論、投資組合理論、資本結構理論和定價理論等問題的研究。公司財務的研究方法逐漸由描述性轉向分析性，由定性方法轉向定量方法。需要說明的是，公司財務理論和方法深入發展的同時，其外延也得到了不斷突破。公司財務管理理論和方法被廣泛地運用到非公司性的組織機構中，如中小企業的財務管理，非盈利性組織的財務管理等。公司財務管理的.研究延伸到跨國企業中形成了國際財務管理專題。

我的第一職業目標是進入銀行工作

在工作中應具備許多方面的知識與能力。

我認為本專業應獲得以下幾方面的知識和能力：能得到財務、金融管理方法和技巧方面的基本訓練，具有較強的分析和解決財務、金融管理實際問題的基本能力和科學研究能力及運用所學理論結合實際業務進行創新的能力;熟悉我國經濟管理的有關方針、政策和法規及國際企業管理的慣例及規則;有較強的文字表達能力，通曉電子計算機在企業管理中的應用;掌握企業在投資和籌資決策時的基本原則和決策分析方法，學會運用財務分析方法對企業財務狀況進行分析和進行財務預測。

具體分類就是以下6點：

(1)掌握管理學、經濟學和財務與金融的基本理論和基本知識;

(2) 掌握財務、金融管理的定性和定量的分析方法;

(3) 具有較強的語言與文字表達、人際溝通、信息獲取以及分析和解決財務、金融管理實際問題的基本能力;

(4)熟悉我國有關財務、金融管理的方針，政策和法規;

(5)了解本學科的理論前沿和發展動態;

我離自己想要的崗位還有很大的差距，不了解財務管理在公司經營過程中的財務活動進行預測、組織、協調、分析和控制的方法。一個實行現代企業制度的企業，在產品生產方向、規模和質量水平既定的情況下，企業管理的中心就是財務管理。因此，參與財務決策的管理人員，尤其是財務經理，必須具備、掌握基本的財務管理知識。在這方面我所欠缺的太多，所以我要在未來的三年中好好的豐富自己。

四，未來三年的計劃

我所讀的專業也不是我們學校的強項專業。但在這里有一在平凡不過的我，但是我的心是絕對不平凡的，我的「野心」絕對可一征服我在這里的每一天，我所做的每一件事，既然我改變不了現實，我也不要現實改變我自己，我要自己改變自己。讓我的一生都是奮斗的一生。

大學生對未來應該有一個規劃。在我著一直都樹立著這樣的就業關：謀生，不應該是心為形役;更理想主義應該是收獲幸福，互相成全，值得為之奉獻的。而我選擇後者。求職應聘，學習和能力是兩張永久的通行證，但在學歷和能力相差無幾的情況下，個性品質優秀才能被主考官看重。誠實，感恩，勤奮，自信。

對於未來的三年，我的計劃是這樣的：

首先是去考一些必要的證書

1，首先是考英語四六級，再是計算機二四級，這些都是專業必須具備的基本的條件。

2，接著是考會計上崗證，這個證書對與我們這種專業來說很重要。它在我們找工作時會是很重要的砝碼。

3，其次是考CPA，難點的就是ACCA，ACCA之《財會資格證書》自1972年推出後，全世界已有一萬多人獲得了這一證書。其中不少人得益於這一研究生水平的課程，在世界各地擔任財務經理、財務總監、總經理等職。然後再考個內部審計師。

接著是去去企業實習

在企業能學到學校和課本里不能學到的知識，也可以進快的融入社會。

如果有條件的話我還是會去選擇考研，因為研究生有兩大優勢。

1，與大專生本科生相比，碩士和博士研究生在知識的深度廣度和技能的熟練程度等方面優勢明顯，特別是博士畢業生。

而且，大多數研究生都有跟導師一起做課題的經驗，理科研究生還有參與實際項目的經驗，這些經驗是彌足珍貴的，對求職有很大的幫助。很多大公司的技術研發崗位之所以青睞研究生，就是看中了這一份的經驗。

2求職目標更為明確，心態更成熟。

研究生能學到更多與更專業的知識，也是能去自己心目中理想的學校的一次好機會。

這一直是我經常對自己說的話：個人奮斗制勝、攫取成功的精神財產將永遠貧富不均。在浩瀚的生命之岸，你應該自豪地告訴世界，你追求過，你奮斗過，你為輝煌的人生從來沒有放棄過希望，從來沒有停止過拼搏。而這個造就了萬物的世界也將自豪而欣慰地回答你：只要奮斗不息，人生終將輝煌。

管理崗位個人職業規劃2

管理崗位個人職業規劃

一、指導思想

以學校工作計劃為指導，針對我校實際情況，創新性地開展德育工作，使學校德育工作與學生實際情況相結合，探索更適合學生年齡與身心特點、更適合社會發展規律的新舉措，使德育工作真正落實到學生的學習生活中。堅持以愛國主義教育為主線，以強化行為規范養成教育為重點，不斷增強德育工作的主動性、實效性，形成全員、全方位、全過程參與的德育模式，力爭使德育工作形成我校特色。

二、工作目標

1、強化學生行為習慣養成教育，提高學生自我管理能力。

2、通過各種教育活動，使學生學做真人。

三、工作重點：

1、加強德育隊伍建設，對班主任隊伍，尤其是年輕班主任進行有針對性的培訓，提高班主任老師的理論水平和管理水平。教會班主任科學、合法、合情、合理、有效的進行班級管理。

2、常規管理工作常抓不懈。

通過對學生日常行為規范的檢查評比，促進班級建設。充分發揮全員育人的作用。利用班校會時間上好形式新穎、主題鮮明的班會課，德育處將抽查各班班會情況。

3、繼續開展「文明禮儀」教育活動，寓教育於各項活動中。通過主題班會、演講、廣播、板報宣傳及各種小型文體活動，培養學生的集體榮譽感和團結、進取的精神及審美意識。

4、通過形式不同的家訪，促進老師、家長、學生之間的相互理解，架起一座理解的橋梁。利用社區資源對學生進行教育，辦好家長學校，形成教育的合力。

四、具體工作

(一)加強德育隊伍的建設，營造全員育人氛圍。

1、加強校園德育環境建設。

要花大力氣建設好一支堅強有力的班主任隊伍和全員抓德育的工作隊伍，要求人人都是德育工作者。本學期將繼續實行值周領導、值周教師和值周學生的檢查制度，做到隨時、隨地、隨人、隨事地對學生進行教育。

2、加強班主任隊伍建設。

樹立責任意識。班主任是班級工作的第一責任人，本學期實行班主任培訓制，健全和完善班主任崗位職責、工作條例、班主任工作考核評估激勵機制，堅持從形式和內容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作，鼓勵班主任主動認真地開展工作。針對存在的問題和取得的成績及時提出批評或表揚。本學期將開展班級管理經驗交流會，達到相互學習、相互促進的目的。

3。充分發揮團隊工作的作用，擴大班幹部的影響。

團員、班幹部在學生中的影響是不可低估的，他們應該是同學的榜樣。要定期對團員、班幹部進行培訓，充分發揮他們的積極性，使他們帶動更多的同學一起進步。

(二)常規教育常抓不懈

1、抓好行為規范教育。開學第一個月，各班要利用班會組織學生認真學習貫徹《中小學生守則》、《中小學生日常行為規范》，教導處和團隊組織將利用不同形式進行檢查。通過對學生集中進行行為規范系列教育，強化訓練，培養學生自我約束、自我管理的能力。通過具體的強化訓練，充分發揮學生的主體作用，讓學生自主組織活動、管理評價，逐步使學生從「要我這樣做」轉變為「我應該這樣做」，使良好的行為習慣內化為自覺的行動，重視良好學習習慣的養成教育，讓學生終身受益。以德育處、年級、班級管理為一體，形成一個良好的校風。加強值班領導、值班教師和值周學生常規檢查反饋、督促作用，使常規管理達到精細化。

(三)抓好文明禮儀教育、愛國主義教育、感恩教育。

1、以校園禮儀為重點，上好「文明禮儀第一課」。通過舉行校園禮儀風采展示、」手拉手、一幫一」等一系列的主題教育活動，加強學生文明禮儀規范教育。從平時的一點一滴做起，培養學生文明禮貌的習慣，傳承中華民族的美德。

2、進一步規范學校升降旗制度，利用清明節、勞動節等重大節日對學生進行愛國主義、革命傳統教育、中華傳統美德教育。

3、感恩教育。本學期繼續開展感恩教育活動，感恩就是要從愛父母，愛老師、愛同學、愛身邊的人開始，對給予自己關懷和幫助過的人應抱有感激之心。通過主題班會等形式對學生進行教育，使學生學會關心、學會做人。

(四)根據學生年齡特點，抓好各年級學生管理。

學生在不同的年齡階段，有不同的心理和生理的特點，根據學生的特點，抓好學生不同階段的管理和教育，有利於學生的健康發展。因此，本學期要求各年級要根據學生的特點，合理安排活動，制定循序漸進的德育養成程序，以培養學生的競爭及誠信自立的意識。

(五)加強班級建設。

1、要求班主任老師根據年級、班級的具體情況，充分利用每一節班會課，認真設計班會內容，寫好教案，多講身邊人，身邊事。教導處要利用主題班會、推門班會課等形式進行檢查，並把評比結果列入對班主任的評價中。

2、加強班級文化建設，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象，爭創班級特色。

3、以活動為載體，在班級、年級中開展豐富多彩的德育教育活動，在活動中培養學生的榮譽感、集體感。在班級中開展做文明事、說文明話、爭當文明中學生的活動。活動中要給更多的學生參與的機會，培養學生的責任感和主人翁意識。

(六)提高學科德育滲透功能。

繼續開展學科德育滲透教育活動，充分發揮各學科自身的特點，做到傳授科學文化知識與加強學生思想修養相統一，靈活隨機地對學生進行思想教育，引導學生樹立崇尚科學，追求真理的科學態度，提高他們識別真善美的能力，逐步形成理想與信念，進而轉化為發憤學習，積極向上的內在動力。

(七)抓好「三結合」教育，促進學生全面健康地發展

重視家庭、社會與學校教育的配合，利用校外德育教育基地，進一步形成德育教育的合力，舉辦家長學校講座，定期召開形式多樣的家長會。通過家教徵文等活動，開展家教交流。班主任要做好家訪工作，和家長一道做好學生深入細致的思想工作。利用不同形式，溝通學生在校和家庭情況，提出學生在家、在校的學習常規要求，使學生在教師、家長的指導下，利用一切資源對學生進行全方位的素質教育。

(八)加強問題學生的教育與轉化

問題學生轉化工作做到有計劃，有措施，勤總結，重在落實，班主任要填寫好問題學生檔案。要求教師耐心細致地做好後進生的思想教育工作，做到不講過頭話，少批評、多鼓勵，少指責，多幫助。

『貳』 期貨交易內幕信息包括哪些信息，有具體利用內幕信息交易而被處罰的案例嗎

先說一下美國情況：如果在美國你被監管機構抓到，利用內幕消息進行交易的話，監管機構會處罰，但是如果自己想解脫「內幕交易」罪名，那得要自己找出證據來證明自己是清白的。

至於在中國是如何界定「內幕交易」

刑法典第180條規定的內幕交易罪，是指評判或者通曉股票、證券交易內幕信息的知情人員或者非法獲取股票、證券交易內幕信息的人員或者單位，在涉及股票、證券的發行、交易或者其他支股票、證券的價格有重大影響的信息尚未公開前，買入或者賣出該股票、證券，或者泄露該信息，情節嚴重的行為。它在客觀方面表現為行為人違反國家股票、證券交易的法律、行政法規，泄露內幕信息或者利用內幕信息實施股票、證券交易非法獲利且情節嚴重的行為。本罪是新刑法典增設的一個新罪。

「內幕交易」是行為人依據自己所掌握的股票、證券交易的內幕信息，泄露給他人或者加以利用，以實施股票、證券交易非法獲利的行為。1993年4月22日國務院證券委頒布的《股票發行與交易管理暫行條例》規定，股份有限公司的董事、監事等高級管理人員和持有公司5%以上有表決權股份的法人股東，將其所持有的公司股票買入後6個月內賣出或者賣出後6個月內買入，由此獲得的利潤歸公司所有。但僅有如此規定，而未形成禁止內幕交易的一套完整的法律制度，特別是刑事禁止規范，則不能從根本上保障制裁破壞市場公平原則和侵犯投資者利益的內幕交易違法犯罪行為。因此，我國新刑法典根據社會主義市場經濟發展的客觀需要，增設了內幕交易罪以保障社會主義市場經濟的健康發展。

『叄』 知識的詛咒：難以覺察的信息偏差

每個人都會不自覺地把自己擁有的認識強加到他人身上，並產生「理所當然」的想法，這就造成了信息不對稱，進而產生認知偏差。在期貨市場上，信息龐雜，角度繁多，投資者需要以一個開放的心態去兼容多種「聲音」。

A概念

在我的研究生階段有一門必修課《高級統計學》，老師為名校博士，但每當他上課，學生們總是一臉茫然，因為他講得實在太快了。他常常一臉無奈地說「這里很容易知道」「太簡單了，省略中間步驟我們可以得到」。幾節課下來，我學乖了，先把課件要過來，預習明白再去上課，以此腦補出他省略的部分，勉強跟上。有一次與老師閑聊，我忍不住問：「您知道知識的詛咒嗎？」

「知識的詛咒」是一個心理學概念，維基網路上解釋如下：「知識的詛咒」是一種認知偏見，指的是當一個人與其他人交流時，不知不覺地認為其他人有（他自己已經具有的）背景知識。更通俗的說法是：一旦你知道了一個信息（學會了一樣東西），你就很難想像你不知道該信息（沒學會該東西）的情景。就像是你已經知道的那些信息「詛咒」了你。

「知識的詛咒」來源於1990年伊麗莎白·牛頓在斯坦福大學所做的研究。在這項研究中，她把參與者分成兩種角色：敲擊者和聽眾。每個敲擊者會拿到一張有25首美國人耳熟能詳的名曲（大致相當於我們的《茉莉花》《義勇軍運行曲》）的清單，每位敲擊者要做的事情就是從中挑選一首，並通過敲桌子的方式，把節奏表現給聽眾，然後讓聽眾根據敲擊節奏猜出歌名。

聽起來簡單，在猜歌名之前，敲擊者預測，聽眾猜對的概率為50%。然而，在實驗中，聽眾僅猜出了其中的2.5%，也即120首里的3首。

對此結果，敲擊者感到無法理解：這不是很簡單的任務嗎？為什麼會聽不出來？聽眾像高級統計課上的「我」一樣，陷入了努力卻茫然的狀態。

敲擊者的腦海中存在著旋律和曲調，他們以己度人的時候，覺得這個信息是理所當然存在的。但對於聽眾而言，這個信息卻不存在，他們聽到的只是單調神秘猶如摩斯密碼一般的「噠噠噠」敲擊聲。敲擊者已擁有的知識（歌曲題目）讓他們想像不到缺乏這種知識會是什麼情形。當他們敲擊的時候，不能想像聽眾聽到的是敲擊聲其實不是一首曲子。

「知識的詛咒」來源於思維過程，無論是為自己決策，還是去想像其他人的想法，都是以自己的角度為出發點，所有的想法、決策都基於自身的情緒情感、知識儲備、眼界認識，這些「隱形」的信息以無法覺察的方式出現在整個思維過程中，並且改變甚至決定著最終決策。

每個人都會不自覺地把自己擁有的認識強加到別人身上，並產生「理所當然」的想法。殊不知，我們見到的，只是大千世界極其微小的一部分，其他人的境遇很多是我們無法想像的。這就造成了巨大的信息不對稱，進而產生認知偏差。可以發現，一旦我們知道某樣東西，就很難想像不知道它的時候會是什麼樣子。我們的知識（認知）「詛咒」了我們。

B對投資的啟發

期貨投資和別的行業不同，很多感受是需要自己去悟的。

剛入行的時候，我聽不懂部門會議討論的內容，甚至連定期的培訓課也感到理解吃力。有時候，我覺得他們已經擁有的知識和經驗就像自帶結界，我被排除在外。工作時間，他們用簡短的語句溝通，配合默契；一天結束後，他們興奮地交流，而我，總是插不上話。因為我是團隊里招收的第一個完全沒有相關經驗的工作人員，所以在剛開始的時候，我和其他成員之間存在很大的障礙。

所幸，自己臉皮夠厚，不懂的東西及時發問，把每個知識點都記在筆記上，經常翻看。堅持了一年多，才慢慢融入團隊。後來，陸陸續續進來很多新人。有的新人羞於提問，遇到不明白的問題就放任，最後不但自己無法進步和成長，而且造成了風險事故。

老員工擁有豐富的經驗和知識，他們在交代事情的時候會不自覺陷入「知識的詛咒」，省略其中他們認為不重要或者約定俗成到不需要交代的部分，但對於新人來說，這部分就是缺失的鏈條、需要填補的知識空缺，即便在規章流程完備的大公司，也不可能做到操作手冊事無巨細、面面俱到。

我們應該認識到自己的不足，接納自己的不足，然後迎頭趕上，而不是陷入對自己缺失知識的羞愧中，甚至想要隱藏這些缺失。如果自己不去做些什麼，那麼差距會日積月累越拉越大。

工作多年以後，我也開始開設一些培訓課程，甚至在一些大型會議上演講。剛開始講課，有人說我思維跳躍，我突然意識到自己也陷入了「知識的詛咒」。這些跳躍的部分，就是我認為他人應該能想到或者應該擁有的內容，就像敲擊者腦海中的旋律。現在，每一次講課之前，我都會先了解受眾層面，之後有針對性地修改講課教案。

此外，由於明白了「知識的詛咒」的不易覺察性，在聽課和閱讀其他作者文章時，我不再輕易地否定任何一個看似荒謬的、邏輯跳躍的觀點，而是去思考為何他們得出這樣的結論，若覺得特別重要，則會發郵件去詢問。在這個市場上，信息龐雜，角度繁多，每個人都擁有自己獨特的優勢，以一個開放的心態，去兼容多種聲音，去更加靈活地思考，而不是輕易否定，這或許是另一種形式的「常懷敬畏之心」。

『肆』 有什麼電影跟股票期貨這些有關的推薦一下，謝謝哥哥姐姐們。

1.華爾街之狼（The wolf of wall street）

劇透：專門收購他人公司，再分批出售其產業從中獲取暴利的萊瑞，向來以眼明手快、心狠手辣著稱，被許多人視為是華爾街上的海盜。但萊瑞始終不以為然，他認為這世上最有魅力的事物就是錢，尤其從別人手中搶得的錢。但這次當萊瑞看上一家電纜公司時，卻遇到了對手；對方請了一位聰明干練又美麗的女律師凱蒂萊對付他。兩人針鋒相對、旗鼓相當，再鬥智數回之後，竟迸出了愛情的火花。但在愛情和金錢當中，萊瑞要如何抉擇呢？

推薦理由：這是一部基於美國真實故事改編的影片，從中可以了解商業法、企業兼並、商業訴訟規范、商業流程、兼並重組流程等。美國商業自由市場中到處充滿了利己行為與利他行為的沖突和矛盾，也恰好是從這些沖突和矛盾中可以學到不同的動機。