Ⅰ <灌籃高手>的片頭曲和片尾曲叫什麼名字
op1「君が好きだと叫ぴたい」--BAAD
http://sc.stu.com.cn/music/jingdianlaoge/guanlangaoshou.mp3
op2「ぜったいに 誰も」--ZYYG
http://www.kmyz.com.cn/students/xiaoqing/4/My%20Web/image/music/Slamnk/no%20one%20can%20control%20me.MP3
ed1「世界がるまでは…」--Wands
http://up.alt.st/05000k/img/0043.mp3
ed2「あなただけ見つめてる」--大黑摩季http://music.51chengwang.com/muma/Blade/J-Music/vol.04/06.mp3
ed3「煌めく瞬間に捕われて」--MANISH
http://upd.yyfc.com/membersong/songfolder/2006/3/20/.mp3
ed4「my friend」--ZARD
http://myweb.ncku.e.tw/~e2493611/ZARD_My%20Friend.mp3
Ⅱ 004314基金啥時候能贖回
前海開源滬港深新硬體A（004314）是開放式基金，隨時可以贖回，不過基金贖回有個懲罰性的條款，如果申購基金不足7天就贖回的話，基金公司將會收取懲罰贖回費，導致投資者成本增加
Ⅲ 在山東全運會，籃球比賽幾時開始，有哪隊參加
男子籃球項目比賽日程 第1比賽日場次星期二:(20/10) 男子比賽 比賽地點比賽單元 BK01開始: 15:00結束: 17:00 115:00-17:00A組 遼寧-山東 （濟寧市體育館）215:00-17:00B組 廣東-湖北 （聊城市體育公園體育館）比賽單元 BK02開始: 19:00結束: 23:00 319:00-21:00A組 解放軍-黑龍江 （濟寧市體育館）419:00-21:00B組 天津-江蘇 （聊城市體育公園體育館）521:00-23:00A組 北京-吉林 （濟寧市體育館）621:00-23:00B組 新疆-上海 （聊城市體育公園體育館）第2比賽日星期三:(21/10) 男子比賽 比賽地點比賽單元 BK03開始: 15:00結束: 17:00 715:00-17:00A組 吉林-黑龍江 （濟寧市體育館）815:00-17:00B組 天津-上海 （聊城市體育公園體育館）比賽單元 BK04開始: 19:00結束: 23:00 919:00-21:00A組 山東-解放軍 （濟寧市體育館）1019:00-21:00B組 新疆-廣東 （聊城市體育公園體育館）1121:00-23:00A組 遼寧-北京 （濟寧市體育館）1221:00-23:00B組 江蘇-湖北 （聊城市體育公園體育館）第3比賽日星期四:(22/10) 男子比賽 比賽地點比賽單元 BK05開始: 15:00結束: 17:00 1315:00-17:00A組 黑龍江-遼寧 （濟寧市體育館）1415:00-17:00B組 上海-江蘇 （聊城市體育公園體育館）比賽單元 BK06開始: 19:00結束: 23:00 1519:00-21:00A組 北京-山東 （濟寧市體育館）1619:00-21:00B組 湖北-新疆 （聊城市體育公園體育館）1721:00-23:00A組 解放軍-吉林 （濟寧市體育館）1821:00-23:00B組 廣東-天津 （聊城市體育公園體育館）第4比賽日星期五:(23/10) 男子比賽 比賽地點比賽單元 BK07開始: 15:00結束: 17:00 1915:00-17:00A組 解放軍-北京 （濟寧市體育館）2015:00-17:00B組 江蘇-新疆 （聊城市體育公園體育館）比賽單元 BK08開始: 19:00結束: 23:00 2119:00-21:00A組 吉林-遼寧 （濟寧市體育館）2219:00-21:00B組 廣東-上海 （聊城市體育公園體育館）2321:00-23:00A組 山東-黑龍江 （濟寧市體育館）2421:00-23:00B組 湖北-天津 （聊城市體育公園體育館）第5比賽日星期六:(24/10) 男子比賽 比賽地點比賽單元 BK09開始: 15:00結束: 17:00 2515:00-17:00A組 吉林-山東 （濟寧市體育館）2615:00-17:00B組 天津-新疆 （聊城市體育公園體育館）比賽單元 BK10開始: 19:00結束: 23:00 2719:00-21:00A組 北京-黑龍江 （濟寧市體育館）2819:00-21:00B組 湖北-上海 （聊城市體育公園體育館）2921:00-23:00A組 遼寧-解放軍 （濟寧市體育館）3021:00-23:00B組 江蘇-廣東 （聊城市體育公園體育館）第6比賽日星期一:(26/10) 男子比賽 比賽地點比賽單元 BK11開始: 14:00結束: 18:00 3114:00-16:001/4決賽 C1-(A)4 (山東省體育中心籃球館)3216:00-18:001/4決賽 C2-(B)3 (山東省體育中心籃球館) 比賽單元 BK12開始: 19:00結束: 23:00 3319:00-21:001/4決賽 C3-(B)4 (山東省體育中心籃球館)3419:00-21:009-12排名賽(A)5-(B)6 (德州體育中心籃球館)3521:00-23:001/4決賽 C4-(A)3 (山東省體育中心籃球館)3621:00-23:009-12排名賽(B)5-(A)6 (德州體育中心籃球館)第7比賽日星期二:(27/10) 男子比賽 比賽地點比賽單元 BK13開始: 14:00結束: 18:00 3714:00-16:005-8排名賽 31負-32負 (山東省體育中心籃球館)3816:00-18:005-8排名賽 33負-35負 (山東省體育中心籃球館)比賽單元 BK14開始: 19:00結束: 23:00 3919:00-21:00半決賽 31勝-32勝 (山東省體育中心籃球館)4019:00-21:009-12排名賽 (A)6-(B)6 (德州體育中心籃球館)4121:00-23:00半決賽 33勝-35勝 (山東省體育中心籃球館)4221:00-23:009-12排名賽 (A)5-(B)5 (德州體育中心籃球館)第8比賽日星期三:(28/10) 男子比賽 比賽地點比賽單元 BK15開始: 08:30結束: 12:30 4308:30-10:30男子7-8名決賽 37負-38負 (山東省體育中心籃球館)4410:30-12:30男子5-6名決賽 37勝-38勝 (山東省體育中心籃球館)比賽單元 BK16開始: 13:30結束: 17:30 4513:30-15:30男子3-4名決賽 39負-41負 (山東省體育中心籃球館)4615:30-17:30男子1-2名決賽 39勝-41勝 (山東省體育中心籃球館)17:30頒獎儀式
Ⅳ 1980年10元RB00431469到RB00431498.人民幣值多少錢
8O年10元
普通絕品單張三十左右
連號略高，參考價三十五每張
Ⅳ 有什麼方式可以給青海玉樹地震災區捐款和支助
青海玉樹地震賑災捐款協會中心
中國紅基會聯合互聯網緊急呼籲賑災
地震局網站4月14日報道青海省玉樹縣4月14日凌晨7點49分發生7.1級地震後，中國紅十字會已緊急啟動二級應急預案，並派粗救災
工作組奔赴災區。根據目前災情造成的生命財產損失狀況，中國紅十字會緊急呼籲社會各界積極行動起來，發揚中華民族「一方有
難，八方支援」的傳統美德，積極捐款捐物，參與到玉樹地震災害緊急救助當中來，為災區民眾奉獻愛心。截至目前死亡人數已經上
升至400多人，傷亡人數已超8000。災情發生後，中國紅十字會啟動應急預案，呼籲社會各界緊急募捐以幫助災區群眾順利渡過難關。
現將中國紅十字會及中國紅十字基金會募捐有關信息公布如下。
現將中國紅十字會有關信息公布如下：
中國紅十字會法定收款人：吳 世 平
捐款銀行帳號：
開戶銀行：中國工商銀行
賬 號：6222 0222 0101 1967 199
開戶單位：中國紅十字會總會
戶 名：吳 世 平
開戶銀行：中國建設銀行
賬 號：6227 0035 2731 0043 197
開戶單位：中國紅十字會總會
戶 名：吳 世 平
開戶銀行：中國郵政儲蓄
賬 號 6221 8864 0002 1603 334
開戶單位：中國紅十字會總會
戶 名：吳 世 平
地址：北京市海淀區雙榆樹西里36號南樓5層中國扶貧基金會緊急救援部
郵編：100086
紅十字世博愛基金為玉樹地震災區捐款倡議書
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Ⅵ 我的電腦內存不能只讀誰能幫我解決一下
您好！出現:0x???????? 指令引用的0x????????內存。該內存不能為"read"或"written"。【答案shijan8原創】★如果使用本答案請註明原創作者名或答案來源★
【1】出現該問題原因很多，首先一定要清楚是在什麼時候出現該問題，把下面寫的看完，對照您電腦出現的問題進行正確的解決。（如果偶爾出現該問題，關機後，重新開機，可能會消失）
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【5】硬體引起的：
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【6】軟體引起的：
（1）安裝的軟體與系統或其它軟體發生沖突，盜版或帶病毒的軟體，請慎重下載軟體，最好使用正版。【這里主要說的是檢查開機啟動項，把沒必要啟動的啟動項禁止開機啟動】
（2）如果你的電腦中安裝了兩款或兩款以上的同類軟體，比如:兩款殺毒軟體、兩款優化系統軟體等，請卸載一款，以免發生沖突，以保持電腦穩定性。
（3）有些系統補丁下載安裝了錯誤補丁，可能與您當前的系統或其它軟體發生沖突，也會出現該問題。卸載該補丁，找到適合您電腦補丁，重新下載重新安裝。
（4）當下載安裝或打開運行播放器、游戲、QQ等第三方軟體，出現該問題時。可能是您下載的軟體存在著危險，系統本身為了保護系統不受影響，也會出現該內存不能為「read」或「wrtten」。一般的解決辦法就是卸載該軟體重新安裝。如果不能解決，需要更換同類型其它版本的軟體，或找到發生沖突的軟體卸載它，問題才能解決。
【注意】：如果以確定電腦沒有病毒，檢查清理電腦是否存在惡意插件，把它清理掉。如果您使用windows IE瀏覽器出現該問題，尤其是打了錯誤補丁，最近windows IE變得不太穩定。【盜版系統或ghost版本系統，出現該問題比較多】處理辦法：用360安全衛士、安裝的急救箱或其它軟體進行系統修復或IE修復，如果沒有效果，升級或降低IE版本試試。如果還是不行，最簡單的解決辦法就是：下載更換其它瀏覽器。【不用刪除windows IE，直接使用其它瀏覽器即可。】比如：360安全瀏覽器、世界之窗瀏覽器、傲遊等。
如果上面說的檢查都沒問題，可以試試下面的方法：看看能不能解決。
◆開始→運行→輸入cmd→回車，在命令提示符下輸入下面命令
for %1 in (%windir%\system32\*.dll) do regsvr32.exe /s %1回車。
完成後，在輸入下面的
for %i in (%windir%\system32\*.ocx) do regsvr32.exe /s %i 回車。
如果怕輸入錯誤，可以復制這兩條指令，然後在命令提示符後擊滑鼠右鍵，打「粘貼」，回車，耐心等待，直到屏幕滾動停止為止。（重啟電腦）。
●在檢查運行regedit進入注冊表, 在HKEY_LOCAL_MACHINE\SOFTWARE\Microsoft\Windows\CurrentVersion\Explorer\ShellExecuteHooks 下，應該只有一個正常的鍵值{AEB6717E-7E19-11d0-97EE-00C04FD91972}, 將其他的刪除。【如果還有一個（默認）值,不用管它，也不能刪除，一般它為空。】必要時【還原】或重新安裝系統。
Ⅶ 這些圖片的字都是什麼字體呢
宋體 photoshop加過邊 處理過的
Ⅷ 孟德爾分離定律及自由組合定律解題方法和步驟
1．本小節講述了位於非同源染色體上的兩對（或兩對以上）等位基因控制的兩對相對性狀的遺傳定律。按照從現象到本質的順序，教材先介紹了雜交試驗中出現的自由組合現象，接著講述了自由組合現象產生的原因，以及對自由組合現象解釋的驗證。最後歸納出基因自由組合定律的實質。在此基礎上介紹了自由組合定律在生產和醫學實踐中的應用。由於自由組合定律是在分離定律的基礎上講述的，因此，在對自由組合現象進行分析時注意交代了它與分離定律的聯系，即在兩對相對性狀中，每一對都遵循了分離定律。在講述自由組合定律內容後，總結了孟德爾獲得成功的原因，目的是讓學生了解任何一項科學成果的獲得，不僅要付出艱辛的勞動，還要有正確的研究方法，從而有利於培養學生嚴謹求實的科學態度和堅忍不拔、持之以恆的探索精神。 2．本小節正文內容的最後，以小字形式介紹了遺傳學習題的另一種解題方法——分枝法。此外，為了使學生將所學的知識與生產實際相聯系，安排了一個實習「用當地某種生物做有性雜交試驗」。3．本小節與其他章節的聯系：（1）孟德爾的雜交試驗與第五章《生物的生殖和發育》相聯系；（2）孟德爾對自由組合現象的解釋與「減數分裂」和「基因的表達」相聯系；（3）基因的自由組合定律的實質與《生物的變異》和《生物的進化》相聯系。1．兩對相對性狀的遺傳試驗
（l）試驗過程
學生閱教材第30頁，教師出示雜交試驗掛圖，講解進行過程，何為去雄，怎樣傳粉，正交、反交及 自交等。
問：是指哪兩對相對性狀？為什麼？
要求學生回答：黃色和綠色是一對相對性狀，因為它們是豌豆粒色這一性狀的兩種表現類型，圓粒和皺粒是一對相對性狀，因為它們是豌豆粒形這一性狀的兩種表現類型。
問：那麼，兩對相對性狀遺傳試驗的結果呢？
（2）試驗結果
要求學生仿照一對相對性狀遺傳試驗的試驗結果回答，經歸納：
①無論正交、反交， 都只表現黃色圓粒。
② 出現了性狀的自由組合，即不僅出現兩種與親本相同的類型，還出現兩種與親本不同的類型，四種表現型比值接近 。
問： 代為什麼只有黃圓一種性狀？ 代為什麼會出現綠圓和黃皺兩種新性狀？其實質是什麼？
盡可能讓學生展開討論，教師不要急於下結論，待幾位同學發言後，再轉入孟德爾是如何解釋這些問題的。
2．對自由組合現象的解釋
如果就每一對相對性狀單獨分析，結果：
粒形 圓粒：皺粒=
粒色 黃色：綠色=
上述數據表明，豌豆的粒形和粒色這兩對性狀的遺傳，都遵循了基因的分離定律。
問：根據性狀自由組合的實質，控制黃色和綠色，圓粒和皺粒這兩對相對性狀的兩對等位基因是位於一對同源染色體上還是兩對同源染色體上？
要求學生答出：位於兩對同源染色體上。
教師強調：
①黃色和綠色分別由 和 控制，位於一對同源染色體上，圓粒和皺粒分別由 和 控制，位於另一對同源染色體上。為此，兩親本的基因型是 和 ，它們的配子分別是 和 ， 的基因型為 。由於 對 ， 對 都具顯性作用，故 的表現型只能是黃色圓粒（教師在黑板上邊畫邊講解下列染色體遺傳圖解）。 ② 自交產生配子進行減數分裂時，同源染色體上的每對等位基因都要彼此分離。與此同時，非同源染色體上的非等位基因自由組合。也就是 可以與 或 組合， 也可以與 和 。這里等位基因的分離和非等位基因間的自由組合是彼此獨立、互不幹擾的（可用染色體模型在磁性黑板上演示基因的分離和重組，讓學生嘗試寫出 配子的種類）。
③ 形成 、 、 和 四種類型的雌、雄配子，其比例為 。
④四種類型雌配子和四種類型雄配子的結合是機會均等的（在雜交試驗分析遺傳圖解上講解上述過程）。
問：從棋盤的16種組合方式中，共有幾種基因型？幾種表現型？它們的比例如何？
學生思考後歸納：
的9種基因型及其比例 的4種表現型及其比例（可從上面的基因型總結出）
黃圓：黃皺：綠圓：綠皺比例 9：3：3：1
問：哪些是重組類型？產生的原因是什麼？
學生答出：黃皺和綠圓是重組類型，產生的原因是由於非等位基因自由組合的結果。
（三）總結、擴展
總結兩對等位基因的遺傳：
代減數分裂產生四種配子： 、 、 、 ，比例為 ； 代有16種組合方式，9種基因型，4種表現型，比例為 。
問：1．如果是位於不同的同源染色體上的三對等位基因 ， 產生多少種配子？
答案：8種。
2．如果基因型為 的一個精原細胞，經減數分裂，能產生多少種配子？如果是一個卵原細胞呢？
答案：2種，l種。
（四）布置作業
1．思考題： 能否產生 或 等類型的配子，為什麼？ 產生四種配子的根本原因是什麼？
2．教材第37頁，復習題一、填充題。
（五）板書設計二、基因的自由組合規律1．兩對相沖控狀的遺傳試驗
（l）試驗過程
（2）試驗結果
①正交、反交， 只表現黃色圓粒。
② 除出現性狀分離，還出現性狀重組。
2．對自由組合現象的解釋第二課時復習提問：
孟德爾豌豆兩對相對性狀的遺傳試驗中， 產生配子的種類及比例？ 有幾種組合方式，基因型和表現型的數量及比例？（可請幾位同學上黑板書面回答）
講授新課：
引入，孟德爾用基因自由組合的假說，對豌豆兩對相對性狀遺傳試驗的結果作了很好地解釋。為了檢驗這種假說的正確性，應採取什麼方法？
學生回答：測交。
3．對自由組合現象解釋的驗證——測交
問：什麼是測交？這里應是誰和誰雜交？
學生回答：讓 代和雙隱性親本回交，也就是 代和綠色皺縮豌豆雜交。
教師強調：
這是理論上推導的預期測交，即是按孟德爾提出的假說， 能產生 、 、 、 種配子，它們的數目相等，而隱性純合子只產生 一種配子，故測交後代有4種表現型。黃圓 ：黃皺 ：綠圓 ：綠皺 = 。請一位同學將上述情況用基因遺傳圖解表示。而孟德爾用 代在試驗田裡做測交試驗，無論是以 作母本還是作父本，試驗結果（見教材第31頁表6－3）完全符合他的理論預測結果，從而證實了他的假說是正確的。即 在形成配子時，不同對的基因是自由結合的。那麼，這個假說就可以上升為理論。
4．基因自由組合定律的實質
豌豆的體細胞中有7對同源染色體， 和 位於第一對染色體上， 和 位於第7對最小的染色體上。在減數分裂第一次分裂後期，同源染色體分離的同時，非同源染色體自由組合（用標有基因的染色體模型，來展示位於非同源染色體上的非等位基因間的動態關系）。要求學生回答：位於非同源染色體上的非等位基因的分離或組合是互不幹擾的。在進行減數分裂形成配子的過程中，同源染色體上的等位基因彼此分離，同時非同源染色體上的非等位基因自由組合。
問：為什麼要強調是非同源染色體上，啟發學生逆向思維，如果在同一同源染色體上的非等位基因能否自由組合？
教師板畫：問：圖中基因哪些能自由組合，哪些不能自由組合？為什麼？以加深對非同源染色體的理解。
5．基因的自由組合定律在實踐中的應用
（1）在育種中，有目的地把不同親本的優良基因組合在一起，創造出對人類有益的新品種。
例如（教材第32頁第7行）在水稻中，有芒（ ）對無芒（ ）是顯性，抗病（ ）對不抗病（ ）是顯性。有兩個不同品種的水稻，一個品種無芒、不抗病；另一個品種有芒、抗病。如何培育出無芒、抗病的優良品種？
分析：本試題取自課本內容，其原理是運用基因的自由組合定律，在 中分離出重組類型無芒、抗病品種。但分離出的無芒、抗病類型中，只有 是純合子（ ）。為此，需將 中無芒、抗病品種進行自交，再進行選育，剔除自交會發生性狀分離的種子。經多年自交選育後，就會獲得純度較高能穩定遺傳的無芒、抗病新品種。
請一位同學上黑板將此題遺傳圖解寫到黑板上，並說明雜交選育過程。（2）在醫學上，分析家系中兩種遺傳病同時發病的情況、為遺傳病的預測診斷提供理論依據。
又如，某家庭中，父親是多指患者（由顯性致病基因 控制），母親正常，他們婚後生了一個手指正常但患先天聾啞的孩子（由隱性致病基因 控制）。問再生一個小孩，這個小孩既患多指又患先天聾啞的概率？
分析：本題運用自由組合定律的原理，來分析家系中兩種遺傳病同時發病的情況。根據該夫婦生下一個手指正常但患先天聾啞的孩子（此小孩基因型為 ），可以推知雙親的基因型為 和 然後按基因的自由組合定律，找出雙親各產生配子的種類，再用棋盤法（或分技法）寫出後代的組合情況，就可以找出答案。
答案：患多指又患先天聾啞1／8。
（三）總結、擴展
孟德爾通過兩對相對性狀的遺傳試驗，總結出基因的自由組合定律。其實質是在等位基因分離的同時，非同源染色體上的非等位基因自由組合。由於等位基因都要隨同源染色體分開，因此，它們每一對等位基因的遺傳仍遵循基因的分離定律。
在實踐中，我們用雜交育種的方法，讓位於不同的同源染色體上的非等位基因所控制的優良性狀重組，以培育我們需要的良種，其理論基礎就是基因的自由組合定律。
另外必須指出，位於一對同源染色體上的非等位基因則不能自由組合，它們在遺傳過程中遵循基因的連鎖和交換定律。
（四）布置作業
1．具有兩對相對性狀的純合體植株雜交， 自交得 共1600株，則 中能穩定遺傳的重組類型可能有（ ）
A．100 B．200 C．300 D．400
2．教材第34頁中二、四。
（五）板書設計
3．對自由組合現象解釋的驗證——測交證明了孟德爾對自由組合現象解釋的正確性。
4．基因自由組合定律的實質：非同源染色體上的非等位基因自由組合。
5．基因自由組合定律在實踐中的應用
（1）在雜交育種中的應用：培育良種。
（2）在醫學實踐中的應用：預測人類兩種遺傳病的發病概率及基因型、表現型。第三課時復習提問：
基因的自由組合定律的實質是什麼？
講授新課：
我們知道，孟德爾進行了長達8年的豌豆雜交試驗，總結出了基因的分離定律和基因的自由組合定律。但是，在孟德爾之前，先後有奈特、薩格萊特等許多科學家，持續了近百年的植物雜交工作，都沒有取得大的進展。那麼，孟德爾為什麼能成功呢？
6．孟德爾獲得成功的原因
問：孟德爾為什麼要選擇豌豆作試驗材料？
學生回答：豌豆是嚴格的自花傳粉植物。且是閉花受粉。另外，豌豆各品種間有一些穩定的，容易區分的性狀，使試驗結果既可靠又容易分析。
所以，第一個原因是：
（l）正確地選用了豌豆作試驗材料
問：什麼叫單因素研究法？
學生答出：孟德爾先只針對一對相對性狀進行研究，其他幾對性狀暫不予考慮。在弄清了一對相對性狀的傳遞情況後，再研究兩對、三對等。
所以，第二個原因是：
（2）採用了單因素到多因素的研究方法
教師強調：凡一對相對性狀的遺傳試驗中， 代顯性性狀與隱性性狀的數量比都接近 ；凡兩對相對性狀的遺傳試驗， 代表現型之比也都接近 。這些主要歸功於孟德爾把787株高莖：277株矮莖，經數學統計法處理為3高：1矮，使其試驗結果更真實地反映出了生物遺傳的實質。這就是孟德爾成功的又一個原因。
（3）運用數學統計法對試驗結果進行分析
孟德爾在豌豆雜交試驗中，每一步要解決什麼問題，如何分析試驗結果，提出假說，怎樣去驗證假說等，都有一個十分清楚的構想。孟德爾嚴謹正確的科學方法，是他獲得成功的第四個原因。
（4）科學地設計了試驗的程序。
孟德爾揭示二個遺傳定律的過程表明，任何一項科學研究成果的取得，不僅需要堅韌的意志和持之以恆的探索精神，還需要有嚴謹求實的科學態度和正確的研究方法。
那麼，孟德爾所總結的二個定律有哪些區別和聯系呢？（請學生自己列表比較，在綜合幾位同學回答的基礎上，得出下表）。
7．兩個定律的比較8．基因自由組合定律的例題分析
例1．豌豆的高莖（ ）對矮莖（ ）是顯性，紅花（ ）對白花（ ）是顯性。推算親本 與 雜交後，子代的基因型和表現型以及它們各自的數量比。（在銀幕上顯示。）
分析：為提高學生分析問題、解決問題及靈活運用的能力，提高學生解題效率，應指導學生運用分離定律和自由組合定律的知識，對有關個體的雜交，建議採用分枝法而不採用棋盤法進行分析。採用分枝法，應按先分離後組合的原則，始終盯在一對相對性狀上，分析其能產生幾種配子，然後按分離規律，一對一對寫出雜交後代，再按自由組合規律，將不同對基因組合起來。
如本題中，若單獨考慮高莖和矮莖， 子代的基因型和它們的數量比應為： ；子代的表現型和它們的數量比則為3高莖：1矮莖。如果單獨考慮紅花和白花， 子代的基因型和它們的數量比應該為： ，子代的表現型和它們的數量比則為3紅花：l白花。在此基礎上列表推算：
解：答：略。
例2．花生種皮的紫色（ ）對紅色（ ）是顯性，厚殼（ ）對薄殼（ ）是顯性，這兩對基因是自由組合的。問在下列雜交組合中，每個雜交組合能產生哪些基因型和表現型？它們的概率各是多少？（用分枝法計算）？
（1） （2）
請同學按先分離後組合的原則，盯在一對相對性狀上，即① 和 ，② 和 ，按例題1的解答格式上黑板演板。
（三）總結、擴展
由於孟德爾正確地選用了豌豆作為試驗材料，用單因子分析法、數學統計法和測交驗證法等正確的研究方法，使其獲得了成功。
另外，我們雖從研究的相對性狀，等位基因的數量及在染色體上的位置，細胞等基礎、遺傳實質諸方面對分離定律和自由組合定律進行了比較。但是，分離定律是基礎，非等位基因是在等位基因分離的前提下自由組合。
用分枝法解答兩對或兩對以上雜交組合的基因型、表現型及其比例，簡便明了，可大大提高解題效率。但必須要注意到，只有符合自由組合定律的，也就是說控制兩對或兩對以上相對性狀的等位基因必須是位於兩對或兩對以上同源染色體上。如果位於一對同源染色體上要考慮連鎖與交換定律。
（四）布置作業
豌豆的高莖（ ）對矮莖（ ）是顯性，黃色（ ）圓粒（ ）對綠色（ ）皺粒（ ）是顯性（基因是不連鎖的），推算親本 與 雜交後，子代的基因型和表現型，以及它們的概率各是多少（用分枝法推算）？
（五）板書設計
6．孟德爾獲得成功的原因
（1）正確地選用了豌豆作試驗材料。
（2）採用了單因素到多因素的研究方法。
（3）運用數學統計法對試驗結果進行分析。
（4）科學地設計了試驗的程序。
7．分離定律和自由組合定律的比較
8．基因自由組合定律的例題分析（用分枝法）。
Ⅸ 0x00431443指令引用的0x60cbbd3a內存．該內存不能為read
內在質量問題