Ⅰ 產品經理在如今互聯網時代應該朝哪些方向培養核心競爭力
根據專業機構產品手記提供的答案，產品經理的核心競爭力應該是思維型的，思維型的產品經理才是最有競爭力的。技能性的已經不足以影響產品經理的方向，思維型必須是以用戶為中心的設計思維。所以產品經理更要朝這個方向發展。才能真正是核心競爭力。
Ⅱ 起點學院和產品手記，有了解的嗎
起點學院是個APP啊，我手機里有啊，他是做網課的，產品手記人家是做PM培訓的，線上線下都有，他們勉強算是同行吧，就這樣~
Ⅲ 產品手記產品經理培訓怎麼樣，學費怎麼樣，它的優勢是什麼，感覺課程也不是很多
說實在感覺很好，我在那裡學習的。當時剛去北京沒什麼工作經驗（自己做傳統行業的），學習了半個月左右，開始找工作。找了大概半個月吧。就找到工作了。說實話，平台很好。
Ⅳ 什麼是手記
手記 ：
shǒu jì
1.親筆寫的書信、日記、筆記等。 2.指環、戒指的別稱。語本《詩．邶風．靜女》"貽我彤管"毛傳:"古者後夫人必有女史彤管之法。史不記過，其罪殺之。後妃群妾以禮御於君所，女史書其日月，授之以環，以進退之。生子月辰，則以金環退之，當御者以銀環進之，著於左手。既御，著於右手。事無大小，記以成法。"
Ⅳ 寫給泛產品經理.怎麼評價
這本書是人人都是產品經理2.0版本。泛產品經理這個概念很有問題。其本質上也說明了該書的問題。按照產品手記的解讀，產品經理已經趨向於專業化，已經不是泛產品經理的時代了。而現在還在提出泛產品經理，顯然是不合理的。也是對這個行業的不尊重。那也可以說泛技術開發。希望採納答案奧。
Ⅵ 產品手記是什麼
產品手記的共享學習首先關注注產品經理作為人本的精神。更關注培養產品經理人，而不是機器呆板的學習，學習過程充滿樂趣。人的基礎不同，閱歷不同，學習過程也不同。產品手記更看重培養個性化的產品經理，而不是千篇一律呆板的產品實習生。產品手記是項目制的培訓。他們是公司化的培訓，從進入學習的第一天開始就是產品經理。從第一天開始就積累經驗了。所以進入公司後不會感到無從下手。這種模式是互聯網模式下最好的一種模式。理念是很先進的。值得學習。產品手記理念認為培訓並不能解決產品經理的學習問題。產品手記利用永久學習模式，學員可以隨時來參加培訓。產品手記利用網站、論壇、微信公眾號、圈子給學員一個持久的學習空間，學完即能成為永久會員，獲得終身學習資格。再高速變革的互聯網時代有一個真正避風的港灣。傳統的教學模式並不能真正培養實戰家，只能培養實習生。而教練模式可以培養真正的實戰家。傳統教學先教後練。教練模式先練後教。鼓勵學生首先自己獨立思考解決問題。挖掘出作為產品人腦洞深處的靈感與思路。學員進入的不是課堂，是公司，從學習的第一天開始就已經積累經驗。成為真正產品經理。教師是CEO，學生就是產品經理。通過公司化的場景，能真實的在進入公司後上手實戰。
Ⅶ 起點學院的產品經理課程怎麼樣
19年的時候去的，感覺不錯，可以接受，我記得我們班還有一個人學費全免了，最後去了一家大廠
Ⅷ 產品手記培訓班有人上過嗎對比過這么多家還是覺得它家比較專業，想聽聽過來人的意見
產品經理是企業守門員、品牌塑造者、更是營銷骨幹。它既是一套完善的營銷運作制度，更是博大精深的營銷操作。舉凡產品從創意到上市，所有相關的研發、調研、生產、編預算、廣告、促銷活動等等，都由產品經理掌控。產品經理依據公司產品戰略，對某個（線）產品（介質、服務、品牌）擔負根本責任的企業管理人員。產品經理是每個產品牽頭人，在市場營銷部，對某個產品在集團內的盈虧負責，並為這個產品的運作去協調所有的人，並充分地協調這個產品的所有運作環節和經營活動。
產品手記：
以產品為主線貫穿整個過程,同時注重溝通訓練,全方位打造每位會員,更容易通過面試,完勝職場工作
（網路）
Ⅸ 三節課和產品手記，這兩家培訓機構有啥區別
當然有區別了，首先三節課是主做運營的，產品手記只做產品經理；產品手記是線上線下都有，這兩家名氣都很大，都是比較厲害的大品牌。
Ⅹ 對比過很多產品經理學習機構，感覺都大同小異，有了解過或者去產品手記學習過的么
有的，挺好，我就是在那學的。採用實戰雙軌制，兩個產品線始終貫穿整個學習周期。即從第一天開始就定位兩個產品，用一個產品「帶」著學員做Demo，深度了解已上線的億萬級產品，如網路外賣從0到1的形成過程；另一個產品「導」著學員做新產品，可用於自身能力全方位的提升，最後成為綜合能力較好的精英。