古代理财能手

⑴ 十二星座里哪些称得上是理财能手的

第一名：金牛座
金牛座的小气在已经不是个新鲜的话题了，他们生性稳重，做事有条不紊，对金钱更是在乎，这样的他们，了解自己的所有资产，对金钱的开销也掌握得很紧，有时会被旁人评论为小气。在他们的观念中，钱应该花在值得的地方，绝对不会浪费钱，也是他们最大的有点之一。冲动型购物人群低发星座，管账最佳人选。
第二名、处女座
处女座注重细节，注重完美，多余的花销和超出计划的浪费钱在他们看来简直不能忍。完美主义者的一切都有着他们自己的要求，金钱更是如此。毫无疑问他们是精明的，对一切都计算到细处，寻找最省钱的消费方式就像是他们的本能，一切的消费都经过计算，会早早地做好预算，是计划通。实际实行起来也会严格按照最初的想法，处女座中讲价能手可相当多啊。处女座是优秀的管理者，他们认真地管理着生活中的一切，金钱的消费是他们的重中之重。
第三名：摩羯座

摩羯座是工作狂，他们是努力付出得到回报的代表，在他们看来金钱是努力工作的回报，所以不会随意地挥霍。与此同时，摩羯座们也是现实派的代表，不会有太多浪漫而无意义的想法，花钱也会花在比较实际的地方，可以说大部分的开销都在他们的计划之中，绝不做无意义的事情。他们的消费风格有老一辈的风格，勤俭。他们善于忍耐，对于想要的东西少有冲动消费，是金钱开销上总体很稳定。

⑵ 北宋名臣包拯：上喷仁宗口水、下杠皇亲国戚，还是“理财”小能手吗

当时宋仁宗十分宠爱张贵妃，张贵妃也依仗着这份恩宠想要给自己娘家人升官。于是寒士出身的张贵妃伯父张尧佐屡屡高升，转眼间便身兼节度、宣徽两使，包拯和他的小伙伴表示不满，这就是外戚干政，德不配位啊，于是便开始向宋仁宗“开炮”。

当时的人都很单纯，一旦提到朝中有小人作怪，就会联系到近期的天灾人祸，于是“水冒城郭，地震河溢，盖小人道盛。天下皆谓尧佐主大计，诸路困于诛求，内帑烦于借助，法制剚敞，实自尧佐”，好吧，这绝对是啪啪打仁宗的脸了。

“弹弹弹”之后，包拯还做过“外交官”。庆历五年，包拯担任契丹正旦使，出使辽朝。结合出使中所遇见的问题，他认为“国家岁赂契丹，非御戎之策。宜练兵选将，务实边备”，说白了就是拿钱贿赂契丹就等于“养狼”，不是好的御敌政策，还是应该勤练兵马，老老实实戍边、备战才是良策，针对之后宋朝所发生的事情，不得不说包大人还是眼光长远、颇有见地的。

说到宋朝，那绝对是中国古代社会经济发展的高光时刻，从宋太祖起就鼓励百姓自己动手，丰衣足食，仁宗、神宗一朝更是大力发展经历，为此还实施了一系列对后世影响极大的政策、理念，像是取消市坊制度，“政事之先，理财为急”等等，而包拯就是这些制度的践行者，绝对的宋朝理财小能手，不光自己会赚钱，还给国家进账。

⑶ 什么人是天生的投资理财能手

投资理财是一个积累的过程，谁都不是直接上手就能做得很好。

搞清楚自己的资金有多少，有多少资金能用来去理财，这个很重要。
而且理财选择适合自己的最重要。

⑷ 儿童早教学存钱，皇帝、大臣都是理财能手，“弱”宋朝其实很富裕吗

纵观中国古代史，几乎每个朝代都有关于“重农抑商”的政策。宋朝却是个例外，不但长期不实行“抑商”政策，从皇帝到百姓一门心思发展经济，钻研理财手法。

工商业的发达和海外贸易的繁荣催生了大额钱币交易，金属钱币携带不易，民间产生了世界上最早的纸币“交子”，比西方世界要早七百多年。交子的产生也在一定意义上反促进了资本在市场上的流通，推动力宋朝经济的发展。

宋朝自上而下重视经济发展，无论是变法改革还是工商业的发达和海上丝绸之路的繁盛，都为其带来了巨大的收益，从而又促进了文化和科技领域的发展，使得宋朝成为了世界上最富裕的国家，缔造了当时不可思议的“宋朝神话”！

⑸ 我是理财小能手作文感受

主要围绕“压岁钱”和“零花钱”如何花，怎样实现压岁钱的增值，怎样实现自己的的理财目标，怎样使自己的零花钱更有意义等。写出自己在父母、长辈及老师的指导下，怎样科学合理有意义的使用安排自己的压岁钱和零花钱的故事等。力求能让人读出自己在金钱观、消费观、理财观等方面进行学习，以及所取得进步。1000字左右。适合5年纪，以农村方面为主。

可能不知道，我以前是一个购物狂。每当一遇到什么好东西都向爸爸、妈妈要。如果他们不给我买，我就跟他们闹翻天，直到他们乖乖地投降为止。所以我的抽屉里都塞满了圆珠笔、自动笔、玩具……
有一天，妈妈来到我的房间，与我谈话：“光咣，你想不想拥有自己的零花钱？”
啊？拥有自己的零花钱？谁不想啊！
“好啊。”我不假思索的回答。
“那你以后不行一直吵着和爸爸、妈妈要钱了。”妈妈严肃地说，“并且你还要把你所花的每一毛钱都记录下来。”
什么？只要不向他们要钱，并把花的钱记下来就可以拥有自己的零花钱了？
“那还不简单，可以。”我毫不犹豫地答应了妈妈的条件。
有一次，我到小卖铺去买零食吃。看见店门口挂着几个新式的溜溜球，我看了看，有“四维空间”的，有……各式各样、应有尽有。我看了手痒痒的，想买个玩玩，就选了个“四维空间”的。可回家一玩，不知怎么玩“催眠”，又觉得没劲，就把它扔到一边。
然而，我却觉得挺有趣的。第一次拥有这么多钱，就郑重地记在小本子上。而支出呢也记上一笔。
从那时开始，我就好似吃了兴奋剂，美滋滋的。有了钱，什么都可以买啦！今天买个自动笔，明天买个四驱车……。不过几个星期，我就把这个月的零花钱都花个精光了，还预支了一些我的压岁钱。顷刻间，我就成了穷光蛋。我看着记录的小本子,发现有一些东西是可用可不用的，便心想：我以后一定要好好理财，不能再乱花钱了！我把我的想法告诉了妈妈，妈妈听后奉劝我：“你说到可要做到，不能骗人啊！”
我下定决心要好好理财。每当我放学的时候，经过小卖铺，就会看见那些零食啊，饮料啊，都在向我招手。我便会克制自己：零食有什么好的？白米饭才好呢，即可以填饱肚子，又可以补充维生素。饮料有个屁用，不可以解渴，而且里面还掺了一些色素，对人体有害,还不如回家喝白开水好呢。果然，没过几天，我的口袋就“涨”了起来。现在，我不仅把零花钱用来买学习用品、书，还把一些多余的零花钱存在银行里，让它们“增值”。
现在我学会自己理财了，爸爸、妈妈都对我刮目相看了,还夸我是个理财小专家呢！

⑹ 小学生如何做个理财小能手

做个理财小能手
活动目标
1、通过活动帮助学生树立健康、求实的消费心态。
2、让学生初步懂得有计划地合理分配使用零花钱的好处。
3、通过活动，让学生在活动中获得亲身参与的积极体验和丰富经验。 重点
帮助学生树立健康、求实的消费心态 难点
学会如何合理地使用零花钱。 活动准备
课本P19页家庭收支统计表。通过和家人的交谈，你从中懂得了什么？ 活动过程
一、 故事导入
由拳王泰森的故事引导学生概括出储蓄、投资、节约，并引出课题理财——做个理财小能手。（板书）
1、世界拳王泰森曾经有4亿，可是在2003年却因有2700万美元的债务申请破产变成了穷光蛋成为了娱乐界小丑，是什么原因呢？这种亿万富豪到穷光蛋这种角色的变化到底是什么原因产生的呢？PPT泰森挥霍无度，学生谈感受。
2、石油大王洛克菲勒，他是石油业的霸主是财富的象征，可是童年的时候他的家境十分贫寒，一个穷小子最终是那么有钱是为什么？看PPT洛克菲勒的财富积累。学生谈感受，教师板书：储蓄 节约 投资
教师小结：泰森虽然有亿万家财但由于他铺张浪费，消费（板书）的习惯非常不好变成了穷光蛋，而洛克菲洛会储蓄会节约会投资会积累最终财源滚滚，其实这就叫理财（板书）。在我们的家庭中也存在着理财，就叫做家庭理财，我们每一个同学从小就应该参与并且学会理财，做个“理财小能手”（板书）。同学们，你们真的能做个理财小能手吗？我们一起参与到一个家庭理财中去，让老师检阅一下同学们是否会理财。 二、 学生分析问题
1、出示一份家庭收支表，让学生找出其中有什么不合理的地方，如个人有难度可在小组讨论进行。
某同学一家三口，月平均收支情况（单位：元／月） 收入：7000
买房贷款：1500
宝宝保险：教育保险、人生保险、医疗保险 合计420
教育费用：钢琴、外语、学费计400
伙食费：家里吃饭、外面吃饭、零食计1900 衣服开支：400
养车费用：汽油费、保养费、养路费、保险 计1140 水电煤气：200 人情开支：150 孝敬父母开支：400
通讯：手机、固定电话、宽带费用计150 冲动消费（见到喜欢的东西就买）：300 合计开支：6960 每月结余：40

2、零花钱哪儿去了？出示小明用钱表，看小明的问题出在哪儿，可以怎样帮小明省钱。
东东带了十元钱到了学校他看到校门口有很多玩的和吃的东西，他禁不住去 买自己喜欢的东西了，于是，他花了五元钱买了一个玩具，同时又买了三元的零食，最后他只剩下了两元钱，而这十元钱是爸妈给他买《小学生必背古诗》（标价5.8元）的，他该怎么办？
教师小结：在我们的日常生活中，有很多的同学不去控制自己的行为，随意乱花钱，既增加了父母的负担，又助长了大手大脚乱花钱的坏习惯。
3、出示两张乱花钱的照片让学生谈感受。
A正值放学时间，孩子们三五成群聚集在学校周围的摊点，购买零食。 B孩子痴迷上网、玩游戏，找各种借口向家长要零用钱，甚至偷偷从家里拿钱
4、PPT出示外国小朋友零用钱使用情况，对比谈感受，对此你有什么启发呢？
孩子3岁能够辨认硬币和美元纸币；4岁知道每枚硬币是多少美分，认识到在无法把商品买光的情况下，必须要作出选择；5岁时知道基本硬币的等价物，知道钱是怎么来的；7岁能够数大量硬币；8岁知道他们可以通过做额外工作赚钱，知道把钱存到储蓄账户里；9岁能制定简单的一周开销计划，购物时知道比较价格；10岁时懂得每周节省一点钱，以备大笔开销使用；11岁时知道从电视广告中发现事实；12岁能够制定并执行两周开支计划，懂得正确使用银行业务中的术语。
三、集体讨论解决问题
1、完成课本第20页，在小组内互相展开调查，填写调查记录、调查心得。 2、小组讨论我们作为小学生，应该怎样用钱？ 汇报
四、小结，补充方法
1、教你一招
老师这里有一个“红绿灯”方案
红灯：当你的要求超出家庭经济承受力时，对自己说：“这样东本我现在可以不买。”在心中亮起红灯，提醒自己。
黄灯：买东西时，先问问自己：“这是我现在需要的吗？”如果回答“是”的话，就可以考虑购买。
绿灯：在自己取得一些小小的进步时，可以用零用钱买一件小小的礼物送给自己，作为奖励。
2、网上购物
仍回到小明的问题上，小明买的那些书等如果通过网上买会省多少钱，让学生谈谈网购的优缺定。（不知是否恰当） 五、交流
制定“星期零用钱消费表”教师示范填写，学生尝试填写。
六、结束
最后老师送同学们一句话：一粥一饭当思来之不易，一丝一缕恒念物力维艰。 七、 拓展活动
1、课后让学生继续填写“星期零用钱消费表”。一星期后全班进行反馈、交
流。
2、让学生回家调查了解家庭一日开销的数目及项目，之后进行“当家”活动，设计家庭支出方案，在实际操作中检验自己的方案是否合理。

⑺ 元世祖的理财能手阿合马为何被小小的千户王著用铜锤“碎其脑”

阿合马被王著用铜锤“碎其脑”的原因是：阿合马结党营私、荒淫无度，引得朝中愤恨；王著嫉恶如仇，并且做足了准备。

王著嫉恶如仇

王著，是一个小官，但是他正直，喜欢管时间不平事。阿合马的所作所为让王著很愤恨，于是他开始策划刺杀他的行动。

上天也赐予他机会。公元1282年3月，忽必烈携太子北上避暑，朝中大权为阿合马为首的中书省掌管。于是王著命令手下先扮演太子，先诱导阿合马出宫，王著趁其不备用铜锤将其杀死。

⑻ 徐志源写的《我是理财小能手》的主要内容是什么

我是一个普通的孩子，要说我有什么特点，那就是理财！别的家长可能认为孩子学理财还太早了，而我的家长却认为孩子现在学已经不早了，因为妈妈想让我意识到父母挣钱的艰辛。
我每天放学回家，都会经过一家玩具批发店。里面有很多小玩意儿，我经常去里面转一圈。如果有什么新玩意儿，我都会叫妈妈帮我买。所以，我家里抽屉都被塞得满满的了。有时候，妈妈不给我买说：“浪费钱，不要买了。买了，你以后就没钱上大学了！”我说：“那你还不是天天买化妆品吗？”讲到了妈妈的死穴上了，妈妈不得不给我买。日子就这样一天一天的过去了，突然有一天。妈妈到我的房间来，她说：“恬恬，妈妈每个月,给你100元。你要买什么就买什么。钱在妈妈这存着，但是你如果要买校服啊，报刊啊······什么的你都得从这100元里抽出来！条件有两条：一、就是你以后就别来找妈妈要钱了，这会养成一种不良习惯。二、就是你要把你买的东西的价格，写在小本子里。”我一听妈妈这么说，就不假思索的答应了。这天放学回家，我又去那家玩具批发店溜达了。这次我看到了一个瓷娃娃，很漂亮。我想把它给买下来，我买了这个瓷娃娃。可回家我玩着觉得没意思，就丢到一边去了。我拿起小本子，写了“瓷娃娃”四十元，剩余六十元，2013年12月16日。我一想，不行啊！如果我每天去玩具店消费一下，那没几天钱就没了啊！要不我·····五天去一次？不行，去消费一次就要三十元了，我可还想存一点钱呢！要不我······十五天去一次？不行太浪费了！看来我只有一个月去一次喽。我突然想起妈妈以前每天给我买玩具，她的负担多大啊！我边想边哭，心想我一定要认真管理这笔钱！没必要买的一定不买，也不再花闲钱了！
今后我的零用钱都用在了学习上，比如有时买一些笔记本、作文本这些学习用品，我一想起那玩具批发店时就想说：“那是害人的店，千万不要到里面去花闲钱。”
从此，我觉得我的妈妈是伟大的，她赚来的钱是需要爱惜的。

⑼ 北宋名臣包拯：上喷仁宗口水、下杠皇亲国戚，还是“理财”小能手呢

“开封有个包青天，铁面无私辨忠奸……”这首歌应该是很多80、90后小伙伴们的共同童年回忆，每当这个旋律响起，额上弯月、面如黑炭的开封府包大人就要升堂断案了！

包拯

《宋史》记载和民间传说还是有些出入，传说中被长嫂抚养长大的包拯在正史中父母双全，未有改变的是他十分孝顺，是在父母去世后入仕的。做官不久后的包拯便拜监察御史行，改监察御史，然后便开始了“弹弹弹”的生活。

当时宋仁宗十分宠爱张贵妃，张贵妃也依仗着这份恩宠想要给自己娘家人升官。于是寒士出身的张贵妃伯父张尧佐屡屡高升，转眼间便身兼节度、宣徽两使，包拯和他的小伙伴表示不满，这就是外戚干政，德不配位啊，于是便开始向宋仁宗“开炮”。

当时的人都很单纯，一旦提到朝中有小人作怪，就会联系到近期的天灾人祸，于是“水冒城郭，地震河溢，盖小人道盛。天下皆谓尧佐主大计，诸路困于诛求，内帑烦于借助，法制剚敞，实自尧佐”，好吧，这绝对是啪啪打仁宗的脸了。