Ⅰ 儿童理财产品有哪些
招商银行个人理财产品：
未成年投资者(18岁以下)首次认购理财产品时，只能在法定监护人的内陪同下，到我容行任意营业网点现场完成包括风险承受能力测评在内的一系列产品认购程序，须通过验证户口簿或其他法律证明文件确认其监护人身份。(建议您提前联系网点询问需要携带的证明资料类型)；
未成年投资者只能购买风险级别在R1~R2范围内的理财产品，且只能购买与其风险承受能力测评结果相匹配的理财产品；
此后再次认购理财产品，未成年投资者无需到场，但需要材料证明代办的监护人身份，因此建议监护人需提前联系网点确认需要携带的证明资料；
对于18岁以下未成年客户我行不放开自助渠道购买理财产品。
Ⅱ 求关于儿童理财广告词··要有创意的·
早一天学会理财，早一天赢得财富
Ⅲ 儿童在银行开户等理财问题咨询
可以带孩子和孩子的户口本但银行为孩子开户，也可以到建设银行开立一个共同账户，需要几个人共同的密码才能取款，理财一般基于储蓄账户可以去做进一步理财，详细到银行网点咨询，也可以打电话到银行客服中心咨询，我市建设银行的，95533问问，到网点也可以的
Ⅳ 理财到期收到什么样的短信
尊敬的用户，您投资的****借款标成功还款，回款金额***元，实得金额***元。
Ⅳ 关于儿童理财的问题
财商可以尽早培养啊！
从三岁开始理财
文——叶运生 姚思远
西文教育专家认为，儿童应从三岁开始经济意识教育，主要教理财知识，并制订了各年龄阶段教育计划；
三岁：辨认钱币，认识币值、纸币和硬币。
四岁：学会用钱买简单的用品，如画笔、泡泡糖、小玩具、小食品。最好有家长在场，以防商家哄骗小孩。
五岁：弄明白钱是劳动得到的报酬，并正确进行钱货交换活动
六岁：能数较大数目的钱，开始学用攒钱器具，培养“自己的钱”意识。
七岁：能观看商品的价格标签，并和自己的钱比较，确认自己有无购买能力。
八岁：懂得大银行开户存钱，并想办法自己挣零花钱，如卖报、给邻居买小物件获得报酬。
九岁：可制订自己的用钱计划，能和商店讨价还价，学会买卖交易。
十岁：懂得节约零钱，在必要时可购买较贵的商品，如溜冰鞋、滑板车等。
十一岁：学习评价商业广告，从中发现价廉物美的商品，并有打折、优惠的概念。
十二岁：懂得珍惜钱，知道来之不易，有节约观念。
十二岁以后，则完全可以参与成人社会的商业活动和理财、交易等活动。
由上述计划可看到，西文社会对儿童的经济意识教育比较看重，这与西文社会商品经济发达有关。为此，我们可得到以下几点启发。
（1） 钱和日常生活密不可分，儿童的观察能力很强，对钱产生的兴趣早于其他事物，因为铨能给儿童带来直接的好处和利益。家长只要带儿童逛几次商店，钱的用处便牢牢树立在儿童心中。
（2） 钱的知识与道德教育有紧密联系。孩子懂得钱应该经过劳动赚得后，便产生爱惜钱的心理，引起储蓄行为，避免浪费。我国当前某些学校学生对钱毫不珍惜，任意挥霍浪费，与缺乏理财教育有关。据报载，武汉小学生浒惧《水浒》人物套画，这种画在干脆面里每袋只有一张，很多孩子为集画，用钱买上108袋干脆面，取出人物画，扔掉干脆面，浪费惊人，完全没有爱惜钱的意识。
（3） 懂得节约钱，计划开支，是很好的习惯。将来篚后，有助于从事财会经济工作。知道自己挣钱，培养独立精神。美国洛克菲勒财团的创始人洛克菲勒在童年时代，祖父每周给他10美分零用钱，到周末检查，是否啬，迫使小洛克菲勒到街头卖报，养成劳动赚钱的观念。
今天看来，小洛克菲勒的童年不仅对他日后成为商业巨头有很大意义，而且对我国儿童的经济教育也有借鉴意义。
（4）通过理财教育，了解商品社会，培养参与意识和竞争意识，打破传统观念对理财教育的束缚，转变思想，为将来学生进入社会作好准备。
财商启蒙从幼儿园起步：BB猪的诱惑
“突然有一天，我发现不到3岁的小女儿变得‘财迷’起来了，只要家里的哪个角落出现了硬币，菲菲就会跑过去捡起来，小心翼翼地放到她的BB猪储钱罐里。”在与幼儿园的老师交流过之后，菲菲的母亲杨婷明白了，这是孩子金钱意识的萌芽，在她幼小的心灵里，开始对钱有了朦胧的认识。
有一次，杨婷正和孩子的爸爸谈论买车的事情，一旁正在玩玩具的菲菲突然抬起头来说，“妈妈，我的BB猪里有钱，咱们用它买车吧。”听了孩子的话，杨婷突然觉得女儿的思想一点也不简单，经常会让人大吃一惊。
在与记者的交谈中，杨婷对孩子的点滴变化如数家珍。女儿才两岁多，已经有了自己独立的意识，她总是把东西分成自己的和别人的，对自己喜欢的玩具，总不愿别人去碰，她会大声叫“这是我的，不许你拿它。”这说明她有了自我意识，对于财富的观念开始萌芽。
“有时候，我带她去超市，让她看里面的各种商品，告诉她这些都是别人的，要拿钱交给人家才能变成自己的，当她想吃冰糕时，我就让她自己拿着硬币去交给售货员，这些都是有意识地锻炼她对商品和金钱的认识。”在孩子对这些有了一定的认识后，杨婷告诉孩子，这些钱都是爸爸妈妈辛苦工作挣来的，如果不工作就没有钱给她买玩具和零食了，对这些知识，孩子总是似懂非懂，有时她会说，妈妈，那我长大了就挣多多的钱，给你买好吃的。
学会引导孩子的占有欲
在幼儿园阶段，孩子对于金钱和财富的观念还很懵懂，他们只是明白BB猪里的硬币可以买到好吃的，却很难明白金钱的本质是什么。
长期从事幼教工作的林女士告诉记者，幼儿对财富的最初观念就是一种简单的占有欲，就是自己认为的好东西就只能是自己的，所以在日常的教育中就要有意识地引导孩子学会和父母、小伙伴分享。
4岁男孩立立的母亲李女士向记者讲起她经历的一件事，一次她带儿子去超市，立立看到许多玩具都想要，看到母亲没有要买的意思，干脆坐在地上大哭起来，弄得李女士十分尴尬。
针对这种情况，林女士认为，这是由于幼儿内心都有一种占有欲，父母一旦拒绝了儿童的请求，孩子马上就会感到愤怒、失望，从而和父母发生争论和冲突，在公共场合令父母难堪。对此的应对策略，就是父母可以心平气和地与孩子交谈，不能一概不买，要给孩子适当满足感。同时也要讲究让孩子听话的艺术。比如说，最好用积极的暗示，不要用消极的命令；对孩子要言而有信，提出的要求要始终如一，孩子要知道父母不是在闹着玩儿，当孩子知道自己做事不能出格时，一般情况下会抵制住诱惑。
让孩子知道金钱来之不易
在采访中，菲菲的母亲杨婷认为有必要让孩子从小就意识到挣钱的不容易，这样能避免孩子从小养成乱花钱的不好习惯。菲菲最喜欢坐小区超市门前的投币摇摆车，每次去，都要坐上数次，如果不实行“强制措施”，她不会轻易地离开。有一天，杨婷买东西回家，随手把一个一元钱的硬币放在桌子上，被正在玩耍的菲菲看到了，她兴奋地嚷道：“这是坐摇摆车的钱。”于是，杨婷就趁此给她讲了一些关于钱的问题：“宝宝，钱是妈妈辛辛苦苦上班挣来的，妈妈需要用它给宝宝买喜欢的书、好吃的东西、好玩的玩具，可是，它却是有限的，比如宝宝上公园坐摇摆车的时候如果不听话，把它花光了，妈妈就没有钱买别的东西了，知道吗？”菲菲似乎很明白地点了点头。之后，再去玩的时候，杨婷会把两个硬币放到宝宝的口袋里，然后告诉她：“这是今天坐摇摆车的钱，宝宝可以自己用，如果口袋里的钱用光了，我们就要和摇摆车再见，回家了！”这招真是管用，两个硬币用光了，宝宝就自己主动走开了。
Ⅵ 儿童理财通
儿童理财通是没有啦，再说小朋友那么小也分辨不了真伪，可以大人代为理财。
Ⅶ 孩子用我手机领取一红包输入了我手机号密码短信验证码后来知通是理财我立马回复N退订了有危险吗
退订，只是退订不再给你发信息，只要验证码没输入理财的软件，你没有接到银行扣款说版明没有成功。因权为我有个理财软件，每次投资都要验证码，而那个验证码会发到我另外一个不常用的手机上，有的时候忘带了，退出软件也就是返回就可以了，没有验证码不能进行操作下一步，银行卡也不会少钱
Ⅷ 有哪些适合儿童的理财产品
儿童理财比较适合保险，周期长，复利率很高，当前投资不多但孩子大了就是一笔财富了。具体有很多种，可以详询保险公司，但要对比2-3家，保持头脑清醒，选个最合适自己实际情况的。
Ⅸ 工行理财产品交易发送短信有哪些规则
不同来类型的理财产品交易，发送提自醒短信的规则不同：
1.购买新发行理财产品时，一般为批量扣款/确认份额（非实时），我行会为您发送理财短信；
2.购买/赎回理财产品实时扣款/到账的，不单独发送理财短信，会和余额变动提醒一起实时发送相关信息。