理财知识匮乏

A. 大部分成年人普遍缺乏理财意识的主要原因是什么

是真没有闲钱啊；祝您一切顺利！！
如果您对我的回答表示认可，请点一下“采纳为最佳答案”，表示对我的鼓励，谢谢！！！

B. 关于理财的一些疑问

象你这种情况，做个基金的定投是最理想的
收益比银行高，风险小于股票

C. 缺乏理财观念会对人产生什么影响

现在银行利息那么低，你要是没点理财观念，钱存在银行里只会越来越贬值，挣得越多贬值得也越多，长此以往只会越过越穷。所以做点理财还是很有必要，比如如果是保守型的投资人，可以买点银行理财，也可以买点大平台的P2P产品，总之不能让钱烂在银行卡里等着贬值。

D. 为什么年轻人存不住钱，因为缺乏理财意识

是的，理财意识缺乏，导致消费无度，不会控制自身消费，消费越来越高，形成一个理财恶循环，导致月底没存钱

E. 居民缺乏个人理财理念，怎样加强国民理财观念

懂花钱，更要懂赚钱！合理消费，理性理财。央妈去刚兑了，不保本了，配置总得多元化吧，风险意识总得再加强吧！

F. 现在银行存款利息那么低，为什么仍有很多人选择存款而不是做理财

人们在银行存款最大的诉求是安全，而不是收益。

其实安全也是心理作用而已，如果有一天真的发生银行倒闭，本息和50万元以下的部分是可以保证的，50万以上的部分那就不一定了。

现在人们不做理财，主要是因为理财知识的匮乏，还有就是厌恶风险，觉得理财就可能会赔钱，其实这是一个错误的想法。

理财是通过各种渠道将自己的资产合理分配，有保本增值的，有博取高额收益的，有以后很长一段时间才用的，有抵抗风险的。

理财本身应该是一个资产的组合，而不是将所有的钱都投到一个地方，这本身就是具有极大风险的。

G. 关于我国家庭理财存在的问题有哪些，解决方法有哪些

1；观念匮乏，很多人连理财是什么都不清楚。
2；缺乏长远计划，重短期利益。版
3；缺乏金权融知识，盲目投资。
4；渠道少。
5；回答楼上的，本金少？敢问多少钱才适合理财？理财是一种行为、观念，和本金没有一毛钱关系。再说了，本金少，基金定投每月100块都可以.
6；理财涉及的地方很广，如果真想学不如去考理财师。现在社会有很多各方面职业，针对各种人需求，如果你每需要一种服务都想着去自己学自己做那还不累死了，像教育小孩就学怎么教，生病就去学怎么治病？如果真想解决不如去找这方面的专家。
7；暂时没想到。

H. 银行理财业务的存在问题

（一）理财市场不规范，导致恶性竞争
2005年前，商业银行推行理财业务目的并不完全是为了增加中间业务收入，而在于争夺存款、提高市场份额。一些银行采取盲目承诺高保本收益率，甚至采取搭售储蓄存款的方式销售理财产品，将个人理财产品演变为变相高息揽储的工具。不少股份制商业银行甚至在亏损让利的条件下推出理财产品，以理财产品为竞争手段吸引中高端客户、争夺零售客户资源。而国有商业银行推出个人理财产品的主要目的是应对股份制商业银行的同业竞争，巩固中高端客户，减少客户流失。
（二）理财人员知识结构不健全，专业的理财规划师严重缺乏
个人理财业务是一项综合性的业务，要求理财人员不仅要了解银行的各项产品和功能，还要掌握证券、保险、房地产等行业的相关知识。目前银行理财人员知识构成较为单一，具备理财规划师资格的就更少了。由于缺乏对个人理财业务熟悉的人才，银行理财师队伍建设可能成为银行理财业务发展的瓶颈。自2007年1月1日起中国政府允许外资银行经营人民币业务起，中国理财规划师人才的争夺战已进入白热化阶段，目前各地金融机构理财规划师已成抢手人才。06年理财规划师持证人数不过2万人。人才匮乏亟待培养。麦肯锡的一项调查资料表明，2006年中国的个人理财市场增长到570亿美元，专业理财成为我国最具发展潜力的金融业务之一。与理财服务需求不断看涨形成反差，我国理财规划师数量明显不足。我国国内理财市场规模不断扩大，一个成熟的理财市场，至少要达到每三个家庭中就拥有一个专业的理财师，这么计算，中国理财规划师职业有20万人的缺口，仅北京市就有3万人以上的缺口。在中国，只有不到10%的消费者的财富得到了专业管理，而在美国这一比例为58%。
（三）理财产品营销不规范，产品透明度不高
部分银行在推销理财产品时，没有清楚、全面地告知客户该理财产品的收益和风险，甚至为了完成发售任务，采取模糊收益率、弱化风险提示等手段误导投资者，或吸引不适合该理财计划的客户购买。在中国社科院日前发布的《2008年银行理财产品评价报告》中，汇丰、花旗、恒生、东亚等6家中外资银行因理财产品的运作信息缺乏透明度而登上了报告中的“黑名单”。报告指出，在信用类和利率类产品方面，光大银行和招商银行信息不明产品合计占全部不明产品的3/4，尤其是光大银行，其不明产品占到本行产品的77.59%。而外资银行在信息披露方面存在的问题最为严重。在人民币和外币的股票产品中，外资银行的不明产品占其全部产品的比重分别高达78.6%和32.9%，远高于中资银行的33.3%和11.1%。
（四）对公众理财知识的宣传教育力度不够
客户对于理财产品的认知尚不成熟，理性投资理念尚未完全树立，投资风险意识比较淡薄。最近很多针对银行理财产品“零收益”、“负收益”现象的投诉事件也随之增多。理财产品的投诉除了部分是源自销售人员的误导以外，实际上相当一部分都是投资者对于风险的应急能力以及金融知识欠缺导致的。据调查有近八成的消费者对理财业务知之甚少。
（五）理财业务售后服务不到位
从各商业银行理财实践活动看，客户在理财过程投诉乃至诉讼最多的是开放式基金、代理证券业务、代理保险业务、个人账户黄金买卖、个人账户外汇买卖业务、个人理财业务等理财流程问题。虽然商业银行个人金融业务不断创新，但相关的业务咨询、功能介绍、金融导购等售后服务却严重滞后，使得许多居民对个人金融服务项目一知半解，无法真正享有服务。
（六）风险揭示不到位
部分银行在向客户推荐银行理财产品时，没有向客户揭示银行理财产品的资金投向、还款来源以及银行理财产品存在的风险。甚至有的银行理财经理口头告诉客户，他们的理财产品是保本保收益的，误导部分客户。

I. 中学生缺乏理财能力的原因和可采取怎样的措施

一、中学生缺乏理财能力的原因：1、我国传统的家庭教育是不愿意让中学生接触金钱的,认为从小持币会使孩子思想受到铜臭气的不良影响。这种消极防范导致中学生缺乏经济意识,出现盲目消费,不会理财等现象。其实,作为家庭成员之一,中学生不可能不和钱打交道,试图给中学生创造一个真空的消费环境是不切合实际的.2、家长的娇惯、溺爱。许多家长始终认为，只要孩子学习好，能考上大学就会有光明的前途。随着独生子女的增多，家庭生活水平的迅速提高，加上经历过艰苦生活的家长们特有的“补偿”心理，往往容易造成迁就、娇惯、溺爱孩子，结果却忽略了对孩子早期理财能力的培养，表现在孩子用钱上，常常是“心太软”，甚至不惜一切代价满足孩子的过分要求。
3、学校在开展理财教育方面存在着认识误区。当前中学教育中，没有开设专门的理财教育课，德育体系中也未切实纳入理财教育，仅有的艰苦奋斗教育内容单调稀疏，教育方式迂腐陈旧，教育者往往对学生“训而不导”并不能教会学生该如何做，学生随口吟出“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的诗句，却很少有学生能将其内化为信念，外化为行为。许多教育工作者认为理财是大人的事，孩子还不适宜涉足这种事情，或者认为理财的事情孩子长大后自然而然就会了，更多的人认为青少年时期应该是“一片净土”，孩子门的主要任务是学知识，长身体，其他都应该慢慢来，这些错误的认识往往造成对错过对中学生进行理财教育的关键期，使中学生得不到及时、科学、系统有效的教育引导，理财能力有怎能得到提高。
4、社会因素的负面影响。
某些媒体对社会生活中一些富翁，大款纸醉金迷生活的片面描绘和报道，社会上拜金主义，享乐主义思潮的泛滥，校园外不良环境（如酒吧、歌舞厅、游戏厅）的存在往往对中学生的思想有一定的腐蚀作用，不少中学生养成了爱花钱，乱花钱的不良习惯。二、针对中学生缺乏理财能力可采取怎样的措施1、家长应对中学生进行必要的理财教育。比如,培养孩子良好的消费习惯,懂得进行价格比较购物消费;家里一些有关财务问题的讨论中,不妨让孩子适当加入,了解适度消费的道理,预防,杜绝一些孩子从小自家里私下拿钱,在外随意借钱的问题.2、学校要经常开展理财教育活动。例如请专家为学生开设理财教育专题讲座；利用板报、校报广播站等阵地，长期向学生宣传科学理财知识；召开家长会向家长宣传理财教育的重要性及在家庭中如何实施理财教育等等。三、希望中学生能养成以下良好的理财习惯：
第一,学会消费,懂得必要的消费规矩.形成正确地花钱,算账的观念,逐步养成良好的生活习惯.比如生活中需要购买东西时,需明白哪些该买,哪些不该买,哪些买了划算。
第二,懂得钱来之不易.要正确认识钱的作用和地位,懂得钱是劳动成果,珍惜父母劳动成果,不奢侈浪费,养成勤俭节约的良好习惯。
第三,找机会参加储蓄存款,增加金融知识.如将逢年过节,过生日,长辈或亲友送的压岁钱,贺礼等进行零存整取,自己计划管理,体验理财的滋味。第四,获得一些投资知识.可以集邮,集币等,有机会可以学习购买基金,债券.
第五,合理利用好零用钱,用于购买学习用品,交通费,以及同学间小额募捐等.
现今世界,理财能力是一个人得以生存的不可缺少的一部分,也是素质教育不可忽视的一项重要内容.而要培养和锻炼这种能力,专家建议:在孩子八九岁就应当注意培养其理财意识,而到了中学这一理财观念的形成和定型时期,家长和学校更应积极做好引导工作.