教会孩子理财

Ⅰ 如何让孩子学会理财

春节最让宝贝开心的除了礼物外，最让宝贝开心的应该是红包了，大部分的父母都是将红包帮孩子收起来，想等孩子大点再给他使用，但是这样的做法是正确的吗？

一味的把孩子红包收起来只会让孩子失去认知理财的能力，还有缺乏对财商的培养！对于3岁的孩子，财商能力就开始随着年龄升级了，父母可以根据孩子的年龄段给孩子一些“小权利”管理压岁钱。什么是财商？财商就是一个人认识金钱和驾驭金钱的能力。是理财的智慧，它包括两方面的能力：一是正确认识金钱及金钱规律的能力；二是正确应用金钱及金钱规律的能力。让我们来看看3-6岁的孩子财商能力：

3岁：辨认钱币。逐步教会孩子认识纸币、硬币的币值，甚至可以教孩子认识不同币种。

4岁：可以学会用零钱购买简单的用品，例如如画笔、小零食等。

5岁：弄明白钱是劳动得到的报酬，并正确进行钱货交换活动。

6岁：能数较大数目的钱，开始学习攒钱，培养“自己的钱”意识。

除了财商教育，父母还要注意以下几点：

1、让孩子懂得其无权支配父母的金钱

三岁的宝贝已经很喜欢自主地从琳琅满目的商品架上，把自己喜欢的东西放在购物车内，如果不给其购买，他会以哭闹威胁，很多家长因此妥协，家里的玩具也就越来越多！父母应该告知孩子这是父母辛苦赚的钱，宝贝无权支配他，坚持不需要的东西不该买，无论孩子如何哭闹！久而久之，孩子会逐渐养成好的习惯，买东西之前总要征得大人的同意，而且每次只能买一定数量的东西。

2、使用现金消费

和孩子外出购物时，尽量用现金消费！如果每次消费你只使用信用卡等其他卡片，孩子肯定会对这种东西产生困惑，因为大部分7岁以下的孩子，都不会把信用卡和它里面的钱联系在一起，他们会认为信用卡有魔力，能买无穷无尽的东西。

3、让孩子懂得支配自己的零用钱

学会用钱和赚钱一样重要，既然是教孩子理财，就要给孩子一定的自由度，要不然她永远不知道该如何使用钱，只要把握住大原则，既不可以透支，糖果和可乐等碳酸饮料要尽量少买，之后所要做的就是相信他的能力，同时在心理上接受她可能会乱花钱的风险。既然是让他决定，在生活中必定要遭遇取舍的问题，尤其是面对多项选择，在这个过程中，他的消费习惯被不断挑战着，像看电影和书，想看的卡通电影永远都很多，依他手里可支配的那点钱，她只得有所取舍地进行选择。这里面的教育远比只盯着他具体花多少要有帮助。

4、不要欺骗孩子

有这样一个母亲，从孩子很小的时候就告诉孩子把红包给妈妈，妈妈帮你存在银行，等你长大了自己去取出来，宝贝小心翼翼的保存的妈妈给他的“存单”，等到他10岁的时候，他把存单交给妈妈，想取出红包钱时，妈妈大笑，这些是发票，无法领钱的！孩子的自尊心受到了极大的伤害，从此开始乱花妈妈的钱！欺骗孩子加上将孩子的金钱没收，这样会让孩子有巨大的挫败感，同时，孩子也会失去对别人的信任。

5、给孩子一个储蓄罐

给孩子一个储蓄罐，让他把自己的钱都放进去，定期拿来出数一数，这样做可以教孩子数数，带着对自己钱的兴趣去数数，肯定学得很快，也能让孩子懂得积少成多的道理，同时让孩子懂得付出的劳动越多，得到的报酬也越多，当然孩子的耐心也在这其中得到了很好的培养。

6、让孩子学会理财

等孩子长大有越来越多的零花钱时，就要让孩子学会理财观念，给孩子一张储蓄卡，让孩子参与存钱定投等银行活动，让孩子从“给孩子钱”向“让孩子去赚钱”转变，让孩子早早明白，学会将积累的财富去创造更多的财富。让孩子自主学会赚钱的方法，比如自己推荐自己的作品，让孩子在实践中体会讨价还价，打折处理、会员价等一些商业运作方法。通过这样的教育，孩子心里有了盈亏的权量，懂得了计算得失，知道了付出与劳动报酬的关系，对“钱”的意识有了根本性的转变。

7、不要给太多的零花钱

有的父母对孩子过于溺爱，每次都大手大脚的给孩子零花钱，孩子表面上过着无忧无虑的生活，但是对他以后的人生埋下了很多隐患。有这样一个真实的案例：一个经商的父亲从小给孩子的零花钱比一个正常的工人工资都多，加上从小没有时间教育孩子，孩子养成了大手大脚花钱的习惯，孩子16岁时，父亲经商失败，家道中落，而孩子已养成了大手大脚花钱的习惯，最后走上了抢劫杀人的道路，并且在杀了多个无辜受害者后，他没有任何的悔意，他最后的微笑让人胆寒！

“理财从娃娃抓起”，但是基于中国社会的传统，大多数的父母不愿意过早让孩子接触钱，认为孩子会变得势利。很多父母失去了对孩子最好的财商教育时间，其实不然，随着近几年社会经济的飞速发展，经商、赚钱开始变得地位重要起来。在越来越商业化的社会里生存，“财商”显得越来越重要。

孩子出生就是一张白纸，你的孩子是小财神，还是杀人犯？家长的教育尤其关键，让我们学之改之，培养出越来越多的小财神吧！

Ⅱ 如何教孩子学会正确理财

让孩子懂得节约,做有计划的开支,是培养他良好习惯和理财习惯的开始,长大以后这对于他的事业是有很大帮助的。
孩子在三岁以前还处在没有金钱功能意识的阶段,这个时期的孩子把金钱当成是一种玩具,是一张纸币,是随意摆弄的纸张。但是这并不是说孩子不知道金钱有什么样的作用。四岁到六岁的小孩,处于朦胧的金钱功能意识的时期,他们只知道金钱可以换他们需要的东西,但是还没有自觉的购买行为。他们只知道整天吵着父母给他们钱,让他们去买需要的东西,有的孩子却忘记或者根本不知道需要找钱,往往要父母再三叮嘱才记得找回零钱。
其实家长应该从孩子三岁左右开始就培养他的经济意识,主要是教孩子一些理财的知识。研究表明,孩子在三岁的时候就可以辨认钱币,认识币值,纸币和硬币。到12岁的时候懂得珍惜钱,知道钱是来之不易的,开始慢慢有节约的观念。由此我们可以得到以下启发:
第一、钱跟我们生活是息息相关的,孩子很早就对钱产生兴趣。只要他们跟着家长逛过几次商店或超市,钱能用来干什么他们早就已经记在心里面了。不要总觉得孩子小,什么都不懂,你用钱去换东西,整个过程他是看得到的,虽然他不能理解为什么要用钱去换东西,为什么给了钱之后有人还要找钱,但是钱能换来东西这个事情便牢牢的记在他们心里了。
第二、钱的知识和道德教育有着紧密的联系,孩子懂得钱应该通过劳动赚取,所以容易产生爱惜钱财的心理,并且可以有相应的储蓄行为。目前我国有很多的孩子对于钱是毫不珍惜的,甚至很多普通家庭的孩子,他们也任意挥霍浪费,主要原因还是他们缺乏理财教育。
第三、让孩子懂得节约,对于他们成年以后的事业是有非常大的帮助的。
第四、父母通过对孩子理财方面的教育,让孩子了解商品,了解社会,培养孩子积极的参与和竞争意识,打破传统的理财教育观念的束缚,改变孩子的理财思想,可以为他们的将来做好充足的准备。

Ⅲ 怎样教会孩子如何理财

教孩子理财最好的方法就是让他从生活中去学习，所以你们要在日常生活中就营造这样的氛围。尤其是当他稍微长大一些的时候，要让他开始自己支配资金。同时你们要教他选择一些理财产品，在慢慢上手之后，再让他们自己去打理。当然你们要有意识的让他接受理财知识，多和他们探讨关于理财的那些事情。耳濡目染，自然而然的他们就能学会理财了。

Ⅳ 在日常生活中，教会孩子理财

合肥少儿财学院通过系统的课程教学帮助每一个家庭： 1、培训孩子动手、动脑能力，让孩子拥有更多的自信生存的技能; 2、帮助孩子理解金钱的意义， 树立科学的金钱消费观和投资理财观; 3、通过游戏活动，培养孩子的团队合作、创造财富的意识; 4、帮助孩子逐步形成储蓄意识、初步的投资理念; 5、让孩子学会珍惜节约财富、有效合理分配使用财富; 6、通过游戏使孩子认识理解现金流的概念和意义; 7、更重要的是通过训练将理财意识根植在孩子的心里; 8、促进孩子对父母的理解，增进亲子关系。

Ⅳ 如何教孩子理财 五个小技巧

首先，父母自己要有理财意识和科学理财方法，要有良好的节俭习惯，为孩子作出榜样。都说家长是孩子最早的启蒙老师，一个花钱大手大脚、不会节俭的父母亲很难教会孩子如何科学地理财。
其次，家长可以让孩子一起参与制定家庭财务计划。财务计划就是有效地掌握自己手中的钱财，无论挣多少钱，都应该让钱财为生命中的每一阶段提供最大的安全保障，或者最合适的生活方式。由于人生的不同阶段会有不同的财务需要，所以家庭要有财务计划。让孩子参与其中，帮助他们体会知道生活要有计划，需要节制，不能无度挥霍。
第三，让孩子了解家庭财务计划，并学会记账。让孩子知道家里近期、中期、长期需要的支出有哪些方面，学费要多少钱？收入多少，支出是多少，有多少剩余？孩子手中要有一个记账本，随时记下家中的收支项目，让孩子了解家庭的日常开销和收入以及挣钱的方法，让孩子知道和体验挣钱的艰辛。
第四，家长也可以与孩子签订一份“零用钱合同”，如：“甲方按月支付乙方零用钱60元，其中20元用于购买书籍，20元公交车费，10元自由支配，其余10元存入银行……，乙方若无节制地花钱造成透支，甲方有权在下一月将其零用钱减半；乙方若坚持每月存款10元，一年后甲方将给予乙方与存款相同数目的奖金作为奖励。”签订“零用钱合同”是西方很流行的让孩子学会自我管理、自我约束的方法。这是理财教育，更是孩子心理素质的锻炼。但合同内容不宜定得太死，要让孩子有自己安排的空间，给他自己统筹安排的锻炼机会。中国的父母可以尝试一下，说不定会有很好的效果。
最后，和孩子一起学习掌握基本的金融知识与工具，使孩子懂得既要合理合法地赚钱，又要有良好的消费习惯。同时，给孩子提供亲身体验理财的实践过程，正确对待金钱，形成正确的理财观，道德观和劳动观。

Ⅵ 怎样教会孩子理财

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• 首先，我们要学会拒绝孩子，不能孩子一提要求作为家长的我们就满足他，当孩子提出不合理的要求之后要马上拒绝，让他明白此事不可取。

• 2

  其次，每月给孩子的钱需是固定的。当然也不能一次给很多钱。我们需要树立孩子对钱的认知，让孩子学会精打细算也就是所谓的理财。

• 3

  第三，当孩子非常渴望得到某件礼物时，我们可以让孩子干一些力所能及的事情从而从家长那里获取一定报酬（买到他心仪的礼物）。这主要是让他明白不劳动无收获的道理。

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  第四，可以让孩子学会记账，每天晚上他都可以在账本上记下一天的花销并总结这其中的得失（哪些不该买，哪些该买又没有买）。到一个月的月底还可以汇总。这样可以帮助他增强理财的观念。

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  第五，作为家长不要对孩子的一些习惯置之不理亦或是横加干涉，家长需要对孩子循序渐进的诱导，要对孩子有耐心。对孩子一些好的理财方法要多多夸奖，对于那些大手大脚的习惯家长要慢慢诱导从而使孩子渐渐改掉。