A. 大学生理财究竟有何重要性
大学生还没有能力供养自己，假如有闲余钱倒是可以考虑选择一个靠谱安全的理财平台，既提早锻炼了理财能力，也能实现财务自由，众易贷就是个不错的平台，起投金额20就可以轻松理财。
B. 说说看为什么学生时代不会理财
学生时代没有养家糊口的压力，也没有家庭的那份责任感，想买什么就买什么，只会花钱不会理财，因为没钱父母就会给，所以没有理财的想法。
C. 中学生正确理财的意义
1．理财教育是对中学生进行思想道德教育的重要内容的一部分。2．理财教育是学校进行素质教育的重要内容之一。3．理财教育符合中学生主体意识发展的需要；有利于提高学生的生活自理能力。4．理财教育是建设社会主义市场经济与和谐社会的需要。
呵呵。.我坦白。.在论坛里抄的..
D. 为什么说学生时期就要培养理财意识了
学生时就培养理财意识，这对于未来步入社会不管是就业还是创业，都打下了一个良好的经济基础。学生时代是一个人学习理财知识的起步阶段，也是学习理财的最佳时期，在此阶段如果能培养出良好的理财习惯，往往可以受益终生。汽车质押平台投理想建议：
1、首先，养成合理消费习惯。 现在很多学生不考虑家庭，也不考虑收入来源，使用透支或者其他种消费方式，来为未来经济买单。其实这都是不可取的。学生需要知道，由俭入奢易，由奢入俭难的道理。要养成合理的消费习惯，树立良好的勤俭意识，
2、学习理财相关知识。 学生是有一定学习能力的在校人群，目前，理财相关知识的获取并不难，学生可以通过媒体、网络如投理想资讯、书籍等各种方式，来学习理财相关知识。把理财当成是一门学问去实习研究。
学生培养理财观念和学习理财知识，能够避免学校时期冲动消费，给自己以后的生活造成困扰。学生应该培养自己的理财意识，对以后的生活会有更好的帮助。
E. 为什么理财教育，从小做起
现代父母都是有知识有思想的年轻一代，越来越重视孩子的教育，当然理财也是其中一个重大的工程，目前国外对儿童的理财教育起步更早，目的就是希望自己的小孩能早一步建立理财观念，并奠下财富基础。
在美国，多数3岁的孩子就能够辨认硬币和纸币，而一个9岁的孩子就知道可以通过做额外的工作赚钱，知道把钱存在储蓄账户中；10岁的孩子就已经能够制定简单的一周开销计划，购物时知道比较价格。而这些对大部分同龄的中国儿童来讲，是难以想象的。
在孩子的儿童时期，接受新鲜事物的能力非常强，而对稍有难度的理财能力的培养应在5至15岁时进行为宜，相对于国外，国内儿童理财教育的起步，相对显得落后很多，很多父母压根没想到训练儿童理财能力这件事。出现这种隋况，与国人的教育方式息息相关，因为中国人教育孩子普遍偏重智力教育，许多父母只要求孩子好好念书，宁愿自己省吃俭用，而对孩子百依百顺，让小孩随便吃喝玩乐，忽略了其综合素质的培养，这其中就包括理财能力的培养。
有这样一个案例：有一位母亲，生前积累了巨额财富，死后留下近亿元遗产，母亲满心希望提供给儿子最好的物质生活。结果从她过世后，她的儿子即买房、买跑车、出国旅游，出入各种名流会所，恣意享受人生，结果不出三年，上亿元的遗产挥霍一空。出现这样的情况，和许多因素有关，但最重要的一条就是他的孩子不会理财。
“授人以鱼，不如授人以渔。”毕竟再多的钱，都有被花光的一天，可是懂得理财，就可以使有限的资产不断增加，而正确的理财观念必须从小养成，对于孩子来说，这才是给他们的最有价值的财产。我们的家长该如何教孩子正确地理财呢? (1)训练孩子的数字敏感度
对五岁左右的孩子来说，即使会数数了，也未必懂得数钱，因为那只是抽象的声音或文字，在孩子的大脑里没有概念，必须让孩子具体感受数字和实物之间的关系，让孩子明白多与少到底有什么不同，才能建立金钱观。
(2)让孩子去付钱
去超市购物时把孩子带上，在买东西时，教孩子看价钱，告诉孩子怎样买比较划算：清楚地让他们知道，同一样东西，只是包装和品牌不一样，价钱贵的你就不买，怎样买比较划算；货比三家不吃亏；而有的东西是奢侈品所以你不买。
在付款的时候，可以把钱交给孩子让他去支付，而对于较大的孩子，不妨在需要到便利超商买酱油、盐的时候，让孩子去买，偶尔把找回来的零钱给孩子当奖励，并教孩子开始建立储蓄的观念，不过不要养成孩子只有在奖赏时才肯帮忙的习惯，这样就得不偿失了。
(3)让孩子记账
就算是在同一家庭里长大的孩子，消费观念也可能有很大不同，有些孩子生性慷慨、不拘小节，长大后往往容易成为入不敷出的人，但有些孩子从小过于小心谨慎，长大后成了一毛不拔的铁公鸡，这些都是不正确的理财行为，父母必须从旁指导。让孩子记账，由于孩子年纪小，不知如何记账，刚开始时，父母可帮助孩子将下一周所需的花费记录下来，然后逐日补上额外支出项目，慢慢帮孩子养成记账的习惯。几次记录后，慢慢放手让孩子自己记账。该步骤的好处是，父母们可借此检视孩子的消费倾向，若发现有偏差，可适时纠正。
(4)从玩中学会理财
小孩子都贪玩，爱玩也是孩子的天性，家长不能扼杀孩子的天性，又不能让孩子玩物丧志，而台湾的一款“大富翁”游戏算是入门的理财学习法，有买卖、投资行为，而机会、运气的设置，更是让参与游戏的人可以体会到，人生有许多不能预期的变数和风险，所以必须要有适度的规划，否则有可能面临负债累累甚至破产的情况。从游戏中能看到模拟的人生，在游戏结束时可以让孩子说一些体会，加深孩子的理财印象。
(5)储蓄也是一种投资
教孩子储蓄，当储蓄罐装不下孩子的零花钱时，那就要带孩子一起到银行去开设一个属于他的存款账户，最好让孩子保管自己的存折。有了这个账户后，不管存钱还是取钱，最好都让孩子全程参与，让孩子明白银行的功能，存钱是有利息的，虽然不多却也是一种投资。
F. 如果你是学生那理财对于我们来说有什么意义
应该是很简单的。
一、获得更多的收入，对于学生而言，一般情况是没有固定的收入，如果能选择一个比较好的投资收入，一年投入5000-10000，也会净赚两、三千的。
二、对于学生而言，前期的资本积累是比较辛苦的，因为要在少的不能再少的零用钱里，挤出钱来是非常困难的，不过一般情况下，一两年下来也能存几千元的。
三、比较新的货币理财思维和经验。现在工作挣钱，一般情况下是5年内平均每月收入为1500元左右，一年净赚的钱，去掉所有花销，也只能存10000元钱，而如果你能对理财有所了解，前期投入在10000到20000元的话，一两年下来，就会翻倍变成20000或着40000万，这样的话，如果给你50000元钱，你能合理的理财运用，要比你在单位工作一年的收入还是要高的，不过，这是在充分理解理财和风险的意义以后的认知，大家也要小心。
总之，学生理财是非常重要，这对于你将来一生的发展是非常重要的，想一想，我们的父辈们在面朝黄土背朝天的工作，一年也就5000左右的收入，而我们要是能合理理财，一年的理财收益就能超过这个数字，我们为什么不合理的学习理财知识，和运用它呢？
希望你能有所收获！
G. 小学生为什么要学理财
近来，一个新概念“财商”逐渐走入人们的视野。“财商”是指一个人与金钱财富打交道的能力。在市场经济条件下，人们的金钱观、财富观及其获得财富、管理财富的能力就显得尤为重要。因此，除却“智商”“情商”之外，“财商”已经成为现代人必不可少的基本生存素质之一。 在一般人看来，“财商”是成人的专利，孩子在经济上尚未独立，处于成人的监护之下，很多家长对孩子过早接触金钱心存顾虑。其实不然，财商恰恰必须从儿童时期开始开发培养。美国商业巨子洛克菲勒认为，学会理财是孩子以后创造财富的基础，也是许多优秀品质的根本。良好的财商不仅仅是一种习惯，更是一种技巧和本领，可以让孩子终生受益。 培养财商并非要求孩子过早地参与社会商业活动赚取金钱，而是从观念上对孩子的金钱观、价值观进行潜移默化的影响。一段时间以来，社会在对孩子财富观的教育上争议颇多，观点层出。“羞于谈钱”“再穷不能穷孩子”“男孩穷养，女孩富养”等似是而非甚至偏激的理念不时出现，而针对孩子的科学、合理、有效的主流理财教育系统却一直缺位。在国内一些城市里，教育工作者已经意识到了这个问题，他们通过在中小学中开设理财课培养孩子的财商。理财课注重实践性，集学校、家庭、社区于一体，金融业专业人士也参与其中。通过财商独立课程、学科渗透课程、综合实践课程、校外组织等多种途径开展系统的财商教育实践。 家庭中的财商教育同样重要，父母是孩子财商教育最好的老师。家长可以根据孩子不同的年龄段，有针对性地采取喜闻乐见的形式激发孩子学习理财的兴趣。对于学龄前儿童来说，可通过游戏方式教会孩子认识货币，知晓货币的用途，让他们理解金钱的概念。对于小学生，可以鼓励孩子通过家务劳动或者出售自己制作的手工艺品等形式赚取零花钱，使其更加深刻地体会到“劳动”与“报酬”的关系，树立正确的价值观和消费意识，在这个阶段，家长可以以孩子的名义开设账户，让孩子自己管理支配零花钱并辅以必要的监督，养成良好的储蓄习惯。对于接近成人阶段的孩子来说，可以根据其兴趣因材施教，让他们简单地了解和接触金融投资市场。家中一些重要支出也可以让孩子发表意见，参与其中。
H. 大学生为什么要投资理财
其实，没有人要求大学生一定要投资理财，只是建议而已。
个人的观点是：大学生有必内要学习理财知识容，树立理财意识。但没必要真的进行理财投资，毕竟大学生并没有自己的收入来源，进行的所谓理财也不过是用父母钱去玩玩而已，这与人们进行理财的初衷有悖，所以，并不鼓励大学生在没有任何基础的情况下就实际操作理财。
不过，个人还是鼓励大学生了解一些理财方面的知识，这样有助于他们对金钱有客观、理性的认知，为将来的成长与理财打下基础。
如果说大学生理财有收获的话，个人认为主要是意识上的引领，至于是否真的赚到金钱则不是主要目标。
I. 学生怎么理财
定期定投。
这个应该是非常合适学生的理财方式，我有不少学弟学妹都在坚持定投。
投资的目的不一定是要获得多少收益，建立财富观念，获取一些投资的经验也是很好的回报，不要本末倒置，为了追逐利益而忽略了风险。
J. 大学生理财的必要性
你好，给你一些素材，希望对你能有些帮助，
我国实行改革开放已经30年了,市场经济观念业已深版入权人心,但是未对大学生进行必要的理财教育,因为从传统观念看,人在拥有收入之前是不用理财的,甚至有人认为理财是有钱人的事情,穷人根本无财可理。大学生作为一个纯消费群体,也就不必具有理财的相关知识了。实际上,这是对理财的误解,不利于大学生的顺利成长,也不利于未来社会的发展。国内外的相关资料显示,理财教育不是可有可无的事情,而是越早越好。对大学生进行理财教育对于个人、家庭和社会都是一件幸事,所以我们必须加强对大学生的理财教育。把“孩子”和“钱”扯在一起是让中国家长担心的事情,似乎孩子一接触钱就会变坏,与中国的教育不同,西方很多孩子在很早就开始接触钱,学会了理财。如在美国,小孩从3岁起,就能辨认硬币和纸币;10岁时懂得每周节约一点钱,以备大笔开支;11～12岁时就知道制定执行两周以上的开销计划,懂得正确使用银行业务中的术语……我们国家的理财教育显然落后了很多,我们国家85%以上的孩子不会理财,而财商是现代社会人们必备的基本素质之一。
希望对你有帮助~！