『壹』 支付宝里的理财小工具理财是真的吗
当然是真的哦！
『贰』 小零钱理财怎么样
所在城市若有招商银行，也可以了解下招行的朝朝盈产品，朝朝盈对接版的是招商基金招权钱宝货币基金B类(代码:000607)。
1分起购，1分起赎，限额5万。
7*24小时随时转入转出，无费用。
快速赎回实时到账(系统默认)。
可登陆手机银行，点击底部“我的→全部→理财→朝朝盈→转入”根据提示操作。
『叁』 理财中p/v是什么意思
如果你写的是pv，那是英文“present value”的缩写，本意是“现值”。
资产按照预计从其持续回使用和最终处置中所产生的答未来净现金流入量折现的金额，负债按照预计期限内需要偿还的未来净现金流出量折现的金额。
现值是现在和将来（或过去）的一笔支付或支付流在今天的价值。
如果真的是P/V的话，我只在物理中见过这个公式，你再问问大神们吧，我也再学习一下~
『肆』 小学生如何做个理财小能手
做个理财小能手
活动目标
1、通过活动帮助学生树立健康、求实的消费心态。
2、让学生初步懂得有计划地合理分配使用零花钱的好处。
3、通过活动，让学生在活动中获得亲身参与的积极体验和丰富经验。 重点
帮助学生树立健康、求实的消费心态 难点
学会如何合理地使用零花钱。 活动准备
课本P19页家庭收支统计表。通过和家人的交谈，你从中懂得了什么？ 活动过程
一、 故事导入
由拳王泰森的故事引导学生概括出储蓄、投资、节约，并引出课题理财——做个理财小能手。（板书）
1、世界拳王泰森曾经有4亿，可是在2003年却因有2700万美元的债务申请破产变成了穷光蛋成为了娱乐界小丑，是什么原因呢？这种亿万富豪到穷光蛋这种角色的变化到底是什么原因产生的呢？PPT泰森挥霍无度，学生谈感受。
2、石油大王洛克菲勒，他是石油业的霸主是财富的象征，可是童年的时候他的家境十分贫寒，一个穷小子最终是那么有钱是为什么？看PPT洛克菲勒的财富积累。学生谈感受，教师板书：储蓄 节约 投资
教师小结：泰森虽然有亿万家财但由于他铺张浪费，消费（板书）的习惯非常不好变成了穷光蛋，而洛克菲洛会储蓄会节约会投资会积累最终财源滚滚，其实这就叫理财（板书）。在我们的家庭中也存在着理财，就叫做家庭理财，我们每一个同学从小就应该参与并且学会理财，做个“理财小能手”（板书）。同学们，你们真的能做个理财小能手吗？我们一起参与到一个家庭理财中去，让老师检阅一下同学们是否会理财。 二、 学生分析问题
1、出示一份家庭收支表，让学生找出其中有什么不合理的地方，如个人有难度可在小组讨论进行。
某同学一家三口，月平均收支情况（单位：元／月） 收入：7000
买房贷款：1500
宝宝保险：教育保险、人生保险、医疗保险 合计420
教育费用：钢琴、外语、学费计400
伙食费：家里吃饭、外面吃饭、零食计1900 衣服开支：400
养车费用：汽油费、保养费、养路费、保险 计1140 水电煤气：200 人情开支：150 孝敬父母开支：400
通讯：手机、固定电话、宽带费用计150 冲动消费（见到喜欢的东西就买）：300 合计开支：6960 每月结余：40
2、零花钱哪儿去了？出示小明用钱表，看小明的问题出在哪儿，可以怎样帮小明省钱。
东东带了十元钱到了学校他看到校门口有很多玩的和吃的东西，他禁不住去 买自己喜欢的东西了，于是，他花了五元钱买了一个玩具，同时又买了三元的零食，最后他只剩下了两元钱，而这十元钱是爸妈给他买《小学生必背古诗》（标价5.8元）的，他该怎么办？
教师小结：在我们的日常生活中，有很多的同学不去控制自己的行为，随意乱花钱，既增加了父母的负担，又助长了大手大脚乱花钱的坏习惯。
3、出示两张乱花钱的照片让学生谈感受。
A正值放学时间，孩子们三五成群聚集在学校周围的摊点，购买零食。 B孩子痴迷上网、玩游戏，找各种借口向家长要零用钱，甚至偷偷从家里拿钱
4、PPT出示外国小朋友零用钱使用情况，对比谈感受，对此你有什么启发呢？
孩子3岁能够辨认硬币和美元纸币；4岁知道每枚硬币是多少美分，认识到在无法把商品买光的情况下，必须要作出选择；5岁时知道基本硬币的等价物，知道钱是怎么来的；7岁能够数大量硬币；8岁知道他们可以通过做额外工作赚钱，知道把钱存到储蓄账户里；9岁能制定简单的一周开销计划，购物时知道比较价格；10岁时懂得每周节省一点钱，以备大笔开销使用；11岁时知道从电视广告中发现事实；12岁能够制定并执行两周开支计划，懂得正确使用银行业务中的术语。
三、集体讨论解决问题
1、完成课本第20页，在小组内互相展开调查，填写调查记录、调查心得。 2、小组讨论我们作为小学生，应该怎样用钱？ 汇报
四、小结，补充方法
1、教你一招
老师这里有一个“红绿灯”方案
红灯：当你的要求超出家庭经济承受力时，对自己说：“这样东本我现在可以不买。”在心中亮起红灯，提醒自己。
黄灯：买东西时，先问问自己：“这是我现在需要的吗？”如果回答“是”的话，就可以考虑购买。
绿灯：在自己取得一些小小的进步时，可以用零用钱买一件小小的礼物送给自己，作为奖励。
2、网上购物
仍回到小明的问题上，小明买的那些书等如果通过网上买会省多少钱，让学生谈谈网购的优缺定。（不知是否恰当） 五、交流
制定“星期零用钱消费表”教师示范填写，学生尝试填写。
六、结束
最后老师送同学们一句话：一粥一饭当思来之不易，一丝一缕恒念物力维艰。 七、 拓展活动
1、课后让学生继续填写“星期零用钱消费表”。一星期后全班进行反馈、交
流。
2、让学生回家调查了解家庭一日开销的数目及项目，之后进行“当家”活动，设计家庭支出方案，在实际操作中检验自己的方案是否合理。
『伍』 我要把余额宝的钱买理财小工具的理财不知怎么操着
建议选择专业的，安徽天成
『陆』 投资理财小金额的可以吗
可以的，现在投资理财方式很多，像P2P搜易贷的，1元就可以投资理财，门槛低，易操作，持有债权满30天就可以转让，对于初学理财者很灵活。通过一段时间的积累，让钱生钱，不过投资时还是要稳。
『柒』 小f理财平台怎么样
理财走银行，券商，期货，支付宝，天天基金这些平台对个人来说是足够了，不要走一些不知名的，没有资质的假平台。
『捌』 小帮理财靠谱吗
不靠谱千万不要投资，有的理财平台会上当受骗。