孩子从小理财

① 家长怎样从小培养孩子的理财思维

美国孩子都想成为巴菲特，中国孩子都想成为马云。”

这是我近期在互联网上看到的一句话，当时就想吐槽岂止孩子会这么想，有同样想法的家长只会更多。奈何世界始终是年轻人的，巴菲特从6岁开始学习投资理财，马云初中就展露与众不同的高财商，我们现在想努力怕是晚了，只能寄托在孩子身上。

教会孩子合理规划金钱

马云能赚钱吧？但人家更会花钱。无论是巴菲特还是马云，这些有钱人在成为资本以前，先学会的都是累积资本，没有第一桶金打基础，何来以后的天下呢？

所以，家长要注意培养孩子良好的消费习惯，不要被浮华虚荣迷了眼。

以我家乐乐为例，从他开始赚钱起，我就教他把钱按照比例支配，40%储蓄，20%应急，剩下的则用于日常消费或投资，属于“可失去部分”，这样既能鼓励孩子多多尝试不同的赚钱方式，也让孩子有了东山再起的底气。

② 怎么锻炼孩子从小理财

家长不能对孩子的来花销放任自流自，因为成长期的孩子喜爱模仿成人，从而产生与年龄和心智不相符的消费行为。“但也不能谈钱色变”。
家长们可以参考国外做法，在家里以孩子的名义设立账户，并以分担家务的方式，从账户里划拨“报酬”。
家长要从小培养孩子的理财观，可把孩子的“压岁钱”分账管理：一部分由孩子掌管，作为其全年的零用花费，但指导其理财；一部分考虑给孩子买保险；另一部分则以孩子的名义存入银行，作为其教育费用

③ 让孩子从小就成为理财能手，有什么好的办法

我最近在网上看到了这样一条消息，让孩子从小就成为理财能手，有什么好的办法？父母对于金钱的观念和行为会对小孩日后成长产生一些影响，所以父母先树立好良好的金钱观显得尤为重要。培养小孩子的理财观念，对小孩子建立正确的金钱观必不可少。小孩子学会理财其实很重要，以后长大了才不败家，对金钱才有一定的理财能力，日子也会越过越好。你会发现，会理财和不会理财的人是有一定的差别的，在生活上也是有很大的差别。会理财的人生活过得很充实、也很快乐。很多家长往往只注重培养孩子的智商，而忽略了孩子的情商和财商教育，结果把孩子培养成了只会读书的书呆子。培养孩子从小学会理财，不养成孩子不乱花钱的习惯。从中期效果看，会养成孩子投资的能力和处理人际关系的能力。从长期效果看，会养成孩子独立的生活能力和家庭责任感，成为一个对社会和家庭有用的人。此外，孩子在学习到更多的理财知识后，便会明白天上不会掉馅饼的道理，长大后也就不容易受到欺骗，增强了孩子的自我保护能力。

④ 让孩子从小养成理财观念究竟有多重要

1.从3岁开始实现的幸福人生计划
美式理财教育：让孩子从小养成理财观念究竟有多重要！
美国父母希望孩子早早就懂得自立、勤奋与金钱的关系，把理财教育称之为“从3岁开始实现的幸福人生计划”。
家长们会针对孩子不同的阶段因材施教，对于儿童理财不同阶段的要求分别是：
3岁能够辨识硬币和纸币；
4岁能认识每枚硬币是多少美分；
5岁时知道钱是怎么来的；
6岁能够数大量的钱；
7岁能看懂物品价格标签；
8岁能比较物品价格和购物；
9岁能制定一周开销计划并懂得节约；
10岁时做简单的劳动赚钱，钱存到银行里；
11岁制定从电视广告和互联网中购物；
12岁能够制定并执行两周开支计划；
13岁以后能购买一些股票和基金。

⑤ 为什么理财教育，从小做起

现代父母都是有知识有思想的年轻一代，越来越重视孩子的教育，当然理财也是其中一个重大的工程，目前国外对儿童的理财教育起步更早，目的就是希望自己的小孩能早一步建立理财观念，并奠下财富基础。

在美国，多数3岁的孩子就能够辨认硬币和纸币，而一个9岁的孩子就知道可以通过做额外的工作赚钱，知道把钱存在储蓄账户中；10岁的孩子就已经能够制定简单的一周开销计划，购物时知道比较价格。而这些对大部分同龄的中国儿童来讲，是难以想象的。

在孩子的儿童时期，接受新鲜事物的能力非常强，而对稍有难度的理财能力的培养应在5至15岁时进行为宜，相对于国外，国内儿童理财教育的起步，相对显得落后很多，很多父母压根没想到训练儿童理财能力这件事。出现这种隋况，与国人的教育方式息息相关，因为中国人教育孩子普遍偏重智力教育，许多父母只要求孩子好好念书，宁愿自己省吃俭用，而对孩子百依百顺，让小孩随便吃喝玩乐，忽略了其综合素质的培养，这其中就包括理财能力的培养。

有这样一个案例：有一位母亲，生前积累了巨额财富，死后留下近亿元遗产，母亲满心希望提供给儿子最好的物质生活。结果从她过世后，她的儿子即买房、买跑车、出国旅游，出入各种名流会所，恣意享受人生，结果不出三年，上亿元的遗产挥霍一空。出现这样的情况，和许多因素有关，但最重要的一条就是他的孩子不会理财。

“授人以鱼，不如授人以渔。”毕竟再多的钱，都有被花光的一天，可是懂得理财，就可以使有限的资产不断增加，而正确的理财观念必须从小养成，对于孩子来说，这才是给他们的最有价值的财产。我们的家长该如何教孩子正确地理财呢? (1)训练孩子的数字敏感度

对五岁左右的孩子来说，即使会数数了，也未必懂得数钱，因为那只是抽象的声音或文字，在孩子的大脑里没有概念，必须让孩子具体感受数字和实物之间的关系，让孩子明白多与少到底有什么不同，才能建立金钱观。

(2)让孩子去付钱

去超市购物时把孩子带上，在买东西时，教孩子看价钱，告诉孩子怎样买比较划算：清楚地让他们知道，同一样东西，只是包装和品牌不一样，价钱贵的你就不买，怎样买比较划算；货比三家不吃亏；而有的东西是奢侈品所以你不买。

在付款的时候，可以把钱交给孩子让他去支付，而对于较大的孩子，不妨在需要到便利超商买酱油、盐的时候，让孩子去买，偶尔把找回来的零钱给孩子当奖励，并教孩子开始建立储蓄的观念，不过不要养成孩子只有在奖赏时才肯帮忙的习惯，这样就得不偿失了。

(3)让孩子记账

就算是在同一家庭里长大的孩子，消费观念也可能有很大不同，有些孩子生性慷慨、不拘小节，长大后往往容易成为入不敷出的人，但有些孩子从小过于小心谨慎，长大后成了一毛不拔的铁公鸡，这些都是不正确的理财行为，父母必须从旁指导。让孩子记账，由于孩子年纪小，不知如何记账，刚开始时，父母可帮助孩子将下一周所需的花费记录下来，然后逐日补上额外支出项目，慢慢帮孩子养成记账的习惯。几次记录后，慢慢放手让孩子自己记账。该步骤的好处是，父母们可借此检视孩子的消费倾向，若发现有偏差，可适时纠正。

(4)从玩中学会理财

小孩子都贪玩，爱玩也是孩子的天性，家长不能扼杀孩子的天性，又不能让孩子玩物丧志，而台湾的一款“大富翁”游戏算是入门的理财学习法，有买卖、投资行为，而机会、运气的设置，更是让参与游戏的人可以体会到，人生有许多不能预期的变数和风险，所以必须要有适度的规划，否则有可能面临负债累累甚至破产的情况。从游戏中能看到模拟的人生，在游戏结束时可以让孩子说一些体会，加深孩子的理财印象。

(5)储蓄也是一种投资

教孩子储蓄，当储蓄罐装不下孩子的零花钱时，那就要带孩子一起到银行去开设一个属于他的存款账户，最好让孩子保管自己的存折。有了这个账户后，不管存钱还是取钱，最好都让孩子全程参与，让孩子明白银行的功能，存钱是有利息的，虽然不多却也是一种投资。

⑥ 小孩子学理财有必要吗

小孩子学理财是有必要的，如今孩子生活物质丰富, 家长们就算自己勒紧裤带,仍会给小孩足够的零用钱,把最好的供给他们,可是理财师蜜蜂聚财认为，当父母这样做时,可能会变成“爱他等于害他”,使孩子形成错误的理财概念,不知道世事艰难的这一面,如果寄希望于孩子长大后,改变自己理财的坏习惯,无疑,这将会是一件十分困难的事情,理财教育还是应该从儿童时代便开始做起。
如果没有及时教给孩子对金钱抱有健康的态度,养成良好的理财习惯 ,父母可能面临以下危险:一是孩子因缺乏经济责任心,在经济上会经常收不抵支,长期 对父母依赖;二是孩子受广告等影响,逐渐形成自我享受价值观,沉迷于物质享受;三是由于缺乏收支平衡意识,在信用消费中陷入债务陷阱和人格陷阱。
从小开始做好理财训练,对于一个人将来的成长,可以带来很多好处,从短期的效果来看 ,他们会养成不乱花钱的习惯；而从长远的角度, 更有利于孩子形成独立的生活能力, 树立正确的财富观念,为自已铺就一条财富之道。另外,若家长能让孩子从小开始学习理财,灌输正确的理财观念,便可帮助孩子减少无谓的花费,避免陷入债务危机之中,由于金融及银行业的高速发展,信贷消费已变成一件很容易的事。
有这样一项调查显示,有86.7%的少年儿童平时有零花钱,他们中平均每月有10元以下的有26.6%, 11～30元的有19.2%，31～50元的有12.6%,51～100元的有13.1% ,101～200元的有9.3% ,201～300元的有5.7% ，301元以上的有13.6%。随着年龄的增长, 零花钱的数额也越来越大。
那么，孩子们通常把手里的零花钱做什么用呢？调查结果显示，大多数学生的钱有多种用途:选择“买自己需要的东西” “捐献给需要帮助的人”“给同学买生日礼物 ”等名目繁多。
通过相关分析发现、自述家庭经济状况“富裕”、“一般”、“困难”三种不同情况的孩子,在调查所列花钱的10个方面中,有9个方面不存在较为显着的差异,也就是说孩子花钱基本上是不顾家庭经济状况的,即使是表示自己的家庭经济状况是"比较困难”和“非常困难”的,仍然有超过四分之一的孩子"给同学买生日、节日礼物 ” 毫不吝惜,特别需要指出的是,在被调查的少年儿童中,有 12.5%的父亲和22.3%的母亲是“失业或无职业者”,但是他们的零花钱的拥有量以及用的零花钱干什么与父母在职的孩子没有多大的差异。
在调查报告中记者发现,在日常生活中,父母对孩子的理财教育比较欠缺,学校在这方面更显薄弱,少年儿童的消费缺乏有效的指导,具有一定的盲目性。
在商品经济发达的现代生活中,理财能力是生存能力的重要组成部分。对于成长中的少年儿童来说,学会理财，不仅仅是如何用钱的问题,其中包含了多方面的教育内容和多种能力的培养；多国家来说,关系到如何养驾御未来经济的人才,适应未来经济生活的需要。许多年来,理财教育是我们教育的盲点,现在应当尽快补上这一课。
但凡事"有利必有弊",在享受方便的同时,一些负面影响也就随之产生了.例如有些学生,在利用信用卡透支后,才发现自己原来无力债还高昂利息，惟有申请更多的卡，实行以一张卡的透支额，以应付另一张卡要偿还的贷款。其实这种做法并不明智这亦是缺乏理财观念和理财技巧的结果。仅从这样一个小小的方面来看，若不能从小做好理财训练，帮助孩子明白金钱和信贷的问题，到他们长大后，就可能引起更多、更大的问题。
而从小就训练小孩子有关理财的观念，其实还有很多好处，例如可以帮助小孩学习有关数
学的知识。此外，当他们知道更多的理财及投资知识后，便会更清楚明白生活中的一些经济现象，加深对社会的认识。
由于我们正走向知识型经济的社会中，一些基本的理财知识，已成为我们生活中不可缺少的一部分，所以孩子若从小开始，便已培养出优良的理财能力，那么在这个知识型的社会中，将比别人更具竞争能力。

⑦ 从小就学习如何理财的孩子长大后会有什么不同

从小学习理财的孩子在花钱的时候会变得很理智，他们也会把自己的零花钱攒起来去做一些投资理财，为他们赚取更多的钱。

从小就多了一个技能。现在投资理财的人变得越来越多，如果一个孩子从小就学习如何理财，那么他在长大之后是完全不用担心找工作的，成为一名优秀的理财师，每个月的收入也是非常多的。

⑧ 从小培养孩子的理财观究竟有多重要

1.从3岁开始实现来的幸福人生自计划
美式理财教育：让孩子从小养成理财观念究竟有多重要！
美国父母希望孩子早早就懂得自立、勤奋与金钱的关系，把理财教育称之为“从3岁开始实现的幸福人生计划”。
家长们会针对孩子不同的阶段因材施教，对于儿童理财不同阶段的要求分别是：
3岁能够辨识硬币和纸币；
4岁能认识每枚硬币是多少美分；
5岁时知道钱是怎么来的；
6岁能够数大量的钱；
7岁能看懂物品价格标签；
8岁能比较物品价格和购物；
9岁能制定一周开销计划并懂得节约；
10岁时做简单的劳动赚钱，钱存到银行里；
11岁制定从电视广告和互联网中购物；
12岁能够制定并执行两周开支计划；
13岁以后能购买一些股票和基金。

⑨ 小孩从小学会理财的优缺点

理财是中性词，没有优缺点的，主要看父母言传身教孩子什么样的价值观，金钱观。
父母心智成熟的话可以让孩子学会这项技能

⑩ 让孩子从小理财有什么好处吗

可以让小孩从小就养成这个观念，现在校园贷或者其他贷这么泛滥坑害了这回么多学生，其实都是因为再答金钱消费方面缺少一定的理财意识。
从小你就可以培养孩子想要买一件东西可以自己存钱来达成，而不是提前消费。未来理财的习惯还能帮助孩子理生活，提升生活质量，减轻经济负担。