父母理財觀念

『壹』 哪一刻，你意識到父母正確理財的重要性

當意識到父母正確理財的重要性的時候，往往是自己急需用錢的時候，比如說自己需要錢買房，你比如說自己需要錢創業，比如說自己需要錢來結婚之類的時候。

『貳』 爸媽想要財務自由，怎樣用百度理財實現父母願望

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『叄』 外國父母培養寶寶理財觀念，都是如何的

如何為孩子建立正確的金錢觀和理財觀是孩子成長過程中的重要課題。定居加拿大後，我發現西方國家對兒童金錢觀的教育和國內有很大的不同，這種根本出發點在於建立和發展孩子的獨立性。一般父母會為孩子開設賬戶，帶孩子去自己的銀行財務顧問那裡，指導孩子管理賬戶有錢了就需要管理父母給子女足夠的權利支配自己的錢基本上是通過孩子們自己的勞動得到的，當然還有親戚們給的。當孩子想買玩具時，他可以自己決定，而不依賴父母。

基本接受，但對做家務，我不同意。我的想法是，家務勞動是所有家庭成員的義務和責任。我每周都給孩子們固定零花錢，幫助他們一起存錢。這些錢孩子可以自己決定買什麼，讓他學會自己管理和支配錢如果他再長大一點，他會想辦法自己賺錢，鼓勵他加入童子軍俱樂部。約翰肯尼迪。

『肆』 培養孩子理財意識，家長需要做到哪些呢

言傳身教是一方面，另一方面家庭生活環境也是影響孩子對於錢財意識的關注，俗話說窮家孩子早當家所以在理財方面有天生的規劃，富家子弟環境寬裕對自己的人生規劃就很隨性，這是需要有正確人生觀和正能量做引導。美國：賣玩具換收入作為移民國家的美國，歷史很短，所以美國人傳統、保守的思想較少，在生活習慣上也不墨守成規。同樣，在子女理財教育方面，習慣花未來錢的美國人也與其他國家頗有不同。

興趣使然，每個人擅長的領域不同，並非每個人都必須去掌控各種技能，但是有好的條件從小培養是值得鼓勵的，從小給孩子樹立正確的消費觀念，理財不等於把錢抓在手裡不放，要因地制宜地引導然而，中國的投資者教育還處於初級階段。別說孩子的理財投資觀念了，就連很多成年人都並不具備合格的投資者理念。

『伍』 孩子多大的時候，家長可以對他灌輸理財觀念

我覺得在孩子五六歲開始，對於金錢的使用認知和選擇是需要很好的培養的。在這個時間段里，家長需要和兒女講解“在有限的金錢情況下，在使用後，這個額度就會降低或用完，應該如何聰明的有效使用金錢。這個時間段繼續使用花銷、給予、儲蓄的存錢筒；同時間教育他們正確的金錢使用觀念。

父母在對孩子的計劃和消費賬目提建議的時候，還應特別注意讓孩子懂得不僅僅要滿足當下的需要，還要意識到更大的夢想會需要長時間的金錢儲蓄才能完成。父母也可以引導孩子用自己的零花錢做些公益，如捐助災區小朋友、捐助瀕危動物、領養一棵小樹，這可以有效地培養孩子的愛心、社會公德心和責任感。

『陸』 培養孩子理財意識，父母需要做到哪些呢

孩子在幼兒和少年期的理財能力不用刻意培養，他所處的生活環境和日常接觸最多的爸爸和媽媽，是孩子的第一任啟蒙老師。爸爸媽媽的言語行為，處事方法直接影響孩子進一步的發展。所以，如果想讓孩子具備一定的理財能力，那就從自身開始一點一滴做起吧。

當孩子年齡在十幾歲左右的時候，伴隨他自理能力的日趨成熟，能主動接受一部分來自外界的信息，這個時候開始重點培養孩子的理財能力。

『柒』 為何家長現在對孩子都閉口不談家裡的理財情況

在家庭教育中還是存在很多誤區的，比如很多家庭都不願意跟孩子提及家庭的財產情況。其實跟孩子講一講家裡的理財情況是很有必要的，這樣更有利於培養孩子的理財觀念。在孩子的成長過程中，父母需要讓孩子參與到家庭中的理財。

還有，父母應該將金錢的教育融入到生活當中。在孩子還小的時候，父母就要讓孩子接觸到金錢。比如父母想要買什麼油鹽，就可以讓孩子代勞。當孩子經常去便利店，就會對各種商品的價錢有大致的了解。慢慢地，會在孩子腦海中形成金錢的概念。

『捌』 家長有哪些行為會讓孩子形成錯誤的理財觀念

用錢大手大腳、囤貨、過度節儉也不好

『玖』 培養孩子的理財意識父母應該怎麼做

盤點：外國家庭的理財教育
1、美國：賣玩具換收入
作為移民國家的美國，歷史很短，所以美國人傳統、保守的思想較少，在生活習慣上也不墨守成規。同樣，在子女理財教育方面，習慣花未來錢的美國人也與其他國家頗有不同。美國父母希望孩子早早就懂得自立、勤奮與金錢的關系，把理財教育稱之為「從3歲開始實現的幸福人生計劃」。
對於兒童理財教育的要求是：3歲能辨認硬幣和紙幣，6歲具有「自己的錢」的意識。他們有一句口頭禪：「要花錢打工去！」美國小孩會將自己用不著的玩具擺在家門口出售，以獲得一點收入。這能使孩子認識到：即使出生在富有的家庭里，也應該有工作的慾望和社會責任感。
2、英國：能省的錢不省很愚蠢
提起英國人，給人們的印象是過於保守，這種作風體現在理財教育方面則表現為，英國人更提倡理性消費，鼓勵精打細算。所以，英國人善於在各種規定里尋找最合適的生活方式。
在英國，從幼兒起就開始理財教育，並針對不同階段提出不同要求：5歲至7歲的兒童要懂得錢的不同來源，並懂得錢可以用於多種目的；7歲至11歲的兒童要學習管理自己的錢，認識到儲蓄對於滿足未來需求的作用。
3、德國：童話打開金錢之門
一向以嚴謹著稱的德國，面對孩子卻有生動的一面。向孩子講述理財童話故事的《小狗錢錢》風靡一時。讓我們看看這本書講些什麼：「如果你只是帶著試試看的心態，那麼你最後只會以失敗告終，你會一事無成。嘗試是一種借口，你還沒有做，就已經給自己想好了退路。」
「不能試驗，你只有兩種選擇，做或者不做。」「你能否掙到錢，最關鍵的因素並不在於你是不是有個好點子。你有多聰明也不是主要原因，決定因素是你的自信程度。」這些生動有趣的話語，相信孩子們在樹立金錢觀念外，還會學到更多的人生道理.
4、日本：管理自己的零用錢
日本人講究家庭教育，他們主張孩子要自力更生，不能隨便向別人借錢，主張讓孩子自己管理自己的零用錢。日本人教育孩子有一句名言：「除了陽光和空氣是大自然賜予的，其他一切都要通過勞動獲得。」許多日本家長都鼓勵孩子長大一點，就利用課余時間在外打工掙錢。在日本，很多家庭在給孩子買玩具時，都會告訴孩子，玩具只能買一個，如果想要另一個的話就要等到下個月。
學習：培養孩子理財能力的4要點
1、培養理財意識
很多十六七歲的孩子不太會「一分錢，一分打算」，心理專家指出，這個年齡段的孩子沒有生存壓力，不容易理解經濟環境的影響。為了培養孩子的理財意識，家長可以讓孩子參與家庭未來規劃，在具體的事務中給他有直觀的感受。比如為上大學、度假、房屋貸款而必須的儲蓄，要學會提前做打算，節約並不等於小氣。另外，還有不少家長用做家務換取零用錢，讓孩子明白錢財來之不易，對此心理專家建議，日常的家務活不要事事都給孩子錢，讓他覺得任何家務事都是「付費服務」，可以有選擇地交錯安排。
2、有規劃地花錢
很多家長擔心孩子亂花錢，給孩子的零用錢比較少，這樣做的弊端是，孩子養成要花錢就伸手要，一有錢就花光的習慣。心理專家建議，以一周或半個月為周期，讓孩子自己安排零花錢的開銷。一開始孩子可能管理不善，很快把錢花光，但長久下來，他會意識到用錢必須有度，就能養成規劃財務的習慣。另外，在逛商店時，孩子若喜歡什麼就非要什麼，可以給他一個固定的額度，讓他在額度內自由選擇，這樣孩子也不會隨便亂花錢。等孩子養成了良好的規劃習慣後，還可以給他申請銀行賬號，讓他自由支配存取。
3、不能隨便透支
需要時使用信用卡已經是當今理財概念中的一部分，但不能讓孩子有「有信用卡，缺錢可以先透支」的印象。家長應該告訴孩子，申請信用卡沒問題，但透支必須按時償還，如果超出自己的償還能力去透支，會遇到麻煩。讓孩子明白，在財務上必須遵守信用。
4、合理的獎賞制度
培養孩子的理財習慣和培養其他習慣一樣，需要鼓勵和獎賞，心理專家建議，在孩子剛開始學著理財時，家長可以給與他適當的獎勵。比如這個月如果能存下錢，就能得到相應數額的獎勵。一般來說，在三個月後，孩子就能自己維持良好的習慣。
提示：教育孩子理財父母先學理財
做好孩子的理財教育，父母必備兩個條件：第一，對孩子的理財教育要持有持續的關心和支援。第二，要掌握教孩子理財教育所需要的最基本的金融知識。歸根結底，唯有父母先學習理財知識，才能對孩子進行正確的理財教育。