創現能力指標

『壹』 能力指標與十大基本能力的關系

基本素質測試主要是指對語言理解、數量關系、判斷推理、資料分析的考核，採用客觀化考核方式。而普遍意義上的基本素質測試組要是指心理素質測試。

通用能力測試就是行政職業能力測驗，是對職場中，崗位上的一些通用的能力要求的能力測試。

公共基礎知識多為政治、經濟、法律、公文、人文知識等方面的內容，以記憶性的知識為主。

基本素質測試

• 基本素質測試主要是指對語言理解、數量關系、判斷推理、資料分析的考核，採用客觀化考核方式。而普遍意義上的基本素質測試組要是指心理素質測試。

• 內容 語言理解、數量關系、判斷推理

• 基本素質測試基本題型

  專業與管理人員基本素質測試：

  第一部分:數理與邏輯分析能力

  本部分均為單項選擇題，每小題給出的4個選項中，只有1個選項符合題意，不選、多選或錯選，均不得分。

  第一種題型:數字推理。每道試題提供一組數字，其中缺少一項，要求報考者仔細觀察給出數字的排列規律，找出最符合題意的答案。

  第二種題型:數學應用。每道試題給出表述數字關系的一段材料，要求報考者通過分析、判斷、運算，找出最符合題意的答案。

  第三種題型:資料分析。給出一段資料(文字、圖表或數據)，要求報考者通過對資料所提供的信息進行分析、比較、計算，找出最符合題意的答案。

  第二部分:言語理解與表達能力

  本部分均為單項選擇題，每小題給出的4個選項中，只有1個選項符合題意，不選、多選或錯選，均不得分。

  第一種題型:選詞填空。給出一個句子或一段話，要求報考者從所給的詞語中選出能夠使句子的意思表達得最准確的詞語。

  第二種題型:語句表達。給出幾個句子，要求報考者找出最符合題意的語句。

  第三種題型:閱讀理解。給出一個語段或一篇短文，要求報考者通過仔細閱讀分析，找出與題意最相符合的選項。

  第三部分:判斷推理能力

  本部分均為單項選擇題，每小題給出的4個選項中，只有1個選項符合題意，不選、多選或錯選，均不得分。

  第一種題型:程序推理。考查報考者對事件排列先後和邏輯順序以及事物構造程序的整體把握能力。

  第二種題型:圖形推理。每題給出一組圖形，要求報考者仔細觀察給出的圖形，根據題意找出其中規律，選出最符合變化規律的答案。

  第三種題型:分析推理。在每道題中給出一段陳述，假設這段陳述是正確的、不容置疑的。要求報考者根據這段陳述，選擇一個正確答案。

  第四部分:常識應用能力

  本部分考試題型包括單項選擇題和多項選擇題。主要考查報考者的知識面及必須具備的基本常識，考查內容包括時事政治、法律概論、公共行政和行政實務、國情與省情等。

  1、時事政治。馬克思主義哲學、鄧小平理論、科學發展觀與構建社會主義和諧社會、社會主義市場經濟體系、十七大報告的基本內容、十七大以來黨的方針政策。近一年來的重大時事、重大會議、政治事件的主要內容等。

  2、法律概論。法律一般原理、憲法、行政法、民法、經濟法和訴訟法的基本內容。

  3、公共行政。公共行政概述、公共政策、行政倫理、行政監督、行政方法和行政效能的基礎內容。

  4、行政實務。行政調研和信息工作、行政公文的基礎知識、行政公文的處理和行政禮儀的主要內容。

  5、國情與省情。中國的基本國情、當代中國的經濟、中國轉型期的社會問題和社會矛盾、湖北的基本省情、湖北經濟建設的成就、經驗和現代化發展戰略的主要內容等。

  6、事業單位專業與管理人員所必須的基本道德規范、服務意識、禮儀常識、溝通協調能力等。

  工勤人員基本素質測試

  本科目為客觀題，主要考查以下方面內容:

  1.職業道德。主要考查事業單位工勤人員所必須遵循的基本道德規范。

  2.法紀意識。主要考查事業單位工勤人員對基礎法律知識、工作紀律和與工作崗位相關的項規章制度的認識程度等。

  3.服務理念。主要考查事業單位工勤人員的服務意識，精神風貌，工作態度、個人價值觀等。

  4.行為規范。主要考查事業單位工勤人員日常行為的禮儀常識、安全節約意識、團隊行為等。

  5.工作能力。主要考查事業單位工勤人員的自我管理能力、服從指揮能力、溝通協調能力等。

  第一種題型:單項選擇題。

  第二種題型:多項選擇題。

  第三種題型:判斷題。

通用能力測試

• 通用能力測試是對職場中，崗位上的一些通用的能力要求的能力測試。

• 定義

  雖然每個崗位都需要有特定的能力，但在職場中，幾乎所有的崗位上都有一些通用的能力要求，通用能力測試就是對這些方面的能力進行測試。

  通用能力舉例

  溝通技巧;

  團隊技巧;

  創新能力;

  解決問題能力;

  情緒管理能力;

  持續學習能力;

  時間管理能力;

  商務禮儀;

  會議技巧;

  現代辦公技巧。

公共基礎知識

• 所涉及內容涵蓋政治、經濟、法律、人文、歷史、科技、行政、公文寫作、時事政治等公務員、村幹部、事業單位、軍轉乾等考試中常考、必學知識

『貳』 怎麼做好企業創現能力分析

設定指標，

『叄』 如何建立學生創新能力評價指標體系

??建立促進學生全面發展的評價體系是本次課程改革學生評價工作的基礎，應包括評價的內容和標准、評價方法和促進學生發展的改進計劃，主要包括以下四個工作環節。??一、明確評價內容和評價標准
??新課程評價關注學生的全面發展，不僅僅關注學生的知識和技能的獲得情況，更關注學生學習的過程、方法，以及相應的情感態度和價值觀等方面的發展。只有這樣，才能培養出適合時代發展需要的身心健康、有知識；有能力、有紀律的創新型人才。為此，除了學科學習目標之外，促進學生全面發展的評價體系還包括了一般性發展目標，主要描述了評定學生全面發展的基本素質的指標體系。具體而言，包括以下幾個方面。
??(1)道德品質。愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義；遵紀守法、誠實可信、維護公德、關心集體、保護環境；自信、自尊、自強、自律、勤奮；能對個人的行為負責，表現出公民所應具有的社會責任感等。
??(2)學習能力。有學習的願望與興趣，能承擔起學習的責任；能運用各種學習策略來提高學習水平，能對自己的學習過程和學習結果進行反思；能把不同的學科知識聯系起來，運用已有的知識和技能分析、解決問題；具有初步的探究與創新精神等。
??(3)交流與合作。能與他人一起確立目標並努力去實現目標；尊重並理解他人的處境和觀點，能評價和約束自己的行為；能綜合地運用各種交流和溝通的方法進行合作等。
??(4)個件與情感。對生活、學習有著積極的情緒情感體驗，擁有自尊和自信；能積極樂觀地對待挫折與困難。表現出勤奮、獨立、自律、寬容和自強不息等優秀的個性品質。

『肆』 以下哪些方面是評價創新能力的指標體系

評價一個企業 創新能力的指標體系包括

（一）創新投入能力
反映企業開展創新活動的意願和投入力度，包括3個二級指標和6個三級指標：
1.創新經費
（1）創新經費投入佔主營業務收入比重
（2）R&D經費支出佔主營業務收入比重
2.創新人力
（1）R&D人員占就業人員比重
（2）就業人員中博士畢業生所佔比重
3.研發機構
（1）研發機構R&D經費投入占企業R&D經費的比重
（2）研發機構R&D人員投入占企業R&D人員的比重

（二）協同創新能力
反映企業在利用外部創新資源、開展產學研合作方面的能力。包括3個二級指標和6個三級指標：
4.產學研合作
（1）開展產學研合作的企業佔全部企業的比重
（2）企業R&D經費外部支出中高校和研究機構所佔比重
5.創新資源整合
（1）技術引進經費與R&D經費的比值
（2）消化吸收經費與技術引進經費的比值
6.合作創新
（1）開展合作創新的企業佔全部企業的比重
（2）合作申請專利量占專利申請總量的比重

（三）知識產權能力
主要用來反映企業在知識產權的創造、運用和保護方面的能力，包括3個二級指標和6個三級指標：
7.知識產權創造
（1）企業發明專利申請量占專利申請量的比重
（2）10萬元R&D經費投入的發明專利申請量
8.知識產權保護
（1）擁有專利的企業數佔全部企業的比重
（2）萬名企業就業人員發明專利擁有量
9.知識產權運用
（1）已實施發明專利佔全部發明專利的比重
（2）專利許可與轉讓收入與新產品銷售收入的比值

（四）創新驅動能力
反映企業在創新價值實現、增強市場競爭力和推動經濟發展方式轉變方面的能力，包括
3個二級指標和6個三級指標：
10.創新價值實現
（1）新產品營銷費用佔全部營銷費用的比重
（2）新產品銷售收入佔主營業務收入比重
11.市場影響力
（1）PCT申請占發明專利申請的比重
（2）有自主品牌的企業佔全部企業比重
12.經濟社會發展
（1）勞動生產率
（2）綜合能耗產出率

『伍』 評價產業創新能力的指標，公式是什麼啊上...

歷次iPhone、iPad越獄的發布都是一個流程，首先新的固件發布，這個時候是不能越獄的，越獄大神們開始了他們偉大而神聖的工作，大神們會時不時在他們的twitter上更新越獄進度，如果越獄遇到困難或則需要聯合全球其它越獄高手的合作，都會在twitter上更新。成功越獄，會在twitter上宣告並招募全球各地的測試，測試時間不固定，幾天到個把月都有可能，直到測試通過。測試通過後正式宣布最新的iOS固件完美越獄發布，在網站上發布供大家免費下載使用。從這里看出，越獄大神對大家還是很負責的，越獄必須通過充足的測試才會放出給大家使用，避免出問題。但是人總是會有遺漏的，所以越獄工具也會在發布後，還有後續的越獄工具更新，完善越獄工具。 這樣看來iPad3出來後不會馬上能越獄，而且由於蘋果會不斷封堵漏洞，越獄的困難越來越大，所以要等一段時間，具體時間是沒有辦法確定。iOS越獄工具歷史上出了不少，從歷次的更新上redsn0w更新是最勤快，工具也一直延續到現在，最新版的redsn0w越獄體驗已經非常簡練，越獄首推redsn0w。由於iPad3還未上市，越獄工具更是連胎盤都看不到，怎麼越獄我們還無從知曉，但是參考以往的越獄經驗，A5可能已經不需要進入DFU模式越獄了，可能使用一鍵越獄。具體方法還得等越獄大神們有結果再說吧。想知道最新的iPad3動態，推薦訪問同步推資訊站。

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熱心網友 3-07 12:16

『陸』 獲現能力分析的主要指標

主要包含以下指標：
1.銷售現金比率，即：經營現金凈流量/主營業務收入
該指標反映每元銷售得到的現金多少，既可反映公司生產的商品在市場上的暢銷程度，又從另一個側面體現了公司管理層的經營能力。該指標的比率越大越好，類似於權責發生制下的主營業務利潤率。
2.每股經營活動現金凈流量，即：經營現金凈流量/普通股股數
該指標反映公司最大分派現金股利的能力，公司分派的現金股利若超過該指標比值，說明需要借款分紅，此時公司面臨財務危機。
3.全部資產現金回收率，即：經營現金凈流量/全部資產
該指標說明公司全部資產產生現金的能力，該指標比值越大越好。通過與同業平均水平或歷史同期水平比較，可評價上市公司獲取現金能力的強弱和公司可持續發展的潛力。

『柒』 怎樣設計能力考核指標

切忌「能力大排隊」
設計任何一項績效考核指標，都需至少解決三個問題：第一，考核的內容是什麼？特別是考核的關鍵點（即「題眼」）是什麼；第二，比較的范圍是什麼？就是拿誰和誰比第三，要達到什麼目的？即追求什麼效果。考察員工能力，最常見的做法-考核內容是：以人為單位，比知識、經驗、智力的「總擁有量」。比較范圍是：在個體人之間；考核目的是：比出強者，顯出弱者。這樣的考核，可以概括為「工作能力擁有量的絕對值考核」。有三點特徵顯而易見：第一，它以「人人比較」為基本方法，以「標准人」為衡量尺度，在員工中比較「能力擁有量的絕對值」；第二，它考核的是每位員工的「素質能力」，即並不針對具體崗位任職資格的泛能力；第三，它考核的是每一位任職者的「靜態能力」即「潛在能力」，對工作過程中表現出來的「顯現能力」沒有關注。結果比來比去，比出的強弱都與工作無關。對於員工來說，這顯然不公平。原因很明顯：一位中專畢業生要想跟擁有博士學位的人在考核中達到同等水平，恐怕努力一輩子都有困難。這么考核，給中專生的感覺是怎麼考怎麼沒戲，而給博士生的感覺是下半輩子不用費勁了。對於企業來說，同樣沒有意義。道理很明確.評價跟工作績效無關的高分者、低分者，不是績效管理的內容。坦率地說，這種能力考核對企業的人力資源管理來說，沒用。那麼，員工績效創造能力究竟應當怎樣考察呢？要點如下要點1關鍵是「崗位勝任度」我們主張「崗位面前，人人平等」，而不是把員工拉到一條水平線上，作能力擁有量的絕對值比較，而是把每個人都放在自己的崗位上，用崗位的任職資格作為標准，來衡量這個員工「勝任度」。這種以人的能力與崗位任職資格相比的考核思路，其公平性主要體現在：如果這個人是中專畢業，那他任職的崗位也肯定是跟他中專畢業所掌握的專業知識、所具備的能力相適應的崗位。以崗位的任職資格來比較，看他有什麼能力上的缺點，幫他改正、提高。我們的追求是讓每一個員工都能夠勝任，而不是員工的「能力大排隊」，比比「誰強誰弱」。要點2要和員工的「過去」比我們主張「進步面前，人人平等」不是把員工們拉到一條水平線上，而是用崗位的任職資格作為標准，衡量每個人「能力提高的速度和幅度」這種自己過去與自己現在相比的考核思路，其公平性主要體現在：只要你在不斷進步，你就是好樣的，不管你基礎如何。你是高級職稱，如果不進步，也照樣能力考核分很低。以崗位的任職資格來比較，看他能力上的提高有多麼快，能力上的提高有多麼多。

『捌』 創新能力評價的指標體系包括哪些

創新能力的指標體系包括

（一）創新投入能力
反映企業開展創新活動的意願和投入力度，包括3個二級指標和6個三級指標：
1.創新經費
（1）創新經費投入佔主營業務收入比重
（2）R&D經費支出佔主營業務收入比重
2.創新人力
（1）R&D人員占就業人員比重
（2）就業人員中博士畢業生所佔比重
3.研發機構
（1）研發機構R&D經費投入占企業R&D經費的比重
（2）研發機構R&D人員投入占企業R&D人員的比重

（二）協同創新能力
反映企業在利用外部創新資源、開展產學研合作方面的能力。包括3個二級指標和6個三級指標：
4.產學研合作
（1）開展產學研合作的企業佔全部企業的比重
（2）企業R&D經費外部支出中高校和研究機構所佔比重
5.創新資源整合
（1）技術引進經費與R&D經費的比值
（2）消化吸收經費與技術引進經費的比值
6.合作創新
（1）開展合作創新的企業佔全部企業的比重
（2）合作申請專利量占專利申請總量的比重

（三）知識產權能力
主要用來反映企業在知識產權的創造、運用和保護方面的能力，包括3個二級指標和6個三級指標：
7.知識產權創造
（1）企業發明專利申請量占專利申請量的比重
（2）10萬元R&D經費投入的發明專利申請量
8.知識產權保護
（1）擁有專利的企業數佔全部企業的比重
（2）萬名企業就業人員發明專利擁有量
9.知識產權運用
（1）已實施發明專利佔全部發明專利的比重
（2）專利許可與轉讓收入與新產品銷售收入的比值

（四）創新驅動能力
反映企業在創新價值實現、增強市場競爭力和推動經濟發展方式轉變方面的能力，包括3個二級指標和6個三級指標：
10.創新價值實現
（1）新產品營銷費用佔全部營銷費用的比重
（2）新產品銷售收入佔主營業務收入比重
11.市場影響力
（1）PCT申請占發明專利申請的比重
（2）有自主品牌的企業佔全部企業比重
12.經濟社會發展
（1）勞動生產率
（2）綜合能耗產出率