⑴ 需要了解一些关于企业融资、创新方面的实战课程
企业要获得成长，就需要资金。而民企，尤其是中小民企融资难，已经是历史问题。所以，企业急需创新融资模式，以更好获取资本。
1、企业家投融资战略
也就是要解决企业家投融资思维的问题。企业家要从企业运作向资本运作转变，这是非常关键的。如果企业家没办法转变观念，不能跟资本结合，那就只能永远干实业了。而在商业大浪淘沙的过程中，如果你不能借助资本的力量和思维，很可能会面临被淘汰。
2、商业模式与金融创新
商业模式如何与金融相结合，这需要我们在资本运营过程中重新思考商业模式的定位。过去我们说企业是靠卖产品获得生存发展，而在资本市场，企业就是产品，那么经营企业、使企业变得有价值，这是商业模式需要思考的。
3、民企多渠道融资
融资难问题，一直阻碍着中小民企的发展。我们不难发现，中小民企的融资渠道都非常有限，主要依赖于银行。但是中小民企想要从银行获得资金，也是难于上青天。所以，如何多渠道融资，提升自身融资能力，同样是企业需要解决的重点问题。
4、众筹融资
众筹，是创业项目要走的融资王道。“众创，众包，众扶，众筹”四众是国务院大力提倡和鼓励的。众筹，将使项目融资机率提高到20%，比天使投资成功机率大20倍以上。作为我国互联网金融重要模式之一，众筹拥有强大的爆发力及良好的前景。
5、供应链融资
供应链融资是指银行通过审查整条供应链，基于对供应链管理程度和核心企业的信用实力的掌握，对其核心企业和上下游多个企业提供灵活运用的金融产品和服务的一种融资模式。供应链金融资模式主要有三种：应收账款融资模式，基于供应链金融的保兑仓融资模式和融通仓融资模式。
6、互联网金融
无论是传统金融利用互联网技术进行的信息化，还是互联网企业提供的金融服务，均改变了传统的金融服务方式，这对提高金融服务效率和品质都有极大的促进作用，也是企业进行融资创新的重要方式。
博商并购整合与金融创新实战班课程内容涵盖“民企融资创新、民企兼并与收购、新三板实务、企业上市、海外游学”五大模块。而在“民企融资创新”中，便包括“民企融资创新、商业模式与金融创新、民企多渠道融资、众筹创业与众筹融资、供应链融资、互联网金融”等课程，系统实战地解决了企业融资创新的问题！
⑵ 哪里可以学习民间借贷的知识
可在网络搜“民间借贷培训”，我已参加
⑶ 让教育不平凡，你和别人家的游学产品差在哪
1 打造特色产品和服务
产品能代表一家公司的形象，服务则反映一家公司的态度，这无疑也适用于儿童游学市场。打造有特色的产品，首先必须了解目标人群清晰明确的需求，只有满足他们的需求做出的产品才能拥有广阔的市场，而优质的服务更能起到画龙点睛的增值作用。
目前市面上大多数游学产品的功能雷同，真正做到“游玩+教育”的产品并不多见，而前段时间刚获得7000万融资的麦淘亲子算一家在产品上花了功夫的企业，他们开设的特色课程如博物馆奇妙夜、职业体验、小童军和麦淘公益等，能让孩子在游玩中探索世界、感知快乐并学会合作，创始人谢震还表示今后将更注重场景游学教育产品的打造，为儿童健康成长带来更有趣更多元的项目。
从服务角度而言，大多数儿童游学教育企业还是做的很不错的。游学教育是一项注重体验的产品，如果服务不到位，客源的持续性就会减弱。此外，优质的服务不仅能为儿童和家长带来愉悦感，还能为企业树立良好的品牌形象，口碑传播效果自然很好。
2 加强多方合作
儿童游学市场不像传统教育，兴起较晚，但由于家庭水平的提高、国家层面重视素质拓展教育，近年来的发展十分迅速，竞争自然激烈。但俗话说“有竞争就必有合作”，在一定程度上合作可以增强双方实力，达到互利共赢的局面。天使和坚果派与地衣社就是明显的业内合作，一家是以素质教育为核心游学教育，一家是以打造自然课堂为目标的自然教育，二者的结合在一定程度上不仅可以汇集资源，将资源最优化，还能让产品实现多元化特色化，给孩子带来更优质的游学服务，最终实现素质教育的目的。
3 实践中拓展素质教育
素质教育的核心是促进人的全面发展，从目前的游学市场反映，多家企业都是以实现素质教育为目的，但真正能让孩子内化的企业很少，基本上都注重“游”，忽略了“学”。要实现素质教育，必须在游玩的实践中增设一些项目或者服务，真正实现寓教于乐内化于行。
有些公司非常注重孩子们的感受，其产品核心理念是“用旅游做诱饵把孩子吸引过来再植入知识教育”，比如大理游的课程主题是“探索千年之城时光穿梭机”，目的是引导孩子从另一个角度来看历史。孩子们在苍山脚下会先拿到一份“任务密函”，最后了解当年大理的先民是如何利用苍山做屏障的。这种自然而然的教育显得不那么功利化，但却能让孩子记忆更为深刻。
⑷ 游学网是个什么样的项目，怎样赚钱，听说是零成本旅游，是这样吗
人类就是一部学习决定成败的历史，中国的袓先在过去发明的火药、造纸术、印刷术、指南针等四大发明，永远的改变了人类的进步史。欧洲的二次工业革命，将全世界的人一次性的解放出来，人们才有了足够的时间去追求物质文明。电灯泡让人类告别了黒暗，享受光明，爱迪生的成就足以说明学习带给人类改变的力量。
现在的互联网、高速铁路、无国界的通勤，无一不是人类学习总结经验创造出来的新成果。面向未来，全球都将迎接经济知识的到来，而全球一体化，世界级的企业在近几年来，不断的进行资源整合，每一次的资源整合，都是重新学习的开始。
中国经历改革开放30年的发展，人们在生活上富裕，但是落后的社会生产力和人们群众日益增长的物质和文化需要，仍然存在着较大的差距。
孩子的无助。学习动力不足、网瘾少年、早恋、离家出走、考试压力大、感恩及梦想的缺失、缺乏独立生活的能力、家庭的困惑、子女教育难、经济压力大、生活忙碌、夫妻信任危机、婚外情、离婚、老无所养、啃老族、幸福指数低，这一切都为家庭带来莫大的危机。
企业的迷茫。中国4000万家中小企业平均寿命只有2.9年，每一个初创企业都渴望，有一天都能长成参天大树，然而在发展的道路上，那些无法经爱考验的公司，将而临着夭折的残酷事实。在硅谷，创业的失败率达到30%-40%，能够存活10年以上的只有10%。
都说经营者对未来的趋势迷茫不清，企业家陷入忙忙碌碌、盲目跟风、茫然失措的艰难困境、老板过了线上严重、同业间的恶性竞争、害怕合作、管理混乱、缺乏品牌意识、通路单一、创新能力不足、融资困难、员工忠诚度不高、找不到适合人才，这都是企业缺乏学习带来的严峻挑战。
社会的无序。社会经济的快速发展，带来贫富差距加大，造成人与人之间的诚信危机。由于缺乏自我肯定，对未来的就业创业身处茫然。时间证明，贫穷是知识馈乏的结果，知识贫穷带来生活品质的落后。严峻的事实警醒我们，中国需要唤醒对学习的重视和热情。
人类的进步史就是善用学习的成果。孩子学习带来知识，带来对未来的肯定；家庭学习带来对家庭成员的向心力，对生活的憧憬；企业学习，让企业飞得更高。学习改变思考方式，改变人类的命运；学习创造和持续发展的财富实现共赢；学习带来突破现状的勇气，赢在未来。
座落在美国密西西比河畔的世界游学投资股份有限公司，获得6家风险投资公司的投资，将游学网亚太地区总部推进东方之珠的香港，推进经济上快速增长的中国，利用一切人际关系，成就辉煌，创新的商业模式，让企业在瞬息万变的世界，保持最佳的竞争力。
中国经济经历了改革开放30年的快速发展，人们从追求物质生活，转变为追求精神生活。人类凭借着旅游带来的知识积累，不断的开创出更好的生活品质，带动了我们持续旅游的激情和学习动力。
世界上起过90%的人，都曾经梦想环游世界，游学网看到了这巨大的市场，以平台为核心，结合旅游、学习和人脉来满足人们对生活品质的追求。游学网为个人、企业打造用于全球的旅游资源和学习资源，并享受一边旅游，一边学习，并在消费中赚钱的无尽乐趣。
游学网将助你旅游丰富人生，学习改变命运，人脉创造财富。旅游开拓人生视野，学习提升企业竞争力，人脉创造人生无限商机。
游学网必将是股市的下一个明星，公司拥有前景无限的全球市场，以优质的产品，零成本游学，创新商业模式，必将引领时代潮流。游学网将2013年在美国纳斯达克上市，成为全球最佳的游学平台，让游学投资业务遍及全球，实现共赢。
放飞梦想，环游世界。
⑸ 上海最专业的私募融资总裁班
同光资本和交通大学合办的成长型企业私募融资与上市总裁研修班。
1、师资雄厚，诊断孵化：聆听上海交大等名校教授精彩论道，构建科学实效的课程体系；邀请政府职能部门领导剖析相关政策法规；聘请著名VC/PE投资机构实战型管理合伙人传授投融资之道。就学员所在公司中的突出问题进行项目立案，由专家对具有代表性的项目进行现场诊断和答疑，促进私募融资。
2、课程实战，用学相长：近百名企业家调查研究，提炼出企业家关注的八大问题，设计解决问题的课程体系，高效实战。从宏观视角、商业模式、股权激励、上市前筹划等视角找寻实战之路。
3、精英荟萃，广聚人脉：与融资企业家和金融投资家同窗学习，成为交大学友，加入PE同仁学会，参加丰富多样学员活动，共享优质项目及人脉资源，参与发起同学投资基金，构建高端发展平台。
4、移动课堂，游学考察
本课程举办讲座/沙龙/论坛/参观考察/班级联谊等丰富的活动，上海为轴心的长三角中心城市作为移动课堂，走访上市公司、产业园，以及知名企业和学员企业，研讨实际案例，与政府相关经济和金融主管部门交流，了解更多政策和项目信息，培育广泛的政商人脉。
5、对接中国最大的私募服务平台：获得投融资行业最新信息,免费提供企业法务咨询、协助学员约见私募投资基金管理人、协助学员撰写商业计划书，中国最大的投融资对接平台——同光资本，一年免费会员资格。（每年举办上百场投融资对接会）
⑹ 公司投融资高级研修班学校中最受欢迎的是什么学校呢
公司投融资高级研修班学校中是最受欢迎的是金融班，因为这个班主要是关于市场经济很多人学就是为了挣钱，所以就要学一些关于金融方面的管理方面的能力。
⑺ 杭州鹏之星体育文化有限公司怎么样
简介：主要从事青少年游泳培训、婴幼儿亲子游泳、游泳场馆运营、青少年海外游学等业务。与传统游泳经验式的教学方法不同，“Pengstars”瞄准年龄段为3个月～18岁的游泳人群，利用多样化的游泳培训方式满足青少年学习游泳的需求。去年10月，“Pengstars美式婴幼儿亲子水上中心”正式在杭启动，标志着“Pengstars”拓展到了0-4岁婴幼儿亲子游泳领域。
法定代表人：王俊亮
成立时间：2015-09-18
注册资本：215万人民币
工商注册号：330102000158207
企业类型：有限责任公司(自然人投资或控股)
公司地址：上城区复兴路439号136室
⑻ 参加民间借贷培训班，我能有什么收获呢
（一）机会难得，学习气氛异常浓厚。
新型职业农民培育师资培训是培育新型职业农民的风向标。在开学典礼上，农业部领导和厅领导高瞻远瞩，在新形势下给我们农业教育工作者指明了方向，让我们眼前一亮。站在发展现代农业、城乡一体化的高度看新型职业农民培训，这使我们在思路上更为清晰，头脑更为清醒，目标更为明确，参加师资培训的信心更为坚定。
我和其他的参训老师一样，都很珍惜这次难得的学习机会，在最短的时间内完成了由农业教育工作者到学生的角色转换，认真、虚心、诚恳地接受培训，专心致志，全神贯注，如饥似渴地接受着“新理念、新课程、新技术、新方法”。觉得机会是如此的难得，学习气氛十分浓厚，仿佛回到了学生时代。
专家、教授的参与式、互动式和实训教学就象是一顿顿丰盛的大餐，精美地呈现在我们的面前，真的有“听君一席话，胜读十年书”感觉。刘银来、郭巧玲教授毫无保留的把自己在学习和工作中的经验拿出来与大家分享，深入浅出，可谓是异彩纷呈：新型职业农民培育项目管理、农民教育规律及培训需求、农民培训方法与技巧、现代教育信息技术、教师基本素质及能力要求、农产品网上交易等方面的知识技能……极大地提升了基层农业教育者的执教能力，提高了农广校系统师资的教学水平。
每天，我们学习时间在十一个小时以上，融会在参与式、互动式和实训教学中，个个废寝忘食的做笔记、孜孜不倦的做课件。62岁的南策雄，在学习过程中，特别的认真：讨论、试讲……样样不输年轻人，每天都精神抖擞，意气风发地专研教学。同学们都你追我赶，七天的培训结束时，大家惊喜发现：每个人都瘦了！但人人却又是那样的精力充沛，那样地激情高昂，那样地朝气蓬勃！头脑风暴、角色扮演、小组讨论……精彩纷呈的教学方法，“滔滔不绝”、挥洒自如、收放有度的非语言表达方式，让人感觉此次培训予基层农业教师是如此的对位和有效，我仿佛看到一支能够满足我省农民教育培训需求的优质师资队伍正迎着朝阳而来！
（二）领略真知，工作中学以致用
通过参加培训我学习了农民参与式培训理念，掌握了参与式调研、培训、评估的方法，提高了培训教师授课水平，将进一步增强全省的培训质量和效果。
1、培训中观念、理念和角色的转变
培训中，刘银来和郭巧玲教授给我们展示了农民教育规律及培训需求、农民培训方法与技巧及教师基本素质及能力要求，让我们在教学观念、理念和角色上得到转变。
在传统农民培训模式中，技术人员唱主角，农民是配角；是以农技教师为中心，教师通过讲授、板书及多种媒体的辅助，把教学内容传递给农民或灌输给农民。老师是整个教学过程的主宰，农民是被动的外部刺激接受者即灌输对象，媒体是辅助农技老师向农民灌输的工具，教材则是灌输的内容。表面上农民参与教学活动，但这是一种被动的参与。忽视了农民的主动性、创造性能力的培养，不能把农民的认知主体作用很好地体现出来。
通过学习，在思想和理念上，我们要更多关注农民学技能的设计和开发，专注于对新型农民的设计、监控、研究和评价。把每个受训的农民看作受训的主体、待点燃的火把，成为教学活动的积极参与者和知识的积极建构者，通过充分挖掘农民自身经验和知识，促进农民参与互动，增强农民与老师之间、农民与农民之间的沟通，提高农民学习的主动性和积极性，达到理想的培训效果。
新型职业农民培训中，我们更要改过去按照上级政府部门设置培训内容的自上而下的培训模式，为农民需要什么，我们就组织什么的模式，我们讲什么不重要，农民关心的才是重要的。
2、培训中融入了市场理念
由于长期以来受计划经济思想影响农民内心深处仍或多或少地对政府依赖，农民保守、落后的思想观念还没有得到根本改变。今年七月，在广阔的东西湖辛安渡农场，今年有2500亩2800万斤冬瓜滞销。很多菜农算了一下，冬瓜卖到收购商那里只能卖0.04元/斤，本都赚不回来。而要拉到40公里外的武汉皇经堂蔬菜批发市场，也只能卖0.15元/斤。就算卖出去，运费都赚不回来。不少人干脆将冬瓜遗弃在田里，任由其腐烂。半年血汗，付之东流。
为什么丰产不丰收？在这次培训过程中，刘教授和郭教授给我们融入了市场营销的理念，就是专门针对这个问题。
传统的农民缺乏商品意识，自己会种什么就种什么，会养什么就养什么，至于产品是否有市场、能否销售的出去，很少考虑，走不出高产低效、丰产不丰收的怪圈。
我们作为新型职业农民培育的教师，在传授科学技术的同时，必须帮助农民树立强烈的市场观念和市场意识，要善于了解市场、熟悉市场、分析市场，教新型职业农民开展市场前景预测，要学会通过现代传媒获取、发布市场信息，准确掌握农产品供求变化，在提高产品质量，降低生产成本的同时，把资金、技术和劳动力的投向生产适销对路的产品。
3.培训中更要注重适合农民实际
新型职业农民培育，还要求我们更加注重切合农民生产生活实际。过去农民培训，很多内容不对农民的“胃”，时间的安排上没能很好的与农民沟通，地点大多是在村镇会议室和市里进行，是“宾馆式”的培训，偏远山区的农民前来参加，交通很不方便，有的中途要接送学生或是回家喂猪，即使能来参加也心存杂念，恰是这些偏远的农民信息不通、技术薄弱，所需知识和技能更为迫切。把学校办到农民的家门口，办到田间地头非常必要。
同时，在培训中，作为教师我们应该注意与农民朋友的平等交流，真正的放下，放下身份、放下你我、放下名利，心怀善念，心怀坦荡的去和农民交朋友，去服务，尽我们的能力为农民提供实实在在的帮助，从生活的点点滴滴开始帮农民转变观念，凡事要真正做到换位思考，真正地做到方便农民，实惠农民，智慧农民。
（三）学无止境，不断学习成为常态
七天的培训中，听专家、教授们滔滔不绝、挥洒自如的教学，十分佩服他们的口才，佩服他们的自信，佩服他们的敏锐，佩服他们知识的渊博。我们同是走着同一条道，专家教授们如此才气从何而来？
那就是不断的读书学习，关注专业知识，关注国家大事，日复一日，永无止境。 “人生是一个长跑，要一直坚持下去。”学习也是如此，我们要让学习像吃饭睡觉一样，成为我们必不可少的生活方式。
在培训过程中我们与其他县市老师积极沟通交流，在互相借鉴经验基础上，拉近了距离，增进了友谊，我们建立师资培训QQ群，时刻开展网上互动，随时进行工作交流。本次培训已将全省农广校系统精英教师组织起来，在政策理论层次和补充业务新知方面，都极大地促进了湖北师资队伍建设。
“认识到我们知识上的不足，便向成功走了一大步”，我们虽然不是教育学家，但我可以从培训时起就已经行动起来了，每个人像专家教授一样不断学习、不断充电，同时融合工作实际，将所学知识为我所用。
培训学习虽然结束了，但我知道有更重的新型职业农民培育的工作任务在等着我们，既然老师们给了我们一把新型职业农民培育的钥匙，就让我们手持这把金钥匙，去启动实施新型职业农民培育工程的大门，培养出更多更好的新型职业农民吧！