滬江A輪融資

❶ 為什麼說國內在線教育還做不起來

和直播等新興行業不一樣的是，在線教育是一個相對「古老」且擁有龐雜傳統體系的行業。這裡面已經有各種已經賺錢和正在賺錢的教育大鱷，也有各種健康運作的銷售體系能觸及到終端用戶。但群雄並起的在線教育市場，似乎仍然缺少一個全面爆發的絕佳契機。

「互聯網」不叮無縫的雞蛋，國內的在線教育是否沒破扎？又是否是一個還未需要燒錢介入的青果子？尚未做大做強的在線教育，還需多長時間擺脫「扶不起的阿斗」這樣的頭銜？

BAT的數十億進去了，怎麼還不冒泡？

作為下一個風口和金礦，除了創業團隊和中小互聯網企業之外，互聯網巨頭BAT等也始終保持著對在線教育的極大熱情。對這些各自掌握電商、搜索、社交等剛需領域的互聯網巨頭而言，在線教育是極少不在它們掌控范圍內的新興領域。其龐大的潛力，讓互聯網巨頭趨之若鶩。若是能夠產生壟斷效應，將會是這些巨頭又一具有殺傷力的籌碼，從而在與對手的競爭中掌握主動權。

而為了搶佔主動權，BAT紛紛投下重注。去年6月，瘋狂老師完成騰訊獨家投資的2000萬美元B輪融資。而在今年6月16日，瘋狂老師宣布獲得包括騰訊在內等企業投下的1.2億元C輪融資。2月，新東方在線也獲得了騰訊3.2億人民幣的投資。5月31日，猿輔導宣布獲得騰訊公司4000萬美元投資。2014年智課網獲得網路1060萬美元A輪融資，2015年滬江獲得網路1億美元的C輪融資。2014年阿里巴巴領投在線教育機構TutorGroup集團，聯合投資的總規模近1億美元……

而這些，還僅僅只是不完全的統計數據，並且沒有計算BAT自身搭建平台的投入。但在投入數十億的資金後，在線教育並沒有像預料之中瘋狂增長。與火爆的直播行業相比，在線教育顯得非常低調。對於BAT來說，在線教育雖然是長線投資，但應該在短期內就會看到一定效果。但連個水泡都沒冒出來一個，自然讓BAT大失所望。

建平台是一個很大的坑 泛切入是一條很長的路

歸根到底，目前的在線教育發展方向尚不明朗，仍然處於蓄勢和摸索狀態。總的來看，在線教育呈現兩種截然不同的態勢。一方面，是BAT等巨頭拚命搭建平台，試圖掌握在線教育市場入口，設置競爭壁壘；另一方面，則是眾多創業團隊和中小企業玩轉泛切入，從在線教育的各個細分角度切入，推出不同的在下教育模式。

以平台為例，目前主要有騰訊課堂、網路傳課、淘寶教育等。這些在線教育平台往往是既做內容，又做入口，想兩手一起抓。但這樣做，往往是兩面都不討好。BAT按照以往的投資手段想要在龐大的在線教育市場依靠平台完成壟斷，短期內是難以做到的。在新東方董事長俞敏洪看來，「在線教育把內容和平台一起做，最後肯定要死。」俞敏洪認為未來最大的網路教育體系的確是平台提供商，但真正偉大的平台商出現還需要五到十年時間。

在泛切入層面，主要表現在眾多在線教育APP和網站的涌現。猿題庫、作業幫、學霸君、超級課表、滬江網等都是其中的代表。它們的側重點各不相同，往往只是關注在線教育的一個細節層面或節點。雖然能夠深入下去，但離推動在線教育大踏步向前發展，顯然還有很長的一條路要走。

10%的公司頻繁洗牌 揭示創、投們的不安寂寞

作為當下最熱門的行業之一，在線教育是很多人都不願錯過的。據前瞻產業研究院統計，2015年國內在線教育市場規模為1192億元，2018年有望達到2046億元，年復合增長率約為20%。創業者和投資者的不斷殺入，就是火爆發展勢頭最好的證明。

但現實卻很殘酷，在線教育依然是不賺錢，乃至賠錢的行業。數據顯示，國內在線教育機構中70%的K-12在線教育企業處於虧損狀態，15%企業營收持平，10%企業死亡，盈利的企業只佔5%。具體來看，以家教O2O平台老師來了為例，其成立於2014年7月，9月就獲得IDG數百萬元的天使投資，2015年3月又獲200萬美元A輪融資。依靠補貼短期內獲得大量用戶，但因B輪融資失敗，最終在去年以倒閉收場。

創、投們的不甘寂寞，其實也是在線教育市場混亂的體現。在長時間不能完成盈利的目標時，又有多少企業能夠堅持下來？或許在燒錢之後，資本寒冬之下，經過洗禮的在線教育市場才能夠重獲新生吧。（科技新發現 康斯坦丁/文）微信：khxx-wk

科技新發現官方微信公眾號：kejxfx

❷ 在線教育的模式可以有哪些

C2C模式 代表：多貝網
簡要信息：2011年上線，為創新工場孵化的項目，陳廣濤任CEO，定位為實時多媒體網路教室平台。
面向人群：大學快畢業的學生和工作 5 年之內的白領
融資情況：2013年3月獲得學而思308萬美元戰略投資，出讓了16.85%的股份。
商業模式：提成+雲技術服務
對於付費課程收取10%的提成，另外推出多貝網校通，個人也可以開網校；還有為合作教育機構提供基於雲技術的直播課堂，允許他們在自家網站上直接嵌入網路教室，開設公開課。
B2C模式 代表：滬江網校
簡要信息：滬江網於2001年上線，經過十多年的發展，目前擁有2億用戶，千萬會員，是國內規模最大的學習門戶網站；滬江網校是滬江網旗下的子頻道，開設全外語類網校課程，內容橫跨升學應試、海外留學、工作商務等。
面向人群：以英語、法語、日語、韓語等外語學習者為主
融資情況：2007年1月獲數百萬元種子投資，2009年12月獲千萬元的A輪融資，2013年6月再獲得2000萬美元B輪投資。
商業模式：教材費+課程費
B2B2C模式 代表：能力天空
簡要信息：公司創辦於2006年底，網站上線時間是2007年，1.26萬的日均活躍用戶，目前收錄187743節課程，涵蓋2931家網校機構和名師，。
面向人群：具有在線學習需求及付費意願的用戶
融資情況：2007年初獲矽谷Synopsys、 Artisan Components/ARM、Zenasis天使投資；2009年12月獲A輪融資；11月剛完成千萬美元級別的B輪融資。（來自官網消息）
商業模式：軟體加服務
為傳統教育培訓機構提供網路教育解決方案（商業培訓和定製服務），為院校、政府、企業等使用者提供一對一教學客戶端，為用戶提供開放式的在線學習平台；旗下產品還有AbleSky遠程教育系統、課件助手。
P2P+O2O模式 代表：第九課堂
簡要信息：2012年5月網站開始運營，是一個旨在幫助用戶從線上走到線下的C2C學習平台，也是個人經驗與技能的交易平台（P2P），採用的是線上發布課程，線下面對面授課的形式。
面向人群：對於個人成長和技能提升的有需求且有時間參加線下活動的用戶。
融資情況：2012年4月第九課堂獲得真格基金、青松資本等百萬美元天使投資。
商業模式：傭金
收取經驗（技能）分享者的傭金
B2C+O2O模式 代表：和君商學在線
簡要信息：和君商學培訓計劃，簡稱"和君商學院"，創立於2007年，為和君選拔、培訓和孵化高等級咨詢人才和投行人才，為和君的企業客戶物色、培訓和輸送管理人才。
面向人群：高校在校生，管理咨詢機構、投資銀行、證券投資機構的從業者，企業管理者或資深投資者，創業者（尤其是移動互聯網創業者）。
商業模式：收費在線培訓班
和君商學培訓計劃一年開設一屆培訓班，一直是免費的形式，從2012年開始在原有的基礎上增加收費在線班。通過四次筆試三次面試的報名者將可以免費參加現場培訓班，需本人到達北京的課堂現場；而收費的在線班，用戶只要通過二次筆試就能在網上遠程視頻同步聽課。在線班的優勢是提供增值服務，課後隨時通過網上視頻點播反復收聽課程，實現補課、復習、研習；是參加現場授課無法享有的。

❸ AI智能學 習機真的可以幫助學 習嗎

AI智能學習機智能起到引導學習的作用，學習最關鍵的還是要學生自己加油才行。

❹ 滬江網招聘課程顧問怎麼樣

挺好的。滬江網的招聘是真的，上海的面試地址也的確是浦軟大廈。如果是課程顧問崗位的話平均的確是能拿到8k，注意，這個是平均，也就意味著有比這個低的，也有比這個高的，但是只要你能認真工作並且不笨，拿到平均薪水是沒有問題的，至於福利，滬江網這樣的大公司，你可以在網上查一查，很有名的滬江網校就是他們的產品，福利肯定差不了。至於6險，這個根據公司不同會有差別，建議你直接去問一下，這樣心裡也能有個底。

❺ 余佳文為什麼會獲得阿里巴巴一千萬

作 為熱門手機APP「超級課程表」的創始人，這位90後CEO的管理方式令人咋舌，「我的公司全是90後，員工薪水自己開，我鼓勵員工之間吵架，吵不了就
打，住院了我出錢。明年我會拿出一個億的利潤分給員工!」面對社會上對於90後的各式標簽，余佳文說：「別拿90後說事兒!90後終將過去，年輕的思想才
會一直流行!」

這一霸氣側漏的後，引得網友直呼「王思聰不是我老公，余佳文才是!」一夜之間，「國民老公」易主。網路上流出的余佳文一天之間閱讀量近10萬次，人氣之高令人咋舌。

獲阿里數千萬美元投資

繼2013年獲紅杉領投，策源創投跟投的千萬級人民幣A輪投資後，超級課程表 CEO
余佳文，超級課程表團隊今年8月又獲得了數千萬美元的B輪投資。此輪投資由阿里巴巴集團領投，紅杉資本以及策源創投繼續參投。

超 級課程表(Android / iOS/
WP)是一款能對接高校教務系統，幫助大學生快速錄入課表至手機的工具類應用。據了解，目前該應用的用戶數已超過一千萬，平均日活躍用戶達200多萬。除此之外，僅今年年初到六月份，超級課程表中就產生了高達17億次的課程搜索行為。同時，該應用中的「下課聊」模塊也已經成為目前國內最大的學生匿名社交平台。

至 於為什麼會在 B
輪中接受來自阿里巴巴的投資，余佳文也有著自己的看法，阿里巴巴作為互聯網三巨頭之一，無論從公司業務和公司管理上都能給超級課程表提供更多的支持和建
議;另外，自己也曾去過阿里的總部感受阿里巴巴90後余佳文獲阿里數千萬美元投資，的公司文化，和超級課程表所提倡的公司文化很搭。這種公司文化上的「搭」，也是余佳文在接觸眾多投資方後選
擇阿里巴巴的原因。

余佳文在接受采訪時還透露，超級課程表的團隊目前
有60多人，清一色都為90後。而在拿到投資後，超級課程表將投入人民幣1000萬大力發展市場。眾所周知，高校眾多，校園潛在用戶基數大，而在余佳文看來，從廣州發展起來的超級課程表在市場中表現還是相對不足，需要投入
更多精力與資金。據了解，超級課程表已經在建立分公司，並開始了推廣工作。

余 佳文稱，創業不是他最初的想法，實際上他只是喜歡打代碼，認為那是很與眾不同的事情。2009年余佳文找來八個志趣相投的小夥伴，組建興趣小組，每人找一
個英文字母，拼起來作為組名「XTUONE」，在他看來，這個沒有什麼含義的名字，卻給人帶來讀不懂又貌似很酷的感覺。XTUONE精心打造的第一款產品
郵件客戶端因市場反響冷淡，最後他們只好把這款產品賣給汕頭一家網路公司。為了盡快走出困境，2011年余佳文把同學不在意的課程設計作品攬下，
推出「草創版」超級課程表，盡管最初版本的功能並不完善，同學們還是用得不亦樂乎。

大三那年，XTUONE團隊里有些夥伴已經走到畢業的關口，余佳文想到日後不能和他們一起奮斗，做自己喜歡的事，心裡很難過，便提出給他一點時間的要求，他想通過創業，留住他的團隊。

憑借自己從高中開始積累的產品經驗，余佳文看準了超級課程表的發展潛力，索性建立廣州周末網路科技有限公司，專心研發超級課程表。

余 佳文介紹，平時手機登錄教務系統，由於屏幕小，看不清課程表。而超級課程表只要輸入用戶名和密碼，錄入教務處的課程表與手機實際大小一樣。課程表上顯示有
課程名稱、教室、任課老師等，還附帶聊器人、「傳字條」等社交功能，既方便蹭課，又能當搭訕利器，在抓取用戶需求，切入大學生市場等方面都很有優勢。

可是，因為把時間都用在工作上，他的大學生活走了一條不尋常的。在課業上，余佳文一般只是完成作業，專業課上得不多，卻蹭了不少非專業的課。過程中，他有過三段戀情，都是因為創業，和女友互相交流太少，轉而分手。

2013年夏天，余佳文從廣州大學華軟學院畢業，繼續他的創業之，公司蓬勃向上的態勢是他最好的「畢業禮物」。

「小屁孩」和「小老頭」的混合體

超級課程表的躥紅使人注意到它背後的團隊，而老闆余佳文則喜歡把團隊拆開來講，分為Leader和團隊。但從平日相處的情況來看，這個團隊根本「拆不
開」。創業早期的八個小夥伴現在還「塌地」地跟隨著余佳文這個Leader，長期下來，他們已具備眼神交流的默契。在公司，員工從來不叫他「余總」，
稍微熟一點的，直呼其名，平時嬉笑，惡搞老闆已成為他們固定的娛樂節目。

老闆也樂在其中，「我們本來就是小屁孩，幹嘛裝」。所以，不愛「裝」的余佳文允許他的團隊發布各種賣萌賣腐的微博，曾經員工還在公司門口擺放充氣娃娃引來投訴，余佳文也只是一笑而過。他們與自己年齡不相符的成熟，好像失去個性就無法證明自己的存在。

事實上，余佳文也不需要成熟，因為骨子裡他是個早熟的90後，起碼跟別人分享《易經》閱讀的時候，人們都覺得他格外「老成」。余佳文大三開始研究
《易經》，對老祖的智慧十分認同，「考究式」地拿著六十四卦占卜解析生活現象，還能從中得到企業管理的靈感，「公司必須省錢，用《易經》來解釋就是該花
的花，不該花的不花，而不是什麼都要省」。

當然，也有些管理手段是其
他公司不敢輕易效仿的。比如，余佳文會鼓勵員工更新簡歷，讓他們接觸外面的世界，避免成為井底之蛙的同時，順便檢驗一下「超級課程表」的工作經歷在人才市
場的價值，他不擔心人員流失，「留住人才還是要看公司有沒有價值，即使我強留他，外面的還是很多」。

驟然發現，外表是「小屁孩」的余佳文，內心住著個「小老頭」，既有個性又不失成熟，頗有《易經》「對立統一」的哲學意味。

光腳的不怕穿鞋的

或許正是這樣「對立統一」的余佳文才能在小孩和大人的世界裡游刃有餘。創業圈的大人們對他饒有興趣。2012年，余佳文穿著短褲涼鞋，在一個創業沙龍上遇到投資人朱波，他當然要抓住機會拿出商業計劃書，可是這時，朱波卻說：「小屁孩懂什麼商業計劃。」

朱波雖然嘴上這樣說，其實早就做好投資的打算了，而且，他和余佳文達成共識：超級課程表在本質上是一款工具。

之後的融資過程也十分順利。2013年5月余佳文突然冒出融資的想法，便參加了創業真人秀節目《愛拼才會贏》，希望融資300萬美元，主持人李詠問他：「看你像麻桿似得，能背得動300萬美元嗎?」一百斤重的余佳文毫不猶豫地回答：「背得動，思想上背得動。」

憑著這股干勁，之後再去融資的時候，余佳文三天就拿到了投資意向書，最終融到人生第一筆千萬元人民幣的投資。

有人說他是「初生牛犢不怕虎」，余佳文反對，認為自己是「光腳的不怕穿鞋的」。「剛出生的牛犢沒有力量，它不怕是因為自己的經驗不足，認知程度不高，但是『光腳』的這幫人是有底氣的，我不怕並不是因為我，而是因為我知道方向在哪裡。」

余 佳文雖然不怕，但難免覺得背負太重，他在微博上感慨：「創業就像後面有一條在追，你得不停奔跑」，他停不下來，只好一邊羨慕普通人的簡單生活，一
邊坦然面對自己的壓力，解決問題才是緩解壓力的最佳途徑。不過，要是聽到別人說「你比我帥」，余佳文還是極開心地笑咧了嘴，與別的男孩沒什麼不同。

余佳文創業時間軸

2008年前後余佳文正讀高中，父母給他買了一台電腦，他興致盎然地學起編程，還帶團隊做了一個高中生社交網站，並憑此收獲了人生的「第一桶金」。

2009年考入廣州大學，和八位小夥伴一起成立「XTUONE」小工作室，後來把產品賣給汕頭一家網路公司。

2011年8月余佳文把同學不在意的課程設計作品攬下，推出「草創版」超級課程表，第一版只支持廣州大學華軟軟體學院的學生使用。

2012年8月拿到了第一筆投資，同年10月將產品向全廣州推廣，12月份又獲得了第二筆投資，有傳言稱，360董事長周鴻禕是超級課程表的早期投資人。

2013年5月余佳文參加東南衛視創業真人秀節目《愛拼才會贏》，目標是融資300萬美元，在現場調侃過主持人李詠，也被導師們稱贊「聰明」，最後進入創業導師薛蠻子團隊。

2013年6月《愛拼才會贏》突圍賽五進一，經歷過質疑楊福微博營銷作弊、龔海燕讓賢等波折後，余佳文成功入圍，成為首位全國五強，與薛蠻子簽署投資意向書。

2013年6月4日余佳文向透露，他們剛剛獲得了由國內領投的千萬級幣值A輪投資。此時，超級課程表已融合了國內近2000所高校的課程信息，用戶已經超過了200萬。

2013年9月由於開學新生用戶暴增，超級課程表伺服器崩潰，為平息「」，余佳文和團隊想出「程序員失敗清除資料庫」的話題，在微博上引開討論，轉移用戶注意力。

2013年10月超級課程表上線了一個英語學習模塊，由滬江英語、金山詞霸等第三方機構提供內容，公司規模超過50人，注冊用戶接近600萬。

2014年8月，超級課程表得了阿里巴巴數千萬美元的B輪投資。

❻ 為什麼說國內在線教育還做不起來

英盛觀察為您解答;
和直播等新興行業不一樣的是，在線教育是一個相對「古老」且擁有龐雜傳統體系的行業。這裡面已經有各種已經賺錢和正在賺錢的教育大鱷，也有各種健康運作的銷售體系能觸及到終端用戶。但群雄並起的在線教育市場，似乎仍然缺少一個全面爆發的絕佳契機。
「互聯網」不叮無縫的雞蛋，國內的在線教育是否沒破扎？又是否是一個還未需要燒錢介入的青果子？尚未做大做強的在線教育，還需多長時間擺脫「扶不起的阿斗」這樣的頭銜？
BAT的數十億進去了，怎麼還不冒泡？
作為下一個風口和金礦，除了創業團隊和中小互聯網企業之外，互聯網巨頭BAT等也始終保持著對在線教育的極大熱情。對這些各自掌握電商、搜索、社交等剛需領域的互聯網巨頭而言，在線教育是極少不在它們掌控范圍內的新興領域。其龐大的潛力，讓互聯網巨頭趨之若鶩。若是能夠產生壟斷效應，將會是這些巨頭又一具有殺傷力的籌碼，從而在與對手的競爭中掌握主動權。
而為了搶佔主動權，BAT紛紛投下重注。去年6月，瘋狂老師完成騰訊獨家投資的2000萬美元B輪融資。而在今年6月16日，瘋狂老師宣布獲得包括騰訊在內等企業投下的1.2億元C輪融資。2月，新東方在線也獲得了騰訊3.2億人民幣的投資。5月31日，猿輔導宣布獲得騰訊公司4000萬美元投資。2014年智課網獲得網路1060萬美元A輪融資，2015年滬江獲得網路1億美元的C輪融資。2014年阿里巴巴領投在線教育機構TutorGroup集團，聯合投資的總規模近1億美元……
而這些，還僅僅只是不完全的統計數據，並且沒有計算BAT自身搭建平台的投入。但在投入數十億的資金後，在線教育並沒有像預料之中瘋狂增長。與火爆的直播行業相比，在線教育顯得非常低調。對於BAT來說，在線教育雖然是長線投資，但應該在短期內就會看到一定效果。但連個水泡都沒冒出來一個，自然讓BAT大失所望。
建平台是一個很大的坑 泛切入是一條很長的路
歸根到底，目前的在線教育發展方向尚不明朗，仍然處於蓄勢和摸索狀態。總的來看，在線教育呈現兩種截然不同的態勢。一方面，是BAT等巨頭拚命搭建平台，試圖掌握在線教育市場入口，設置競爭壁壘；另一方面，則是眾多創業團隊和中小企業玩轉泛切入，從在線教育的各個細分角度切入，推出不同的在下教育模式。
以平台為例，目前主要有騰訊課堂、網路傳課、淘寶教育等。這些在線教育平台往往是既做內容，又做入口，想兩手一起抓。但這樣做，往往是兩面都不討好。BAT按照以往的投資手段想要在龐大的在線教育市場依靠平台完成壟斷，短期內是難以做到的。在新東方董事長俞敏洪看來，「在線教育把內容和平台一起做，最後肯定要死。」俞敏洪認為未來最大的網路教育體系的確是平台提供商，但真正偉大的平台商出現還需要五到十年時間。
在泛切入層面，主要表現在眾多在線教育APP和網站的涌現。猿題庫、作業幫、學霸君、超級課表、滬江網等都是其中的代表。它們的側重點各不相同，往往只是關注在線教育的一個細節層面或節點。雖然能夠深入下去，但離推動在線教育大踏步向前發展，顯然還有很長的一條路要走。
10%的公司頻繁洗牌 揭示創、投們的不安寂寞
作為當下最熱門的行業之一，在線教育是很多人都不願錯過的。據前瞻產業研究院統計，2015年國內在線教育市場規模為1192億元，2018年有望達到2046億元，年復合增長率約為20%。創業者和投資者的不斷殺入，就是火爆發展勢頭最好的證明。
但現實卻很殘酷，在線教育依然是不賺錢，乃至賠錢的行業。數據顯示，國內在線教育機構中70%的K-12在線教育企業處於虧損狀態，15%企業營收持平，10%企業死亡，盈利的企業只佔5%。具體來看，以家教O2O平台老師來了為例，其成立於2014年7月，9月就獲得IDG數百萬元的天使投資，2015年3月又獲200萬美元A輪融資。依靠補貼短期內獲得大量用戶，但因B輪融資失敗，最終在去年以倒閉收場。
創、投們的不甘寂寞，其實也是在線教育市場混亂的體現。在長時間不能完成盈利的目標時，又有多少企業能夠堅持下來？或許在燒錢之後，資本寒冬之下，經過洗禮的在線教育市場才能夠重獲新生吧。

❼ 瘋狂布局在線教育領域，BAT更看好什麼樣的企業

英盛觀察為您解答：
在線教育行業發展迎來熱潮，吸引了不少創業者和投資人，雖然BAT沒有大規模收購教育公司，但近來，他們不僅推出了各自的在線教育分發平台，還對優質的教育內容進行爭搶，3家的平檯布局已經初具規模，只是特色各有不同。有分析認為：網路要做的是平台，憑著其網路文庫的流量積累，這個不成問題；騰訊主要依仗其社交工具，所投項目服務於旗下的微信；而阿里照目前邏輯看來是在補齊其所欠缺的短板。
未來，BAT等巨頭會繼續通過並購或者入股的方式融合更多垂直教育企業以布局各自的生態教育圈。
且來看看三巨頭目前在教育領域的布局：
【網路】
網路「連接人與服務」的使命涵蓋方方面面，它所投在線教育項目基本是服務於旗下建立的教育平台。網路對教育企業的投資都在千萬元量級上下，均參股，不控股，「不給創業者當老闆」。
網路較早布局教育市場，上線自有平台
網路在在線教育市場的布局相對較早，2012年10月網路文庫正式推出文庫課程，2013年4月推出外語培訓網站learning..com，此為網路最初在教育領域的探索。
2013年8月網路上線課程平台網路教育，由入駐的教育機構提供免費視頻直播或點播課程，內容涵蓋職業培訓、語言培訓、IT培訓、中小學教育等類別，目前已經入駐了中大網校、學大教育、中公網校等教育培訓機構。2014年1月網路教育增了「度學堂」模塊，以直播形式，提供中小學、IT、藝術等門類的課程。
2014年7月，網路視頻聯手多家教育機構推出網路視頻教育頻道全力進軍在線教育市場，其涵蓋市場上的正版教育視頻課程。
作業幫
作業幫於2014年1月上線，被寓為「垂直教育版的網路貼吧」，是網路知道專門為中小學生創造的應用，功能版塊有問作業和學生圈以及全新上線的名師視頻課程。今年8月，作業幫從網路拆分，更名為小船出海，互聯網教育研究院院長呂森林分析，作業幫此舉最大的目的是為了融資，最後打包上市。
網路投資的教育企業有：
並購傳課網，作為分支頻道
2013年6月，網路對傳課網進行1000萬美元的B輪投資，2014年8月網路正式並購傳課網，改名「網路傳課」，估值近3000萬美元。
傳課網是一個C2C在線教育平台，創始人為前金山詞霸CTO王海明、COO童合心。傳課網定位於中小學教育領域，主要針對K12應試市場，引入一線教師，採用網路互動直播和點播的授課方式。業務包括 C2C 課程發布和交易平台、支付服務、在線互動教室和 IM 服務。主要產品有傳課網、傳課 KK、傳課網路直播教室。
目前可以看到，網路傳課正式作為網路教育的一個分支頻道，補充網路在線課程分享平台的內容。
投資萬學教育，優勢互補
2014年7月，網路對萬學教育進行C輪投資，金額約在數千萬美元級別，萬學擁有了網路三級域名。
萬學教育創立於2006年，於2007年正式運營，是一家面向大學生的教育機構，提供研究生入學考試、公務員招錄考試、職業發展等培訓業務，旗下有海文考研、金路公務員等品牌。2008年2月，萬學教育獲來自紅杉資本和聯想集團投資的2000萬美金A輪融資；2011年2月，獲來自DCM、紅杉資本、聯想集團投資公司和新加坡鳳凰基金共同注資的2000萬美金。
萬學教育擁有豐富的線下資源，能夠完善網路在教育市場的閉環構造，網路有互聯網思維和流量優勢，足以幫助萬學教育將線下資源帶到線上，實現在線教育O2O的布局，二者可以形成很好的互補。
投資智課網，瞄準外語培訓市場
2014年9月，網路對智課網進行1060萬美元的A輪投資，這輪融資過後智課網估值也接近1億美元。
智課網於2014年2月上線，由原新東方高管韋曉亮、翟少成聯合創辦，是出國考試線上學習平台，為學員提供名師課堂、熱門題庫逐題精講和免費直播大講堂。並與2013年上線的兄弟產品極智批改網共同為學員提供集「學習+練習+管理」於一體的在線學習閉環服務。
據網路投資總監Maggie表示，投資智課網是基於以下2個原因：第一，在線教育中，外語培訓是很大的市場，行業前景非常大；第二，看中了智課網一系列標准化的產品和服務體系，使用戶能夠在線實現個性化教學方案。手握雄厚資本、擁有很大流量的網路可以通過此舉壯大自己的陣營，與智課網的教學內容研發優勢與在線教育閉環服務形成合力。
投資滬江，壯大陣營
2014年9月，DCM、網路、浩然資本對滬江進行1億美元C輪投資，這一消息於今年2月由滬江創始人伏彩瑞首次披露。目前滬江估值達10億美元，據悉現在仍與網路洽談新一輪融資，並積極籌備A股上市。
滬江網成立於2001年，2006年開始公司化運營，是國內大型的互聯網學習平台。旗下業務包括互聯網門戶媒體、網路SNS社區、B2C電子商務以及國內首創的在線互動學習平台滬江網校等。同時，滬江也是上海市唯一一家獲得由國家教育部直接頒發現代遠程教育資質的互聯網教育企業。
2015年，滬江網改名滬江，進行品牌升級，「滬江」將作為公司的母品牌，串起各條業務線、釐清品牌體系：1) 「滬江網」專注於為用戶提供學習資訊; 2)「 滬江社團」 是用戶的專業學習社區；3）學習工具如CCTalk、開心詞場、小D詞典、聽力酷等；4）兩大學習平台：錄播平台「滬江網校」和直播平台「CC課堂」。
【阿里巴巴】
眾所周知，馬雲有很濃厚的教師情節，阿里在在線教育端的布局自然不容小覷。阿里並不缺乏平台，但垂直細分領域並不出色，這也是馬雲在教育領域的投資邏輯。
阿里自有教育平台——淘寶同學（教育）
2013年，阿里旗下推出淘寶同學，採用直播互動運營模式搭建混合型（2B+2C）教育平台，匯集教育機構、教師、課程等資源。淘寶同學擁有一系列錄播和直播課程，機構可以提供教學資源，用戶也可以自己發布課程或申請在線直播。由於當時的在線教育整體不夠有序，淘寶同學創辦的初衷在於整合在線教育市場。
今年5月，淘寶同學改名淘寶教育，利用平台的優勢幫助線下機構向線上機構轉型。目前，環球網校、滬江教育、優米網等150家培訓機構已經入駐，其發布的課程主要以在線視頻課程為主。
阿里投資的教育企業有：
投資TutorGroup，構建平台之外的內容體系
2014年2月，阿里巴巴宣布與新加坡淡馬錫公司、啟明創投共同對在線英語學習平台VIPABC母公司TutorGroup集團進行1億美元B輪融資。
據了解，VIPABC 所在的TutorGroup（麥奇教育）成立於2004年，是一家專注在線學習業務的平台，由 Eric Yang 和 Ming Yang 兩兄弟創立，研發總部設在矽谷。TutorGroup旗下有4個品牌，除了針對中國大陸地區的VIPABC 外，還有TutorABC和TutorABC Jr.兩個英語教學品牌以及TutorMing漢語教學品牌。VIPABC是一個真人在線英語學習學習平台，根據專業人士的需求，透過眾包模式來建立教材系統。2012年5月TutorGroup完成了來自啟明創投的1500萬美元融資。
根據相關信息，2013年阿里淘寶課程的銷售額為2億元，遠沒有真正發揮淘寶的力量，相信領投VIPABC的母公司也是為了在阿里已有的平台之外去構建自己的內容體系。此外，由於阿里的介入，VIPABC的行業地位確實有所提高，還迎來了代言人姚明，各個場景的宣傳都很到位。
領投超級課程表，看重學生教育社交市場
2014年6月對超級課程表獲得數千萬美元B輪融資，由阿里巴巴領投。
超級課程表成立於2012年8月，由余佳文創辦，是一款針對大學生的課程表及社交應用，通過對接高校教務系統，快速錄入課表到手機以實現校內跨院系蹭課。2013年8月27日，超級課程表獲得徐小平真格基金數百萬元人民幣投資；2012年12月獲得深圳創新谷天使投資。
超級課程表因為余佳文要分給員工1億元利潤而迅速走紅，很多人評論阿里的此次投資是「看走眼」。然而，擁有評估一個團隊、一個產品的整套科學體系阿里，投資超級課程表，可能是看重學生社交市場，將其作為一個O2O入口與阿里巴巴的本地生活打通。
【騰訊】
騰訊自有教育平台——騰訊課堂
2014年4月，騰訊上線了在線課程的分發平台騰訊課堂，聚合教育機構、師資和課程資源，為QQ用戶提供語言學習、技能培訓、考證考級等方面的課程培訓。用戶報名課程後，直接可以通過QQ群收聽直播課程，並與其他同學一起討論，騰訊也已經為QQ群開通了在線支付功能。作為開放式的平台，騰訊課堂計劃幫助線下教育機構入駐，共同探索在線教育新模式。
騰訊投資的教育企業：
與新東方成立在線教育公司，推出產品優答
2014年7月，騰訊與新東方共同成立了在線教育公司「微學明日」，並於12月推出在線答疑產品「優答」。優答是一款題庫 + 答題類產品，傾向於在不增加學生負擔的基礎上，為每位學生提供更為智能化的英語訓練，未來優答還會進入全學科，讓學生能夠在純線上的環境中完成學習。
做智能化學習平台，新東方本身並不具備這樣的技術，但騰訊有多年的直播技術積累，已經很成熟，未來或許可以期待更多的移動端在線教育產品。
投資跨考教育，完善生態鏈
2014年8月，跨考教育獲得了包括騰訊基金在內的3000萬人民幣B輪投資，並且集團更名為銳職教育，進入在線職業教育市場。
跨考教育成立於2004年，是集考研、MBA、專業碩士及考博培訓、網路服務、圖書出版與高端個性化輔導為一體的綜合性教育服務集團，專注研究跨校、跨專業考研、專業碩士。
跨考教育以傳統方式切入細分考研市場，線下的運營能力是最基本的生命線，但互聯網沖擊帶來了更大的想像空間。
投資易題庫，補足群體教師流量短板
2015年1月，騰訊產業基金對易題庫進行數千萬元A輪投資，用於積累師資和課題資源，以及技術更新和人才招聘等。
易題庫於2014年3月上線，是一款智能選題組卷測評系統，屬於在線教育中的題庫型產品。
騰訊產業共贏基金的主要業務是孵化和收購優質企業，構建騰訊的生態鏈。顯然，騰訊投資易題庫的主要目的，是看中易題庫發展前景以便構建自己的生態鏈。教師群體的流量是騰訊的一個短板，把握作為主導的教師用戶入口；而易題庫可以充分利用騰訊帶來的流量，以在眾多的題庫類產品中脫穎而出。
投資瘋狂老師，對教育O2O平台早有看好
2015年6月，騰訊對瘋狂老師進行B輪投資，在教育O2O領域邁出第一步，此輪融資後，瘋狂老師估值達億美金。
瘋狂老師是基於移動互聯網的O2O中小學課外輔導信息服務平台，它打通了線上線下環節，用戶可線上選擇老師、線下上門教學，從而省去了傳統線下機構的中介費與第三方手續費，旨在幫助家長找到適合的老師。據悉，瘋狂老師曾於2014年10月完成天使輪融資，隨後又先後獲得了IDG資本合夥人章蘇陽、騰訊副總裁吳宵光等投入的數千萬元A輪投資。
今年以來，家教O2O持續受到資本市場的青睞，這類企業的蓬勃發展其實暗合互聯網「去中介化」的趨勢，騰訊此前在O2O領域動作頻頻，投資瘋狂老師是在教育O2O領域邁出的第一步。

❽ 滬江的滬江大事件

2001年，滬江語林網誕生2003年，滬江網站上線
2004年，滬江日語誕生
2005年，滬江部落推出
2007年，滬江獲得天使輪投資
2009年，滬江網校誕生，涌金集團投資滬江A輪
2010年，注冊用戶突破600萬
2011年，滬江啟動新域名
2012年，CCTalk正式上線
2013年，上海文化基金領投滬江B輪
2014年，獲得網路戰略投資
2015年4月，品牌更名「滬江」，啟用新Logo。
2015年10月，滬江完成D輪超10億元人民幣融資。

❾ 目前線上教育還有市場嗎

市場肯定是有的
比如現在教育問題越來越嚴重，包括家長、社會這些都在關注。
而且互聯網的發展已經融入到了大家的日常生活中，線上教育還是有機會的。不過競爭壓力也很大，要鍥合市場需求，又要出新意。