⑴ 前兩天支付一分錢買的微信理財通的體驗金不見了
升起火了，好溫暖，好開心，那火光千變萬化，令人迷醉。戀愛的開始，也是這樣啊，整個世界的寂寞都退散，為我們的火光空出了位置。戀愛的考驗，不是怎麽生起那火，而是怎麽一直找得到薪柴，維持那火燃著，度過接下來的漫漫長夜。
八、 街角遇見愛，轉角沒未來。
九、 小時候覺得悲傷很酷，聽催淚的情歌，寫決絕的字句，生怕自己看起來沒情緒。現在想來，當時真是多慮了，人生的疾苦都會在未來的路上埋伏好等你出現，一樣也不會少你的，一樣你都躲不掉。
十、 今天再大的事，到了明天就是小事；今年再大的事，到了明年就是故事；今生再大的事，到了來世就是傳說。
十一、 原來歲月太長，可以豐富，可以荒涼。能忘掉結果，未能忘記遇上。
十二、 每一次淚水，都有一次醒悟；每一次磨難，都有生命的財富。每一次傷痛，都是成長的支柱。
十三、 每個人，都有自己的了不起， 你的優秀，不需要任何人來證明。 做一個平靜，善良的人 做一個微笑掛在嘴邊，快樂放在心上的人 歲月永遠年輕，我們慢慢老去 你會發現，童心未泯，是一件值得驕傲的事情。 若歲月靜好，那就頤養身心； 若時光陰暗，那就多些歷練。 無須強求，最美好的總會在不經意間出現。
十四、 沒有專注力的人生，就彷彿大睜著雙眼卻什麼也看不見。—— 村上春樹《眠》
十五、 相識，總是那麼美麗；分手，總是優雅不起。
十六、 我不完美，但我是完整的自己。沒有人是完美的，每個人都可以做完整的自己。不虛偽，不逞強，不匆忙，不慌張……
十七、 與你無緣的人，你與他說話再多也是廢話。與你有緣的人，你的存在就能驚醒他所有的感覺。
十八、 不要向任何人訴苦，因為20%的人不關心，剩下的80%聽到後很高興。
十九、 一個人，先得受傷才能明了，先得跌倒才開始成長，先得丟失才會有收獲。 很多時候，就是在跌跌拌拌中，我們學會了生活。
二十、 一個女人最好的嫁妝就是一顆體貼溫暖的心，一個男人最好的聘禮就是一生的遷就與疼愛。
二十一、 學會一笑置之，超然待之，懂得隱忍，懂得原諒，讓自己在寬容中壯大。
⑵ 童年,童心,童夢。主題800字作文
在每一個人的內心深處，總有一片美好卻又短暫的記憶，那就是屬於寶貴童年的美好回憶。那種記憶是永遠無法取代的，它在每一個人心裡，就像夏夜璀璨的星空，一閃一閃，彷彿是永不熄滅的燈。
我們都早已長大！我們都已不再是那什麼都不懂，對一切充滿好奇，卻什麼都要別人開導的小孩子了。也許當我們還很小的時候，都是迫不及待要快點長大，便可以擁有更大的力量、更多的本領。但是，你准備好了嗎？你知道長大意味著什麼？長大意味著要面對更大壓力，長大意味著要肩負起更多的責任。要知道，力量越大，責任也就越重。這一切，你都准備好了嗎？
回首童年，那個整日嘻嘻哈哈的你，現在早已有了一張成熟的面孔。長大了的我們，要面對的是更多的挑戰，更大的問題。我們都不是那穿梭在游樂場的孩子，而是一個要面對不可預測的青年。回憶往事，有許許多多的樂趣。那個幼稚無知的你，又重現在你眼前。我的童年是一個擁有深深意義的。那是我在三年級上學年的時候，有一天媽媽帶著我去百貨商場購物。來到百貨商店的門口，我這才發現，原來這里多了一個賣藝的小姑娘。仔細看，並不是她一個人來的。她還有一個殘疾的父親正躺在推車里，從她的父親臉色來看，應該很痛苦吧！因為她的父親臉色蒼白，骨瘦如柴，穿的衣服還更是破爛不堪，這多麼悲慘啊！這時，小姑娘已經表演完了，大家都把許多錢給了那個小姑娘。當她來到我面前時。我也情不自禁地掏出了僅有的5元錢，輕輕地放在了小姑娘瘦小的手上。小姑娘表演完後，人群也漸漸地散開了。突然，那個小姑娘大叫了一聲：「誰丟了錢啊？」大家聽到後，你望望我，我望望你，似乎在找尋失主一樣。就在這一刻，一個中年男子跑到小姑娘的面前告訴她他丟了50元錢，而小姑娘卻說自己撿的並不是50元，後來這個男仔滿臉通紅地走開了。之後又來了一位婦女，謊稱自己丟了10元，但是小姑娘說她並沒有撿到10元，只是撿到了一元錢。「這么小的數目，值得你大費周章地去尋找失主嗎？」有人問道。她只是說了一句平白無常的話：「不是屬於我的東西，我絕對不會要！」這種拾金不昧的精神是多麼地高尚啊！這是多麼令人感動啊！童年不但是快樂的，也是一個能讓人學到知識的，所以嘛、我們更應該珍惜童年。
無情的時光帶走了美好的童年，潔白的人格留下了無邪的童心。希望你永遠記住童年美好的回憶，永遠擁有一顆年輕的心。
⑶ 誰能幫我想想《童心》這首歌的歌詞好象有我把小樹苗種在春天的故事裡……
童心是小鳥
我把小樹苗栽到，春天的故事裡；
我把小蜻蜓送回，夏天的目光里；
我把小鴿子放飛在秋天的歌聲里；
我把小雪人堆在冬天的童話里；
啦啦 啦啦 啦啦啦
啦啦 啦啦 啦啦啦
童心是小鳥，羽毛很美麗；
飛來飛去在四季的懷抱里；
童心是小鳥，羽毛很美麗；
飛來飛去在四季的懷抱里；
啦 啦啦 啦啦啦
⑷ 年紀大的人還是保持著一顆童心。樂觀幽默。有何好處
1、樂觀幽默會讓自己一直保持一顆快樂的心情；
2、樂觀幽默會讓自己更有親和力；
3、年紀大的人要是能有一顆童心，樂觀幽默的去對待每一件事和每一個人，那麼他的周圍將不斷充滿歡笑，身體也會非常的健康。
樂觀、幽默的人，能夠感受到生活中美好的一面，抓住生活中有趣的一面，分寸恰當地表達自己的思想和感受，並能給周圍的人帶來快樂。可以使人們的關系變得親切、自然、和諧，成為調節人際關系的潤滑劑。適應對緊張學習生活和工作不可缺少的條件，也是我們身心健康不可缺少的因素。所以，生活中樂觀、幽默的人總有很好的心情，也總是受到人們的歡迎和喜愛，從而享受更多的生活情趣，所以樂觀、幽默的生活態度是陶冶高雅情趣的條件。
相反要是沒有一顆樂觀幽默的的童心，那麼他的生活將失去很多的歡笑，也會失去他非常強大的親和力，有一句話是這么講的，在一個壞的心情下吃飯就像吃毒葯；可想而知，它對身體的危害又有多大。
所以啊年紀大了能夠繼續保持一顆童心是很有必要的。
⑸ 擁抱童心
童心是小鳥，羽毛很美麗，飛來飛去在四季的懷抱里……
年年歲歲，歲歲年年，陽光從枝葉間雪花般地飛揚下來，落入深入若寒潭的眼眸里，落在那排坎坷的石子路。這個常在我夢中出現的地方，老家啊！老家！你懷揣著我多少童年的夢，又將我久逝的童心藏去了哪裡？順著那條彎彎的小路，去尋覓童年的足跡。
那串腳印是我留下的嗎？那些歡笑是我帶走的嗎？還有那個小坑，也早已雜草叢生，一片凄涼了。幾年前，那個恍恍惚惚的夏，我也曾走過這條泥濘的小路，卻是蹣跚著腳步來這里挖坑……
說來也好笑，那個夏天，我清清楚楚地記得，稚嫩的童心裡裝著無窮的奇思妙想，像是糖果一般甜蜜，充斥著我幼小的心靈。我要懷有世界，我要到美國過去！媽媽曾說過，我們踩到土地到另一邊，是美國。從那時起，我到好奇心開始萌發，生長。終於有一天，我按捺不住地拿起小鏟子，要將那久久沉睡到通道打開，要造就偉大到工程！我咧開嘴開心地笑著，心裡裝的是無窮的欣喜，我怎麼不欣喜呢？順著凹凸不平到石子路，走向院子里。我真的好開心，心裡沉重的鏟子讓我的手瑟瑟地抖著，但此時的沉重卻被滿心的成就所埋沒了。選好了位置，我大打出手地向地上掘去。一手壓著土，一手使勁往下掘，臉憋得通紅，嘴裡咿咿呀呀地為自己鼓勁兒。別看我力氣小，不知怎麼的，也掘出了一個挺像樣的坑，一厘米，兩厘米……我像個小太陽似的開心極了，心中的火焰快樂地跳躍著，有一種前所未有的成就感。
久了久了，太陽漸漸偏西，媽媽的叫飯聲像鈴聲一樣響起，而我，卻用小小的力量繼續著，繼續著，什麼也阻擋不了我的夢！畢竟小孩還是小孩，我也曾抱怨過小孩的不公。媽媽的怒氣沖沖地將我抱走，罵是少不了的，用大人的話說：小孩子怎麼可以玩泥不吃飯呢？我望著那個寄託著我所有世界夢的坑，依戀而又惋惜。從那以後，我不再挖了，我是聽媽媽話，的直到懂事了，長大了，才知道這是一個天大的笑話，卻不知人生路如同挖穿地球那樣遠，那樣遠，那樣可望不可即！但這一小小的夢，小小的童心，我卻始終沒有將它遺棄過，卻始終埋藏在我珍貴的記憶寶盒裡。也許是童心給我的快樂，是童心給我的信念吧。
至今想起這事兒，我的心裡就無比的快樂，想變得像以前一樣天真可笑，傻里傻氣，沒有煩惱，沒有憂愁，多麼快樂而又無憂的童心啊！
去尋找夢幻童話世界的公主小矮人，去夢想與芭比娃娃共舞，去挖開小小的土坑收獲快樂……歲月飛逝，春華秋實之間，這樣的童年夢也只有在夢中重現了。可我卻始終搞不懂，童心是在那一次挖坑被埋葬了嗎？童心是在時光流逝中消失了嗎？面對繁重的作業，我卻怎麼也笑不起來了。
但願將我的記憶寶盒打開，釋放童心，擁抱童心。給我的生活增添一點點笑，去追尋、探索那一個小小的夢。
請敞開胸懷，擁抱童心。
⑹ 關於童心的詩歌 20行
猶如一首離歌的芬芳
奏不出花季雨季的憂傷
還沒看到懷中的布絨娃娃長大
還沒找到能許願的七色花
還沒收到女巫的回信
還沒享受完童年的無知和快樂
我們早已拿上人生的單程車票
匆匆
坐上一列叫青春的永不回頭的火車
當成長中的煩惱越來越多
盒子里的彩色玻璃彈珠越來越少
我知道我已經長大了
可是
童年夢境中的那隻紅蜻蜓
被塗上夢幻的水彩
還在我身邊飄逸、舞蹈
童心還在撲通撲通跳
長長的公式，定理
擋不住童心的快樂發酵
當鴨子在叫
我說：它的最多像奶油味瓜子啊
我還在看螞蟻王國的遷徙，不亦樂乎
我還在聽窗前黃鶯的淺唱，如痴如醉
我依舊狂奔舞蹈貪婪的說話
喜歡矢車菊般的藍天
長滿金色翅膀的葵花
眷戀著星星、太陽
童心依舊
依舊快樂，只不過脫去了稚氣
依舊幻想，只不過丟掉了無知
美好給童心上了『妝"
童心讓自己卸了"裝"
我們正在長大，好多夢正在飛
我們正在長大，好多夢還要追
就讓這永久的童心一直飛在我身邊
讓我真實
陪著我
探索大大的世界，寵愛小小的自己
⑺ 寫一篇富有童心童趣的600字
篇一：擁有童心 擁有快樂
世界上最美的花，是微笑；世界上最純的心，是童心；世界上最快樂的人，是擁有童心者。
快樂是一天，不快樂也是一天，可惜能禪悟快樂者卻寥寥無幾。世人苦被人世間的功名利祿所累，為紅塵間的恩怨情愁糾纏，剪不斷兒女情長，理不清是非曲直。有人登高遠呼：「大千世界，芸芸眾生，快樂何在？」試想：一個如同蝸牛，身背重殼的人，如何尋找到快樂？靜靜地想一想，其實，快樂簡簡單單，只要卸掉重負，擁有一顆童心，快樂就會在你左右。
歲月在手指間悄悄的滑落，忙不完的家務，做不完的工作，埋頭在文件里，穿梭在會議間，奔走在家與單位的路途上，來匆匆，去匆匆，習慣了，麻木了，忘卻了，看不見花紅柳綠，聽不到鳥鳴蟲叫，安靜的就象一潭死水。
直到夏日的一天，拗不過兒子的糾纏，與他一起打著一把遮陽傘，大汗淋漓地漫步在自然公園的林蔭道上，傾聽著他滔滔不絕的言談，從宇宙探密到海底冒險，從遠古文明到未來世界，從飛禽走獸到細菌病毒，雖然只是蜻蜓點水，然而他的認真勁卻令我欣賞。看著他眉飛色舞的神態，一種特殊的感覺從心底油然而生，兒子似乎在不經意間長大了，12歲的陽光少年，如同一抹朝霞，燦爛奪目！盡管燥熱肆虐的煎烤著大地，心頭頓生一絲涼意，林中群蟬的鳴噪，彷彿一首旋律優美的大合奏。
突然，兒子掙脫傘的束縛，歡快地向路邊的一片草地跑去，本想阻止他，但伸出的手停在了空中，一隻蝴蝶、兩只蝴蝶……兒子追逐著彩蝶，群蝶與兒共舞，不時傳來兒子一陣陣「咯咯咯」的笑聲……。
藍藍的天、白白的雲、綠綠的草、香香的花，迅速收起傘兒，奔向彩蝶，尋找童年的快樂……
篇二：渴望擁有一顆童心
我渴望擁有一顆童心，因為用童心看世界，世界會更美。--題記
傍晚時分，我坐在客廳里，給四歲的妹妹講那個古老的故事-《龜兔賽跑》。講完後，我說:「小兔子太驕傲了，所以它落後了，你要記住謙虛使人進步，驕傲使人落後。所以啊，你應該向小烏龜學習，對不對啊?」「不對不對，姐姐，小烏龜它太不友善了，它應該叫醒小兔子的。」
我驚呆了，這個故事我聽了多少遍也講了多少遍，從未聽過這樣的答案，從未聽說過要從小兔子身上找缺點，而在四歲的孩子心裡，謙虛的前提是友善，如果我們能將擁有一顆童心，那麼我們的生活不就更充滿樂趣了嗎?所以我渴望童心。
在幼兒園工作的阿姨告訴我說，有一次，她問小朋友:「花兒為什麼會開呢?」一個孩子搶著先說:「花兒一伸懶腰就把花兒給頂破了。」另一個孩子說:「花兒睡醒了，想曬曬太陽。」第三個孩子說:「花兒想出來透透氣，因為裡面太悶了。」……我的阿姨被驚呆了，她原本准備的答案很簡單，簡單地枯燥了:「因為天氣變暖了!」
幼小的心靈之所以能夠自由飛翔，因為他們無拘無束，因為在他們的心裡一切都是美好的。我曾經也和妹妹一樣天真、富有想像力，但隨著年齡、閱歷的增長，我發現我的想像力也漸漸地被我所拋棄……
其實，不過抱怨我們的生活太平淡，那是因為你沒有去發現生活中的特別之處。只要你擁有一顆童心，用童心去看世界，那麼你的世界將不再單調。
我多麼渴望擁有一顆童心啊!
篇三：擁有童心
說實在的，我不大喜歡「小大人」，對那些尚未成熟的少年說一些成年人的「大話」，總有點不大舒服的感覺。我們的一些同學的作文就存在這種現象。好像說點大人的話，思想就成熟就深刻。其實大錯特錯。寫文章就是用筆說話，即我們常說的「我手寫我心」。
人們對事物的認識總是隨著年齡的增長，隨著生活經驗積累的增多，而逐漸變得成熟。因而，多數中學生的習作存在思想內容深度不夠的現象是正常的;而表現的所謂「稚嫩」卻又是可貴的。因為正是這些像孩子那樣去想去說的東西，保留的是可貴的童心，反映出是美麗的童趣。我們常說要寫出童心、童趣，就是要同學們以少年之心去看世界、看人生，以少年之心去感受生活，以少年之情去表現生活。一句話，以孩子的思維方式去創作美。前蘇聯著名教育家蘇霍姆林斯說過:「每一個兒童就其天資來說，都是『詩人』」。有這樣一個故事:一位老師給孩子們讀一首詩人寫的「春雨」的詩。問孩子詩中「一顆一顆，落下來的是什麼呀?」甲孩子說:「落下來的是雨滴。」乙孩子說:「不，是葡萄，熟透了的葡萄才會掉下來。」丙孩子說:「你們說得不對，落下來是葡萄一樣的雨滴。」
丁孩子說:「應該說，像雨滴一樣的葡萄。」當老師念到詩中寫道:「落進……」還沒念完後半句，他們又接腔了，直言不諱:「落進我的嘴巴里!」反唇相譏:「你的嘴巴盛得下嗎?」爭先恐後:「應該落進池塘里!」「不，落進乾旱的土地里!」「落進果園里!」「落進莊稼地里!」最後老師總結:「落進大地的懷里!」孩子們都歡呼起來，他們是在歡呼自己也有詩人的水平。剩下兩句，老師讓孩子們填空:到處是( )的氣息。孩子們對括弧有興趣極了，答案五彩紛呈，寫葡萄的、寫春的、寫糖的、寫豐收的、寫喜悅的，居然也有孩子寫出了與原詩一模一樣的文句:「到處是蜜的氣息!」這個故事告訴我們，孩子就其天資來說，確實都是「詩人」。他們的童心不就是一首耐人尋味的詩嗎?
篇四：擁有童心
走進花季，感受了世界的斑斕，也體會到了成長的艱辛，缺少的是甜美的無憂無慮，不見了夢幻的歡樂游戲，於是，童年又從塵封的記憶中被憶起，你好嗎？久違的童心！
彩蝶飛舞，白雲滿天，那高高飛在天空的鳥兒永遠是我們心中的憧憬，那搖擺的鞦韆帶著我們銀鈴般的笑聲充盈著各個角落。小小的心中有著無數的疑問，也承載了許多希冀。仰望藍天，我似乎與白雲共舞，在天際神遊；我打開心扉，與風兒對話，與小鳥共鳴；我彎下身子，與蟲草握手，與花兒點頭。呵，擁有童心的世界真美妙！
擁有童心的天空是一片純粹的藍，沒有任何喧囂與塵埃，沒有猜忌與自私，有的只是一種無與倫比的輕松與純真。在這片風和日麗的天空里，有著一種別樣的風情，有著童心帶給我的一種灑脫與自由。
擁有童心的草地是一片別樣的青，到處充滿了歡歌笑語。草叢間跳動的蚱蜢是我們的快樂，那嬌滴滴的花朵成為我們快樂的點綴。我們光著腳丫,享受著青草的撫摸,然後帶著一身的污泥在草地上留下一串快樂的音符.在這方自由自在的天地里,有著一種獨特的趣味,有著童心帶給我們的快樂與美好。
擁有童心的池塘是一片純凈的明。魚兒、蝦兒成為我們手中的玩物，跳進水中去捕捉石縫深處的蟹蚌，脫下衣服跳進塘中游泳，在父母的指責聲中悻悻爬起……這條小河帶著我們的歡笑流向遠方……
擁有童心的世界是夢幻與游戲的天堂。白雪公主和七個小矮人占據了整個腦海，手裡捧滿了童話書，樹枝上掛著飛不高的紙飛機。還記得那被你折了翅膀的螳螂嗎？隨著一首丟手絹的歌謠，全身都抖落著快樂的音符。童心帶給我們的是憧憬與想像。
呵，擁有童心的世界真美妙！我痛了就哭，樂了就笑，不用掩飾，不懂猜忌，擁有一個真真切切的生活。但歲月的痕跡慢慢掩埋了你本來的模樣，生活不再簡單，我開始小心躲著別人。說真話，大人會說你胡鬧；編造一個美麗的諾言，大人會說你成熟懂事。於是，我開始懷念那個滿載童心的世界，那個簡簡單單的世界。時間久了，我漸漸發覺：擁有童心，真好！
篇五：擁有童心
童心，是一種生活的態度。 童心，是生命的本真。 童心，是歲月對人生的感悟。
女人在本質上其實就是一個孩子,能夠活的象孩子一樣無憂無慮，是女人一生中最大的幸福。因為擁有童心，會使女人變得更加可愛。當你擁有童心的時候，你會充滿信心，你會充滿快樂，你會發現天是那麼的藍，水是那麼的清澈，一切原來如此美好，連自己都是那麼的年輕。 其實生活本身並沒有那麼多的歡樂，煩惱總是隨著成長而來，再回首，歷歷在目的是往日深深淺淺慌亂的足跡。女人們一路走來，會因為忙於應付生活，忙於應付壓力……而在生活中毫無知覺的丟掉了那顆純真的童心。生活的瑣碎埋葬了女人的赤子之心。『天真』與『無邪』離我們越來越遠，
女人的善良，天真和純潔的本性，本應該讓女人比男人更具有童心，童心原本也就是這世界上原始的本色，沒有一點功力色彩，就象花兒的綻放，樹枝的搖曳，風兒的低鳴，夜晚蟲聲的輕唱。倘若擁有童心，女人們就不會把生活中的事情看得太過復雜，就會懂得如何去刪繁就簡，去掉那惱人的枝蔓，把一些糾纏不休的事梳理的很單純。面對生活中的恩怨，擁有童心的女人能夠展示笑容，象鬧了別扭又牽手的孩子一樣，一笑之間化干戈為玉帛。面對人生的功力，擁有童心的女人能夠返璞歸真。面對平凡而瑣碎的日常生活，擁有童心的女人能夠享受平凡的浪漫與天倫之樂。
童心不是幼稚，童心不是愚頑，童心是大智慧，童心是大度量，是無邪是對蠅營苟且的不屑。擁有童心的女人就擁有了純潔，真摯，坦率與真誠。女人若秉持這樣的生活態度，於是就不會太過計較，這樣萬事就會變的簡單。那麼如何讓我們活的簡單呢？擁有一顆童心，以孩子的眼光去看這個世界，去理解這個世界，多點單純，少點世故，女人就可以活得更加簡單，自然，舒暢。
童心是一切快樂的源泉，對於女人來說，首飾衣服所帶給你的，僅是表面的美麗。而童心把所有的靈性和內涵，化作個性和情趣，載著女人的想像與溫柔，記錄著女人快樂的生活姿態。
擁有童心的女人永遠年輕，心年輕了，人也年輕了。就讓我們時時保持一顆童心，即使青春不再，朱顏已改，即使年事已高，步履蹣跚，我們的心依舊年輕，臉上的笑容依舊燦爛。保持一顆童心，就保持了一份對生活的熱愛，對世事的達觀，對人生的諦解。
⑻ 童心在跳動 閱讀參考
1、在文中找出下列詞語的近義詞。
神奇（ 神秘 ） 原因（ 緣故 ） 調皮（ 淘氣 ） 探究（ 探索 ）
2、選擇填空。（把序號填在橫線上）文中用「（ ）」括住的內容寫的是 B、童年 的事。A、現在 B、童年 C、將來
3、文章中的「飢餓」指的是：好奇 。
4、仔細讀文章，回答問題。
⑴讀了全文，你認為作者的職業是 小學教師 ，他最突出的個性是 有一顆童心 ，他沒有和童年說「再見」的原因是 做為一名小學老師，他時常和孩子生活在一起 ，他覺得留住童年就可以 永遠保持童心，永遠在好奇中生活，永遠過那追求、探索、驚奇、天真、快樂的兒童生活。
。
⑵ 這篇散文，看起來很散亂，可是你細細地讀，就會發現文章條理很清晰，作者在文章開頭先交代 自己沒有和童年告別 ，接著寫現在 自己和學生生活在一起的快樂 ，再回憶 自己童年的快樂生活 ，最後抒寫自己現在的 童趣生活 。
5、從本文中找一句話，作為文章的題目，寫在文章上面的橫線上。悠悠童心在我的心中
6、文中加點句子在文中起 深化主題、點明主題 作用。（我沒有看到 加點的句子，但猜測可能是最後一句）還可能是
這些聲音常常掀開我童年的窗簾—— 這句是承上啟下的作用。 7、你也像作者一樣有「好奇症」嗎？把你的「奇思妙想」說一說。
當然 因為我是以為豪學的學生 我會不懂就問 一刻都呆不住