『壹』 幼兒園與家長如何溝通
多看
即多詳盡查詢班內的幼兒，對班級幼兒在一日活動中的狀況做到心中有數。
新幼師要善於發現每一個孩子在園日子學習的細節，可以多做記載，使自己對孩子的活動狀況一目瞭然。這樣，與家長交流孩子的園內日子，天然就不會沒有話說。當家長看到年青教師對自己孩子如此細心，就不會有太多的挑剔了。
多聽
即多聽取班主任及班級其他教師與家長交流的閱歷，向身邊的教師「偷師學藝」。
從老教師與家長交流的內容、口氣以及家長的反響，學習與家長交流的技巧。
多顧全大局
即不因單個家長的交流而忽略了班級的幼兒或其他家長。
一般來說，早晨、晚上接送幼兒時，是教師比較繁忙的時分，單個家長也會在這個時分向教師了解孩子在園狀況。假如此時班主任或班級其他教師正在與家長交流，新幼師要立刻組織好班級其他幼兒。假如班上只需自己，更要妥善做好款待家長和組織幼兒的作業，應盡量防止和家長交流，如家長有交流意向，可片言只語向家長說明狀況，改日或挑選適合的時刻再與其交流。
多承擔責任
當孩子在幼兒園不小心磕著、碰著了，要勇於承擔責任，誠實地向家長說明狀況，懇求家長的了解與寬恕。
當家長得知狀況後心境激動或說出過火的話，幼師不要急於向家長辯解，最好的辦法是先做好家長的安慰作業，待家長心境安穩往後再與家長交流。
新幼師要學會換位考慮，想家長所想，急家長所急，了解家長發作心境的原因在於對孩子的心愛，了解家長的主見。當然，新幼師在往常的作業中必定要認真負責，做到心中愛孩子、眼中有孩子，盡量防止不愉快作業的發作。
多互通信息
一個班級就是一個集體，班級教師之間必定要做到互通信息，當某個家長反映了幼兒狀況或許反映某些問題，必定要奉告班內其他教師，做到心中有數，防止家長與班級其他教師交流時呈現「毫不知情」的被動局面。
如常常會有家長請教師留心孩子的身體狀況和飲食，或在班級活動時要留心某些事項，班內幼師必定要互相交流，防止引起家長的誤解和不滿，給作業帶來一些不必要的費事。尤其是新幼師，要勇於面對自己作業中的失誤，及時與班內教師交流自己發作的問題，以便採用彌補辦法，切勿有「我不說別人就不會知道」的僥幸心理。
少說
在剛參加作業的前幾個星期，新幼師盡可能不要與家長正面交流。此時，新幼師還不了解幼兒的狀況，短少與家長交流的技巧，關於自己不太清楚的狀況仍是少說為妙。假如正好了解家長問的問題，當然也不要懼怕，斗膽地與家長交流，邁好家長作業的第一步。
少湊趣家長
家長作業是瑣碎而冗繁的，在處理家長作業的過程中，難免有過失。碰上這種狀況，作為新幼師，千萬不要泄氣，要有充分的自傲，可以先向有閱歷的教師請教學習，進而採用必定的辦法，與家長自動交流，使家長消除誤解，重建對自己的信任。
面對一些教育觀念陳舊或不正確的家長，要堅持自己正確的教育觀，以科學正確的育兒觀、教育觀引導家長採用正確的教育辦法。切忌沒有原則，一味地湊趣、跟隨家長，家長會因此而發作不信任感，一朝一夕，甚至會懷疑新幼師的教育才幹。
少向家長承諾
家長擔憂自己的孩子，免不了會對教師有所要求，新幼師不能一味承諾。
作業中該做的、能做的，都應該盡力做好，並讓家長看到自己的做法。但一些不合理的要求，就應該明確拒絕並向家長說明理由，請家長了解，教師的做法是為幼兒的健康考慮，對幼兒的健康有利
『貳』 幼兒園怎樣向家長融資
風聲這么緊，不要非法融資
『叄』 淺談幼兒教師如何與家長有效溝通
教師與幼兒：
在幼兒園中，教師要學會與幼兒溝通。比如，要熟記每個幼兒名字，這樣幼兒會感到非常親切，對教師的話作出積極反應;說話的語速和語調要恰當，最好能引發幼兒的好奇心;與幼兒交談時，語言要簡單明確，容易被幼兒接受;說話的態度要友善，比如: "我很喜歡聽到你的描述，相信每位小朋友都會喜歡。"你這一次比上一次說得更清楚了。"在交流的時候，教師還要注意與幼兒的目光接觸，要耐心傾聽幼兒的談話，作出積極反饋。現實生活中，有的老師能靈活運用其交流技能、有的老師則因為與幼兒缺乏有效溝通而苦惱。請你從幼兒教師需要具備的能力出發，談談教師如何與幼兒實現有效的溝通。
教師與家長：
首先，與家長溝通要注意八項： 1、與家長溝通時要注意態度和語氣 2、要多途徑與家長交流 3、多徵求家長的願望、需求、意見 4、可以經常更換信息欄 5、恰當方式談幼兒行為問題與家長溝通 6、特殊事件主動坦誠與家長溝通 7、保持家庭隱私 8、冷靜處理與家長、幼兒的關系 其次，在與家長談論孩子的缺點時，可以著重注意以下幾點： 1、導入尊重感。在與家長交往的過程中，班主任應做到文明禮貌，尊重對方。班主任通常比家長更熟悉教育知識和教育手段，懂得教育規律。決不能以教訓式口吻與家長談話，特別是當其子女在學校「闖了禍」的時候，班主任仍要在談話時給對方以尊重。也不能當著學生的面訓斥家長，這不僅使家長難堪，有損家長在孩子心目中的威信，而且家長一旦將這種羞憤之情轉嫁於孩子，極易形成孩子與班主任的對立情緒。當與家長的看法有分歧時，也應平心靜氣地講清道理，說明利害關系，既要以禮待人，更要以理服人。 2、流露真誠感。用真誠的語言或行動去與對方溝通，使其感動的方法。以誠感人要求誠與情密切配合，要使人動情，喚起人的真情;以誠感人要做到誠與真結合;以誠感人還必須伴之以虛心，否則難以取得對方的信任。 3、評論學生要客觀如實。 4、注意談話形式與方式。班主任與學生家長的關系應是平等的同志關系，班主任與家長的談話，切忌用教訓式語氣，而應像對待同志或客人那樣用商量或交流的口氣；態度要隨和，語氣要婉和，語態要真誠，語調要親切，語勢要平穩，語境要清楚，語感要分明，使家長一聽就明，能准確把握要旨，領悟當家長的應做些什麼，從你的談話中受到啟發。 5、語言務求得體和有分寸。 6、談話要委婉和注重可接受性。班主任和家長談話時，一般應先講學生的優點，後講缺點，對孩子的缺點也不要一下講得過多。應該給家長一種感覺：孩子每天都在進步。惟如此家長才會歡迎班主任，願意接受班主任的建議，愉快地與班主任合作，對孩子的優缺點也能正確認識和正確對待。要把握好溝通步驟的時序。「哪壺先開提哪壺」，先說說孩子的優點和進步，等家長有了愉快的情緒，再逐漸提一些建議，家長會更樂於接受。因為同一件事，往往可以從多個角度來描述它，為了使人們樂意接受，我們就可盡量從人們的心理易於接受的那一個角度去敘述，盡量避免那種容易引起人們反感的角度。
『肆』 幼兒園如何與家長溝通方法與技巧
1.教師的注意力較多的是關注教學活動的開展與進程，沒有太多的精力去關注幼兒日常活動中的行為，加上經驗不足，缺乏自信，因而對於與家長溝通採用逃避態度。
2.覺得自己是教育孩子的權威，時而慷慨激昂地闡述自己的觀點，時而喜歡將自己的想法強加給家長，不給家長表達的機會，使家長產生抵觸的心理，從而使得對教師的不信任。
3.在與新生家長交流時，對家長的情緒和感受不能准確、及時地把握。只顧講述自己的想法和做法，不能做一個積極的傾聽者。
與家長溝通的方法和技巧
幼兒的家庭狀況、 家長的教育觀點與教養方式也各不相同, 教師必須針對每個幼兒和家長的不同情況, 區別對待, 進行有針對性的交談溝通。
一、和新入園家長的溝通
有人常說幼兒有入園焦慮， 實際上新生家長也會有入園焦慮。因為要將自己的心愛的小寶貝交給陌生人看管， 既使是自己精心挑選的幼兒園和老師，也會不放心，不適應。 他們會不斷的詢問教師自己孩子在幼兒園的情況， 觀察孩子的各種表現， 感受教師對自己的孩子的關心和愛護程度。 此時， 教師需要付出更多的理解和幫助，引導家長和孩子一起慢慢適應新的生活方式，漸漸接納教師，讓教師真正成為他們教育孩子的助手。教師則可以利用這種良好的學習機會， 通過交流、反思、學習，積累進行家長工作的經驗，獲得專業成長，提升自己的幸福感。那麼，教師如何與新生家長溝通?
1. 以熱情、友好態度創設良好的情感氛圍
和新生家長初次接觸，教師給他們的印象很重要，如果你擁有熱情友好、親切溫和的態度， 將會給家長留下"好相處"的印象， 同時他們也會通過你傳達出的友好信息。
第一， 要學會"微笑"。微笑是人與人之間傳遞友好情感的最簡便也是最有效的方法，在和家長交流時，一個友好的微笑和禮貌的點頭，都能時時交流、理解在良好的氣氛下進行。
第二， 要學會一些簡單的禮儀。比如說和家長交談時要用眼睛注視對方，並且要和他們平視，也就是要站起來或者讓家長坐下來和你對話;當年長的家長與你交談時， 要有禮貌的稱呼，可以隨著孩子一起喊"奶奶"或"爺爺"; 在迎接小朋友或是和小朋友告別時，主動回應孩子和家長……等等。
第三， 要學會觀察，主動的給予家長一些幫助和關懷。 現在小朋友的父母很忙，一般都是爺爺奶奶來接送，教師可以用幫忙孩子穿外套和整理衣褲、 叮囑孩子聽爺爺奶奶的話、 把通知寫成小紙條讓他們帶回去等方式，向長輩們傳遞自己的關心。只有建立了這樣一種熱情、友好的情感氛圍，才能有利於教師和家長之間理解和信任的建立。
『伍』 教育機構怎麼跟幼兒園合作，有什麼辦法吸引幼兒園，針對家長這類的方法！求解大神
構怎麼跟幼兒
『陸』 辦幼兒園有哪些手續、程序，融資時如何分股、做股票、上市（跪求舉例說明）
辦幼兒園有哪些手續、程序： 幼兒園執照辦理流程 1.營業執照、稅務登記證、衛生許可證、消防安全證等等一系列辦幼兒園的證件齊全. 2.尋找一個足夠大的室內場所加上大的室外空間。如果你要招收60名幼兒，請保證室內總面積達150平方米，室外面積200平方米。如果剛開始只是招收一小部分的話，室內面積不改，室外面積也要150平方米為好。 3.桌椅、玩具、餐具、水杯、大型床鋪、書本、黑板及文具一應俱全。 4.良好素質的幼師，干凈的廚師，是非常關鍵的。同時最好離醫院比較近，並且安裝兩部或以上電話，以便隨意聯系家長處理緊急情況。 5.制定合理的收費政策，並向家長展示你的幼兒園優勢。 一、設置民辦幼兒園應具備下述基本條件 （一）申請舉辦民辦幼兒園的社會組織，應當具有法人資格。舉辦民辦幼兒園的個人，應當具有政治權利和完全民事行為能力。 （二）基本辦學規模不低於100人。幼兒園辦學條件達到《重慶市幼兒園等級標准》規定的二級幼兒園標准。 （三）有穩定可靠的經費來源，辦學啟動資金不少於20萬（包括教學設施和教學儀器設備等），注冊資金10萬元以上，並提供有法律效力的資信證明。 二、民辦幼兒園申報程序 （一）申請人向擬建幼兒園所在街道辦事處（或鎮政府）提出書面申請，提供相關資料，由街道辦事處（或鎮政府）對擬辦幼兒園（班）進行辦園基本條件初審，寫出初審意見並蓋章。 (二)申請人將簽署初審意見後的書面申請和申報材料提交大渡口區教委.申報材料包括： 1、申辦報告，內容包括：舉辦者，培養目標、辦園規模、辦園層次、辦園形式、辦園條件、內部管理體制、經費籌措與使用等； 2、舉辦者的姓名、住址或者名稱、地址； ①個人舉辦的提供身份證件、個人簡歷、資格證件； ②國家機構以外的社會組織舉辦的提供具有法人資格的證明文件（社會團體登記證等），並提供擬任民辦幼兒園法人代表的身份證復印件、個人簡歷及資格證件。 3、幼兒園資產的數額、來源、性質等及有效證明文件，並載明產權； 4、屬捐贈性質的校產須提交捐贈協議，載明捐贈人的姓名、所捐資產的數額、用途和管理方法及相關有效證明文件； 5、民辦幼兒園組織機構，擬任園長、主要行政負責人、專任教師、擬聘兼職教師名單及資格證明文件； 6、經驗資機構出具的辦園開辦費用驗資報告、辦園經費的來源渠道證明文件； 7、民辦幼兒園發展規劃； 8、辦園場地證明文件：包括土地使用、園舍使用有效證明文件，租憑園舍的須提供具有法律效力的租賃協議,且租期不少於5年。 （三）考察:區教委聯同區衛生局和區消防支隊等相關部門對申報程序符合規定、申報材料齊備、基本辦學條件達到要求的，組織專家進行實地考察； （四）發證:以審批同意舉辦的民辦幼兒園，由區教委頒發《中華人民共和國民辦教育辦學許可證》和《XX市幼兒園等級證》。 融資時如何分股、做股票、上市： 1、股份制企業的特徵主要是： ①發行股票，作為股東入股的憑證，一方面藉以取得股息，另一方面參與企業的經營管理； ②建立企業內部組織結構，股東代表大會是股份制企業的最高權力機構，董事會是最高權力機構的常設機構，總經理主持日常的生產經營活動； ③具有風險承擔責任，股份制企業的所有權收益分散化，經營風險也隨之由眾多的股東共同分擔； ④具有較強的動力機制，眾多的股東都從利益上去關心企業資產的運行狀況，從而使企業的重大決策趨於優化，使企業發展能夠建立在利益機制的基礎上。 http://ke..com/view/458066.html?wtp=tt 2、股份分配： 發行股票的事說明： 1、股份製成立後，進行資產評估及產權界定，資產評估是由專門的資產評估機構和人員來完成的，它為下一步的產權界定提供了基本的價格依據。 2、由發起人認購評估後的股份，發起人通常都是公司的高管，認購有最低限額的，同時公司員工和社會人員也能認購，被認購的資產就成為原始股了； 3、連續三年盈利20%以上時，公司就可以要求上市，上市如果成功，就會有保舉券商代為發行股票了，這樣原始股就變成流通的限售股，到期後就可以在二級市場套現了； 4、由於其它因素較多相對復雜，也不是每個公司都能上市成功的，所以在沒有上市的這段時間，如果公司經營不善、資不抵債或破產倒閉，那麼股市的財產就會遭到清算，這樣的話投資人認購的股份就會血本無歸了。 3、上市規則： http://www.szse.cn/UpFiles/Attach/1412/2004/12/03/1611010156.doc
『柒』 幼兒園與家長之間如何做到家校互動
朋友你好！幼兒園與家長之間家校互動的方式很多啊！比如說幼兒拼圖，等等。反正可以讓家長和孩子一起做的事情都可以，也可以向校方建議，每周都在學校舉行一些活動，可以讓孩子和家長一起互動的有比較寬裕的時間來互相溝通和了解，也可以增進家長、孩子、老師三方之間的感情，每個年齡階段的寶寶在生活中都會給媽媽帶來很多煩惱 比如小孩無故生氣什麼的 你要去看育兒方面的書 給媽媽提供一些早教意見 其實就是建立信任感 對寶寶好 他會幫你在家裡宣傳你的教育的 親子游戲也是必須進行的 和家長一起 陪寶寶玩 搞一些活動 送點小禮物
『捌』 幼兒園老師如何和家長做好粘合達成有效的家園共育
幼兒園老師和家長要共同把一個孩子教育好的話，他們兩個人就需要更多的聯系，更多的交流
『玖』 家庭與幼兒園如何合作
可以先去專業的早教機構報個緩適班，讓孩子先適應一下，而且專業的早教還會給寶寶上一些啟發性的課程，對寶寶日後的發展都是有好處的，其實幼兒園一般都不教什麼東西，時間長了寶寶沒有新鮮感可能會不好管了，老師們可能會變得嚴厲不耐煩，使得寶寶有抵觸，像專業的早教還會給寶寶上一些啟發性的課程，每天都有新鮮感，寶寶也會比較有興趣呆，去一些一個班控制在6人以下的早教機構報個緩適班，讓孩子先適應一下，而且專業的早教還會給寶寶上一些啟發性的課程，對寶寶日後的發展都是有好處的，否則不好多潛能都沒得到開發