㈠ 少兒理財能力等級考試這個課程主要是講什麼的呢
少兒理財能力等級考試（ICF-LECF），由香港少兒財學院組織開展，是一個專為4歲以上的少年兒童和學生提供全方位的理財教育考試方案，是國內乃至華人圈唯一一個系統全面的少兒理財教育等級學習和考試課程。其分為預備級、一、二、三、四和五級共六個級別：
1、PRE-LEVEL：幼兒理財興趣課程等級考試（適用年齡4-6歲）；
2、LEVEL-1：幼兒理財啟蒙課程等級考試（適用年齡7-9歲）[2] ；
3、LEVEL-2：少兒理財起步課程等級考試（適用年齡9-12歲）；
4、LEVEL-3：少兒理財進階課程等級考試（適用年齡11-15歲）；
5、LEVEL-4：少年理財高階課程等級考試（適用年齡14-18歲）；
6、LEVEL-5：青少年理財精品課程等級考試（適用年齡16歲以上）。
少兒理財能力等級考試授課教程採用香港少兒財學院設計編寫的《少兒理財能力等級考試專用教程》。該教程是一個全面系統研究訓練兒童理財教育的教程，富有實踐性和趣味性，語言通俗易懂，且內容系統全面，循序漸進、針對性強。課程旨在向學員們引薦一種愉快、積極的考試，檢測孩子的理財能力學習的效果，調動孩子的學習理財的興趣和熱情，增加榮譽感和成就感。[2]
少兒理財能力等級考試，其考試形式採取統一計算機網路考試。百分制計分，60分合格通過。考試合格的學員可獲得由香港【少兒財學院】（ICF）頒發的「少兒理財能力等級考試」相應的等級證書。該證書顯示學員經過規定課時的培訓輔導和LECF考試，基本掌握了該理財課程相應等級的知識點和能力。[1]
謝謝，請採納！
㈡ 推薦孩子學習少兒財商課程嗎
反正我是挺推薦的，因為這個課確實可以讓孩子更加的了解金融理財這方面的知識，可以讓他們初步懂得一個個人財務規劃，我家孩子就是在中管院商學院財商教育研究所少兒財商雲課堂學的社會少兒財商能力測評課程（LECF）不知道是否能夠幫助到您，有幫助的話，請採納，謝謝
㈢ 少兒財商課程都培養孩子什麼
少兒財商課程主要是認識金錢和駕馭金錢的能力，培養孩子理財方面的智慧和創造財富的能力。這種能力包括兩方面——智慧和行動，二者缺一不可。少兒財商理財教育則指從小對孩子理財能力的啟蒙與開發。
㈣ 有哪些比較優質的理財課程能學習嗎
優質的理財課程，看到這個問題我會想一下，怎麼樣才算是優質的課程版呢。
簡單易懂的課程，並權且有趣，讓小白一學就敢興趣的課程。這是一種方式。
有課後交流群。有一個好的學習氛圍，而不是一個人苦哈哈的學。這也是一種方式。
有老師答疑，而不是不懂都沒人問。那這也是一種方式。
我是去卓優理財教育學習了最基礎的課程，是比較適合我的，我覺得是優質的。所以說這樣就看針對的是哪一類人群了。適合自己的才是最優質的。
㈤ 學習理財入門課哪個最好
用理財入門課選卓優商學，這個公司現在火的啊
㈥ 課堂：怎樣教孩子理財
在一些發達國家和地區，人們十分重視兒童的理財教育，這種教育甚至滲透到了兒童與錢財 發生關系的一切環節之中。我們不妨來品味一下這些國家和地區在兒童理財教育中的獨特「菜餚 」。盡管社會背景存在著差異性，但這些理財教育的獨到之處是值得我們借鑒的。美國：讓孩子早早就學會自立作為移民國家的美國，歷史很短，所以美國人傳統、保守的思想較少，在生活習慣上也不墨 守成規。同樣在子女理財教育方面，習慣花未來的錢，美國人也與其他國家頗有不同。美國的教育 體系與美國濃厚的商業社會氛圍是緊密聯系的，學生在中小學階段就掌握了基本的經濟和商業常 識。 美國人認為，在市場經濟和商品社會中，一個人的理財能力直接關繫到他一生的事業成功和 家庭幸福。美國父母希望孩子早早就學會自立、勤奮與金錢的關系，把理財教育稱之為"從3歲開 始實現的幸福人生計劃」，讓孩子學會賺錢、花錢、有錢、與人分享錢財。一般的美國人沒有「 銅錢臭」的思想，他們鼓勵孩子從小就工作掙錢，並教導小孩通過正當的手段賺取收入。美國每 年大約有300萬中小學生在外打工，他們有一句口頭禪：「要花錢打工去！」。美國人常常將自己 不需要的東西拿出來拍賣，而小孩也會將自己用不著的玩具擺在家門口出售，以獲得一點收入。 這樣能使孩子認識到：即使出生在富有的家庭里，也應該有工作的慾望和社會責任感。 通過各種切合實際的金錢教育，美國人的孩子基本具備了很強的獨立性、經濟意識以及經濟 事務上的管理和操作能力。如果必要的話，一個十五六歲的美國少年靠自己雙手養活自己大都不成問題。英國：「能省的錢不省很愚蠢」提起英國人，向來給人們的印象是過於保守，這種作風體現在理財教育方面則表現為，英國 人更提倡理性消費，鼓勵精打細算，所以英國人善於在各種規定里尋找最合適的生活方式。作為發達國家，英國人的這種精打細算不完全是為生活所迫。英國稅率和物價都很高，但人 們的生活水平並不低，英國人的平均工資摺合人民幣計算，每人每月能掙3萬多元。但他們認為能 省的錢不省很愚蠢。尤其善於理財的英國女性，年輕的時候，她們積蓄錢財，省吃儉用，熱熱衷 於在各地購買房產，退休後，把多餘的房產出租或出售，獲得大量收入。自然，英國人把他們這種理財觀念傳授給了下一代。理財教育在英國中小學的不同階段有不 同的要求：5歲至7歲的兒童要懂得錢的不同來源，並懂得錢可以用於多種目的；7歲至11歲的兒童 要學習管理自己的錢，認識到儲蓄對於滿足未來需求的作用；11歲至14歲的學生要懂得人們的花 費和儲蓄受哪些因素影響，懂得如何提高個人理財能力；14歲至16歲的學生要學習使用一些金融 工具和服務，包括如何進行預算和儲蓄。 在英國，兒童儲蓄賬戶越來越流行，大多數銀行都為16 歲以下的孩子開設了特別賬戶。有三分之一的英國兒童將他們的零用錢和打工收入存入銀行和儲 蓄借貸的金融機構。日本：自立更生、勤儉持家日本人講究家庭教育，他們主張孩子要自力更生，不能隨便向別人借錢，主張讓孩子自己管 理自己的零用錢。日本人教育孩子有一句名言：「除了陽光和空氣是大自然賜予的，其他一切都 要通過勞動獲得。」許多日本學生在課余時間都要在校外打工掙錢。特別是近年來，由於日本經濟持續不景氣，勤儉持家的觀念愈加被日本人推崇，家庭內部則分外重視對孩子們的理財教育。在日本，很多家庭每個月給孩子一定數量的零用錢，家長會教育 孩子節省使用零花錢以及儲蓄壓歲錢。而在給孩子買玩具時，無論高收入的家庭還是低收入的家 庭，都會告訴孩子玩具只能買一個，如果想要另一個的話就要等到下個月。在孩子漸漸長大後， 一些家長會要求孩子准備一個記錄每個月零用錢收支情況的賬本。
㈦ 今天，你給孩子上理財課了嗎
財商的教育是非常重要的，因為在一個人的綜合素質中，自信是第一位的，而賺錢最能回培養人的自信答心。因此，有必要從小就培養孩子的理財意識。對於廣大中國的孩子來說，壓歲錢的有效使用正是培養孩子理財的人生第一課，家長應該與孩子一起制定理財規劃，使壓歲錢成為孩子個人理財的起點。
㈧ 如何給大班小朋友上理財課
個人的想法，不知道合不合適。
可以和小朋友們討論討論他們平時是真么花錢的，再開版展一個簡權單的模擬，如何掙錢，如何花錢，通過討價還價省錢等。
還可以准備一點小故事，大班的小朋友理財課應該不用上的很深奧吧。其實能明白錢來之不易，懂得珍惜不浪費就很不錯了。
㈨ 少兒財商課程的教育目的是什麼
少兒財商課程的教育目的是培養青少年兒童對錢財正確的識別和認知能力，從少兒時代開始培養理財意識，對金錢的分配、使用、管理能力都通過多方面來進行了解。