国际金融与贸易作业

Ⅰ 国际金融与国际贸易的区别是什么

1、概念不同：国际贸易是跨越国境的货品和服务交易，国际金融是国家和地区之间由于经济、政治、文化等联系而产生的货币资金的周转和运动。

2、组成不同：国际金融由国际收支、国际汇兑、国际结算、国际信用、国际投资和国际货币体系构成。国际贸易由进口贸易和出口贸易所组成。

3、学科范畴不同：国际贸易专业属于经济学学科范畴，主要以经济学理论为依托，包括微观经济学、宏观经济学、国际经济学、计量经济学、世界经济学概论、政治经济学等。国际金融作为一个学科可以分为两个构成部分：国际金融学（理论、体制与政策）和国际金融实务。

(1)国际金融与贸易作业扩展阅读：

国际贸易注意事项：

1、贸易从业人员必须了解相关的贸易国别海关对船务相关单证的要求有什么不同，从而针对不同的国家采取不同的贸易方式和结汇方式，如：中东国家，北美和中南美洲国家对运输的船务文件有特写的要求。

2、采用灵活变动的运输方式有时可以提高运输的速度和时间，在尽可能快速的前提之下，最大限度地减低运输成本。如采用海铁联运，海空联运，铁海联运等方式。

3、每个贸易商对信用证船证的要求常常是大相径庭，所以熟练掌握和运用船证要求，可以避免贸易过程中对方欺诈或者是恶意设下陷阱，避免事后索赔事件的产生。

4、选择不同的承运人所产生的运输的效果有可能是不一样的，熟练了解一些可靠的承运人对贸易的准确完成也具有重大的意义。

参考资料来源：网络-国际贸易

参考资料来源：网络-国际金融

Ⅱ 国际金融与贸易的就业前景

就业去向：可以到政府对外贸易经济管理部门从事外贸管理工作，到外贸企业从事对外贸易业务及国际市场的营销工作，到国家机关、国民经济综合部门、商业部门、涉外企业、合资企业、大型工商贸易公司或企业从事贸易经济、市场营销、经营管理工作，到各大高等院校、科研单位从事教学及科研工作等。 毕业生应具备的能力：较系统地掌握马克思主义经济学基本理论和方法；掌握西方经济学的理论和方法；能运用计量、统计、会计方法进行分析和研究；了解主要国家与地区的社会经济情况及其贸易政策；了解当代国际经济贸易的发展现状，熟悉通行的国际贸易规则和惯例，以及中国对外贸易的政策法规，掌握国际贸易的基本知识与基本技能；能够熟练地掌握一门以上外语，具有听、说、读、写、译的基本能力，能利用计算机从事涉外经济工作。 主要课程：政治经济学、西方经济学、国际经济学、计量经济学、世界经济概论、国际贸易理论与实务、国际金融、国际结算、货币银行学、财政学、会计学、统计学 就业趋势中国已成为的正式成员国，中国的经济运行环境必将发生巨大而深刻的变化，在经济和社会发展方面将遇到许多新的挑战和机遇，社会对人才的需求也必然发生变化，使得以前冷的专业可能会热起来，以前热的也可能会变冷。 但有一种人才，随着经济全球化趋势的加剧，随着中国与其他国家经贸往来的日益频繁，必然会备受重视。这种人才，就是熟悉国际惯例，精通外语与国际贸易规则，掌握贸易谈判知识和技巧的专业外经贸人才。 但为什么近几年外经贸专业毕业生显得供过于求，前景堪忧？其实，造成外经贸类专业学生就业相对困难的原因是多方面的：一是经济大环境的影响。由于东南亚金融危机的影响，以及世界经济不景气因素的作用，我国的经济也受到波及，毕业生就业市场亦受影响，需求减少。国际经济与贸易专业由于与经济形势联系紧密，因而人才需求相对不旺更为明显。二是从20世纪90年代起，全国各地许多高等院校纷纷上马此类专业，难免赶鸭子上架，培养出来的人才特色与针对性不明显，使得人才显得相对过剩。 实际上当前我国的国际经贸人才在数量上严重不足，在业务上、素质上符合国际贸易人才条件的为数更少。部分企业与外商的交往、谈判，靠临时借用不懂专业的翻译人员。部分企业的产品出口靠代理商，使企业的国际化经营受到一定的制约。入世后，随着我国外贸体制改革的进一步深入，越来越多的企业被批准直接从事对外贸易，这就要求企业的经贸人员不仅具有日常生活所需的听、说、写、译的外语能力，还应懂得国际外贸知识、国际贸易谈判规章和国际 经济法律、营销技术、基本的产品专业知识等。随着与国外贸易往来的进一步增大，大批量地培养高素质的国际经贸人才已成为我国高等教育人才培养工作所面临的一项重要任务。总之，入世，对中国高等学校的国际经济与贸易专业，既提出挑战又给予很大的发展机遇，该专业学生的就业前景广阔，但要求会更高。

Ⅲ 国际金融与贸易就业前景请具体说明一下

关于这来个专业，读了四年的给你源解答一下。
就我们学校这届的而言，银行，考研，公务员，证券，外贸公司，快消行业，投资公司，会计，贷款公司，保险。比较多的人去银行，外贸公司的反而很少，只有几个人。就业范围很广泛，学得杂但是不精，什么都懂一点。
就外贸这块去沿海和江浙一带比较好，就内陆的一些外贸都比较青睐男生，而且都要有经验，外贸这个行业还是比较累的，但是能学到的东西特别多，很锻炼人，听起来是个比较高大上的行业，其实说白了也就是销售，销售大家都知道，是压力比较大的。
然后银行，银行如果没有关系的话，是比较难混的。而且服务行业是没有双休的，有的银行的每个月的任务量也是很大的。还有就是银行招聘的时候，竞争很大，对手都是很牛的人，比如工商银行这种宇宙大行，不光看能力还要看长相的。
证券行业的话，门槛不高，周围有很多同学都是证券公司的；保险，这个行业也就不说什么了，口碑不是很好；贷款公司压力也较大；公务员我们寝室有一个，国税的，靠实力与运气，国考选调比省考都要相对简单一些（重庆而言）。

Ⅳ 国际金融 和 国际经济与贸易 都是学什么的 有什么区别啊

国际金融学，研究的对象是国际货币金融关系，包括国际货币流通与国际资金融通两个方面，其目标是阐述国际金融关系发展的历史与现状，揭示国际货币流通与国际资金融通的基本规律。它的萌芽可追溯到200多年前。它是在国际贸易学的基础上产生的。但作为一门独立的学科，它形成于本世纪60年代。第二次世界大战以后，生产和资本国际化迅速发展，与之相适应，国家之间的货币金融关系也日益发展。20世纪80年代以来，经济金融化和一体化趋势加速，国际金融的新现象、新问题层出不穷，国际金融的领域不断拓宽，几乎渗透到国际经济和各国经济的每个角落。国际金融在国际经济关系和国民经济运行中的地位日益重要，本课件就是向大家介绍国际金融的基本问题。 从全球视角来看，国际金融研究国际间货币金融关系和运行；从一国视角来看，国际金融研究经济开放中对外货币金融关系和活动。作为一门学科，国际金融具有很强的专业性和综合性：既有理论，又有实务；既有微观问题，又有宏观问题；既有自己独特的专门领域，又有与其他经济学科相关的交叉领域。 一般来说，国际金融学包括以下几个方面的内容： 1.国际收支与国际储备。具体而言，有：国际收支的概念；国际收支平衡表的内容与编制原理；国际收支调节与外汇管制；国际储备的构成、作用和管理方法等。 2.国际货币流通。具体而言，有：外汇，汇率，国际结算，外汇市场与外汇交易等。 3.国际资金融通方面。包括：国际借贷与资金转移；国际金融市场等。 4.国际货币制度与国际金融机构方面。包括：国际货币制度的形成与发展；国际金融机构的性质与作用。 国际经济与贸易 英文名：International Economics and Trade 或 International Business and Trade 一、培养目标 本专业培养、德、智、体、美全面发展，较系统地掌握马克思主义经济学基本原理和国际经济、国际贸易的基本理论，掌握国际贸易的基本知识与基本技能，了解当代国际经济贸易的发展现状，熟悉通行的国际贸易规则和惯例以及中国对外贸易的政策法规，了解主要国家与地区的社会经济情况，能在涉外经济贸易部门、外资企业及政府机构从事实际业务、管理、调研和宣传策划工作的高素质复合型涉外经贸人才。 二、培养规格与要求 本专业学生主要学习马克思主义经济学和国际经济、国际贸易的基本理论和基本知识，受到经济学、管理学的基本训练，具有理论分析和实务操作的基本能力，具备较强的外语能力。 毕业生应具备以下几方面的知识、能力和素养： 1. 正确理解并执行党和国家的基本路线、方针、政策，遵纪守法，有为国家富强、民族振兴而奋斗的理想和为人民服务、勇于开拓、艰苦创业的事业心与责任感； 2. 掌握经济学基本理论和方法，掌握国际经济与贸易的基本原理和设计方法； 3. 具有经济管理、经济贸易、市场营销、进出口贸易国际经济法的基本知识； 4. 能运用计量、统计、会计方法进行分析和研究； 5. 了解中国的经济政策和法规，了解主要国家和地区的经济发展状况及其贸易政策； 6. 了解国际经济、国际贸易的发展动态； 7. 能够熟练地掌握英语，具有较强的英语听、说、读、写能力，能利用计算机从事涉外经济工作； 8. 具有健康的体魄、良好的心理素质和健全的人格。 三、学制与修业年限 基本学制4年，本科一般实行3～7年弹性修业年限。 四、主干学科 经济学、统计学 五、主要课程 政治经济学、微观经济学、宏观经济学、国际经济学、计量经济学、世界经济概论、国际金融、国际贸易、国际贸易理论与实务、财务管理、国际结算、微积分、线性代数、概率论与数理统计、货币银行学、财政学、会计学、统计学。 六、毕业与学位 修完培养方案规定的最低学分并达到毕业条件者准予毕业，符合学位授予条件者授予经济学学士学位。 截至2008年底，全国共有509所院校开设了名为“国际经济与贸易”的本科专业。另有沈阳药科大学开设“国际经济与贸易（医药）”专业；上海大学悉尼工商学院开设的专业名为“国际经济与贸易（文）”；东北电力大学开设“经济学类（国际经济与贸易）”专业；上海大学贤达经济人文学院开设“国际经济与贸易（英语）”专业；中南财经政法大学武汉学院开设的专业名为“国际经济与贸易(物流管理方向)”和“国际经济与贸易(经济新闻方向)”。 3. 沈阳药科大学开设“国际经济与贸易（医药）”专业为理学类，毕业授予理学学士学位，与其他本科院校开设的该专业(或该专业方向)授予经济学学士学位不同。 4. 国际经济与贸易专业英文名一般译作 International Economics and Trade，但也可用 International Business and Trade 。前者着重于该专业要学习经济学专业理论知识、为开展国际贸易实务或从事研究奠定基础；后者实为“国际商务与贸易”，名称上着重于该专业主要学习开展商务、国际贸易实务知识。因此，建议本科层次的国际经济与贸易专业译为 International Economics and Trade，专科层次的该专业用 International Business and Trade 或者直接用International Business似更为贴切

Ⅳ 国际金融学的作业

金融学作业一
分析材料
缝纫机最早是在1853年的纽约世博会上被世人所熟知。在这届世博会上，一个名叫艾萨克·胜家的美国年轻人展出了自己设计制造的手摇缝纫机----“胜家缝纫机”。博览会展出之后，胜家缝纫机倍受人们关注，艾萨克·胜家也接到了不少订单，从这个时候开始，缝纫机开始真正进入市场了。到1855年法国巴黎的世博会时，尝到小小甜头的艾萨克·胜家又带着缝纫机去出展了。这次的世博会，艾萨克·胜家满载而归，他接到了更多的订单，并且还获得了金牌大奖。
之后，胜家缝纫机一路看涨，销量一直不错。可没过多久，艾萨克·胜家就发现，销量到一定程度时，就开始原地踏步，停滞不前了。经过认真调查后，艾萨克·胜家终于明白了其中缘由：自己的缝纫机确实受到美国家庭妻子们的欢迎，但是丈夫们却不喜欢，不愿意掏钱买！总结丈夫不愿意掏钱买的原因，是因为缝纫机的价格对他们普通家庭来说相当的昂贵，80美元一台的缝纫机几乎占据了他们年收入的20%，这样一算，当丈夫的自然不愿意掏这一大笔的钱了。
有着巨大的市场潜力，但是由于高昂的价格，顾客们纷纷止步了，该怎么办呢？降低价格是不太现实的事情，因为这样，缝纫机就无利可图了。这时，旁边一个名叫克拉克的市场营销总监给了他这么一句话：“我们为什么不让美国家庭先用上缝纫机，然后让他们分期付款，把余下的钱慢慢补上呢？”
一听这话，艾萨克·胜家茅塞顿开，当即决定：凡是有人买一台缝纫机，可以先交5美元，然后在以后的每个月里付3-5美元，直到付完为止！靠着这一招，胜家的缝纫机销售额一个劲地涨，仅一年的时间就增长了三倍，缝纫机从此彻底进入了美国家庭！这个方法也就是我们现在广泛运用的“分期付款”，可以说，是艾萨克·胜家首创了这种消费模式，全世界也是从那时候开启了消费信贷的历史。

作业内容
作业中需涵盖以下内容
消费信用的利与弊是什么？
生活中有哪些消费信用的例子？
消费信用对当代经济生活有何种影响？
利息率对消费信用的影响如何？
作业要求
小组成员集体参与文献资料阅读、搜集；
需要有相关统计数据，并注明数据来源；
报告字数约为2000字左右，并制作PPT；
需指定小组成员进行5分钟左右的演示。
金融学作业模板
作业题目
班级组号国贸2012级*班 第*小组
学生姓名1、（组长） 2、 3、 4、 5、 6、 7、
作业时间2012年10月
作业评分
[正文部分统一使用仿宋体五号字体。首行缩进，单倍行距。]金融学作业评分标准
评分内容分数
报
告
内
容对作业题目的解（对相关知识点的描述准确全面）10%
资料搜集的方法（文献资料、统计数据、实地考察、查问卷等方式合理、有效、数据真实）10%
结论与提议（针对题目中所提问题，结合理论、数据分析，产生的提议具有科学性、可行性）30%
访问记录或调查问卷（调查的步骤，问卷设计的全面性、合理性）5%
演
示
情
况表述的合理性和逻辑性 10%
PPT制作精美、信息展示充分，至少有十张幻灯片 10%
表达时语速适中、声音洪亮、富有幽默感，能使用英语专业词汇 5%
表述时与听众的互动 5%
团队分工合作情况（全员参与、共同完成） 5%
现场回答同学及教师提问情况（回答合理、阐述全面）10%
总 分
评分等级A*80~100A70~79B60~69C50~59D40~49F0~39
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