Ⅰ 盘点：如何培养孩子的理财意识与能力
家长要从小教育孩子树立良好的金钱意识，并且懂得金钱不适用来挥霍，而是需要合理理财增加收入。很多家长在教育孩子金钱意识上极端的对待金钱，要么就让孩子远离金钱概念，让孩子误解钱可以随便消费，家长有钱用之不尽；要么就在孩子面前夸大金钱作用，让孩子时刻被钱这个字包围，觉得只要有钱就能满足自己所有需求。其实应该正确引导孩子对钱的认识，并且教育孩子从小树立理财意识。
让孩子明白钱是家长辛苦挣来的：
很多小孩不理解钱是哪来的，对于家长给钱、花钱都一种无所谓的态度，认为家长就是有钱，根本不懂得珍惜，养成花钱大手大脚习惯。家长应该教育孩子自己每天在外辛苦工作就是去赚钱，为了能让他有更好的生活环境，能吃饱穿暖，所以家长的钱都来之不易，不能随便挥霍，只可以用来买需要的东西。
树立孩子节约意识：
大多数孩子的生活条件优越，衣食无忧，即便是一些家庭环境不是非常优越的家庭，也是极力为孩子创造好点的生活，让孩子免受金钱压力。不知道生活艰辛的孩子，很难控制内心消费的向往，总是提出各种要求，买玩具、买衣服，去游乐场等等要求，渐渐地虚荣心增强。家长要从小培养孩子节约意识，如不能剩菜、不能浪费水、不能乱花钱等，让孩子从小有“节约光荣、浪费可耻”的意识。
让孩子懂得理智消费：
对金钱没有概念的孩子，有钱就想花，见什么买什么，造成极大浪费。家长要控制孩子消费，但也要保留孩子自主购物权利，比如给孩子固定金额，让孩子买什么东西，稍有节约，孩子可以自己发挥，那么孩子就只能用剩余寥寥的钱买自己想要的东西，他就会在差不多价位之间的物品来回抉择，最后选择最喜欢，最想要的。
让孩子懂得赚钱：
家长不要一味的给孩子钱，去满足孩子消费需求。要让孩子明白钱不是要就可以有的，而是要自己付出劳动才能得到的，即“要花钱，先赚钱”的道理。家长可以为孩子定制家务表让孩子帮助自己干家务来赚取零花钱，比如扫地、擦桌子等表现优异可以拿到零花钱奖励。这样孩子即懂得钱来之不易，又不会随意挥霍自己劳动成果。
引导孩子存钱：
存钱时培养孩子理财的最有效的方法，有助于孩子养成不乱花钱的习惯。给孩子准备储蓄罐，让孩子养成存钱习惯，等钱咱多了，可以用来买必需品。存多了还可以放到银行去理财。允许孩子用自己零花钱去买心仪的东西，当孩子拿到自己积攒已久零花钱买到的心仪物品，更加能感悟存钱的乐趣，也不会轻易乱花钱。
培养孩子理财：
对孩子进行理财教育，并不是要急于让孩子知道通货膨胀、股票、基金、房价等高谈阔论，而是引导孩子有一个简单的金钱规划，培养孩子基本的理财意识。
另外三岁之后是宝宝比较重要的时期，是孩子身体的快速成长期，同时也是宝宝开始培养识字的最佳阶段。当然学习这种东西不能强迫宝宝，容易让他对学习产生反感抵触，导致以后教育事倍功半。最好的方法就是培养兴趣。一是尊重孩子兴趣想法，多陪伴他，通过玩的方式让他喜欢上学习。搜索猫（什么）学，汉。字，答案是小，帅有惊喜哦，比如：我家闺女喜欢抢手机，我就根据她的喜欢，效果非常赞。里面很多冒险故事，教宝宝识字，还有游戏巩固。
Ⅱ 家长如何培养孩子的理财意识
什么是儿童理财教育
儿童理财教育是指针对4岁以上的儿童的一种知识传递和技能培养，是教育家陶行知先生倡导的“生活教育”的重要组成部分。提高儿童的金融意识和理财技能是未来中国经济健康平稳增长的基础。
儿童理财教育是倡导家长和孩子一起接受教育，这样能够帮助家长及时了解到孩子的知识储备，以便在实际生活中进行配合。
如何进行儿童财商教育
儿童理财教育的意义是让孩子建立理财意识，为以后的生活奠定坚实的基础。那么如何进行儿童财商教育呢？
一、让孩子尽早认识钱币
家长应该在培养孩子智商情商以及爱好的时候，应该尽早让孩子学会钱财，比如家长应该在日常生活中向孩子展示钱币，告诉他这些钱币的面值，并且引导他通过大小颜色数字来判断面值。
二、让孩子理解钱的含义
让孩子理解钱的含义就是让孩子懂得钱的用途，不再将钱币只考虑为一枚金属板或者一张纸片，而是告诉孩子钱的发展，从以前的物物交换到以货币为介质的商品流通，告诉孩子钱币可以购买他喜欢吃的棒棒糖，他喜欢的玩具。尽可能的在商场购物时，在孩子面前用现金交易，让孩子自己拿着钱去付钱，让孩子自己计算找零。
三、让孩子理解什么是理财
认识钱币不等于理财，理财是要孩子懂得如何合理使用钱财。根据孩子的年龄与理解能力，讲解银行，存取款，利率，网购等有关理财的基本概念，对于更深层次的理财概念，例如投资，金融理财产品，基金，股票甚至报表，K线图这些专业术语根据家长对于孩子的培养方向自行选择。
四、让孩子参与理财意识的培养
家长可以为孩子买一些简单易懂的儿童理财书籍，玩具等来激发孩子对理财的认知与爱好，也可以在月初给孩子一笔零花钱，让孩子自己负责花销，但教育他将每一笔开销都清楚地记在自己的理财本本上，让他自己切身感受理财的重要性。
五、让孩子接受儿童理财专业教育
国内专业的儿童理财教育并不多，但是在国外这项教育已经成为家长对孩子的一种常规训练。据如果有机会不妨让孩子参与这样的专业教育，对孩子是一种锻炼，一种进步。
儿童理财产品有哪些
近年来工商、交通、光大等银行跟风般推出了儿童理财卡，平安、新华上线了专为儿童设计的医疗、教育储备金等保险，还有不少银行推出了儿童节题材的结构性理财产品和基金定投产品。
还有针对儿童开发，购买期限多在1年半以上，属中长期理财产品，同时免收个人所得税。不仅如此，部分银行还在原产品基础上结合了储蓄、保险、基金、信托功能，使产品内容更加丰富。
儿童理财主要是为培养孩子的财商，教会孩子们理财观念，锻炼初步的理财能力，如果一味是噱头的理财产品，家长基本可以忽略，不要舍本逐末。
儿童理财的意义
1、 通过游戏活动，培养少儿动手动脑能力，培养少儿的团队合作、创造财富的意识；让孩子拥有更多的自信生存生活的技能；
2、 帮助少儿理解金钱的意义，树立科学的金钱消费观和投资理财观；
3、帮助少儿逐步形成储蓄意识、健康的投资理念；
4、让少儿学会珍惜节约财富、有效合理分配使用财富；
5、让少儿了解理财理念，懂得个人财务规划以及未来家庭/教育/医疗/养老/投资等规划；
6、从小培养“勤俭、创新、自立、责任”的品质习惯，以成为高财商的未来青年。
Ⅲ 学生应该如何培养理财的意识
一、合理的消费习惯
由于学生大多没有经济来源，其经济都是来源自家庭父母，在日常在消费时，稍加不注意便可能超出每个月生活费。在大学期间需要面对花花绿绿的小社会，很容易就走向消费的骗到，从而进入由俭入奢易，由奢入俭难的道路。所以作为学生应该优先树立好合理的消费观念，以及勤俭的意识，将钱花费需要花的地方。最简单便是自我投资，像是购买一些课外课程，为自己步入社会打下一个良好的基础。
二、财务规划
在养成合理的消费后，学生还要自己培养财务规划的意识;最为常见的便是先培养一个记账的方式，每一笔都详细记录下来，做到每一笔资金的流向都能有一个清晰的认识。然后在做完一整个的收入与支出的记账后，分析它;观察自己的消费习惯，核查哪一些是不必要的开支，从而优化自己消费类目。并且每个月拿到生活费后，做下支出预算，然后将多余的资金攒下来。并且在日常的生活中，多使用现金，少使用银行卡甚至信用卡与花呗等，增加对金钱数字的敏感性。
三、学习理财相关知识
学生的天职便是学习，并且也是能自由支配时间最长的一段年龄。在那时学习理财的只是并不会太过困难，学生能通过媒体、互联网、书籍、甚至是去听讲座、学对应的选修课，从而提高自己的理财能力。将理财作为一门很深的学科去研究并且钻研，相信经过仔细的学习，一定会比出入社会后来学的效果好很多。
Ⅳ 如何培养儿童的理财意识
一、要让孩子懂得钱财来之不易，培养孩子正确的消费观
告诉孩子金钱来源于辛勤的劳动，让孩子学会自力更生，帮助孩子认识到劳动的价值。用自己的双手去创造财富。可以让孩子了解家里的收入与支出情况，告诉他要对自己的未来做一个合理的规划。让孩子通过自己的努力买自己想要的东西，他会很慎重地货比三家，改掉冲动购物的坏习惯。可以让孩子设立一个“账本”，一段时间后，让孩子统计一下，如果花得不合理，父母可以让孩子自己调整。
二、要让孩子学会正确的花钱，改变孩子支出习惯
通过改变家长给零花钱的习惯，亦可以改变孩子的花费习惯。此外，还可以采取让孩子当一天家长的形式，这样他们会更加了解家庭如何运转，钱是怎么流动的，家庭开销的庞杂，在支出前就会进行主动思考，还可以从小锻炼孩子花钱买东西，如何购买物美价廉的物品，引导孩子合理消费，制定消费计划。同时鼓励孩子记账，养成良好的理财习惯。
三、帮助孩子学会积累，训练孩子自己储蓄
当孩子想买自己心仪已久的一人贵重物品时，父母可以跟他说，把零花钱储存起来买。让孩子体验“积少成多”的乐趣，还可以让孩子体会到“有选择性消费”的意义。现在的孩子都有自己的压岁钱，要告诉他对压岁钱正确的处理方式，可以让孩子自己管理压岁钱，用压岁钱做一个小小的投资理财。
四、带孩子走进银行，投资启蒙，适度积累“生钱”经验
告诉孩子将钱放在银行里可以做什么，让孩子对银行有一个初步的了解。还可以讲讲各种教育储蓄或保险的作用，培养通过投资，使钱生钱的意识。教给孩子一些理财技巧零存整取、12张订单法等。当孩子达到一定年龄，让孩子接触一些投资类的模拟游戏或直接投资，让他们对投资开始有第一手经验。
五、家长要以身作则
培养孩子正确的金钱观，最重要的一点还是家长对金钱的态度。父母是孩子的第一任老师，父母的行为以及观念会在无形中对孩子产生巨大影响。因此，父母要常常思考自己的行为是否会给孩子带来负面影响，如果要让孩子达到自己的期待值，首先就需要家长本身的行为与态度具有说服力。
Ⅳ 怎样引导孩子的理财意识
让孩子劳动给相应报酬，通过一些方法让孩子知道父母的钱来之不易，孩子有喜欢的东西可以让他通过家务来挣钱让他自己通过自己的劳动得到。
Ⅵ 如何从小培养孩子的理财观念
理财应该从家庭教育抓起
在现代生活中，理财能力是孩子将来在生活和事业上必须具备的重要素养之一。理财需要从娃娃的家庭教育抓起，作为父母可以趁早培养他们的理财习惯：
第一，培养孩子储蓄习惯。
家长们可以为孩子准备一个存钱罐，每天往存钱罐中投入一定的钱，慢慢养成习惯。随着孩子对金钱认识的深入，他们会逐渐明白储蓄的意义。
第二，启发孩子理性消费。
家长带孩子去商店购物需给他设定一个标准，比如只能花多少钱或者只能买一样东西。在花钱方面不约束是不可取的，适当拒绝孩子是必要的。
第三，引导孩子懂得花钱。
孩子入小学以后，家长应该给其一些零花钱，至于钱的用途，要让他自己做主，家长不要轻易干涉。对于用钱得当的行为，家长给与赞扬或奖励，否则就要提醒或惩罚。当孩子得不到太多钱，他才能学会慎重制定自己的购买计划，培养自身的理财意识。有时，家长可以让孩子去买菜、购置日用品等，让他们购物时考虑差价，差价归孩子所有。这样，他们学会理性花钱和购物，并且也能了解家里的日常生活消费是怎样支出的。
第四，让孩子在管理零花钱中学会理财。
在西方家庭中，父母会有偿地向孩子提供零花钱，不会一味无条件满足子女的花钱要求，过分的消费欲望会助长孩子的恶习。作为父母，应该把给孩子的零花钱看做家庭财富的一小份额，具有合理性和合法性。另外，家长可以鼓励孩子做些家务，并适当付给孩子一笔额外的“报酬”。让孩子在管理自己零花钱中，懂得收入与消费、劳动与报酬的关系。
第五，建议孩子学会投资、创造财富。
现在的孩子有自己的“小金库”，父母可以告诉他们一些理财知识和理财平台，并征求其意见。若他们愿意，可以将钱交给爸爸或者妈妈投资。父母通过多种投资渠道，例如合伙人金融这类互联网理财平台，或者银行/基金等理财方式，给予孩子一定的投资回报，潜移默化地促进孩子懂得利用自己手中的钱创造更多的价值。
Ⅶ 如何科学培养孩子理财意识
1. 让其明白赚钱不易
不进入职场，孩子很难体会到父母赚钱的辛苦，于是对于家长给钱、花钱都是持有一种理所应当的态度，不懂得珍惜。家长首先要让孩子明白，钱不是要就可以有的，而是需自己付出劳动才能获得，即“要花钱，先赚钱”。理财专家称，用做家务换取零钱的方法可适当使用。
2. 有规划的花钱
小孩子很少一开始就有计划用钱的意识，多为“需花钱就伸手要、一有钱就花光”。当小孩要钱时，家长切勿每次都给，可以一周为周期，放出定额的零花钱，让他自己安排各项开销。也许最初他会管理不善，成为“周光族”，但长久下来，他会意识到用钱必须有度，逐渐养成财务规划的习惯。家长还可为孩子建立一个账本，让他记录自己的消费行为，并定期一起开会，分析哪些钱花得有价值，哪些钱本可省去。
3. 让孩子知道储蓄
当孩子具有良好的花钱习惯之后，理财专家建议，家长可带着他们去银行存取钱，并以孩子的名义开设一个账户，教导他基本的理财术语，以及如何使用银行账户。比如孩子手里有500元，父母可引导孩子为自己留多少、存多少、存定期还是活期。当账户中的存款数额慢慢增加，孩子在成就感的驱使下，会逐渐对理财产生兴趣，并自发地去学习一些理财知识。
4. 让其明白信用的重要性
当孩子想要购买心仪已久的物品却存款不足时你会怎么做?针对到了一定年龄、具有一定理财意识的孩子，家长不妨慢慢渗透刷信用提前消费的概念。举个例子，零花钱可提前支取，但必须在随后的一段时间里慢慢还清。当孩子不把还钱当回事，可扣除信用分，信用分为零即失去提前支取零花钱的机会。通过这样的方式，让孩子明白，在财务上必须遵守信用。
综上，培养孩子的理财意识是一项长久且极需要耐心的工作，理财分析师称，各位家长要持之以恒，并不断丰富自身的金融知识，和孩子一起进步。
Ⅷ 培养孩子的理财意识父母应该怎么做
盘点：外国家庭的理财教育
1、美国：卖玩具换收入
作为移民国家的美国，历史很短，所以美国人传统、保守的思想较少，在生活习惯上也不墨守成规。同样，在子女理财教育方面，习惯花未来钱的美国人也与其他国家颇有不同。美国父母希望孩子早早就懂得自立、勤奋与金钱的关系，把理财教育称之为“从3岁开始实现的幸福人生计划”。
对于儿童理财教育的要求是：3岁能辨认硬币和纸币，6岁具有“自己的钱”的意识。他们有一句口头禅：“要花钱打工去！”美国小孩会将自己用不着的玩具摆在家门口出售，以获得一点收入。这能使孩子认识到：即使出生在富有的家庭里，也应该有工作的欲望和社会责任感。
2、英国：能省的钱不省很愚蠢
提起英国人，给人们的印象是过于保守，这种作风体现在理财教育方面则表现为，英国人更提倡理性消费，鼓励精打细算。所以，英国人善于在各种规定里寻找最合适的生活方式。
在英国，从幼儿起就开始理财教育，并针对不同阶段提出不同要求：5岁至7岁的儿童要懂得钱的不同来源，并懂得钱可以用于多种目的；7岁至11岁的儿童要学习管理自己的钱，认识到储蓄对于满足未来需求的作用。
3、德国：童话打开金钱之门
一向以严谨著称的德国，面对孩子却有生动的一面。向孩子讲述理财童话故事的《小狗钱钱》风靡一时。让我们看看这本书讲些什么：“如果你只是带着试试看的心态，那么你最后只会以失败告终，你会一事无成。尝试是一种借口，你还没有做，就已经给自己想好了退路。”
“不能试验，你只有两种选择，做或者不做。”“你能否挣到钱，最关键的因素并不在于你是不是有个好点子。你有多聪明也不是主要原因，决定因素是你的自信程度。”这些生动有趣的话语，相信孩子们在树立金钱观念外，还会学到更多的人生道理.
4、日本：管理自己的零用钱
日本人讲究家庭教育，他们主张孩子要自力更生，不能随便向别人借钱，主张让孩子自己管理自己的零用钱。日本人教育孩子有一句名言：“除了阳光和空气是大自然赐予的，其他一切都要通过劳动获得。”许多日本家长都鼓励孩子长大一点，就利用课余时间在外打工挣钱。在日本，很多家庭在给孩子买玩具时，都会告诉孩子，玩具只能买一个，如果想要另一个的话就要等到下个月。
学习：培养孩子理财能力的4要点
1、培养理财意识
很多十六七岁的孩子不太会“一分钱，一分打算”，心理专家指出，这个年龄段的孩子没有生存压力，不容易理解经济环境的影响。为了培养孩子的理财意识，家长可以让孩子参与家庭未来规划，在具体的事务中给他有直观的感受。比如为上大学、度假、房屋贷款而必须的储蓄，要学会提前做打算，节约并不等于小气。另外，还有不少家长用做家务换取零用钱，让孩子明白钱财来之不易，对此心理专家建议，日常的家务活不要事事都给孩子钱，让他觉得任何家务事都是“付费服务”，可以有选择地交错安排。
2、有规划地花钱
很多家长担心孩子乱花钱，给孩子的零用钱比较少，这样做的弊端是，孩子养成要花钱就伸手要，一有钱就花光的习惯。心理专家建议，以一周或半个月为周期，让孩子自己安排零花钱的开销。一开始孩子可能管理不善，很快把钱花光，但长久下来，他会意识到用钱必须有度，就能养成规划财务的习惯。另外，在逛商店时，孩子若喜欢什么就非要什么，可以给他一个固定的额度，让他在额度内自由选择，这样孩子也不会随便乱花钱。等孩子养成了良好的规划习惯后，还可以给他申请银行账号，让他自由支配存取。
3、不能随便透支
需要时使用信用卡已经是当今理财概念中的一部分，但不能让孩子有“有信用卡，缺钱可以先透支”的印象。家长应该告诉孩子，申请信用卡没问题，但透支必须按时偿还，如果超出自己的偿还能力去透支，会遇到麻烦。让孩子明白，在财务上必须遵守信用。
4、合理的奖赏制度
培养孩子的理财习惯和培养其他习惯一样，需要鼓励和奖赏，心理专家建议，在孩子刚开始学着理财时，家长可以给与他适当的奖励。比如这个月如果能存下钱，就能得到相应数额的奖励。一般来说，在三个月后，孩子就能自己维持良好的习惯。
提示：教育孩子理财父母先学理财
做好孩子的理财教育，父母必备两个条件：第一，对孩子的理财教育要持有持续的关心和支援。第二，要掌握教孩子理财教育所需要的最基本的金融知识。归根结底，唯有父母先学习理财知识，才能对孩子进行正确的理财教育。
Ⅸ 应该在孩子多大的时候培养理财意识
3岁以后吧，可以通过游戏之类的让他理解理财这个概念，教他用储蓄罐，认识钱币培养理财概念尊迪众筹