A. 大学贷款的利息多少哦
1、国家助学贷款利率按照中国人民银行公布的贷款基准利率和国家有内关利率政策执行。如遇贷款基准容利率调整，按照中国人民银行的有关规定执行。
2、最新的贷款利率表如下：
贷款利率项目年利率(%)
六个月以内（含6个月）贷款4.35
六个月至一年（含1年）贷款4.35
一至三年（含3年）贷款4.75
三至五年（含5年）贷款4.75
五年以上贷款4.90
B. 大学生助学贷款利息怎么算
根据国家助学贷款有关规定，原则上学生正常在校期间，助学贷款利息由财政全额贴息。学生毕业后贷款利息由借款人自行承担。
大学生贷款有两种贷款可以选择：
1、由国家开发银行组织实施的生源地贷款（即生源地信用助学贷款）；
2、由中国农业银行等银行提供的国家助学贷款。
新生，建议在入学前办理生源地贷款。
现在家庭经济困难、需要贷款的大学生就有两种选择（只能选择一种）：1，由国家开发银行组织实施的生源地贷款（即生源地信用助学贷款）；2，由中国农业银行等银行提供的国家助学贷款。你是新生，建议你在入学前办理生源地贷款。今年生源地贷款方式有所变动，就是实行网上注册和申请，下面是我收集的一些注意事项，希望对你有帮助。
一、学生在线注册与申请（学生操作）
1、使用学生登陆在线服务系统前，请在系统首页的右侧登录框处，点击：“3.学生用户系统使用手册”，仔细阅读以后再进行注册登录申请。
2、学生登陆在线服务系统（https://sls.cdb.com.cn）——>注册个人信息——>登陆学生登陆在线服务系统——>在学生登陆在线服务系统中进行贷款申请。
3、第一次申请办理贷款的考生必须注册，点击注册按钮——>所有的空格全部填，完成注册——>输入你设置的账号密码，进入系统——>浏览个人系统，认真查阅办理贷款流程——>进行贷款申请——>填报资料——>提交申请。
4、已经成功办理过贷款的考生——>选择第2项身份号码登陆——>登陆名：身份证号码、密码：8位的出生年月日——>登陆系统——>修改密码——>浏览个人系统，认真查阅办理贷款流程——>进行贷款申请——>填报资料——>提交申请。
5、特别提示：要务必保存好个人登录名和密码，不要搞丢，不能补办。新生办理生源地贷款业务时，在注册前必须先取得录取通知书。
二、提交材料（学生操作）及注意事项
1、在学生登陆在线服务系统中提交贷款申请后，导出国家开发银行生源地助学贷款申请表，打印2份，必须完成：借款人签名，村居委会签字盖章，填写联系人的电话。
2、借款学生及共同借款人身份证、户口簿原件及复印件；户口簿须能反映借款学生与共同借款人之间的关系。如不能反映的，须由借款学生入学前户籍所在公安派出所出具证明；户籍已迁出本地的在校生，若户口簿上无个人户籍信息，则到本地所属办证中心或派出所开具证明，并注明与共同借款人关系。
3、提交录取通知书或学生证。新生凭录取通知书原件及复印件，在校生凭学生证原件及复印件。
4、家庭情况证明，能否反映借款人其家庭经济情况的相关证明、证件，如低保证、烈士证、军属证、残疾证、下岗证或者有所在居住地的居委会或村委会出具的家庭情况证明。
5、提交所有复印件一式二份，格式为A4纸竖向。装订顺序为：申请表>借款人录取通知书或学生证的复印件>借款人身份证复印件>借款人户口本复印件>共同借款人身份证复印件>共同借款人户口本复印件>家庭情况证明。
6、关于本人不能亲自办理助学贷款的问题。
最好是本人亲自办理。特殊情况下，只能由共同借款人代办，且必需凭委托书代办，但第一次申请贷款，必须本人与共同借款人来办理，其他代办的根据办理情况作置后办理。
三、如何放货与还款
1、开发银行通过支付宝把考生的贷款扣到高校的帐号。
2、登陆支付宝网站或者到银行营业部办理支付宝绑定银行卡的业务，把钱存到自己的银行卡——>学生在线提出还款计划——>资助中心审查——>支付宝自动扣款到开发银行的帐号。
3、学生贷款6000元，如欠学费5000元，支付宝扣了5000元，剩余的钱学生可以登陆支付宝网站“提现”把1000元转到自己的银行卡方可领取。
四：办理时间：等待通知……
五、其它注意事项
1、更新后的申请程序中，不再需要提供邮储银行存折或卡的复印件，但学生仍然要到银行开设一个能与支付宝系统绑定的个人借记卡。
2、支付宝账号由国家开发银行统一办理，提交申请表之后，两到五天会自动生成支付宝账号，学生持支付宝账号在支付宝网站或到支付宝协议的银行进行银行卡与支付宝账户绑定。
3、申请贷款后学生可以在（https://sls.cdb.com.cn）通过自己的用户或身份证和密码查询自己的贷款状况和有关信息。
至于利息这个问题你可以不要忧虑，国家有相关的优惠的政策，下面是具体内容(三)贷款利率 利率执行贷款发放时中国人民银行公布的人民币贷款基准利率，自贷款发放日起每年12月21日调整一次，调整后的利率为调整日中国人民银行公布的同期同档次贷款基准利率。 生源地信用助学贷款利息按年计收，学生在校期间的利息由财政全额贴息，毕业后的利息由学生和家长（或其他法定监护人）共同负担。
(四)贴息政策 根据国家助学贷款有关规定，原则上学生正常在校期间，助学贷款利息由财政全额贴息。学生毕业后贷款利息由借款人自行承担。 1．利息。贷款学生在校期间利息全部由财政补贴，其中，考入中央部属高校的学生，其贷款贴息由中央财政承担。考入地方高校的学生，跨省就读的，其贷款贴息由中央财政承担；在本省就读的，其贷款贴息由地方财政负担。贷款学生毕业后利息全部由学生及家长（或其他法定监护人）负担。 2．风险补偿金。建立生源地信用助学贷款风险补偿专项资金，风险补偿金比例按当年贷款发生额的15％确定。 3．贴息和风险补偿金管理。中央和地方负担的贴息及风险补偿金分别由全国学生资助管理中心和各省级学生资助管理中心负责归集。每年12月20日前，向开展生源地信用助学贷款的经办银行及时足额划拨，由经办银行实行专户管理，主要用于弥补贷款违约损失等有利于防范风险和加强管理的费用。
我也是这两天忙活才弄好了这贷款，我们这办理的人很多，所以等待办理的时间也长。开学将至，你还是尽早到你们市的学生资助管理中心（我们这的
C. 中国建设银行的国家助学贷款利率怎么算每月应还多少如何计算
第一、国家助学贷款的合同条款一般规定的是浮动利率，也就是贷款利率会随着人行规定的基础利率上升而上升，至于变动贷款利率何时开始生效请参看合同上的具体规定。
第二、还款方式不同还款的金额也是有不同的。等额本息还款法和等额本金还款法是不一样的，等额本金还款法对前期的还款要求高些，具体你看看你是选择的哪种方法。或许是你选择了还本金的时间呢，因为在毕业后的两年里只需要还利息，贷款者可以选择从这24个月中任何一个月起开始还本金。
D. 大学生贷款利息怎么算
根据国家助学贷款有关规定，原则上学生正常在校期间，助学贷款利息由财政全额贴息。学生毕业后贷款利息由借款人自行承担。
大学生贷款有两种贷款可以选择：
1、由国家开发银行组织实施的生源地贷款（即生源地信用助学贷款）；
2、由中国农业银行等银行提供的国家助学贷款。
新生，建议在入学前办理生源地贷款。
现在家庭经济困难、需要贷款的大学生就有两种选择（只能选择一种）：1，由国家开发银行组织实施的生源地贷款（即生源地信用助学贷款）；2，由中国农业银行等银行提供的国家助学贷款。你是新生，建议你在入学前办理生源地贷款。今年生源地贷款方式有所变动，就是实行网上注册和申请，下面是我收集的一些注意事项，希望对你有帮助。
一、学生在线注册与申请（学生操作）
1、使用学生登陆在线服务系统前，请在系统首页的右侧登录框处，点击：“3.学生用户系统使用手册”，仔细阅读以后再进行注册登录申请。
2、学生登陆在线服务系统（https://sls.cdb.com.cn）——>注册个人信息——>登陆学生登陆在线服务系统——>在学生登陆在线服务系统中进行贷款申请。
3、第一次申请办理贷款的考生必须注册，点击注册按钮——>所有的空格全部填，完成注册——>输入你设置的账号密码，进入系统——>浏览个人系统，认真查阅办理贷款流程——>进行贷款申请——>填报资料——>提交申请。
4、已经成功办理过贷款的考生——>选择第2项身份号码登陆——>登陆名：身份证号码、密码：8位的出生年月日——>登陆系统——>修改密码——>浏览个人系统，认真查阅办理贷款流程——>进行贷款申请——>填报资料——>提交申请。
5、特别提示：要务必保存好个人登录名和密码，不要搞丢，不能补办。新生办理生源地贷款业务时，在注册前必须先取得录取通知书。
二、提交材料（学生操作）及注意事项
1、在学生登陆在线服务系统中提交贷款申请后，导出国家开发银行生源地助学贷款申请表，打印2份，必须完成：借款人签名，村居委会签字盖章，填写联系人的电话。
2、借款学生及共同借款人身份证、户口簿原件及复印件；户口簿须能反映借款学生与共同借款人之间的关系。如不能反映的，须由借款学生入学前户籍所在公安派出所出具证明；户籍已迁出本地的在校生，若户口簿上无个人户籍信息，则到本地所属办证中心或派出所开具证明，并注明与共同借款人关系。
3、提交录取通知书或学生证。新生凭录取通知书原件及复印件，在校生凭学生证原件及复印件。
4、家庭情况证明，能否反映借款人其家庭经济情况的相关证明、证件，如低保证、烈士证、军属证、残疾证、下岗证或者有所在居住地的居委会或村委会出具的家庭情况证明。
5、提交所有复印件一式二份，格式为A4纸竖向。装订顺序为：申请表>借款人录取通知书或学生证的复印件>借款人身份证复印件>借款人户口本复印件>共同借款人身份证复印件>共同借款人户口本复印件>家庭情况证明。
6、关于本人不能亲自办理助学贷款的问题。
最好是本人亲自办理。特殊情况下，只能由共同借款人代办，且必需凭委托书代办，但第一次申请贷款，必须本人与共同借款人来办理，其他代办的根据办理情况作置后办理。
三、如何放货与还款
1、开发银行通过支付宝把考生的贷款扣到高校的帐号。
2、登陆支付宝网站或者到银行营业部办理支付宝绑定银行卡的业务，把钱存到自己的银行卡——>学生在线提出还款计划——>资助中心审查——>支付宝自动扣款到开发银行的帐号。
3、学生贷款6000元，如欠学费5000元，支付宝扣了5000元，剩余的钱学生可以登陆支付宝网站“提现”把1000元转到自己的银行卡方可领取。
四：办理时间：等待通知……
五、其它注意事项
1、更新后的申请程序中，不再需要提供邮储银行存折或卡的复印件，但学生仍然要到银行开设一个能与支付宝系统绑定的个人借记卡。
2、支付宝账号由国家开发银行统一办理，提交申请表之后，两到五天会自动生成支付宝账号，学生持支付宝账号在支付宝网站或到支付宝协议的银行进行银行卡与支付宝账户绑定。
3、申请贷款后学生可以在（https://sls.cdb.com.cn）通过自己的用户或身份证和密码查询自己的贷款状况和有关信息。
至于利息这个问题你可以不要忧虑，国家有相关的优惠的政策，下面是具体内容(三)贷款利率 利率执行贷款发放时中国人民银行公布的人民币贷款基准利率，自贷款发放日起每年12月21日调整一次，调整后的利率为调整日中国人民银行公布的同期同档次贷款基准利率。 生源地信用助学贷款利息按年计收，学生在校期间的利息由财政全额贴息，毕业后的利息由学生和家长（或其他法定监护人）共同负担。
(四)贴息政策 根据国家助学贷款有关规定，原则上学生正常在校期间，助学贷款利息由财政全额贴息。学生毕业后贷款利息由借款人自行承担。 1．利息。贷款学生在校期间利息全部由财政补贴，其中，考入中央部属高校的学生，其贷款贴息由中央财政承担。考入地方高校的学生，跨省就读的，其贷款贴息由中央财政承担；在本省就读的，其贷款贴息由地方财政负担。贷款学生毕业后利息全部由学生及家长（或其他法定监护人）负担。 2．风险补偿金。建立生源地信用助学贷款风险补偿专项资金，风险补偿金比例按当年贷款发生额的15％确定。 3．贴息和风险补偿金管理。中央和地方负担的贴息及风险补偿金分别由全国学生资助管理中心和各省级学生资助管理中心负责归集。每年12月20日前，向开展生源地信用助学贷款的经办银行及时足额划拨，由经办银行实行专户管理，主要用于弥补贷款违约损失等有利于防范风险和加强管理的费用。
我也是这两天忙活才弄好了这贷款，我们这办理的人很多，所以等待办理的时间也长。开学将至，你还是尽早到你们市的学生资助管理中心（我们这的归教育局管）。
E. 国家严控政府政府隐形负债,高校还能举债搞建设吗
高校负债（），高等学校所承担的能以货币计量，需要以资产或劳务偿还的债务。负债是高等学校的会计要素之一。从广义上讲，高校负债也指高校的大学生毕业后找不到工作的现象。
特点
负债产生于学校所进行的业务活动中，需要用资产或劳务等形式来偿还债权人的，未来的经济负担。负债应是过去或现时的业务活动所产生的经济负担，应能够用货币进行计量，应以债权人可接受的资产或劳务来偿还。
分类
分为借入款、应付及暂存款、应缴款项、代管款项等。应缴款项包括规定学校收取的应当上缴财政纳入预算的资金和应当上缴财政专户的预算外资金、应交税金以及其他按照国家有关规定应当上缴的款项。
核算要求
根据《高等学校会计制度》规定，各学校应设置“借入款项”、“应付票据”、“应付及暂存款”、“应存财政专户款”、“应交税金”、“其他应缴款项”、“代管款项”等账户分别对各项负债进行核算。一般负债按收付实现制的原则确认，经营性负债按权责发生制的原则确认。各项负债均按发生数额记账。
高等学校应当对不同性质的负债分别管理，及时清理并按照规定办理结算，保证各项负债的规定限内归还。
发展成效
高校负债筹资使高校实现了跨越式发展。高校扩招后，给高校的发展带来了新的机遇和挑战。高校为了解决扩招后教学硬件建设资金的缺口问题，纷纷采取负债筹资以寻求发展的模式。实践证明，高校通过负债筹资进行基本建设，在较短时间内高校的办学规模不断扩大，学科建设、师资队伍、科研能力、教学质量得到提高，其次，高校负债筹资拉动了社会经济，取得了明显的社会效益。为了配合高速发展的社会对人才资源的渴求，我国从1998年起就逐步实施扩招计划，缓解了人才资源的供求失衡。据统计，在最初的三年扩招过程中至少拉动了800亿元以上的社会资金投入高校基础设施，有力促进了以扩大内需为主要特征的经济发展。
筹资的风险及对策
风险
高校举债行为，一方面表现为高校债务产生的财务风险；同时，高校又是一种投资，增加了学校的资产，改善了办学条件，提高了办学竞争力，这说明举债是一把“双刃剑”。据了解，有个别高校的资产负债率已达到60%-70%，这样的资产负债率在以盈利为目的的工商企业都已进入了财务高风险区域，何况不以盈利为目的的高校；甚至有的高校已亏损运行，连债务利息都无法偿还，而且我国高校由于产权不清导致债务的责任人缺位，类似于过去的国有企业债务问题。个别高校由于一直在紧缩其他开支集中财力搞基建，开始限制专职教师工资、奖金和福利待遇的提高，使高校在吸引、培养和留住人才方面失去了很多优势，优秀骨干教师不断流失，直接导致教育质量下降。高校的债务问题使银行增加了财务风险，将有可能最终成为商业银行新的不良债务。高校举债的财务风险问题已引起了教育主管部门和社会各界的高度关注，教育部有关负责人称少数高校贷款额度已达到警戒线。因此，贷款高校潜伏的财务风险不容忽视。
对策
高等教育经费需求与供给的矛盾将长期存在，而负债筹资是高校发展解决资金缺口的重要来源，因此需要充分发挥财务杠杆的作用，促进高校持续稳定的发展。但同时我们应看到，贷款高校的财务风险是客观存在的，如果高校到期一旦不能偿还银行贷款，甚至资不抵债，财务风险就会转化为财务危机，严重影响贷款高校的生存和发展。因此，防范高校财务风险是政府和高校的共同责任。
（一）宏观上财务风险的防范对策
1.加大政府财政投入，制定一套高等学校筹资的配套政策，优化高等教育的筹资环境。需要强化政府财政投入责任，保证贷款高校正常运转。高校是提供准公共产品的事业单位，高等教育扩招后所面临的问题和整个高等教育的办学质量，政府应承担应有的责任和义务。因此，增加政府对高等教育的日常维持投入和发展投入，是贷款高校可持续发展的重要保障。另外还要完善高校利用信贷政策，保持高校利用贷款办法的可持续性：建立专门为高校提供融资担保的分级担保机构；政府应对教学楼、图书馆、实验及教学设备等教学基本设施的贷款项目进行全额贴息，减轻贷款高校付息压力；规范和完善高校后勤社会化改革配套政策，允许社会闲散资金进入高等教育领域，在高校与高校之间引入竞争机制。也可以考虑组建地方高教投资公司，搭建多级投融资平台。组建地方高教投资公司，利用社会化低成本资金解决高校快速发展中短期资金不足的问题。高教投资公司的资金来源可以地方财政一次性拨款5-10亿左右作为注册资金，以后每年通过发行高教发展债券获取低利率融资资金。高教投资公司不以盈利为目的，只要求保持收回成本，资产不沉淀，现金能收回，能自我循环、良性发展。
2.加强教育主管部门对贷款高校筹资活动过程进行有效的监控。建立高校负债筹资规模和投资项目的审批制度。高校负债筹资规模过大而引起的财务风险，教育主管部门缺乏宏观政策上的引导和监督。虽然高校是办学主体，独立承担民事责任，对贷款规模和投资项目有自主权，但从产权角度看，教育主管部门以所有者的身份有对国有资产保值增值实施监督的权力。教育主管部门应建立高校银行贷款和投资项目审批制度。教育部和部分省市教育部门对高校贷款制定了相应制度进行规范，要求高校贷款的额度一定要掌握在可以偿还的限度之内，不允许学校用校产作抵押进行贷款，未经批准擅自向银行贷款，要追究学校及有关人员的责任。建立负债筹资及使用情况的报表制度。一方面，修订完善高校会计制度，对高校贷款及其使用、融资租赁等会计核算进行规范，全面反映高校负债筹资及使用情况，提供真实可靠的会计信息；另一方面，教育主管部门制定专门的高校贷款及其使用情况的报表，要求贷款高校每月或每季度向教育主管部门上报贷款规模和投资项目的进展情况，以便教育主管部门及时对高校贷款及使用情况进行监督，以防止可能产生的财务风险。
微观防范对策
1.建立现代大学治理结构，逐步形成高校投资主体的多元化。建立现代大学治理结构，首先需要明确责任，提高筹资决策的科学性。建立现代大学治理结构，就是将高等教育由单纯的政府投资转变为广泛吸收社会力量多渠道投资办学的发展模式，提高高校筹资和投资项目的科学性。因此，建议在高校建立大学理事会，对决策者权利进行有效的监督，实行民主管理。理事会的功能是监督学校的运行情况，制定有关整体建设发展规划，审核批准经费预算和投资项目。同时要求在计划财务处的基础上，设置筹资委员会和投资部，明确三者的职责，强化经济责任制，对贷款投资项目实行立项公开、论证公开和结果公开，自觉接受群众、银行和社会有关部门的监督，使学校领导和有关职能部门承担起财务安全与风险控制的责任。另外还要建立高校多元化筹集资金机制。实践表明，高教投资主体的多元化，是解决高等教育资源短缺的有效途径，也是高等教育投资体制改革的必然选择。因此，高校要打破传统筹资观念，充分利用资本市场吸引社会闲散资金，通过社会投资、融资、教育国债等多种市场手段积聚教育资金，有条件的高校大胆探索股份制改革，创新高等教育投融资体制，挖掘高校面向社会融资和自筹资金的能力，实现多方筹集教育资金的目的。
2.优化筹资结构，降低高校举债风险：合理控制高校负债筹资规模。高校筹资规模就是高校事业发展过程中某阶段实际需要的资金与可能拥有的资金的差额。高校的办学成本由经常性成本和建设性成本两部分组成。合理的筹资规模就是确定贷款规模的均衡点，即学校收入扣出经常性成本后，剩余部分大于或等于银行利息。贷款均衡点的确定必须坚持可持续发展、效益性和合理额度的原则。优化筹资的时间结构。由于短期借款从风险上看要比长期借款高，而从资金成本上看，长期借款要比短期借款高，因此，要合理安排借款结构，将长期借款与短期借款相结合，权衡长短期负债的优缺点，尽可能以长期贷款为主，必要时辅以短期贷款。确定最佳的资本结构。资本结构是指各种资金来源的构成及其比例关系，它是由筹资方式决定的。资本结构状况在一定程度上反映了高校办学活力与能力和发展的潜力。反映资本结构、衡量财务风险承受能力的主要指标是资产负债率。高校必须确定最佳的资本结构，在筹资风险与筹资成本之间进行权衡，只要保持风险与成本的适当比例，高校才能取得效益的最大化。
3.建立良好的“银校合作”关系，寻求商业银行贷款支持。一方面，高校加强与商业银行的联系，在贷款利率方面最大限度地争取优惠政策，力求降低贷款成本。另一方面，商业银行以“联合授信”方式合理确定贷款方向、投资量及偿还期限，在确定授信额度时尽量将贷款资金控制在高校还款的范围内，这样既控制银行的风险，也降低了高校的风险。同时，高校要把助学贷款作为银校合作的一项重要内容，把助学贷款力度的大小作为学校选择开户银行的重要条件。通过助学贷款业务的开展，解决困难学生的欠费问题，提高学费收缴率，增强资金自给能力。
4.建立高校财务预警系统，适时监控高校可能面临的财务风险。建立财务预警系统就是在高校现有财务管理和会计核算基础上，设置相关量化指标，分析和评价学校办学资金使用的合理程度、财务管理水平和真实财务情况，及时揭示隐性问题，对潜在的财务风险进行预警预报。具体包括：定期编制现金流量预算，为高校提供现金可用度的预警信号；确定高校财务分析指标体系，如偿债能力、运营绩效、发展潜力等方面，建立长效的财务预警系统；应结合高校实际，采取适当的风险应对策略。在建立了风险预警指标体系后，当出现风险信号时，应采取预防性控制或抑制性控制，防止风险损失的发生或尽量降低风险损失的程度。
学制弹簧
大学生就业难无疑是中国目前的一个现实，却同时也是教育的一种尴尬。然而为什么毕业生的素质越来越高，就业却越来越难？由于高校扩招、搬迁等原因，高校负债却形成了一种流形，面对这种情况，将又该如何做？
再多学几年吧。政协委员、清华大学政治经济学研究中心主任蔡继明2009年3月6日提出，可以出台措施延长大学生的学习时间，专升本、本升研、或者公派出国。7日，人大代表、上海市人大常委会原主任龚学平则建议，实行大学五年制教育。
让更多的学生花更多时间接受教育，这当然是好事，但如果把校园当成就业的避风港，这种想法就值得商榷了。就算将大学教育的目标纯粹定位在就业上，延长学生求学期也不是个办法。“知止而后有定，定而后能静，静而后能安，安而后能虑，虑而后能得”，明知就业形势逐年紧张，即使能在学校多“泡”几年，却不知道自己将“止”于何方，谁能定得住，又怎能安静得下来？而心不静、身不定，整天为前途忧心忡忡，学习所得能有多少？
学习是一辈子的事，不是在校时间多几年、少几年就能尽善的。知识技能只是学校所能提供的一个方面，学校能做得更多的，是为学生们提供一个纯粹的求学环境、一片思想独立的土壤、一种学术自由的氛围、一股德行兼备的精气。而离开象牙塔，投入到火热的生活和千变万化的社会中去，无论或早或晚，都是一种必然。
大学生就业难无疑是我国目前的一个现实，却同时也是教育的一种尴尬。有人奇怪，为什么毕业生的素质越来越高，就业却越来越难？其实，擦亮眼睛就可以看出，不是素质越来越高，而是学历越来越高。不得不承认，有的教育机构把教育看得功利，上行下效，使得学生们也迷失了学习的方向，本末倒置。
现在，社会各界都在为大学生就业想办法，高校也首当其冲地进行反思。5位大学校长7日以全国人大代表的身份接受集体采访时，说得最多的也是大学教育与大学生就业。
令人感到欣慰的是，校长们最关注的，还在于如何提高大学的教学质量。山东大学校长徐显明就强调大学要有德性、有良心和历史责任感，以培养人才为己任。北京大学校长周其凤则提醒所有的大学生：“你在学校的主要任务，就是充分利用学校提供的资源，好好学习，武装自己，提高自己的社会竞争力，这是解决就业问题的根本所在。”
大学生就业难是一个繁复的社会问题，不是增减教育时间能够解决的，甚至不是教育机构本身能够解决的，这牵扯到很多体制和机构，需要齐心协力
教育风险
谁都知道高校是事业单位，高等教育又关系着国家的前途和发展，怎么会像企业一样破产呢？作为亲娘的政府肯定不会让自己的儿子饿死，这就产生了一个“子债父还”的论调，高校认为只要贷款是用来办学校，兴教育，就算将来还不起，政府也会买单的。于是乎，在高校扩建潮中，高校领导不是考虑成本与风险，而是想尽一切办法贷款。那么我们要问：身负2000亿的巨债，“孩子”是不是该“独立”了？
当然，“高校旅游”有着它无法回避的弊端，比方说高校的设施被损坏，教学秩序受到干扰，校园内交通堵塞，卫生状况更加恶劣等等，但是我相信，如果真正地将“高校旅游”产业化，对“高校旅游”融入专业化的管理概念，这些状况都不再是问题。那么高校充分利用这个资源以“自救”岂不是一举两得？
由于高校扩招、搬迁等原因，山东高校贷款规模迅速扩大。截至2005年5月，山东省教育厅所属23所高校贷款余额75.4亿元，是2004年总收入的1.57倍，其中5所高校贷款余额超过总收入的2倍。这些贷款每年仅利息就需要4.3亿元，而省财政对高校投入的增量每年只有1亿元。随着还款高峰期的到来，部分高校运转已有困难。
F. 高校贷款和普通企业贷款利率有什么区别
(1)大学毕业生在毕业后两年内自主创业，到创业实体所在地的工商部门办理营业执照，注册资金(本)在50万元以下的，允许分期到位，首期到位资金不低于注册资本的10％(出资额不低于3万元)，1年内实缴注册资本追加到50％以上，余款可在3年内分期到位。 (2)大学毕业生新办咨询业、信息业、技术服务业的企业或经营单位，经税务部门批准，免征企业所得税两年；新办从事交通运输、邮电通讯的企业或经营单位，经税务部门批准，第一年免征企业所得税，第二年减半征收企业所得税；新办从事公用事业、商业、物资业、对外贸易业、旅游业、物流业、仓储业、居民服务业、饮食业、教育文化事业、卫生事业的企业或经营单位，经税务部门批准，免征企业所得税一年。 (3)各国有商业银行、股份制银行、城市商业银行和有条件的城市信用社要为自主创业的毕业生提供小额贷款，并简化程序，提供开户和结算便利，贷款额度在 2万元左右。贷款期限最长为两年，到期确定需延长的，可申请延期一次。贷款利息按照中国人民银行公布的贷款利率确定，担保最高限额为担保基金的5倍，期限与贷款期限相同。 (4)政府人事行政部门所属的人才中介服务机构，免费为自主创业毕业生保管人事档案(包括代办社保、职称、档案工资等有关手续)2年；提供免费查询人才、劳动力供求信息，免费发布招聘广告等服务；适当减免参加人才集市或人才劳务交流活动收费；优惠为创办企业的员工提供一次培训、测评服务。
G. 大学贷款每年利息是多少最多可以贷款多少
银行的利息都一样，都是根据央行最新出台的利率表为准。
4万要贷款多少年？
手续同意2楼的，不过好像还需要收入证明！