① 急！急！！！辯論賽 辯題壓力會促進人的發展 求攻辯問題 給別人下套的問題 一連串的那種 謝了
請問對方辯友你自己在任何時候都是自主的學習知識嗎？請問對方辯友否認當今社會所存在的壓力嗎？比如就業壓力等等請問對方辯友能夠保證自己今後的路就會一帆風順嗎
② 辯論賽我方觀點：壓力有利於激發大學生潛能潛能，正方是自由有利於激發潛能。在一對一攻辯時我該問什麼
怎麼來確定自由的意願是源好的，我想去唱歌，我想去旅遊，我想去吃美食，我不想做作業，我不想讀書，我不想做我沒做過的事，我不想冒險，等等皆是自由，今天我想去滑冰，明天我想去等等，如何激發潛能？如果我今天想去滑冰，發現我對於滑冰很有潛能，很有天賦，那這是偶然還是必然？我去唱歌，發現我唱歌其實不好聽，那我以後盡可能地少去唱歌，如何激發我的唱歌的潛能，如果我唱歌很難聽我還堅持天天去學唱歌，不是是我腦子被門擠了，就是周圍朋友的嘲笑對我形成了壓力，我想要得到大家的認可，有壓力才有動力
③ 球的落地點和旋轉方向不同說明主攻守時壓力的什麼什麼不同
球的落地點不同，是擊球的方向不同造成的；球的旋轉性不同，是因為擊球的作用點不同造成的．
故答案為：方向；作用點．
④ 辯論賽：自由/壓力更有利於大學生發揮潛能 我方是壓力在攻辯時可以提問什麼問題 求助
如果自由能發揮潛能的話，那大學生還需要上課干什麼呢，什麼都不管不是最自由，最能發揮潛能么？
⑤ 求部耽bl小說。 受和攻本來是一對，後來攻迫於家族壓力，他去結婚了，
飄逸修仙
作者： 不動山神
簡介：
漫天的細雨，飄飄灑灑，帶著細細雨粉的輕風，掠過專漫山的蒼翠屬竹葉，連帶著竹身也微微顫動。青磚紅檐的一間屋子，位於某一偌大山莊中的一角。在那一幕捲起了一半的竹簾中，飄出一陣溫柔的女人哼聲，似一陣搖籃曲，和著外面的雨聲，
⑥ 校園欺凌，同學們起外號言語上攻擊把你當傻子，老師的無視，初三學習的壓力，語言上交流困難，失去希望
校園的欺凌，建議你可以看看《悲傷逆流成河》，或許對你有所感悟。
《悲傷逆流成河》是根據郭敬明同名小說改編，由落落執導，趙英博、任敏、辛雲來、章若楠、朱丹妮主演的青春校園電影。該片主要講述了上海弄堂里一起長大的一對年輕人齊銘、易遙在校園內外情愫糾葛，並在一次次的流言蜚語中捲入校園欺凌，最終以悲劇結尾的故事。
其次處於初三階段，每個孩子都有壓力，面對著中考，以後還有高考，你要熬過去。長大以後，當你回首往事時，你會發現成人世界的壓力更大，而讀書階段的壓力對你來說只是過眼雲煙罷了。
⑦ 上方沒有壓力啊，主力為什麼不上攻，值得推敲
你看到了 其他人也看到了，主力會上嗎