① 黃金翅膀這篇短文你想對老鷹說什麼
時間過可得真快呀，轉眼一個月到了。今天一早我們便去青少年活動中心去學習。一到那邊就回開始上課了，其中最答令我難忘的是美麗的蝴蝶這一課。只聽老師對我們說；「今天我們來學習做蝴蝶標本。」說著拿出一張紙對我們說；「先把這張紙正面的兩條雙面膠膠帶撕掉後就可以貼翅膀了。說完就讓我們開始做了。我接過老師給的材料後想：先干什麼呢？對先剪蝴蝶的身體。想著便拿起剪刀剪了起來。大約過了兩分鍾後我剪好了。我拿起鑷子夾住蝴蝶身體准備把蝴蝶翅膀貼在紙上。可我夾起蝴蝶蝴蝶翅膀過幾秒就掉了，但我沒放棄，又把翅膀夾起來了，這次我夾的緊，沒有掉，我終於把蝴蝶翅膀貼在了紙上。接下來該貼觸角了。我拿起鑷子小心的夾起觸角剛要貼上去這時有同學對我說：「我已經做好了，看。」我正要看，手一松觸角掉了下來壞了。我悶悶不樂地看其他同學做。時間過得好快呀，轉眼下課了，這個標本雖然失敗了，但我並沒有難過。人生本來就有失敗的時候，不是嗎？
② 泰戈爾說的＂如果一隻鷹的翅膀繫上黃金，它就無法翱翔了＂這句話的感悟可以寫責任為題的作文嗎
我覺得人家明顯說的是物質（黃金）財富（黃金）和自由（翱翔）或者和成就（翱翔）的關系。
如果把黃金解釋為責任.....嘛，雖然也說得過去，但是還是按照前面的寫比較保險。
③ 一部動畫片有一個小孩跟著黃金老鷹出沒地方去找他的父親
所以呢？
④ 老鷹的黃金翅膀答案
鷹金……😄
⑤ 黃金老鷹墜有什麼寓意
老鷹
古代吉祥鳥
寓意：
不畏艱難、勇往直前
志向高遠、前程遠大
青雲直上、指日高升
奮武揚威、官運亨通
⑥ 讀了黃金翅膀這篇短文你想對老鷹說什麼
1、讀完全文,請你判斷文中老師的教育方法好不好,為什麼?老師給了「我」什麼啟示?
文中老師的教育方法很好,他沒有簡單粗暴的否學生的行為,這樣就會毀掉孩子的學習積極性和創造性.老師的方法引導了學生的興趣,學習到更多的知識.
2.劃線句子(他的臉色白堊紀的土壤般,神經似的如地震後公路樣扭曲.)是兩個比喻句,用在這里有什麼表達效果?
兩個比喻生動、形象而又俏皮的的描寫出了同桌的驚異的神態,及小題大做、唯恐天下不亂和心態.
3、作者細膩地描寫了鄰桌發現了毛毛蟲後「我」的心理活動,先把這些句子找出來,然後說說這些描寫在文中有什麼表達作用?
心理活動的句子：」心裡其實已哭得滂沱,我是學習委員耶!竟然……「」完啦,幾歲的英名毀在兩條爬行蟲子爪下.「
這些心理描寫為後面的情節做了鋪墊,更加襯托出老師教育方式出乎」我「的意料之外,以及老師教學方法的高明.
4、「三日不見,刮目相看」是活用了哪一句古詩文?
語出《三國志·呂蒙傳》：「魯肅拊(呂)蒙背曰：『吾謂大弟但有武略耳.至於今者,學識英博,非復吳下阿蒙.』蒙曰：『士別三日,即當刮目相待.』」
5、只是得海洋浩瀚無比,除了文中所述,你對蝴蝶有別的了解嗎?
蝶,通稱為「蝴蝶」,全世界大約有14000餘種,大部分分布在美洲,尤其在亞馬遜河流域品種最多,在世界其他地區除了南北極寒冷地帶以外,都有分布,在亞洲台灣也以蝴蝶品種繁多著名.蝴蝶一般色彩鮮艷,翅膀和身體有各種花斑,頭部有一對棒狀或錘狀觸角（這是和蛾類的主要區別,蛾的觸角形狀多樣）.最大的蝴蝶展翅可達24厘米,最小的只有1.6厘米.大型蝴蝶非常引人注意,專門有人收集各種蝴蝶標本,在美洲「觀蝶」遷徙和「觀鳥」一樣,成為一種的活動,吸引許多人參加.有許多種類的蝴蝶是農業和果木的主要害蟲.