哪個軟體有AO指標

Ⅰ 動量震盪指標(AO)的源碼怎麼運用

動量震盪指標（AO）是從5根價格線的中點的移動平均線值減去34根價格線的中點的移動平均線值得來的。通過將一系列所得結果組成柱狀圖能准確的發現當前動量的變化。比爾•威廉姆說僅用該指標就可能在金融市場中獲利，觀察該指標的變化就像閱讀明天的《華爾街日報》。

在交易軟體中柱線圖分為紅綠兩種顏色，它們圍繞一根零軸線運動。當最新的一根柱線高於前一根柱線時它就是綠色的，相反，當最新的一根柱線低於前一根柱線時它就是紅色的。AO能產生三種買入信號和三種賣出信號：

1、在零軸線以上最新的綠柱線出現在紅柱線之後就產生了碟型買入信號；

2、最新的柱線從下向上穿越零軸線時就產生了穿越買入信號；

3、在零軸線以下最新的峰值高於前一個峰值並出現了一個綠柱線就產生了雙峰買入信號；

4、在零軸線以下最新的紅柱線出現在綠柱線之後就產生了碟型賣出信號；

5、最新的柱線從上向下穿越零軸線時就產生了穿越賣出信號；

6、在零軸線以上最新的峰值低於前一個峰值並出現了一個紅柱線就產生了雙峰賣出信號。

需要注意的是在證券混沌操作法中第一個有效分形信號被突破之前，不採用任何AO信號。

動量震盪指標（AO）的源碼：

Y:=(HIGH+LOW)/2;

AO:MA(Y ,5 )-MA(Y ,34 ),linethick0;

ao1:=ref(ao,1);

stickline(Ao>ao1,0,ao,0,0),colorgreen;

stickline(Ao<ao1,0,ao,0,0),colorRED;

Ⅱ 證券混沌操作法中的AO在指標線中可以用哪個指標代替

看你用什麼參數，ao使用的是一段時間內高低價的平均，用短期組跟中回期組的差值來衡答量動能變化。其原理跟macd的柱狀線類似，只是macd取收盤價衡量。你如果非要替代，可以把macd參數調低，兩指標的形態會比較接近。

Ⅲ ao ac那個指標在哪裡有，麻煩高人指點。我同花順軟體裡面沒有

AO（動能指標）
Var1:=(H+L)/2;
AO:MA(Var1,5)-MA(Var1,34),COLOR6699CC;
STICKLINE(AO>=REF(AO,1),0,AO,6,0),color146b5f;
STICKLINE(AO<=REF(AO,1),0,AO,6,0),color0000ff;
AO,COLOR000000;

AC（動能加減速指標）
Var1:=(H+L)/2;
AO:=MA(Var1,5)-MA(Var1,34);
AC:AO-MA(AO,5),COLOR6699CC;
STICKLINE(AC>=REF(AC,1),0,AC,6,0),color146b5f;
STICKLINE(AC<=REF(AC,1),0,AC,6,0),color0000ff;
AC,COLOR000000;

試試以上二個公回式是否答能用。

Ⅳ 如何用AC和AO指標加上均線組成一套外匯交易系統

AO和AC在比爾的《證券交易新空間》中是和鱷魚線形成了一套完整的交專易系統，並且能很好屬的用在交易中。如果想加入自己的一均線需要再付出很多的時間和精力進行研究和驗證。另外，任何的均線都可以組成自己的交易系統的一部分，關鍵是看自己是否適用。而別人提供的均線也需要自己不斷的去嘗試是否適用才行。因為交易是個性化的行為，只有適合自己的才是最好的。

Ⅳ 大智慧軟體中的指標AD是混沌動量指標嗎混沌動量指標不是AO嗎請大家指教，謝謝

大智慧軟體中的指標AD是集散量指標，而不是混沌動量指標

Ⅵ 哪位高手能有混沌指標放在博易大師上面的,有鱷魚線,分形,AO,AC,蟄伏指標

鱷魚線發出來看看(有用部分),看可以改不?

Ⅶ 通達信怎麼插入AO指標

通達信系統不帶ao指標,所以需要用戶自己新建一個指標公式使用內.
代碼如下容,效果如圖.

Y:=(H+L)/2;

AO:EMA(Y,5)-EMA(Y,34);

AO1:=REF(AO,1);

STICKLINE(AO>AO1,0,AO,0,0),COLORRED;

STICKLINE(AO<AO1,0,AO,0,0),COLORGREEN;

Ⅷ AO指標怎樣與AC指標結合使用

疊加

Ⅸ 鱷魚線系統 AO指標中有個函數 HHVBARS，我的軟體博弈大師通不過怎麼辦 求大師指點

你的系統我沒用過。但從公式看。你缺一個指標如AO或SCOUNT指標。你看你的指標里有沒有！沒有加一個，或許能通過！

Ⅹ 請問哪個股票分析軟體中有 AC AO 指標

一、 機械性背誦默寫
這種題型一般就是提供上句或下句，要求默寫下句或上句。這種客觀的背誦默寫題，考查的就是學生的機械記憶的能力和積累的語言材料。一般說來，這種類型的題難度不大，有的默寫後面還註明了作品和作者。做好這類題的前提是熟背會寫。「熟背」好做到，「會寫」恐 怕就不太容易了，有些生僻字、尤其是文言文中的生僻字，離開此文章恐怕同學們就沒有見過它，再加上「通假字」、「同音字」會寫的任務就大了。因此同學們要認認真真完成要求背誦的課文和段落，多寫寫「生僻字」，多認認「通假字」，多辨辨「同音字」。
二、 理解性背誦默寫
這類試題不僅要求同學們熟背課文，而且要在背誦的基礎上對原文的內容進行理解，才能正確默寫出課文中的原句。如陳勝、吳廣起義的根本原因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿；陳勝、吳廣起義的導火線＿＿＿＿＿＿＿＿＿。《＜論語＞十則》中表明對「我師」的態度的句子是＿＿＿＿＿＿＿＿＿。以上便是理解背誦默寫，它比機械性背誦默寫要深一個層次。它要求學生對所填的語句能夠理解，並對上下文系統理解以及全文的理解。這類試題的答案，有些出現 在課文的注釋里，有些出現在教師對課文的分析中，有些出現在平時的練習內。因此我們同學們在平時的學習、復習中要注意結合課文的注釋、老師的講解及練習來加深對課文的理解，在理解的基礎上背誦默寫。
三、 應用性背誦默寫
先看實例：
美國在聯合國大唱人權高調，真是「＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿」意在藉此干涉別國內政。（用《醉翁亭記》中的原句回答）。（2）面對人生中成功的歡樂和失敗的痛苦，我們應該擁有「＿＿＿＿＿， ＿＿＿＿＿＿」的心態（用《岳陽樓記》中的原句回答）。以上是應用性背誦默寫，它比理解性背誦背誦默寫又深了一個層次。它不僅考查學生的記憶能力、理解能力，同時還測試學生的遷移能力、聯想能力、應用能力，同時還考查了學生的課外積累。如果學生對原文沒有整體感知，沒有把所學的知識轉化為能力，沒有豐富的課外積累，就很難駕馭這類考題。
上例（1）題要把美國的用意與默寫的內容的含義應該是相同的，就得對《醉翁亭記》全文進行回憶、聯想，進而找出「醉翁之意不在酒」。上例（2）「成功的歡樂和失敗的痛苦」與《岳陽樓記》中的「不以物喜，不以已悲」的境界正是巧妙的結合。
這類默寫題往往與現實社會生活相結合，學以致用，古為今用，檢測的要點往往是運用名人名言、妙語警句的能力。因此同學們復習過程中要加深對名人名言、妙語警句的理解並把握其深層含義，找出與現實的結合點、交匯處，便能迅速、准確地解決問題。
四、 發散性背誦默寫
這種背誦默寫有其自身的特點，其答案是不固定的，參考個人積累的詩句根據題目的要求背誦默寫，思維空間是相當大的。它往往給出一種事物，讓同學們默寫與其相關的詩詞名句。如寫出與「動物」相關的完整詩句；寫出與「春風」相關的完整詩句；寫出 與「植物」相關的完整詩句；寫出含有「山」的完整詩句；寫出含有「冰」的完整詩句等等。
這類問題需要注意兩個方面：其一是要求所寫詩句與某事物相關，像上例中與「動物」相關，我們可以寫「兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天」，也可以寫「虎行雪地梅花五，鶴立霜田竹葉三」。但不能寫「晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲」，因為此句中的「鸚鵡」是「鸚鵡洲」地名之「鸚鵡」，並非鳥類之「鸚鵡」。再如描寫「春天」的詩句也不能寫「忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開」因為本詩句是描寫冬天雪景的。其二是要求所寫詩句含有某個詞語的，如含有「春風」的詩句，我們可以寫「忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開」，因為題的要求是含有「春風」這個詞，與詩句所描寫的內容無關。總之，作這類背誦默寫的題首先看清題目的要求，其次，平時要多注意積累，應試時才能得心應手、迅速准確。