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㈠ 光合作用模式生物

光合作用模式生物？这个，好像没有明确的规定，要看你研究啥，然后才选择合适的材料~

㈡ 什么叫做光合链

即光合作用中的电子传递链。由光合作用的原初光化学反应所引起的电子在众多的电子传递体中，按氧化还原电位顺序依次传递的途径。有2种形式，1种为循环式的电子流，电子由PSI作用中心色素（P700）给出，被原初电子受体A0（特殊状态的叶绿素a）接受，经X（非血红素铁硫蛋白）及Fd（铁氧还蛋白），传到Cytb6（细胞色素b6），再经PQ（质体醌），又返回P700。另1种为非循环电子流（图中实线），由两个光系统分别发生原初光化学反应后，引起电子按氧化还原电位顺序传递，结果使水光氧化产生氧气、H+及电子，所产生的电子最终传到NADP+（氧化型辅酶Ⅱ），使其还原。在众多的电子传递体中，仅PQ是电子及质子传递体。其他均为电子传递体。整个电子传递链像横写的英文字母Z，故亦称Z链。
有点复杂，建议找本大学生化教材看下

㈢ 光合作用的流程。

光合作用文字方程式：二氧化碳+水+光能→葡萄糖+氧气+水

植物与动物不同。绿色植物与部分微生物在阳光充足的白天，能利用太阳提供的能量来进行光合作用，以获得生长发育必需的养分，这就是所谓的自营生物。

这个过程的关键参与者是细胞内部的叶绿体。叶绿体在阳光的作用下，把经由气孔进入叶片内部的二氧化碳和由根部吸收的水转变成为葡萄糖，同时释放出氧气：

• 12H2O + 6CO2—hν→ (与叶绿素产生化学作用)C6H12O6(葡萄糖

) + 6O2+ 6H2O

注意：上式中等号两边的水不能抵消，虽然在化学上此方程式显得很特别。原因是左边的水分子是植物吸收所得，而且用於制造氧气和提供电子和氢离子。而右边的水分子的氧原子则是来自二氧化碳。为了更清楚地表现这一原料产物起始过程，人们更习惯在等号左右两边都写上水分子，或者在右边的水分子右上角打上星号。

植物的光合作用可分为光反应和碳反应两个步骤如下：

12H2O +阳光→ 12H2+ 6O2[光反应]

12H2(来自光反应) + 6CO2→ C6H12O6(葡萄糖) + 6H2O [碳反应]

光反应[编辑]

光合作用的循环图

• 定义：光反应是反应中心色素所吸收的光能与原初电子受体和次级电子受体之间进行的氧化还原反应，从而实现光能转化为电能，并转变为化学能的过程。[3]

• 场所：类囊体膜

• 影响因素：光强度，水分供给，氧含量

• 过程：叶绿体膜上有两套光合作用系统（光系统）：光合作用系统一和光合作用系统二（光合作用系统一比光合作用系统二要原始，但电子传递先在光合作用系统二开始，一、二的命名则是按其发现顺序）。在光照条件下，两系统分别吸收700nm和680nm波长的光子作为能量，将从水分子在光解过程中得到的电子不断传递，该过程还有细胞色素b6/f的参与。电子最後被传递给辅酶NADP，通过铁氧还蛋白-NADP还原酶将NADP还原为NADPH。而水光解所得的氢离子则顺浓度差通过类囊体膜上的蛋白质复合体而从类囊体内向外移动到基质，势能降低。其间的势能用於合成ATP，以供碳反应所用。此时势能已降低的氢离子则被氢载体NADP带走，一分子NADP可携带两个氢离子。这个NADPH於氢离子则在碳反应中充当还原剂的作用。

意义：

• 光解水，产生氧气。

• 将光能转变成化学能，产生三磷酸腺苷 (ATP)，为碳反应提供能量。

• 利用水光解的产物氢离子，合成NADPH及氢离子，为碳反应提供还原剂。

详细过程如下：

光系统由多种色素，如叶绿素a（Chlorophyll a）、叶绿素b（Chlorophyll b）、类胡萝卜素（Carotenoids）等组成。多种色素既拓宽了光合作用的作用光谱，其他的色素也能吸收过度的强光而产生所谓的光保护作用（Photoprotection）。在光系统里，当光子击中系统里的色素分子时，会如图片[1]（页面存档备份，存於网际网路档案馆） 所示，使电子在分子之间移转，直到到达反应中心为止。反应中心有两种，分别位於光系统一与光系统二。光系统一的吸收光谱於700nm达到峰值，系统二则以680nm为峰值。反应中心由叶绿素a及特定蛋白质所组成（这边的叶绿素a是因为位置而非结构特殊），蛋白质的种类决定了反应中心吸收光线的波长。吸收相应波长的波长的光线後，叶绿素a激发出一个电子，而旁边的酶使水光解成氢离子、电子和氧原子。此时多馀的电子去补叶绿素a分子上的缺少。然後叶绿素a透过如图所示的过程，生产ATP与NADPH分子，该过程称为电子传递链。

㈣ 光合作用解释

光合作用，通常是指绿色植物吸收光能，把二氧化碳和水合成富能有机物，同时释放氧气的过程。

㈤ 光合作用和呼吸作用C,H,O元素的去向

光合作用？最终产物是葡萄糖和氧气，碳和氢，还有二氧化碳中的氧最后变成了葡萄糖，而水分子中的氧变成了氧气

㈥ 光合作用的产物是

氧气和水还有ATP

㈦ 光合作用波长

光合作用主要靠可见波段的光来进行,波长390－410nm紫光可活跃叶绿体运动；波长600－700nm红光,可增强叶绿体的光合作用；波长500－560nm绿光,会被叶绿体反射和透射,使光合作用下降.所以,凡是落在这一范围内的光都可以进行光合作用（绿光不好）.室内的日光灯的光也是可见光,而且偏重低波长的蓝光段.
这是一个数据,自然光和人造光的波长范围都在其内
280 ~ 315nm 对形态与生理过程的影响极小
315 ~ 400nnm 叶绿素吸收少,影响光周期效应,阻止茎伸长
400 ~ 520nm（蓝） 叶绿素与类胡萝卜素吸收比例最大,对光合作用影响最大
520 ~ 610nm 色素的吸收率不高
610 ~ 720nm（红） 叶绿素吸收率低,对光合作用与光周期效应有显著影响
720 ~ 1000nm 吸收率低,刺激细胞延长,影响开花与种子发芽
＞1000nm 转换成为热量 答白光不规范,因为白光时一种混合光

㈧ 净光合作用是什么

净光合作用（net photosynthesis），又称“表观光合作用(apparent photosynthesis)”，是指一段时间内植物体内发生光合作用的总量减去呼吸作用的量。

总光合量是指一段时间内植物体内发生光合作用（吸收二氧化碳）的总量。 净光合量是指一段时间内植物体内发生光合作用的总量减去呼吸作用的量。

净光合强度

净光合强度，实际就是光合作用所同化的二氧化碳的量减去因呼吸作用而释放的二氧化碳的量。一般所说的光合作用强度，就是指净光合作用强度。

实际光合作用所同化的二氧化碳的量减去因呼吸作用而释放的二氧化碳的量。

真正的光合作用强度是植物在光下实际同化二氧化碳的量，但植物在进行光合作用时也进行呼吸作用，会同时放出二氧化碳，因此所测得的一般为表观光合作用或净光合作用，即真正光合作用所同化的二氧化碳的量减去因呼吸作用而释放的二氧化碳的量。

㈨ 光合作用的过程及方程式

绿色植物及光合细菌利用太阳的光能，同化二氧化碳（CO2）和水（H2O）制造有机物质并释放氧气的过程，称为光合作用。光合作用所产生的有机物主要是碳水化合物，并释放出能量。
光合作用主要包括光反应、暗反应两个阶段，涉及光吸收、电子传递、光合磷酸化、碳同化等重要反应步骤。
光反应阶段是在光驱动下水分子氧化释放的电子通过类似于线粒体呼吸电子传递链那样的电子传递系统传递给NADP+，使它还原为NADPH。电子传递形成的跨膜质子梯度驱动ADP磷酸化生成ATP。该阶段必须在有光照的条件下进行。
暗反应阶段是利用光反应生成NADPH和ATP进行碳的同化作用，使气体二氧化碳还原为糖。由于这阶段基本上不直接依赖于光，而只是依赖于NADPH和ATP的提供，故称为暗反应阶段。
总反应式为：
水+二氧化碳＝有机物+氧
即：CO2+H2O＝(CH2O)+O2。其中，（CH2O表示糖类