国际金融学研究内容的内在逻辑关系

『壹』 国际金融学与金融学的关系

金融学包括国际金融学 ，国际金融学，
网络名片
国际金融学是金融学研究领域的一个重要的分支，现如今它已经成为各高校的基础专业课程或素质教育课程，国际金融学教科书也越来越受人重视。国际金融学是从货币金融角度研究开放经济（openeconomy）下内外均衡同时实现问题的一门独立学科。即国际金融学本质上是开放经济的货币宏观经济学，主要关心在一个资金广泛流动和灵活多变的汇率制度环境下，同时实现内外均衡的条件和方法。国际金融学作为一门新学科，因本身的复杂性质，决定了它在研究对象问题的确定上难度较大

国际金融学，研究的对象是国际货币金融关系，包括国际货币流通与国际资金融通两个方面，其目标是阐述国际金融关系发展的历史与现状，揭示国际货币流通与国际资金融通的基本规律。它的萌芽可追溯到200多年前。它是在国际贸易学的基础上产生的。但作为一门独立的学科，它形成于本世纪60年代。第二次世界大战以后，生产和资本国际化迅速发展，与之相适应，国家之间的货币金融关系也日益发展。20世纪80年代以来，经济金融化和一体化趋势加速，国际金融的新现象、新问题层出不穷，国际金融的领域不断拓宽，几乎渗透到国际经济和各国经济的每个角落。国际金融在国际经济关系和国民经济运行中的地位日益重要，本课件就是向大家介绍国际金融的基本问题。
从全球视角来看，国际金融研究国际间货币金融关系和运行；从一国视角来看，国际金融研究经济开放中对外货币金融关系和活动。作为一门学科，国际金融具有很强的专业性和综合性：既有理论，又有实务；既有微观问题，又有宏观问题；既有自己独特的专门领域，又有与其他经济学科相关的交叉领域。
一般来说，国际金融学包括以下几个方面的内容：
1.国际收支与国际储备。具体而言，有：国际收支的概念；国际收支平衡表的内容与编制原理；国际收支调节与外汇管制；国际储备的构成、作用和管理方法等。
2.国际货币流通。具体而言，有：外汇，汇率，国际结算，外汇市场与外汇交易等。
3.国际资金融通方面。包括：国际借贷与资金转移；国际金融市场等。
4.国际货币制度与国际金融机构方面。包括：国际货币制度的形成与发展；国际金融机构的性质与作用。

『贰』 国际金融专业学的是什么内容呢

金融专业是以融通货币和货币资金的经济活动为研究对象，具体研究个人、机构、政专府如何获取、支出以及属管理资金以及其他金融资产的学科专业，是从经济学中分化出来的。主要研究现代金融机构、金融市场以及整个金融经济的运动规律。该专业具体研究内容包括：关于银行与证券、保险等非银行金融机构的理论与实务，关于货币市场、资本市场与国际金融市场的理论与实务，关于金融宏观调控及整个金融经济的理论与实务，以及关于金融管理特别是金融风险管理的理论与实务。主要研究方向有货币银行学、金融经济（含国际金融、金融理论）、投资学、保险学、公司理财（公司金融）；

专业课程
课程方向
金融投资分析与理财方向
金融管理与投资方向
金融工程与风险管控方向

培养目标
金融专业在职研究生培养具备金融学方面的理论知识和业务技能，能在银行、证券、投资、保险及其他经济管理部门和企业从事相关工作的专门人才。

『叁』 国际金融学的研究对象

国际金融学的研究对象是一国经济的内外均衡目标的同时实现。在国内外的文献资料中持这种观点的学者有吉林大学的杨惠昶教授和复旦大学的姜波克教授。杨惠昶教授认为“国际金融是研究在不同的汇率制度下，通过货币、证券、票据的买卖和转让，市场的自发力量和政府的经济政策相互作用，如何实现国际收支均衡，以殛国际收支均衡与国内经济均衡的联合均衡。”姜波克教授认为“国际金融学是从货币金融角度研究开发经济下内外均衡目标同时实现问题的一门独立学科。”
倾向于上述观点的理由如下：
1、内外均衡之间的矛盾是开放经济社会始终面临的经济学课题。内外均衡问题，是开放经济社会所特有的经济现象。既保持经济体自身的稳定发展，又使经济体的对外开放处于合理状态之中，是开放经济社会各国政府实施宏观调控的两个重要目标，分别称为经济的内部均衡与外部均衡，二者之间的关系是非常复杂的。当政府采取政策措施实现某一均衡目标时，有的时候会促进另一均衡目标的实现，而有的时候则会使另一均衡目标的实现更为困难。内外均衡之间的矛盾是由米德在1951年正式提出的。米德在他的代表作《国际收支》一书中，针对布雷顿森林货币体系下固定汇率制的现实，指出了宏观经济处于特定区间时政府调节社会总需求的金融政策会在实现某一均衡目标的同时恶化另一均衡目标，此时经济就属于内外均衡的矛盾。由于米德所研究的是固定汇率制的情况，因此有人认为在实行浮动汇率制的条件下就不存在内外均衡的矛盾问题了，因为政府可以听任汇率浮动来自发调节国际收支，从而集中精力专门研究和解决内部均衡问题。事实上，在浮动汇率制下任何一国政府都不可能听任汇率自由浮动给本国经济带来不良的影响。并且，作为开放经济社会的核心变量之一，汇率的变动会对一国经济各个层次的变量都产生深刻影响。更为突出的问题是，米德时代未曾出现的与实物经济基础相脱离的巨额国际资本流动于各国之间，使内外均衡矛盾发生得更加频繁和剧烈，后果更加严重，政府对经济进行调控的难度也更大了。为此，开放经济社会如何确定经济的内外均衡目标，便构成了一个相对独立的研究领域。毛泽东同志在《矛盾论》中有一段精辟论述：“科学研究的区分，就是根据科学对象所具有的特殊的矛盾性。因此，对于某一现象的领域所特有的某一矛盾的研究，就构成某一门科学的对象。”从货币金融视角探求实现内外均衡目标的规律，解决内外均衡之间的矛盾，以便为政府政策提供理论依据，由此而形成的学科便是国际金融学。
2、内外均衡问题具有鲜明的货币金融属性。内外均衡问题之所以能对宏观经济产生重大影响，成为各国政府及经济学者研究的重要对象，是与国际资本流动密切相关的。不仅是各国经济的货币化程度提高，国与国之间联系的货币化程度也大大提高。国际资本流动正深刻地影响着开放经济的运行，使内外均衡问题的货币金融属性越来越明显和突出。由于国际资本流动对金融市场上各种行市微小变动非常敏感，甚至在很多时候纯粹受政策和心理预期的驱使，因此，表现出相当大的不稳定性；更为严重的是，大规模的国际资本流动可以在极短时间内完成。在这种经济环境下，货币金融因素往往最先受到影响，然后再传递给其他因素。货币金融因素在引发危机、传导危机和传导反危机政策的过程中始终处于中枢地位。
综合上述分析，得出的结论是：国际金融学的研究对象应从如下两方面来认识。一方面，内外均衡问题是国际金融学的核心，这导致国际金融学与货币银行学等相关学科具有不同的主导问题。另一方面，内外均衡问题与国际货币金融活动有着密切联系，换句话说，当国际资本流动不再依赖于实物经济基础而具有自己独特运动规律时，其货币金融性质就更加明显和突出，货币金融因素在内外均衡矛盾的形成及其解决中居于关键性地位。正是在这个意义上，才将研究内外均衡矛盾及其解决方法的学科称作国际金融学。同时，也只有以内外均衡问题作为国际金融学的研究对象，才能体现国际金融学的学科性质和特点。
最后需要特别指出的是，在内外均衡实现问题上，还涉及一些对内外均衡目标有影响却不是从货币金融视角出发的问题。诸如国际贸易政策、国际直接投资政策等问题，国际金融学也需要了解它们以便于更好地分析和解决内外均衡的问题。但它们并不属于国际金融学的范畴。因此，国际金融学是从货币金融视角出发，但研究的出发点和归宿点是内外均衡问题，并不是货币金融问题的自身。由此可见，国际金融学的研究对象是二者的统一，以此形成一整套贯穿始终的，具有内在严密逻辑联系的独立完整的学科体系。

『肆』 如何正确理解金融理论演变的内在逻辑

当代金融领域的重大课题，几乎都与货币制度由金属货币制度演变为不兑现信用货币制度有关。当代金融可以发挥调节宏观经济总量平衡、结构平衡、稳定物价、提高效益的功能。这种功能产生的前提，是不兑现的信用货币制度的建立，而如何更好地实...

『伍』 国际金融学的教材

两本都是适合于本科的经典教材
结构上两本都差不多不过
姜波克的结合了一下国情，是许多院校考研指定参考书
而克鲁格曼的是现在全世界都很流行的教材
建议楼主静下心来好好读，才能发现其逻辑的清晰

『陆』 简述经济学原理的主要内容及其内在的逻辑联系

经济学原理包括：
1.人们面临权衡取舍；
2.某种东西的成本是为了得到它而放弃的东西；
3.理性人考虑边际量；
4.人们会对激励作出反应；
5.贸易能使每个人状况更好；

『柒』 跪求简答题，国际经济学 比较优势理论的基本内容,并试述与绝对优势理论内在的逻辑关系。

比较优势理论表明，一国应该出口具有比较优势的产品，进口不具备比较优势的产品。这里的比较优势实际上是说生产技术优势，或者说生产成本较低的优势。
绝对优势是绝对的比较，比较优势是相对的比较。如果一国所有产品的生产技术都超过另一国，按照绝对优势理论，该国就不与其他国家发生贸易，但这显然不符合现实。而按照比较优势理论，该国仍然可以出口具有比较优势(即相对生产技术最高)的产品。

『捌』 国际经济学研究什么

国际经济学就是我们平常所说的国际经济与贸易专业

本专业招收文史类和理工类回学生，学制4年。

培养目答标：适应WTO运作规则,具备较高的外语、计算机和电子商务运用技能的，能系统掌握现代市场经济和国际贸易的基本情况、业务知识和实际工作能力的专门人才。

主要课程：国际经济与贸易专业设置的主要课程有：国际经济学、国际贸易理论与政策、国际金融、国际服务贸易、知识产权与国际技术贸易、国际经济合作、跨国公司管理、国际商法、电子商务、国际商务谈判、外贸英语等。

专业特色：主要体现在基础宽厚、注重实务、强化英语及计算机、网络和电子商务在国际经济与贸易业务中的运用能力。

就业方向：该专业主要培养系统掌握现代市场经济和国际经济、国际贸易的基本理论、业务知识、管理方法与技能，熟悉通行的国际贸易规则和惯例以及中国对外贸易的政策、法规，能够预测商情动态，能够熟练应用外语和计算机开展对外贸易业务的能力。毕业生适合在海内外相关业务部门、企事业单位及政府机构从事国际贸易、国际金融、国际工商合作等方面的实际业务、管理、调研和宣传策划等工作。

『玖』 简述微观经济学原理的主要内容及其内外逻辑关系

微观经济学原理作者简介······王秋石（字小平），男，11959年12月生于江西省南昌市；1978年—1982年在江西财经学院计划统计系学习，获经济学学士学位；1986—1988年在加拿大西安大略大学经济学系学习，获经济学硕士学位。1988年6月回国后在江西财经大学经济研究所任副所长、《经济译文》主编、经济学系副主任；1994—1995年，作为高级访问学才，赴英国剑桥大学政治与经济学系研修产权与制度经济学；1995年5月任江西财经大学市场经济研究所所长，1996年6月起任江西财经大学经济学系主任、教授。111999年11月起任江西财经大学经济学院院长、教授。主要研究领域为西方经济理论，专业方向为产权制度研究及中国经济体制改革。代表性获奖著作有：《中级西方微观经济学》（独著），1991年中国商业出版社，获江西省社科优秀成果三等奖；《现代西方经济学原理（上、下册）》（主编），1994年第一版，1997年第二版，江西人民出版社，获财政部优秀教材一等奖；《中日企业文化的一种比较》，泛太平洋经济发展与合作第十届年会会议巩论文，获江西省青年社会科学优秀成果一等奖；《下一个100年——世界著名经济学家展望经济学的未来》（译著，主译），江西人民出版社1994年，获江西省教委优秀社科成果三等奖；《江西省工业企业从业人员劳动报酬及分配研究》，江西省工普课题、获全国条第三次工业普查优秀分析报告一等奖。微观经济学原理作者：凯斯等著，吴德庆改编出版社：中国人民大学出版社ISBN：730006728X纸张：胶版纸出版日期：2006-2-1字数：995000装帧：平装开本：16开丛书名：工商管理经典教材市场价：¥35.00[编辑本段]内容提要由美国韦斯利学院卡尔·E·凯斯教授和耶鲁大学雷·E·费尔教授合著的《微观经济学原理》是美国各大学普遍采用的经济学教材之一。全球范围内使用过该教材及其姊妹篇《宏观经济学原理》的学生已超过100万人。本书两位作者分别获得哈佛大学和麻省理工学院的经济学博士学位，是著名的经济学家。第一作者凯斯教授是美国经济学会（AEA）经济学教育委员会成员，常年教授经济学基础课程，对经济学教学有着丰富的经验。第二作者费尔教授是研究宏观经济模型的专家。本书语言流畅，讲述清晰易懂，对数学的要求仅限于初等数学水平。作为一本历久弥新的宏观经济学教材，本书有以下特色：一是与时俱进。本书1996年出版第1版，十年中多次再版。篇章结构千锤百炼，反映了美国当今微观经济学的主流观点。本书第7版更加强调国际化视角。日益增长的货物和服务贸易，劳动力的跨国界流动，国际资本流动，彻底改变了全球经济环境，使各国及其公民之间的经济相互依赖性日益增强，而这些都在本书中得到了详尽的分析。二是先进的教学理念。循序渐进的结构，强大的工具库，“故事-图表-公式”三级递进式的教学模式，使学习宏观经济学成为一件赏心乐事。三是成熟的结构体系。本书作者认为，理解市场经济如何运作和微观经济理论的最佳途径是，首先弄清楚完全竞争模型，包括产出（产品和服务）市场和投入（土地、劳动和资本）市场以及它们之间的联系，然后再转向探讨不完全竞争市场，如寡头垄断市场和垄断市场。这一别具匠心的处理，无疑使微观经济学的教学变得更容易。本书经过中国人民大学商学院吴德庆教授改编，非常适合作为我国经济管理类本科教育的微观经济学双语教材，也可用于MBA、EMBA相关课程的教学，还可作为商界人士的培训参考书。使用本书的读者朋友将发现，学习微观经济学付出只需那么少，收获将是那么多。[编辑本段]作者简介韦斯利学院KatharineComan&BartonHepburn讲座经济学教授(他在此从事教育工作已有27年)，波士顿联邦储备银行访问学者。在到韦斯利学院之前，凯斯教授曾任哈佛大学本科生教育主任，其间获得Allyrn青年教师奖。现为《经济学展望》杂志编辑，美国经济学会(AEA)经济学教育委员会成员，曾任《经济学教育》杂志编辑，负责教学创新领域。他每年都至少教授一门基础课程。凯斯教授1968年在迈阿密大学获学士学位，服过三年兵役，其中有一年时间在越南度过，1976年在哈佛大学获经济学博士学位。

『拾』 学习国际金融的作用是什么

1、了解并掌握国际收支、外汇汇率、汇率制度、外汇储备、国际金融市场、国际金融协调与合作的基本概念和原理;掌握外汇交易、国家金融风险管理的知识与技能;

2、系统理解国家收支调节、汇率决定、国际资本流动、国际金融危机、国际货币体系改革、开放经济下内外均衡矛盾的政策工具与调控原理等现代国际金融理论的最新进展。

3、并通过相关理论的学习提高分析和解决国际金融领域中实际问题的能力。

(10)国际金融学研究内容的内在逻辑关系扩展阅读

学科特点

1、宏观性

国际金融学应集中于经济的宏观方面，从国民经济整体角度来分析和解决问题，使之具有高度的理论概括性以及统一的分析框架。目前国内的国际金融学教科书大都强调宏观与微观的统一，理论与实务的并重，这种做法是否合理仍值得商榷。

一方面，作为宏观分析的国际金融学理论与微观分析的金融市场操作、金融工具之间缺少必要的有机联系，难以组织到一个统一的分析框架中。由此编写的将宏观与微观、理论与实务合一的国际金融学教科书，难免显得有较强的堆砌感，篇幅过长并容易冲淡核心理论的学习；

另一方面，许多国际金融实务问题与国际投资学、金融市场学、国际信贷学及国际结算学等学科的内容重复交叉的现象十分突出，完全可以而且应该在上述课程中进行相应扩展以包涵进去，这样在学科体系上更加自然．更符合开放经济社会的经济环境，也有利学生学习掌握。

2、综合性

国际金融学是一门具有交叉性质的边缘性学科，这种综合性可以从国际金融学与其他学科的研究性质的横向比较和与其他学科的研究范围的纵向比较两方面来认识。从横向比较看，尽管国际金融学是研究国际经济的货币面，但在实际研究中又不能不带有一定的综合性。

例如，分析国际资本流动对经济的影响问题时，势必要突破货币银行学只对经济的货币面进行分析的做法，而是比较广泛地涉及到宏观经济的各个方面；

从纵向比较看，国际金融学的研究范围覆盖了—个开放经济体经济的内部部分、外部部分以及国际间的经济关系这一传统上由不同学科进行分工的领域，并且要找出将这三者贯穿起来的一条主线。国际金融学自产生起就具有非常强烈的政策意义，这一特点是许多其他学科所不具备的。

例如，从流行于六七十年代的国际金融教材看，是以布雷顿森林体系及固定汇率下的政策分析为导向，而80年代国际金融学又是以浮动汇率制及汇率政策理论为导向。再如，在国际金融学中处于基础地位的重要理论，如蒙代尔-弗莱明模型、多恩布什模型、丁伯根模型等均为政策导向型。