公司金融第10章在线测试

⑴ 天津电大个人理财在线测试答案

在网络文科里可以找到

⑵ 郑州大学网络教育中级财务会计1 第4章在线测试 求解答谢谢

A、交易性金融资产-----成本

B、投资收益

C、财务费用

D、应收利息

5、对于银行已经入账而企业尚未入账的未达账项，企业应当C

A、根据银行对账单记录的金额入账

B、在编制银行存款余额调节表的同时入账

C、等有关单据到达时再进行账务处理

D、根据银行对账单和银行存款余额调节表自制原始凭证入账

第二题、多项选择题（每题2分，5道题共10分）

1、下列结算方式中，同城、异地均可使用的结算方式是BC

A、银行本票

B、银行汇票

C、委托收款

D、支票

E、托收承付

2、下列各项属于货币资金的有ABCD

A、库存现金

B、银行活期存款

C、银行本票存款

D、外埠存款

E、银行冻结存款

3、按照《银行结算办法》规定，下列票据可以背书转让的有BCDE

A、现金支票

B、银行汇票

C、银行本票

D、商业汇票

E、转账支票

4、企业可以使用现金的范围包括ADE

A、职工工资、津贴

B、购置固定资产

C、采购原材料

D、向个人收购农副产品和其他物资的价款

E、结算起点以下的零星支出

5、企业的货币资金内部控制制度一般包括的主要内容有ABCDE

A、货币资金收支业务的全部过程分工完成，各负其责

B、货币资金收支业务的会计处理过程制度化

C、货币资金收支业务与会计记账分开处理

D、货币资金收入与货币资金支出分开处理

E、内部稽查人员对货币资金实施制度化的检查

第三题、判断题（每题1分，5道题共5分）

对1、基本存款户是企业办理日常结算及现金支取的账户，按照规定，企业发放工资、资金等需要支取的现金，只能通过基本存款账户办理。

正确错误

错误2、办理托收承付的款项，必须是商品交易以及因商品交易而产生的劳务供应的款项。代销和赊销商品的款项也可以办理托收承付结算。

正确错误

对3、交易性金融资产出售后，出售收入与其账面价值的差额，以及原来已经作为公允价值变动损益入账的金额，均应作为投资收益入账，

⑶ 金融专业与质检工作有哪些联系

金融学（Finance）是从经济学中分化出来的应用经济学科，是以融通货币和货币资金的经济活动为研究对象，具体研究个人、机构、政府如何获取、支出以及管理资金以及其他金融资产的学科。
金融学专业主要培养具有金融保险理论基础知识和掌握金融保险业务技术，能够运用经济学一般方法分析金融保险活动、处理金融保险业务，有一定综合判断和创新能力，能够在中央银行、商业银行、政策性银行、证券公司、人寿保险公司、财产保险公司、再保验公司、信托投资公司、金融租赁公司、金融资产公司、集团财务公司、投资基金公司及金融教育部门工作的高级专门人才。
金融学主要学习货币银行学方向有货币银行学、商业银行经营管理、中央银行、国际金融、国际结算、证券投资、投资项目评估、投资银行业务、公司金融等。
就业前景深入分析
一、商业性质银行
中国工商银行、建设银行、农业银行等在内的国有四大银行以及招商银行等股份制商行、城市商业银行、外资银行驻国内分支机构，金融学专业的毕业生常有涉猎，而且往往是广大考生的最佳选择。
稳定的收入、不大的压力、较高的福利水平，银行的工作经常给人很大的吸引力。
相关专家建议：商业银行的收入相对来说比较低，有的商业银行、股份制银行就业环境也比较民主，建议广大考生要在这方面发展的话，考研金融学方向最好选择商业银行经营管理、国际金融、货币政策等上，会对以后的工作更加有利！
二、保险公司
保险公司、或者保险经纪公司，如中国人寿保险、平安保险、太平洋保险等也是考生的常去之处。
相关专家建议：要在保险方面就业的考生可以考虑保险精算专业，现在是非常热门和吃香的。另外社保中心以及财政审计部门这些单位福利也非常好，但是稳定的同时缺少灵活性，不安于现状的考生最好避开这些就业方向。
三、金融业相关委员会
如中央人民银行、银行业监督管理委员会、证券监督管理委员会、保险监督管理委员会等。 进入监管部门做政府官员一般是广大金融学专业考生的理想，但是要进这些部门是比较困难的，需要广大考生有一定的经济理论支撑以及专业的经济管理水平。
相关专家建议：考研学子在读研期间可以兼顾自己理论知识学习的同时，广泛进入金融部门进行实习，给自己日后踏上这条道路做好铺垫。
四、政策性银行
比如国家开发银行、中国农业发展银行等。
政策性银行相比商业银行，工作的性质更加接近公务员，因此其没有很大的灵活性。
相关专家建议：要想在金融行业有所作为、干出自己的天地的考生早期最好不要选择政策性银行。
五、证券公司
含基金管理公司、上交所、深交所、期交所等。
六、投资公司
如信托投资公司、金融投资控股公司、投资咨询顾问公司、大型企业财务公司等。
七、基金公司
如社保基金管理中心或社保局等。
以上证券、投资、基金公司都是以风险管理为基础的，存在一定的风险因素，因此他们的人才选拔起点相对比较高，通常情况下最低就是硕士研究生，但是百万年薪同样是一个很大的吸引力。
相关专家建议：如果要在这几个领域有所发展，那么可以适当提高自己的学历，同时加强自己在个人投资管理、金融运营能力上的知识、经验积累，在专业方向的选择上可以考虑证券投资、金融市场、金融工程专业方向。
八、上市(或欲上市)股份公司证券部及财务部
相关专家建议：这样的职业对考生的财务管理知识要求比较高，有志于证券、财务的考生可以把学习重点适当向财务倾斜一下。
九、高等院校金融财政专业教师、研究机构研究人员、出版传播机构等 这些专业在金融学就业的边缘，是一种综合的职业。
相关专家建议：对金融学的知识不是很浓厚，但又想借金融学的踏板走上专业道路的考生可以适当考虑这个职业
质检员的主要职责；
一、主要职责及工作内容：
1. 对经理负责，及时报告；完成上级下达的各项任务。
2. 协助线长保质保量完成上级下达的各项生产任务。
3. 控制在线生产品质与制造不良，及时纠正员工的不合格操作并指导操作。
4. 对生产过程中的文件、上线物料、操作标准、工艺流程、技术要求、测试仪器等进行核对和确认。
5. 对音箱首件的核对与确认及音箱首件样板检验记录的填写。
6. 对生产过程进行巡检并填写音箱生产巡检报告。
7. 品质异常的发现与处理及异常报告单、纠正预防单的填写。
8. 对在线生产退料的检验判定和确认。
9. 对在线生产工具保养卡、点检记录、测试不和格记录的确认。
10. 对巡检所发现的生产质量问题可直接对其生产线停线。
11．对纠正预防改善要求的跟进。
12. 积极参加车间各项活动。
二、衡量标准
1．工作能力、本职工作完成及工作效率
2. 工作责任心、工作态度和主动性；
3. 出勤及沟通能力
三、工作难点
四、工作禁忌
五、主要内部客户

⑷ 中国人民财产保险公司笔试题型

笔试三个半小时，两大部分，客观题与大作文。

客观题分为言语理解、逻辑推理、数字运算、资料分析（这几项与国考类似但难度低于国考）、金融基础知识、英语阅读理解、金融英语以及少量保险法，去年的难度不大，各位可以以国考+金融基础知识+英语六级的标准突击一下。客观题两个小时。印象中还有一个性格测试问卷，那个无所谓，快速答完即可。

去年的大作文类似高考作文，不是申论，题目是关于人生目标的，较为开放，1000字左右，一个半小时。

附加说明：印象中试题不分岗位，统一的，所以社招的部分同仁会感觉时间比较紧，毕竟很久没有考试啦呵呵。

我去年的准备方法：
1、近三年国考真题过一遍，熟悉题型，人保去年的难度是低于国考的，所以只需做到对题型心中有数，知道如何把握时间即可；
2、搜集金融基础知识并复习，非金融的同学可以参考这一点，金融童鞋飘过即可。因为我不是学金融的，所以金融学和货币银行学的知识相对陌生，在这一部分下的功夫也深一点。事实证明，我的力道用对了，去年人保对于金融知识的考察注重面的考察，基本上是基础知识，没有特别深特别难的题目。我当时看了货币银行学的资料、银行从业资格考试用书的《基础知识》，非专业童鞋可以参考。
3、金融英语不难，基本上是金融基础知识的英语版，比如“货币的基础职能”（多选），只要对相关知识熟悉、对词汇不是特别陌生，90%能答出来。我当时从大街网的笔试资料里找了一份金融知识的材料，很巧合，与笔试题目里金融英语的题目几乎相同，大家可以多搜集一下资料。
4、英语阅读不难，找几篇六级阅读回顾一下，找找做题的感觉就好。
5、大作文比较开放，不必拘泥于申论的套路，个人觉得层次分明、重点突出、字迹清秀就好。

题外话：参加人保笔试的时候，正是我找工作的瓶颈期，心里有很多想法。看到大作文题目的那一刻，我长久以来的心绪被深深触动了，坐在座位上，我想起了自己18岁时努力准备高考的情形、22岁时努力准备考研的情形、研究生期间奔波在北京各种高楼之间实习的情形，想起了自己小时候的梦想，也想起很多找工作的剪影和窘迫，于是提笔写下“仰望星空”，挥挥洒洒1500字不改一字，完成我的答卷。这是我找工作以来唯一一次用心作答的试卷，唯一一次带着感情去写的文章。也许，用心的东西还是不一样的吧，我的笔试很顺利。

以上是个人的回忆与看法，细节不一定准确，请以官方消息为准。

⑸ 《中级财务会计》第11章在线测试 剩余时间： 58:36 答题须知：1、本卷满分20分。 2、答完题后，请一定要单

这个真没有 不好意思历年试卷 蜗牛在线 里有很多 没有现在1月份这次考试的试题！ 我也要啊，我也要啊，，，我的QQ油箱是[email protected]我会好好

⑹ 找工作的时候网申在线测评怎么答题呢

如果已经做了在线测评了。建议您和当地人事部门联系下。或者您可致到您的公司人工服务部。

一般的在线测评都会先刷一批人的，不过每个公司的评判标准不一样，怎么刷人的就不知道了。

可能跟据你应聘的岗位题目也不一样吧，之前校招岗位是前端，在线测评的题目就有很多逻辑题和编程题，这种会出客观成绩的，成绩不好就刷下去呗，不过不同企业难易程度倒是差不少，之前在猿圈做了几套真题，每个企业的分数还是很有出入的。

很多企业喜欢在校园招聘中使用智商类的测评，再根据企业的素质模型定制校园招聘测评产品的，如劳动密集的生产型企业、压力大的高科技或金融企业会在校园招聘中采用心理健康测评，还有一些企业对素质模型中素质的考察会放在线下面试进行(如宝洁、万科等)，企业可以选用倍智的校园招聘标准测评产品。

每年的校园招聘对于HR来说都是一场硬仗。今年,这场仗将更加难打。

调研表明,伴随着技术的发展,大部分的应届生学会了利用工具海量投递简历,导致78%的企业需要处理比前一年多出50%的应聘申请;同时,由于社会经济的发展,90后员工更换工作所需承担的经济压力更小,导致他们对企业的忠诚度更低,仅有25%的应届生愿意留在企业超过一年。

在这样的情况下,越来越多的企业在校招中应用测评工具,希望借此来提高企业选人的精确度,但是如果你不知道下面这五件事,使用测评工具的效果往往会不尽如人意。

是不是一定要先有素质模型,才能在校招中用测评?

素质模型从麦克里兰提出之日起就承载了太多的光环。的确,素质模型的构建能够将企业的人才标准定义的更加清晰,能让全公司上下统一对用人标准的认识,在素质模型基础上应用测评工具肯定能够大大提升企业选人用人的精确性。

但是在校园招聘这样一个环节,是否一定要先有素质模型,才能有测评呢?

答案是不一定。

在我们过往的客户中,的确有先建模型,再根据企业的素质模型定制校园招聘测评产品的。然而这样的企业往往是一些大型的国有和外资企业,他们根据素质模型定制校招测评工具的做法有三大有利条件:

第一,素质模型是现成的,不会为了校招而大张旗鼓的重新建模;

第二,业务线领导对素质模型有一定程度的了解,素质模型已经在企业内部形成了对人才的统一描述语言;

第三,企业在校招选人的同时可以顺便宣传企业的文化和价值观。

如果不是具备以上三个条件,从综合性价比上考虑,先建素质模型,再定制校招测评是不合算的。这时候,企业可以选用倍智的校园招聘标准测评产品,这些产品是根据不同岗位序列对人员的素质要求配置好的工具,拿来即用。

当然,还有一些企业对素质模型中素质的考察会放在线下面试进行(如宝洁、万科等),在线上的测评中只使用单一的测评工具来进行初筛,这也不失为一种有效的组合,当然前提是企业内具有合格的面试官队伍。

一个人的成功只有20%由智商因素决定!用智商测评去做筛选到底是否科学?

很多企业喜欢在校园招聘中使用智商类的测评。但是越来越多的研究发现,智商对一个人事业成功的贡献率约为20%,也就是说智商测评并不能为企业挑选出更有潜力的应届生,那为什么还要用呢?

其实这是大家对“一个人的成功只有20%是由智商因素决定的”这句话的误解。

首先20%只是一个平均的数值,在不同的岗位上,智商起到的作用是不一样的。在某些更加需要软能力的领域,如销售、市场等,智商的确并没有那么重要,但是在某些复杂的工作或要求受测者具备高度学习能力的岗位上,如技术、研发、财务等,智商对绩效的预测作用还是很大的。

第二,大家会觉得在企业中智商高的人并不一定是绩效最好的,这是因为智商并不是一个鉴别性的因素,而是一个门槛性因素,通俗点来理解就是,智商高了不一定能把工作做好,但是智商不高肯定不能把工作做好。

所以在校园招聘中,将智商测评作为一个劣汰的筛选门槛是非常必要并且有效的做法。倍智的职业认知能力测评以吉尔福特的多元智力理论为基础,从三个维度去评估应届生的认知能力,是校园招聘的筛选利器。

在选用认知能力测评时还需要关注的一点是题目的区分度,不然应聘者的分数都集中在较窄的区间,到底如何制定淘汰线又会成为一个头疼的问题。

⑺ 求四川大学奥鹏《公司理财》第2次作业，就差这科了。谢谢

建议你到在线作业答案吧去找找，那里有很多在线作业答案的。
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每年的校园招聘对于HR来说都是一场硬仗。今年,这场仗将更加难打。

调研表明,伴随着技术的发展,大部分的应届生学会了利用工具海量投递简历,导致78%的企业需要处理比前一年多出50%的应聘申请;同时,由于社会经济的发展,90后员工更换工作所需承担的经济压力更小,导致他们对企业的忠诚度更低,仅有25%的应届生愿意留在企业超过一年。

在这样的情况下,越来越多的企业在校招中应用测评工具,希望借此来提高企业选人的精确度,但是如果你不知道下面这五件事,使用测评工具的效果往往会不尽如人意。

是不是一定要先有素质模型,才能在校招中用测评?

素质模型从麦克里兰提出之日起就承载了太多的光环。的确,素质模型的构建能够将企业的人才标准定义的更加清晰,能让全公司上下统一对用人标准的认识,在素质模型基础上应用测评工具肯定能够大大提升企业选人用人的精确性。

但是在校园招聘这样一个环节,是否一定要先有素质模型,才能有测评呢?

答案是不一定。

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第二,业务线领导对素质模型有一定程度的了解,素质模型已经在企业内部形成了对人才的统一描述语言;

第三,企业在校招选人的同时可以顺便宣传企业的文化和价值观。

如果不是具备以上三个条件,从综合性价比上考虑,先建素质模型,再定制校招测评是不合算的。这时候,企业可以选用倍智的校园招聘标准测评产品,这些产品是根据不同岗位序列对人员的素质要求配置好的工具,拿来即用。

当然,还有一些企业对素质模型中素质的考察会放在线下面试进行(如宝洁、万科等),在线上的测评中只使用单一的测评工具来进行初筛,这也不失为一种有效的组合,当然前提是企业内具有合格的面试官队伍。

一个人的成功只有20%由智商因素决定!用智商测评去做筛选到底是否科学?

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第二,大家会觉得在企业中智商高的人并不一定是绩效最好的,这是因为智商并不是一个鉴别性的因素,而是一个门槛性因素,通俗点来理解就是,智商高了不一定能把工作做好,但是智商不高肯定不能把工作做好。

所以在校园招聘中,将智商测评作为一个劣汰的筛选门槛是非常必要并且有效的做法。倍智的职业认知能力测评以吉尔福特的多元智力理论为基础,从三个维度去评估应届生的认知能力,是校园招聘的筛选利器。

在选用认知能力测评时还需要关注的一点是题目的区分度,不然应聘者的分数都集中在较窄的区间,到底如何制定淘汰线又会成为一个头疼的问题。