Ⅰ 盤點：如何培養孩子的理財意識與能力
家長要從小教育孩子樹立良好的金錢意識，並且懂得金錢不適用來揮霍，而是需要合理理財增加收入。很多家長在教育孩子金錢意識上極端的對待金錢，要麼就讓孩子遠離金錢概念，讓孩子誤解錢可以隨便消費，家長有錢用之不盡；要麼就在孩子面前誇大金錢作用，讓孩子時刻被錢這個字包圍，覺得只要有錢就能滿足自己所有需求。其實應該正確引導孩子對錢的認識，並且教育孩子從小樹立理財意識。
讓孩子明白錢是家長辛苦掙來的：
很多小孩不理解錢是哪來的，對於家長給錢、花錢都一種無所謂的態度，認為家長就是有錢，根本不懂得珍惜，養成花錢大手大腳習慣。家長應該教育孩子自己每天在外辛苦工作就是去賺錢，為了能讓他有更好的生活環境，能吃飽穿暖，所以家長的錢都來之不易，不能隨便揮霍，只可以用來買需要的東西。
樹立孩子節約意識：
大多數孩子的生活條件優越，衣食無憂，即便是一些家庭環境不是非常優越的家庭，也是極力為孩子創造好點的生活，讓孩子免受金錢壓力。不知道生活艱辛的孩子，很難控制內心消費的嚮往，總是提出各種要求，買玩具、買衣服，去游樂場等等要求，漸漸地虛榮心增強。家長要從小培養孩子節約意識，如不能剩菜、不能浪費水、不能亂花錢等，讓孩子從小有「節約光榮、浪費可恥」的意識。
讓孩子懂得理智消費：
對金錢沒有概念的孩子，有錢就想花，見什麼買什麼，造成極大浪費。家長要控制孩子消費，但也要保留孩子自主購物權利，比如給孩子固定金額，讓孩子買什麼東西，稍有節約，孩子可以自己發揮，那麼孩子就只能用剩餘寥寥的錢買自己想要的東西，他就會在差不多價位之間的物品來回抉擇，最後選擇最喜歡，最想要的。
讓孩子懂得賺錢：
家長不要一味的給孩子錢，去滿足孩子消費需求。要讓孩子明白錢不是要就可以有的，而是要自己付出勞動才能得到的，即「要花錢，先賺錢」的道理。家長可以為孩子定製家務表讓孩子幫助自己幹家務來賺取零花錢，比如掃地、擦桌子等表現優異可以拿到零花錢獎勵。這樣孩子即懂得錢來之不易，又不會隨意揮霍自己勞動成果。
引導孩子存錢：
存錢時培養孩子理財的最有效的方法，有助於孩子養成不亂花錢的習慣。給孩子准備儲蓄罐，讓孩子養成存錢習慣，等錢咱多了，可以用來買必需品。存多了還可以放到銀行去理財。允許孩子用自己零花錢去買心儀的東西，當孩子拿到自己積攢已久零花錢買到的心儀物品，更加能感悟存錢的樂趣，也不會輕易亂花錢。
培養孩子理財：
對孩子進行理財教育，並不是要急於讓孩子知道通貨膨脹、股票、基金、房價等高談闊論，而是引導孩子有一個簡單的金錢規劃，培養孩子基本的理財意識。
另外三歲之後是寶寶比較重要的時期，是孩子身體的快速成長期，同時也是寶寶開始培養識字的最佳階段。當然學習這種東西不能強迫寶寶，容易讓他對學習產生反感抵觸，導致以後教育事倍功半。最好的方法就是培養興趣。一是尊重孩子興趣想法，多陪伴他，通過玩的方式讓他喜歡上學習。搜索貓（什麼）學，漢。字，答案是小，帥有驚喜哦，比如：我家閨女喜歡搶手機，我就根據她的喜歡，效果非常贊。裡面很多冒險故事，教寶寶識字，還有游戲鞏固。
Ⅱ 家長如何培養孩子的理財意識
什麼是兒童理財教育
兒童理財教育是指針對4歲以上的兒童的一種知識傳遞和技能培養，是教育家陶行知先生倡導的「生活教育」的重要組成部分。提高兒童的金融意識和理財技能是未來中國經濟健康平穩增長的基礎。
兒童理財教育是倡導家長和孩子一起接受教育，這樣能夠幫助家長及時了解到孩子的知識儲備，以便在實際生活中進行配合。
如何進行兒童財商教育
兒童理財教育的意義是讓孩子建立理財意識，為以後的生活奠定堅實的基礎。那麼如何進行兒童財商教育呢？
一、讓孩子盡早認識錢幣
家長應該在培養孩子智商情商以及愛好的時候，應該盡早讓孩子學會錢財，比如家長應該在日常生活中向孩子展示錢幣，告訴他這些錢幣的面值，並且引導他通過大小顏色數字來判斷面值。
二、讓孩子理解錢的含義
讓孩子理解錢的含義就是讓孩子懂得錢的用途，不再將錢幣只考慮為一枚金屬板或者一張紙片，而是告訴孩子錢的發展，從以前的物物交換到以貨幣為介質的商品流通，告訴孩子錢幣可以購買他喜歡吃的棒棒糖，他喜歡的玩具。盡可能的在商場購物時，在孩子面前用現金交易，讓孩子自己拿著錢去付錢，讓孩子自己計算找零。
三、讓孩子理解什麼是理財
認識錢幣不等於理財，理財是要孩子懂得如何合理使用錢財。根據孩子的年齡與理解能力，講解銀行，存取款，利率，網購等有關理財的基本概念，對於更深層次的理財概念，例如投資，金融理財產品，基金，股票甚至報表，K線圖這些專業術語根據家長對於孩子的培養方向自行選擇。
四、讓孩子參與理財意識的培養
家長可以為孩子買一些簡單易懂的兒童理財書籍，玩具等來激發孩子對理財的認知與愛好，也可以在月初給孩子一筆零花錢，讓孩子自己負責花銷，但教育他將每一筆開銷都清楚地記在自己的理財本本上，讓他自己切身感受理財的重要性。
五、讓孩子接受兒童理財專業教育
國內專業的兒童理財教育並不多，但是在國外這項教育已經成為家長對孩子的一種常規訓練。據如果有機會不妨讓孩子參與這樣的專業教育，對孩子是一種鍛煉，一種進步。
兒童理財產品有哪些
近年來工商、交通、光大等銀行跟風般推出了兒童理財卡，平安、新華上線了專為兒童設計的醫療、教育儲備金等保險，還有不少銀行推出了兒童節題材的結構性理財產品和基金定投產品。
還有針對兒童開發，購買期限多在1年半以上，屬中長期理財產品，同時免收個人所得稅。不僅如此，部分銀行還在原產品基礎上結合了儲蓄、保險、基金、信託功能，使產品內容更加豐富。
兒童理財主要是為培養孩子的財商，教會孩子們理財觀念，鍛煉初步的理財能力，如果一味是噱頭的理財產品，家長基本可以忽略，不要捨本逐末。
兒童理財的意義
1、 通過游戲活動，培養少兒動手動腦能力，培養少兒的團隊合作、創造財富的意識；讓孩子擁有更多的自信生存生活的技能；
2、 幫助少兒理解金錢的意義，樹立科學的金錢消費觀和投資理財觀；
3、幫助少兒逐步形成儲蓄意識、健康的投資理念；
4、讓少兒學會珍惜節約財富、有效合理分配使用財富；
5、讓少兒了解理財理念，懂得個人財務規劃以及未來家庭/教育/醫療/養老/投資等規劃；
6、從小培養「勤儉、創新、自立、責任」的品質習慣，以成為高財商的未來青年。
Ⅲ 學生應該如何培養理財的意識
一、合理的消費習慣
由於學生大多沒有經濟來源，其經濟都是來源自家庭父母，在日常在消費時，稍加不注意便可能超出每個月生活費。在大學期間需要面對花花綠綠的小社會，很容易就走向消費的騙到，從而進入由儉入奢易，由奢入儉難的道路。所以作為學生應該優先樹立好合理的消費觀念，以及勤儉的意識，將錢花費需要花的地方。最簡單便是自我投資，像是購買一些課外課程，為自己步入社會打下一個良好的基礎。
二、財務規劃
在養成合理的消費後，學生還要自己培養財務規劃的意識;最為常見的便是先培養一個記賬的方式，每一筆都詳細記錄下來，做到每一筆資金的流向都能有一個清晰的認識。然後在做完一整個的收入與支出的記賬後，分析它;觀察自己的消費習慣，核查哪一些是不必要的開支，從而優化自己消費類目。並且每個月拿到生活費後，做下支出預算，然後將多餘的資金攢下來。並且在日常的生活中，多使用現金，少使用銀行卡甚至信用卡與花唄等，增加對金錢數字的敏感性。
三、學習理財相關知識
學生的天職便是學習，並且也是能自由支配時間最長的一段年齡。在那時學習理財的只是並不會太過困難，學生能通過媒體、互聯網、書籍、甚至是去聽講座、學對應的選修課，從而提高自己的理財能力。將理財作為一門很深的學科去研究並且鑽研，相信經過仔細的學習，一定會比出入社會後來學的效果好很多。
Ⅳ 如何培養兒童的理財意識
一、要讓孩子懂得錢財來之不易，培養孩子正確的消費觀
告訴孩子金錢來源於辛勤的勞動，讓孩子學會自力更生，幫助孩子認識到勞動的價值。用自己的雙手去創造財富。可以讓孩子了解家裡的收入與支出情況，告訴他要對自己的未來做一個合理的規劃。讓孩子通過自己的努力買自己想要的東西，他會很慎重地貨比三家，改掉沖動購物的壞習慣。可以讓孩子設立一個「賬本」，一段時間後，讓孩子統計一下，如果花得不合理，父母可以讓孩子自己調整。
二、要讓孩子學會正確的花錢，改變孩子支出習慣
通過改變家長給零花錢的習慣，亦可以改變孩子的花費習慣。此外，還可以採取讓孩子當一天家長的形式，這樣他們會更加了解家庭如何運轉，錢是怎麼流動的，家庭開銷的龐雜，在支出前就會進行主動思考，還可以從小鍛煉孩子花錢買東西，如何購買物美價廉的物品，引導孩子合理消費，制定消費計劃。同時鼓勵孩子記賬，養成良好的理財習慣。
三、幫助孩子學會積累，訓練孩子自己儲蓄
當孩子想買自己心儀已久的一人貴重物品時，父母可以跟他說，把零花錢儲存起來買。讓孩子體驗「積少成多」的樂趣，還可以讓孩子體會到「有選擇性消費」的意義。現在的孩子都有自己的壓歲錢，要告訴他對壓歲錢正確的處理方式，可以讓孩子自己管理壓歲錢，用壓歲錢做一個小小的投資理財。
四、帶孩子走進銀行，投資啟蒙，適度積累「生錢」經驗
告訴孩子將錢放在銀行里可以做什麼，讓孩子對銀行有一個初步的了解。還可以講講各種教育儲蓄或保險的作用，培養通過投資，使錢生錢的意識。教給孩子一些理財技巧零存整取、12張訂單法等。當孩子達到一定年齡，讓孩子接觸一些投資類的模擬游戲或直接投資，讓他們對投資開始有第一手經驗。
五、家長要以身作則
培養孩子正確的金錢觀，最重要的一點還是家長對金錢的態度。父母是孩子的第一任老師，父母的行為以及觀念會在無形中對孩子產生巨大影響。因此，父母要常常思考自己的行為是否會給孩子帶來負面影響，如果要讓孩子達到自己的期待值，首先就需要家長本身的行為與態度具有說服力。
Ⅳ 怎樣引導孩子的理財意識
讓孩子勞動給相應報酬，通過一些方法讓孩子知道父母的錢來之不易，孩子有喜歡的東西可以讓他通過家務來掙錢讓他自己通過自己的勞動得到。
Ⅵ 如何從小培養孩子的理財觀念
理財應該從家庭教育抓起
在現代生活中，理財能力是孩子將來在生活和事業上必須具備的重要素養之一。理財需要從娃娃的家庭教育抓起，作為父母可以趁早培養他們的理財習慣：
第一，培養孩子儲蓄習慣。
家長們可以為孩子准備一個存錢罐，每天往存錢罐中投入一定的錢，慢慢養成習慣。隨著孩子對金錢認識的深入，他們會逐漸明白儲蓄的意義。
第二，啟發孩子理性消費。
家長帶孩子去商店購物需給他設定一個標准，比如只能花多少錢或者只能買一樣東西。在花錢方面不約束是不可取的，適當拒絕孩子是必要的。
第三，引導孩子懂得花錢。
孩子入小學以後，家長應該給其一些零花錢，至於錢的用途，要讓他自己做主，家長不要輕易干涉。對於用錢得當的行為，家長給與贊揚或獎勵，否則就要提醒或懲罰。當孩子得不到太多錢，他才能學會慎重製定自己的購買計劃，培養自身的理財意識。有時，家長可以讓孩子去買菜、購置日用品等，讓他們購物時考慮差價，差價歸孩子所有。這樣，他們學會理性花錢和購物，並且也能了解家裡的日常生活消費是怎樣支出的。
第四，讓孩子在管理零花錢中學會理財。
在西方家庭中，父母會有償地向孩子提供零花錢，不會一味無條件滿足子女的花錢要求，過分的消費慾望會助長孩子的惡習。作為父母，應該把給孩子的零花錢看做家庭財富的一小份額，具有合理性和合法性。另外，家長可以鼓勵孩子做些家務，並適當付給孩子一筆額外的「報酬」。讓孩子在管理自己零花錢中，懂得收入與消費、勞動與報酬的關系。
第五，建議孩子學會投資、創造財富。
現在的孩子有自己的「小金庫」，父母可以告訴他們一些理財知識和理財平台，並徵求其意見。若他們願意，可以將錢交給爸爸或者媽媽投資。父母通過多種投資渠道，例如合夥人金融這類互聯網理財平台，或者銀行/基金等理財方式，給予孩子一定的投資回報，潛移默化地促進孩子懂得利用自己手中的錢創造更多的價值。
Ⅶ 如何科學培養孩子理財意識
1. 讓其明白賺錢不易
不進入職場，孩子很難體會到父母賺錢的辛苦，於是對於家長給錢、花錢都是持有一種理所應當的態度，不懂得珍惜。家長首先要讓孩子明白，錢不是要就可以有的，而是需自己付出勞動才能獲得，即「要花錢，先賺錢」。理財專家稱，用做家務換取零錢的方法可適當使用。
2. 有規劃的花錢
小孩子很少一開始就有計劃用錢的意識，多為「需花錢就伸手要、一有錢就花光」。當小孩要錢時，家長切勿每次都給，可以一周為周期，放出定額的零花錢，讓他自己安排各項開銷。也許最初他會管理不善，成為「周光族」，但長久下來，他會意識到用錢必須有度，逐漸養成財務規劃的習慣。家長還可為孩子建立一個賬本，讓他記錄自己的消費行為，並定期一起開會，分析哪些錢花得有價值，哪些錢本可省去。
3. 讓孩子知道儲蓄
當孩子具有良好的花錢習慣之後，理財專家建議，家長可帶著他們去銀行存取錢，並以孩子的名義開設一個賬戶，教導他基本的理財術語，以及如何使用銀行賬戶。比如孩子手裡有500元，父母可引導孩子為自己留多少、存多少、存定期還是活期。當賬戶中的存款數額慢慢增加，孩子在成就感的驅使下，會逐漸對理財產生興趣，並自發地去學習一些理財知識。
4. 讓其明白信用的重要性
當孩子想要購買心儀已久的物品卻存款不足時你會怎麼做?針對到了一定年齡、具有一定理財意識的孩子，家長不妨慢慢滲透刷信用提前消費的概念。舉個例子，零花錢可提前支取，但必須在隨後的一段時間里慢慢還清。當孩子不把還錢當回事，可扣除信用分，信用分為零即失去提前支取零花錢的機會。通過這樣的方式，讓孩子明白，在財務上必須遵守信用。
綜上，培養孩子的理財意識是一項長久且極需要耐心的工作，理財分析師稱，各位家長要持之以恆，並不斷豐富自身的金融知識，和孩子一起進步。
Ⅷ 培養孩子的理財意識父母應該怎麼做
盤點：外國家庭的理財教育
1、美國：賣玩具換收入
作為移民國家的美國，歷史很短，所以美國人傳統、保守的思想較少，在生活習慣上也不墨守成規。同樣，在子女理財教育方面，習慣花未來錢的美國人也與其他國家頗有不同。美國父母希望孩子早早就懂得自立、勤奮與金錢的關系，把理財教育稱之為「從3歲開始實現的幸福人生計劃」。
對於兒童理財教育的要求是：3歲能辨認硬幣和紙幣，6歲具有「自己的錢」的意識。他們有一句口頭禪：「要花錢打工去！」美國小孩會將自己用不著的玩具擺在家門口出售，以獲得一點收入。這能使孩子認識到：即使出生在富有的家庭里，也應該有工作的慾望和社會責任感。
2、英國：能省的錢不省很愚蠢
提起英國人，給人們的印象是過於保守，這種作風體現在理財教育方面則表現為，英國人更提倡理性消費，鼓勵精打細算。所以，英國人善於在各種規定里尋找最合適的生活方式。
在英國，從幼兒起就開始理財教育，並針對不同階段提出不同要求：5歲至7歲的兒童要懂得錢的不同來源，並懂得錢可以用於多種目的；7歲至11歲的兒童要學習管理自己的錢，認識到儲蓄對於滿足未來需求的作用。
3、德國：童話打開金錢之門
一向以嚴謹著稱的德國，面對孩子卻有生動的一面。向孩子講述理財童話故事的《小狗錢錢》風靡一時。讓我們看看這本書講些什麼：「如果你只是帶著試試看的心態，那麼你最後只會以失敗告終，你會一事無成。嘗試是一種借口，你還沒有做，就已經給自己想好了退路。」
「不能試驗，你只有兩種選擇，做或者不做。」「你能否掙到錢，最關鍵的因素並不在於你是不是有個好點子。你有多聰明也不是主要原因，決定因素是你的自信程度。」這些生動有趣的話語，相信孩子們在樹立金錢觀念外，還會學到更多的人生道理.
4、日本：管理自己的零用錢
日本人講究家庭教育，他們主張孩子要自力更生，不能隨便向別人借錢，主張讓孩子自己管理自己的零用錢。日本人教育孩子有一句名言：「除了陽光和空氣是大自然賜予的，其他一切都要通過勞動獲得。」許多日本家長都鼓勵孩子長大一點，就利用課余時間在外打工掙錢。在日本，很多家庭在給孩子買玩具時，都會告訴孩子，玩具只能買一個，如果想要另一個的話就要等到下個月。
學習：培養孩子理財能力的4要點
1、培養理財意識
很多十六七歲的孩子不太會「一分錢，一分打算」，心理專家指出，這個年齡段的孩子沒有生存壓力，不容易理解經濟環境的影響。為了培養孩子的理財意識，家長可以讓孩子參與家庭未來規劃，在具體的事務中給他有直觀的感受。比如為上大學、度假、房屋貸款而必須的儲蓄，要學會提前做打算，節約並不等於小氣。另外，還有不少家長用做家務換取零用錢，讓孩子明白錢財來之不易，對此心理專家建議，日常的家務活不要事事都給孩子錢，讓他覺得任何家務事都是「付費服務」，可以有選擇地交錯安排。
2、有規劃地花錢
很多家長擔心孩子亂花錢，給孩子的零用錢比較少，這樣做的弊端是，孩子養成要花錢就伸手要，一有錢就花光的習慣。心理專家建議，以一周或半個月為周期，讓孩子自己安排零花錢的開銷。一開始孩子可能管理不善，很快把錢花光，但長久下來，他會意識到用錢必須有度，就能養成規劃財務的習慣。另外，在逛商店時，孩子若喜歡什麼就非要什麼，可以給他一個固定的額度，讓他在額度內自由選擇，這樣孩子也不會隨便亂花錢。等孩子養成了良好的規劃習慣後，還可以給他申請銀行賬號，讓他自由支配存取。
3、不能隨便透支
需要時使用信用卡已經是當今理財概念中的一部分，但不能讓孩子有「有信用卡，缺錢可以先透支」的印象。家長應該告訴孩子，申請信用卡沒問題，但透支必須按時償還，如果超出自己的償還能力去透支，會遇到麻煩。讓孩子明白，在財務上必須遵守信用。
4、合理的獎賞制度
培養孩子的理財習慣和培養其他習慣一樣，需要鼓勵和獎賞，心理專家建議，在孩子剛開始學著理財時，家長可以給與他適當的獎勵。比如這個月如果能存下錢，就能得到相應數額的獎勵。一般來說，在三個月後，孩子就能自己維持良好的習慣。
提示：教育孩子理財父母先學理財
做好孩子的理財教育，父母必備兩個條件：第一，對孩子的理財教育要持有持續的關心和支援。第二，要掌握教孩子理財教育所需要的最基本的金融知識。歸根結底，唯有父母先學習理財知識，才能對孩子進行正確的理財教育。
Ⅸ 應該在孩子多大的時候培養理財意識
3歲以後吧，可以通過游戲之類的讓他理解理財這個概念，教他用儲蓄罐，認識錢幣培養理財概念尊迪眾籌